内容正文:
道德与法治
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九年级(下册)
第三单元 走向未来的少年
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基础巩固练
命题点1 少年的担当
1.下框展示的内容告诉我们( )
①青年兴则国家兴,青年强则国家强
②青少年承载着国家和民族的未来命运
③走向世界的青少年要关切人类问题
④只有青年才能担当起强国建设的重任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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2.[2024广东]新征程上,正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋
斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间,从科研一线到风雪边关,他
们不惧风雨、勇挑重担,为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们
成长的启示是( )
A. 扬长避短,悦纳自我 B. 省吃俭用,淡泊名利
C. 信守承诺,言出必行 D. 自强奋进,立志报国
√
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3.奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。勇做走在时代前
列的奋进者、开拓者、奉献者,书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
在新时代的奋斗征程上,青年的背囊里应该装( )
①担当:勇于在平凡岗位上出光彩 ②闯劲:敢于在危难之中显精神
③自信:善于在文化发展中展自信 ④名利:善于在关键时刻谋私利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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命题点2 学习压力 树立正确的学习观
4.学校“阳光心理驿站”收到了来自小华同学的“求助帖”:
我的成绩一直很稳定,按照现在的水平正常发挥就可以考上理想的高
中。但我最近听到了好多中考失利的故事,担心自己也出现这种情况,我
好焦虑,每晚都睡不着觉……我该怎么办呀?
为帮助小华同学“渡过难关”,下列建议可取的有( )
①调整心态,相信自己能行 ②高度重视,中考成绩决定个人未来
③寻求帮助,克服心理焦虑 ④正视压力,高度紧张利于更好发挥
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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5.用身边的材料做实验,进行科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;
学习制作一道菜品,请家人品尝……暑假期间,这些“有意思也有意义”的
作业,能够促使中学生( )
①塑造健全人格,不断完善自我 ②实现学以致用,促进知行合一
③承担家务劳动,赚取劳动报酬 ④提前进入社会,迎接各种考验
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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6.某班教室内悬挂了以下横幅。这意在告诫同学们( )
A. 要学会把握一切来之不易的机会
B. 只要努力学习就能实现人生价值
C. 要注重对知识的积累,减少实践
D. 主动学习,树立终身学习的理念
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命题点3 职业选择 敬业精神
7.某校九年级同学在老师的指导下,一起规划人生,畅想未来。以下是小
安制订的职业规划书(节选):
职业规划书(节选)
自我分析 ◆优势:有责任心、耐心和爱心,对文学有浓厚的兴趣
◆不足:性格内向、不善言辞
职业目标 成为一名优秀的语文教师,为国家教育事业作贡献
个人规划 ◆短期规划:每周参加一次班级活动,阅读三篇课外文章
◆长期规划:每月参加四次班级或社会公益活动,阅读一本
课外书
①编织人生梦想,找到前进方向 ②扬长避短,努力做完美的自己
③考虑爱好特长,合理规划职业 ④担当时代责任,融入祖国发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
√
以下是同学们在小安的职业规划书上写下的评语。其中,你认同的有
( )
8.[2024湖南]下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言:
这启示我们做职业规划时要( )
A. 把物质回报作为自己的最高追求 B. 把自己的需求与祖国发展相结合
C. 把热门职业作为自己的首要选择 D. 把个人的兴趣喜好作为唯一因素
√
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9.(2025原创)第47届世界技能大赛上,黄山学院张小飞斩获油漆与装饰
项目金牌,闫志广夺得园艺项目铜牌。他们用汗水和执着,一步步实现梦
想,走上世界技能大赛的舞台,取得佳绩。张小飞、闫志广的事迹启示
我们( )
A. 职业区分贵与贱,慎重选择很必要
B. 技能人才天地广,无需学海苦泛舟
C. 合理规划人生,都能成为能工巧匠
D. 社会职业有多种,成才要靠真本领
√
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10.“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于交通建设。他带领团
队在峡谷深处安寨扎营,在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要( )
A. 顺应时代变化,进行自主创业 B. 合理调节情绪,保持积极心态
C. 学会独立思考,提升思维能力 D. 热爱本职工作,弘扬工匠精神
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11.(2025原创)用青春拥抱时代,用生命点燃未来。90后新农人邵爱涛放
弃大城市待遇优厚的工作,毅然返乡投身于家乡建设,用科技的“轮子”驱
动农业发展动力,用智力劳动补齐体力劳动短板,为家乡农业发展增添了
强劲动能。这启示我们( )
①劳动结出幸福果,实干成就好未来 ②人生选择有多样,但凭个人喜与好
③农业得以快发展,全靠新农人带路 ④岗位虽然有不同,都在为国做贡献
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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素能提升练
【献礼伟大祖国 飞扬你我青春】
主题学习[2024广西,12分]2024年是新中国成立75周年,某
校开展以“献礼祖国”为主题的作品展示活动。以下是小丽同学的作品《流
动的中国》及其作品简介。
流动的中国
“流动”,代表着动感和生命力。流动的中国是中国发展的生动展现。
2023年,有价值417 568亿元的货物在中国与世界各国间流动。中欧班
列已通达欧洲25个国家223个城市,连接11个亚洲国家100多个城市;广西
北部湾港集装箱航线已通航100多个国家和地区的200多个港口。
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2024年春运,有90亿人次在流动。近三十年来,人们在春运的流动中
感受到了巨大变化:交通工具从慢悠悠行驶、风扇轰鸣的“绿皮车”到时速
300多公里、智能控温的“复兴号”;购票从辛苦“跑断腿”到手机“点一点”;
检票从人工打孔到“一秒过闸”……
近年来,越来越多的河流恢复生命、碧水长流。我国积极推进江河流
域综合、系统治理工作,使永定河、汾河、黑河等一大批断流河流恢复全
线通水,流域水质不断改善,流域生态保护与修复成效进一步显现。
……
“流动的中国”正在焕发勃勃生机,作为担当民族复兴大任的时代新人,
我将以自己的实际行动实现与祖国共成长。
作品简介
名称 形式 内容 运用的学科知识
流动的
中国 文学
作品 展现中国发展成就,表达
对国家发展的自豪感和责
任感 道德与法治关于国家发展现
状、国家政策的相关知识
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(2)请结合自身实际,说说如何“以自己的实际行动实现与祖国共成长”。
(2分)
示例:努力学习科学文化知识,增长才干,为建设社会主义现代化强国做
准备。(2分)
(1)“流动的中国是中国发展的生动展现”,请结合材料运用所学知识加
以说明。(6分)
①我国进出口货物在全球范围内流动,体现了我国对外开放程度不断加大;
②春运出行变得舒适和便捷,体现了我国科技创新水平不断提升;③我国
江河流域生态状况不断改善,体现了美丽中国建设成效显著。(每点2分,
共6分)
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(3)你将以什么作品献礼祖国,参照上述作品简介的示例,完成你的作
品简介。(4分)
要求:不得照抄示例,运用的知识不限于道德与法治学科。作答中不出现
真实的地名、校名、人名等信息。
作品简介
名称 形式 内容 运用的学科知识
示例:
名称:辽阔美丽的祖国
形式:视频
内容:展示和介绍我国的大好河山,表达热爱祖国之情
运用的学科知识:地理学科关于我国疆域、自然环境、自然资源等知识
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