课时1 秩序与规则 合理利用网络-【一战成名新中考】2025广西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识结构化梳理 主题二 法治教育 大单元四 法与社会 课时1 秩序与规则 合理利用网络（八上第二、三课） 2 思维导图 3 思维导图 秩序与规则 秩序与规则 合理利用网络 是社会正常运行的需要 是人民安居乐业的保障 社会秩序 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 与社会秩序 社会规则划定了自由自律和他律 社会规则是人们享有自由的保障 与自由 遵守规则 需要自律和他律 发自内心地敬畏规则 维护和改进规则 社会规则 规则不是一成不变的 4 思维导图 秩序与规则 合理利用网络 秩序与规则 网络丰富日常生活 网络推动社会进步 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 个人隐私容易被侵犯 积极影响 消极影响 双刃剑 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 基本准则 理性参与 网络生活 为社会发展建言献策 培育积极健康、向上向善的网络文化 传播网络 正能量 正确认 识网络 做法 5 核心知识速记 1.社会正常运行需要秩序，①__________是人民安居乐业的保障。 2.②__________明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 3.自由与规则不可分。社会规则划定了③______的边界，社会规则是人们 享有自由的④________。 4.自由不是随心所欲，它受⑤__________________等社会规则的约束。 5.【易错点】公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的⑥__________________。 社会秩序 社会规则 自由 ④保障 道德、纪律、法律 合法的自由和权利 6 6.遵守规则需要他律和自律，需要发自内心地⑦__________，将规则 ⑧____________________。 7.网络为⑨__________注入新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为 ⑩____________________搭建新平台。 8.理性参与网络生活，要提高⑪__________，学会⑫____________，学会 辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 9.⑬____________________是网络生活的基本准则。 敬畏规则 内化于心、外化于行 经济发展 文化传播和科技创新 媒介素养 “信息节食” 恪守道德、遵守法律 7 依标据本·学考点 考点1 秩序与规则（八上）（5年4考） 【材料关键词】“一米线”“霸座”、遛狗拴绳、自觉排队、遵守交通规则、 网评水军、插队等 1.社会秩序的重要性。（为什么社会生活需要秩序？）（P23） （1）对社会：社会正常运行需要秩序。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。 8 2.社会规则的形成和种类。（P25） （1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默 契与共识的基础上形成的。 （2）种类：道德（约定俗成）、纪律（单位或集体制定）、法律 （国家制定或认可）等。 【图示关系】 9 ▲3.社会规则与社会秩序的关系。（社会规则对社会秩序的重要性/为什么 说维护秩序靠规则？）（P25）[北部湾2020Ⅱ卷.3] ①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。 10 ▲4.社会规则与自由的关系。（为什么要遵守规则？）（P27～28） [2024.6③，北部湾2022.2③，2021.19（2）] 自由与规则不可分。 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （北部湾2020.9④） （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、 扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。［北部湾2020.10，2019.18（1）］ 11 【易错点拨】 公民享有的自由≠绝对自由。自由是在法律之内的自由。 12 ▲5.如何自觉遵守规则？（公民遵守社会规则的做法）（P28～29） 遵守规则需要他律和自律。 （1）他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。 【联系情境】父母或者朋友监督自己的不良行为；违反班级纪律受到老师 处罚等。 13 （2）自律：发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何 时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（北部湾2022.2①， 2020.10④） 【联系情境】遵守法律法规；外出时有序排队、礼让他人等。 【关键词记背】他律和自律+敬畏规则+内化于心、外化于行 14 6.怎样坚定维护规则？（P30） （1）从自己做起，自觉遵守规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 15 7.积极改进规则的原因及做法（P31） （1）原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性， 需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调 整和完善。 （2）做法：积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和 社会发展的要求。 16 知识串讲 17 考点2 合理利用网络（八上）（5年5考） 【材料关键词】反电信网络诈骗法、直播带货、网络谣言、清朗行动、整 治“自媒体”乱象、网络直播、未成年人网络保护条例、AI诈骗等 1.网络的利与弊。（网络是一把双刃剑/网络对生活的影响）（P10～16） （1）利：①网络丰富日常生活；②网络推动社会进步。 （2）弊：①出现了一些虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、 工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 18 ▲2.网络丰富日常生活。（P10～12） （1）信息交流：让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）人际交往：打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）社会生活：让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（北部湾2021.1） 19 ▲3.网络推动社会进步。（P12～13） （1）对经济：网络为经济发展注入新的活力。［北部湾2022.19（2）］ 【联系情境】网络直播带货、线上进博会等。 （2）对政治：网络促进民主政治的进步。丰富了民主形式，拓宽了民主 渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的 知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 【联系情境】网络问政、网上评议政府、“我向总理说句话”“我给全国两 会捎句话”“全国两会直通车”等。 （3）对文化、科技创新：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （北部湾2020.2③） 【联系情境】中小学网络云平台、红色云展厅、数字博物馆、数字图书馆等。 20 （1）提高媒介素养。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （北部湾2019.8③） （2）学会“信息节食”，不可沉溺于网络。 （3）学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （2024.4） （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【关键词记背】①提高素养+积极利用 ②信息节食 ③学会辨析+自觉抵制 ④恪守道德、遵守法律 ▲4.如何理性参与网络生活？（未成年人参与网络生活应有怎样的考量？） （P17～19） 21 5.如何传播网络正能量？（新时代青少年应如何为网络强国建设贡献力 量？）（P19～20）[2023.16（2），北部湾2019.8④] （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极 健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 22 拓展设问 1.网络谣言的危害及辨别方法。 （1）危害：①扰乱人们的思想和行为；②破坏公共秩序；③造成社会恐 慌；④侵犯公民合法权益；⑤影响互联网健康发展；⑥损害国家形象等。 （2）辨别方法：①注意信息出处；②关注官方信息；③对信息进行多方 验证；④辨识信息内容；⑤向他人求助等。 23 2.《未成年人网络保护条例》的施行给未成年人成长带来哪些正向力量? ①有利于未成年人合理利用网络，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息， 恪守道德、遵守法律;②有利于加强自我防范，预防犯罪;③有利于加强网 络保护，保障未成年人在网络空间的合法权益;④有利于践行平等、增强 平等意识;⑤有利于守护生命、爱护身体、养护精神。 24 3.如何筑牢未成年人网络生活的“防火墙”？ （1）个人：①恪守道德、遵守法律，严格自律；②提高自我防范意识。 （2）家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心 健康的活动，抵制不文明上网行为。 （3）学校：①加强对学生的教育引导；②创造良好的学习环境，开展丰 富多彩的课外活动；③开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制 不良诱惑。 （4）国家：①完善相关法律法规；②加大执法力度，整治网络低俗之风， 为未成年人营造良好的网络环境；③依法取缔非法网吧。 25 4.在参与网络生活中我们应如何保护自己的个人信息？ ①提高安全防范意识，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友的要求；② 不断提高辨别、觉察能力，不轻易将个人信息存入网络；③不轻易使用安 全性不高的公共网络；④当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权。 26 知识串讲 27 知识误区判断 1.社会规则决定社会秩序的内容。( ) 改正：__________________________________________________ × 社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 2.规则不是一成不变的，可以随意修改。( ) 改正：__________________________________________________________ _______________ × 当规则不适应社会发展要求或不合理时可以做出相应修改，但并不是随意修改。 3.公民无法做到自律只能依靠外在约束。( ) 改正：__________________________ × 遵守规则需要自律和他律。 28 4.违反规则就会受到法律制裁。（2024.6④）( ) 改正：__________________________________________________________ _________________________________ × 违反规则不一定受到法律制裁，规则包括道德、纪律、法律等，违反不同的规则会受到不同的处罚。 5.网络世界是虚拟的，我们无需对自己的网络言论负责。[北部湾2020.9 ③]( ) 改正：__________________________________________________________ _________ × 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要对自己的言论负责。 29 6.网络百害而无一利，我们要远离网络。/远离网络，避免遭遇网络诈骗/ 交流信息，依赖网络。( ) 改正：__________________________________________________________ _____________________________ × 网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要理性参与网络生活，学会 “信息节食”，不可沉溺于网络。 30 中考真题随堂练 考点1 秩序与规则 1.[2024盐城4改编]桂林市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车 入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你 是该小区居民，你应该( ) A. 积极参与宪法修订 B. 合理规划出行路线 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 √ 31 考点2 合理利用网络 2.[2021北部湾1改编]小桂妈妈通过扫描“广西疾控”新冠疫苗接种二维码， 完成了疫苗接种网上预约，免去了舟车劳顿之苦。这体现了网络( ) A. 为人们的生活提供便利 B. 促进民主政治的进步 C. 为经济发展注入新的活力 D. 成为经济贸易的新途径 √ 32 3.[2022桂林7改编]谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法 属于“智者”表现的是( ) ①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 33 4.[2024广西4]针对下表反映的情况，青少年应该( ) 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息，加强风险防范 √ 34 5.[2019北部湾8]近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸 引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该( ) ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 请完成分层作业本42～43页习题 √ 35 $$