课时2 法治精神-【一战成名新中考】2025广西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识结构化梳理 主题二 法治教育 大单元四 法与社会 课时2 法治精神（八下第七、八课） 2 思维导图 法治精神 法治与自 由的关系 真谛：自由不是为所欲为，是有限制的、相对的 自由都是法律之内的自由 法治是自由的保障 珍视自由：珍惜宪法和法律赋予我们的权利；依法行使权利 含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待 法治标定了自由的界限 自由 平等 公平 正义 相互联系、不可分割 重要性：是人类的崇高理想；是社会发展的永恒主题； 法律面前人人平等是社会文明进步的标志 表现：权利与义务平等；公民的合法权益一律平等地 受法律保护；平等地适用法律 践行平等：反对特权；平等对待他人的合法权利； 敢于抵制不平等的行为；增强平等意识 重要性：是个人生存和发展的重要保障；是社会稳定和进步的重要基础 坚守公平：个人维护公平，制度保障公平 重要性：是社会文明的尺度；是法治追求的基本价值目标之一； 是社会制度的重要价值；是社会和谐的基本条件 守护正义：个人守护正义；司法维护正义；制度保障正义 3 核心知识速记 1.①______是实现自由平等、公平正义的保证。追求自由平等，维护公平 正义，是法治的价值追求。 2.【易错点】自由是②__________、相对的。自由都是③______之内的自由。 3.法治与自由④____________________。法治标定了自由的界限，法治是 自由的保障。 4.⑤__________________，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 法治 有限制的 法律 相互联系，不可分割 法律面前人人平等 4 5.⑥______是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 6.⑦______是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一。 7.⑧__________是维护社会公平正义的最后一道防线。 8.⑨__________是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 公平 正义 公正司法 公平正义 5 依标据本·学考点 考点1 自由 平等（八下）（5年2考） 【材料关键词】辱骂他人、传播谣言、发表网络言论、同工同酬、男女不 限、人人平等、特殊保护、特权、歧视等 1.自由的含义及作用/重要性。（P99～100） （1）含义：①指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利； ②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 （2）作用/重要性：①对个人：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而 且能激发每个人的活力；②对社会：推动社会的进步与繁荣。 6 【关联考点】 社会规则与自由：自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，是人 们享有自由的保障。（八上第三课） ▲2.如何正确理解自由应受到必要的限制？（自由的真谛）（P99～100） （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 7 【情境助理解】未经学校允许，未成年学生小宁将手机等智能终端产品带 入课堂，老师要求他将手机上交保管。 ▲3.法治与自由的关系。（P100） 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 （1）规范：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线， 违反法律可能付出失去自由的代价。 （2）保障：法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和 侵害。 ［北部湾2021.19（2）］ 8 【图示关系】 【关联考点】 依法行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（八下第三课） 9 4.我们应如何珍视自由？（P104） （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。积极行使和维护自己的正当权利。 （2）依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 10 5.平等在法律意义上的含义及具体表现。（P101） （1）同等情况同等对待。（如：男女同工同酬、一次选举一人一票等） （2）不同情况差别对待。（如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共 交通工具时，应获得优先权和得到特殊关照等）（2024.10） 6.平等的地位/重要性。（P101） （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 11 【易错点拨】 平等是相对的 没有绝对平等 12 7.法律面前人人平等的表现。（正确理解“中华人民共和国公民在法律面前 一律平等”）（P102～103） （1）权利与义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各 项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）平等地受到法律保护。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。 （3）平等地适用法律。违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何 组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 13 ▲8.如何践行平等？（P105～107） （1）反对特权。 （2）平等对待他人的合法权利。 （3）敢于抵制不平等的行为。 （4）把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 14 9.特权的含义、表现及享受特权的代价。（P105） （1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 （2）表现：①只享受权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③ 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 （3）享受特权的代价：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行 为必将受到制裁和惩罚。 15 考点2 公平 正义（八下）（5年4考） 【材料关键词】冒名顶替、考试作弊、最低生活保障制度、法律援助制度、 以权谋私、以次充好、见义勇为、纠正冤假错案、《第二十条》、正当防 卫等 1.公平的含义、内容及要求。（P109～110） 含义 指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的 态度或行为方式。 内容及 要求 权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。 机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 16 ▲2.公平的重要性。（坚守公平的原因）（P110） （1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。 （2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。 17 3.如何坚守公平？（P115～116） （1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场， 敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平， 努力营造公平的环境。 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源 时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言， 在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 （北部湾2020.10①） 18 4.正义行为的含义和要求。（P111～112） 含义 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 要求 （1）依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到 惩罚。 （2）人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 （3）人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 19 5.非正义行为的表现和应受到的谴责。 （1）表现：违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、贪污腐败、校园欺凌、考 试作弊、侵害英雄烈士名誉/荣誉等。 （2）应受到的谴责：是非正义（违法）行为、损害了公共（国家）利益， 缺乏责任意识、法治意识、道德意识等。 20 6.为什么要维护和实现社会正义？（P111～113、P116） （1）必要性：①正义感是公民的基本德行；②追求正义是社会生活的一 个重要主题；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 （2）重要性：①是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追 求；②是法治追求的基本价值目标之一；③是社会制度的重要价值； ④是社会和谐的基本条件。（正义的价值） （3）意义：①对个人：有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充 分发挥人们的主动性和创造性；②对社会：有利于营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 21 7.如何守护正义？（P113～118） （1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方 面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ▲（2）司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序， 平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②推进以司法公正为 核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群 众在每一个司法案件中感受到公平正义。（2024.10③） （3）制度保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得 基本的生活保障，得到社会的关爱。 22 8.法治与自由平等、公平正义的关系。（P97） （1）自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是 社会层面的价值要求。 （2）法治是实现自由平等、公平正义的保证（或法治维护公平正义）。 （3）追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的 基本精神。 23 9.实现社会公平正义的原因及做法。（P119） ▲（1）原因（必要性）：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社 会的核心价值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 （2023.10） （2）做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 24 10.为促进社会和谐，保障公平，国家采取的相关举措。（P113） （1）民生方面：实施最低生活保障制度；完善农业支持政策；完善失业 保险制度；调整个税起征点等。 （2）医疗方面：农村合作医疗保障制度。 （3）文化教育方面：义务教育均衡发展制度；建立国家助学金制度；全 国所有公共图书馆、文化馆、美术馆和大部分博物馆实现免费开放。 （4）法治方面：制定或修改一系列法律法规；依法严惩侵犯公民合法权 益的违法行为；常态化开展扫黑除恶斗争等。（北部湾2021.10） 25 知识误区判断 1.自由是无限制的、绝对的。/自由是相对的，自由是法治的保障。[北部 湾2022.2③，2020.9①]( ) 改正：__________________________________________________________ __________________________ × 自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。/法治是自由的保障。 2.社会进步必然要求牺牲个人自由。[北部湾2021.8③]( ) 改正：________________________________ × 社会进步有利于保障个人的自由。 3.自由标定了法治的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。( ) 改正：______________________________________________________ × 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。 26 4.广西各族人民在各领域享有相同的权利[2023.13②]/人人都拥有相同的 发展机会。( ) 改正：__________________________________________________________ ___________________________ × 各族人民平等地享有宪法和法律规定的各项权利。/社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 5.践行平等要享有不受法律约束的特权。( ) 改正：____________________________________ × 践行平等要反对不受法律约束的特权。 6.落实弱势群体享有的特权。[2024.10④]( ) 改正：______________________________________________________ × 平等表现为不同情况差别对待，弱势群体会得到特殊关照。 27 7.正义是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 ( ) 改正：__________________________________________________________ _____ × 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 28 热点微解读 热点 司法维护公平正义 热点素材 观点对接 素材一：2024 年最高人民法院工作报告——秉持 与时俱进的司法理念 ， ①坚持公正司法。 依法认定正当防卫，才能“让好人不再畏缩” 。 2021年至2023 年,对77名被告人以正当防卫 宣告无罪。“法不能向不法让步”不是口号， ②司法维护公平正 义。 “第二十条”已被唤醒，还要持续落到实处 。 ③法治是实现公平正 义的有效方式。 29 热点素材 观点对接 2024年最高人民检察院工作报告——持续引 领正当防卫理念，审查认定属正当防卫依法不捕 不诉 261人，同比上升25.5%。“法不能向不法让 步”，坚持罪责刑相适应 ， ④违反法律就会受到 法律的制裁。 在法律框架内寻求公平正义最大公约数 。 ⑤公平正义是法治社 会的核心价值。 30 （1）上述两高报告中的一系列数据说明了什么？ 【答案】①我国坚持依法治国的基本方略，依法保障人民群众的合法权益； ②我国坚持公正司法，维护社会公平正义；③公平正义是法治社会的核心价 值；④我国依法保障防卫者的正当权利，鼓励公民同违法犯罪行为作斗争。 31 （2）请结合素材一，运用所学知识，为“法不能向不法让步”提供理论依据。 【答案】①法治是治国理政的基本方式，是现代政治文明的核心，法治能 够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活；②我国法律 是广大人民利益和意志的集中体现；③尊重和保障人权，是我国宪法的基 本原则；④有利于维护社会的公平正义，弘扬社会正能量（或有利于维护 公民的合法权益）。 32 素材二：电影《第二十条》中韩明的儿子韩雨辰撞见教导主任的儿子张科 霸凌同学。韩雨辰帮助被霸凌的同学，继而遭到对方殴打。打斗过程中, 韩雨辰不小心打断张科的鼻梁骨，构成了轻微伤…… （3）结合素材二，谈谈在未来生活中，你打算如何让正义有回声？ 【答案】①守护正义需要勇气和智慧，要勇于同霸凌行为作斗争，学会见义 “智”为；②要坚守公平、守护正义，做法治的坚定捍卫者；③当我们的合法 权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益等。 33 中考真题随堂练 考点1 自由 平等 1.课堂上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上 有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式， 与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的主题是 ( ) A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 √ 34 2.若要劝说该电动车骑行者，以下观点合适的是( ) 交警：您好，请您戴上头盔。 电动车骑行者：戴不戴头盔是我的自由！ ①法治标定自由的界限 ②行己有耻，树立底线意识 ③遵守社会规则需要他律 ④珍视自由，维护合法权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 35 考点2 公平 正义 3.[2021北部湾10]下列做法体现维护公平正义的是( ) A. 某饭店采用多种方式引导消费者超量点餐 B. 某团伙诱骗在校大学生借网络贷款以收取高额利息 C. 小涛总认为自己年龄小不用承担刑事责任而多次欺凌同学 D. 国家有关部门对五家社区团购企业不正当价格行为作出行政处罚 √ 36 4.[2024广西10]H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不 便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等 “家门口”诉讼服务。这些措施( ) ①保障了公民的政治自由 ②是对不同情况的差别对待 ③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 37 5.[2021北部湾19（2）]2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成 年人保护法》正式实施。新法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手 机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。同学们对此议论 纷纷。小宁同学认为：“限制也是一种保护。” 38 阅读上述材料。运用所学知识回答下列问题：你赞同小宁同学的观点吗？ 请结合材料简要说明理由。（6分） 【答案】我赞同小宁的观点。（1分）①法治标定了自由的界限，法治是 自由的保障，法治既规范自由又保障自由；（或法律规范着全体社会成员 的行为，保护着我们的生活。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。 或社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障）（2分） ②新法规定的目的不是限制未成年学生的自由，而是保证未成年学生不越 过自由的边界，保护未成年学生的健康成长，促进学校教学有序运行； （2分）所以，限制也是一种保护。（1分） 39 请完成分层作业本44～45页习题 40 $$