精品解析：山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （时间：60分钟，总分：50分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡相应的位置。） 1. “我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这句话比喻个人与社会的关系是（ ） A. 社会是单个人的简单相加 B. 个人发展与社会关系不大 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 个人能独自生存和发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 C：我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割，个人离不开社会，题干中的诗人用吟唱来比喻个人是社会中的一员，个人是社会的有机组成部分，故C说法正确； A：个人是社会的有机组成部分，社会不是个人的简单相加，故A说法错误； B：个人发展离不开社会，故B说法错误； D：个人离不开社会，故D说法错误； 故本题选C。 2. 国庆假期，某八年级同学A发布了一条朋友圈。对此，理解正确的（ ） Day1：我作为游客，和同学B去安吉美丽乡村游览，深切感受到新农村建设的美丽。 Day2：我和邻居C相约去图书馆当志愿者，很充实的一天。 ①同学A与邻居C、同学B分别是业缘、地缘关系②同学A的身份是在社会关系中确定的 ③同学A在社会交往中形成了相同的社会关系④每个人都是社会“大网”上的一个“结点” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②④：某八年级同学A发布了一条朋友圈，体现了同学A的身份是在社会关系中确定的，每个人都是社会“大网”上的一个“结点”，故②④说法正确； ①：同学A与邻居C、同学B分别是地缘、业缘关系，故①说法错误； ③：同学A在社会交往中形成了不同的社会关系，故③说法错误； 故本题选D。 3. 今年9月18日，鞍山市各小学开展了丰富多彩的纪念“九一八”主题教育活动。学生们通过沉浸式表演红色课本剧、诵读红色诗歌、讲红色故事等方式铭记历史，感受红色精神。红色主题教育活动有助于青少年（ ） ①增强规则意识 ②增强爱国主义情感 ③获得他人的接纳与认可 ④形成正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的必要性。 ②④：我们要养成亲社会行为。题干中的红色主题教育活动是亲社会的表现，有助于青少年增强爱国主义情感，形成正确的价值观，故②④符合题意； ①③：题干未涉及增强规则意识、获得他人的接纳与认可，故①③不符合题意； 故本题选D。 4. 以下是小秦预习课本时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） A. 父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的决定性因素 B. 只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员 C. 人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 D. 离开良好的社会环境，我们也可以成长为合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：依据题干中小秦所画的思维导图分析，体现的是人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，C说法符合题意； A：父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的重要因素，而不是决定性因素，A说法错误； B：“都能成长为一名合格的社会成员”说法太绝对，B说法错误； D：离开良好的社会环境，不利于我们成为合格的社会成员，D说法错误； 故本题选C。 5. 从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此多的人共商国是。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（ ） ①网络推动传统行业转型升级②网络能够促进民主政治进步 ③网络为文化传播搭建新平台④网络使人们有序参与政治生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ②④：中国互联网把大众的意见凝聚成推动社会进步的力量，说明网络能够促进民主政治进步，使人们有序参与政治生活 ，故②④说法正确； ①③：网络推动传统行业转型升级、网络为文化传播搭建新平台在题文中没有体现，故①③不符合题意； 故本题选C。 6. 一次网上购物经历就可能让你变成“透明人”，这不是危言耸听。网购商品的“快递面单”包含了收件人的姓名、电话、家庭住址等隐私信息。按理说，这些信息应该受到严格保密，但根据调查，只需花费0.8元就能在网上买到一张“快递面单”照片。这说明（ ） A. 网络让信息传递变得更加方便迅捷 B. 网络弊大于利，我们应该远离网络 C. 在网络世界，个人隐私容易被侵犯 D. 沉迷网络，影响学习、工作和生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的消极作用。 C：题文中，“收件人的姓名、电话、家庭住址等”属于个人隐私，“快递面单”的外泄说明了网络世界里，个人隐私容易被侵犯，C符合题意； AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，AD不符合题意； B：网络有弊也有利，利大于弊，要合理利用，B说法错误； 故本题选C。 7. 欣赏下边的漫画《宅童》。你最想对“宅童”说的是（ ） ①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入关系孤立 ②这种把自己“宅”起来的做法，会使人际关系萎缩 ③保持积极开放心态，接触更多的人，建立真实交往 ④在虚拟世界中也能形成良好的性格，人生才更精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 ①②③：材料中，“宅童”沉迷网络，封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立；这种把自己“宅”起来的做法，会使自己的人际关系萎缩；应该保持积极开放的心态，接触更多的人，建立真实交往，①②③说法正确； ④：这歪曲了题文的主旨，④说法错误； 故本题选A。 8. 八年级某小组开展了“网络正能量我来传”的实践活动，吸引同学们广泛参与。下列哪些活动，能够入选传播网络正能量的案例征集（ ） ①同学A通过“区长邮箱”为创建美丽城市示范区建言献策 ②同学B小欣通过网络在朋友圈散布谣言 ③同学C通过网络对城市垃圾分类倡议进行响应 ④同学D通过网络结交了许多志同道合的好友 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的相关知识。 ①③：通过“区长邮箱”为创建美丽城市示范区建言献策，过网络对城市垃圾分类倡议进行响应，都能体现传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，故①③说法正确； ②：网络上散布谣言，不利于社会和谐，属于违法行为，故②说法错误； ④：网络交友要慎重选择，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 在社会生活中，车辆、行人按照交通规则有序通行；工人按照操作规程工作保证生产；在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。这些说明（ ） A. 社会规则是社会生活的有序化状态 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 社会规则能避免一切混乱的现象 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。 D：分析题文，题文中不同情境因为有了规则的约束，社会生活井然有序，说明生活离不开规则，规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，社会规则保障社会秩序的实现，离开了规则的约束，社会就会陷入混乱，故D符合题意； A：社会秩序是社会生活的有序化状态，故A说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容，故B说法错误 C：说法太绝对，夸大了社会规则的作用，故C说法错误； 故本题选D。 10. 马路上，行人、自行车、机动车各行其道；电影院，禁止喧哗，保持安静；农贸市场，买卖公平，童叟无欺；考场上，诚信考试，公平竞争……这说明社会秩序（ ） ①是社会生活的一种有序化状态 ②包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 ③能杜绝一切违法犯罪行为的发生 ④能营造良好的社会环境和保证人民安居乐业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的理解。 ①②④：结合课本知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态；包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等；社会秩序能营造良好的社会环境和保证人民安居乐业，故①②④说法正确； ③：杜绝一切违法犯罪行为的发生，说法过于绝对，③说法错误； 故本题选B。 11. 为进一步增强市民佩戴安全头盔意识，肥城市交警大队积极开展“一盔--带”交通安全劝导行动，倡议广大市民自觉佩戴安全头盔，遵守交通规则，保护生命安全。对此理解正确的是（ ） ①带不带头盔是公民的自由和权利，交警无权干涉 ②自由不是随心所欲的，它受社会规则的约束 ③规则限制了自由，保障自由就必须取消规则 ④遵守社会规则，需要他律和自律 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系、遵守规则。 ②④：肥城市交警大队倡议广大市民自觉佩戴安全头盔，遵守交通规则，保护生命安全，说明自由不是随心所欲的，它受社会规则的约束，遵守社会规则，需要他律和自律，故②④说法正确； ①：公民需要按照规则的要求佩戴头盔，故①说法错误； ③：规则保障自由，故③说法错误； 故本题选C。 12. 新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄6周岁和14周岁为分界线，改变了“以身高论票价”的旧规定，实行儿童票“身高+年龄双轨制”销售标准。这一改变体现了（ ） ①规则不是一成不变的②法律是规范铁路运输的唯一规则 ③规则的改进可以解决所有矛盾④规则需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①④：题文中的新修订的《铁路旅客运输规程》打破了“以身高论票价”的旧规定，开启儿童票“身高+年龄双规制”销售标准，体现了规则并不是一成不变的，规则需要不断调整和完善，规则要符合社会发展要求，故①④符合题意； ②：“唯一规则”说法太绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：“解决所有矛盾”说法夸大了规则改进的作用，故③说法错误； 故本题选B。 13. 一名农民工上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问：“有座位，您为什么不坐?”农民工回答说，担心自己身上脏，弄脏了座位。乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。”这句话打消了农民工的顾虑。这一幕表明（ ） ①做文明有礼的人，要举止端庄 ②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽 ③诚实守信，能够减少社会矛盾，净化社会风气 ④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ②④：乘客说人人平等，农民工和我们一样，说明尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽，平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，故②④说法正确； ①③：题文中未体现文明有礼、诚实守信，故①③不符合题意； 故本题选B。 14. 请你仔细阅读并思考某中学八年级（1）班的黑板报宣传的内容（见下框）。你认为这样宣传的目的是培养学生（ ） 探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞” 请人帮助，要说“劳驾”；麻烦别人，要说“打扰” 称呼自己，要说“鄙人”；自己的见解．要说“愚见” A. 要真诚待人，信守承诺 B. 要行己有耻，见贤思齐 C. 要态度谦和，用语文明 D. 要仪表端庄，举止文明 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 C：根据所学，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人，谈吐文雅，不说粗话脏话，与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。据此，题文中这样宣传的目的是培养学生做到态度谦和，用语文明，故C符合题意； ABD：题文强调态度谦和，用语文明，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说：“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”……生活中这种善意的谎言随处可见，对此说法正确的是（ ） A. 这些说法是不诚实的表现 B. 诚实与说谎是不相容的，不应该说谎 C. 社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧 D. 善意的谎言终究也是谎言，不能提倡 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 C：“会慢慢好起来的”、“妈妈不喜欢吃”，这些都是为了维护对方利益需要的“善意的谎言”，社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧、隐瞒事情真相，说些“善意的谎言”，从根本上说，并不违背诚实的道德，故C说法正确； A：善意的谎言并不违背诚信的原则，诚信的核心是善，“善意的谎言”不是不诚实的表现，故A说法错误； B：社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧，说一些“善意的谎言”，这是为了维护对方利益的需要，故B说法错误； D：善意的谎言并不违背诚信的原则，诚信的核心是善，故D说法错误； 故本题选C。 16. 在影院看电影时经常会看到如下“观影须知”旨在提醒观众（ ） ①请切勿携带宠物进入剧场内； ②谢绝外带非本剧场出售的食品，剧场内请勿食用带壳食品和口香糖； ③剧场内禁止吸烟，切勿摄影，录音及录像； ④影厅内放映时，请调整移动电话或声讯设备为静音，来电时请至影厅处接听。 A. 降低安全风险，规避安全责任 B. 合理使用手机，规范经济秩序 C. 履行法定义务，促进社会和谐 D. 遵守社会公德，提升文明素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 D：“观影须知”切勿携带宠物进入剧场、请勿食用带壳食品和口香糖、禁止吸烟、请调整移动电话或声讯设备为静音等一系列的“观影须知”旨在提醒观众遵守社会公德，提升文明素养，做文明有礼的人，故D符合题意； ABC：题文强调提升文明素养，做文明有礼的人，没有体现降低安全风险，规避安全责任，合理使用手机，规范经济秩序，履行法定义务，促进社会和谐，故ABC不符合题意； 故本题选D。 17. 用图示表示概念之间的关系是一种常用的学习方法。下列选项中两者之间的关系正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为、我们身边的规则。 ①：犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪，违法行为包含犯罪，故①符合题意； ②：民事违法和行政违法都属于违法行为，二者是并列关系，故②说法错误； ③：规则包含道德、法律等，故③符合题意； ④：主刑和附加刑是并列关系，故④说法错误； 故本题选B。 18. 某公告栏判决书如下：本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车………据此，依照… 之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元。对判决书理解正确的是（ ） ①判决本案适用的是民事诉讼程序 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于行政违法 ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查犯罪和刑罚。 ②④：被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车，被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元，可以看出孙某受到刑罚处罚，是犯罪行为。结合所学知识可知，判决的依据是《中华人们共和国刑法》；处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑；②④符合题意； ①：判决本案适用的是行刑事讼程序，①错误； ③：被告人孙某的行为属于刑事违法行为，③错误； 故本题选B。 19. 同学们学了“违法犯罪”相关知识后，对“不违法是人们的行为底线，犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱”等有了正确的认识，运用所学知识判断下列观点正确的有（ ） ①一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟②犯罪行为要受到刑罚处罚 ③只要违法就要受刑罚处罚④违法行为属犯罪，犯罪行为不属于违法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法不可违、犯罪的题文中。 ①②：根据题文、结合所学可知，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，犯罪行为要受到刑罚处罚，故①②说法正确； ③：违法行为会受到法律处罚，构成犯罪的会受到刑罚处罚，故③说法错误； ④：犯罪属于违法行为，但违法行为不一定属于犯罪，故④说法错误； 故本题选A。 20. 电影《第二十条》为观众上了一堂生动的普法课，具有强烈的现实观照意义。剧中韩雨辰在校园霸凌事件中，勇敢站出来反而被起诉，引发了人们的广泛热议。在遭遇校园霸凌后，我们应该（ ） A. 保持沉默，不断反思自我 B. 以暴制暴，召集亲友报复 C. 忍气吞声，防止事态扩大 D. 依照程序，敢于依法维权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的相关知识。 D：如果遭遇校园霸凌，要冷静应对，依照程序，敢于依法维权，D说法正确； AC：保持沉默、忍气吞声的做法往往会使施暴者变本加厉，AC错误； B：我们应该通过正确的方式维权，不能以暴制暴，伺机报复，B错误； 故本题选D。 二、情境分析与探究（本题共4小题，共30分。请将答案书写在答题卡相应的位置。） 21. 八年级学生小魏参加了学校组织的社会实践活动。 （1）你参加过哪些社会实践活动（至少2个）？ （2）简要谈谈青少年为什么要养成亲社会行为？ 【答案】（1）如义务植树，参加研学活动等。 （2）①青少年正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举参加过的社会实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青少年为什么要养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 22. 学习了《网络生活新空间》一课后，某中学八年级同学对同学们的上网情况进行了调查，结果如下：①中学生上网率高达98％，其中上网聊天、玩游戏的74％②有5.4％的同学浏览过不健康网站，还有个别同学曾进过网吧③有70％的同学上网查阅学习资料和参加学习④30％的同学周末在家上网时间每天超过10小时。 （1）从材料中的调查数据，你获得了哪些信息？（从利、弊两方面作答） （2）针对材料二中同学们上网情况，对我们有什么启示？ 【答案】（1）获得的信息：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，同学们能利用网络进行学习和交友；网络信息良莠不齐，沉迷网络影响学习、工作和生活；部分同学未能学会辨析网络信息，而是沉溺于网络甚至违规进入网吧。 （2）我们应理性参与网络生活，要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息；不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 【解析】 【分析】考点考查：网络的利与弊、合理利用网络 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用网络作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学生上网率高达98％，其中上网聊天、玩游戏的74％→联系部分同学未能学会辨析网络信息，而是沉溺于网络甚至违规进入网吧。 关键词②：有5.4％的同学浏览过不健康网站，还有个别同学曾进过网吧→联系网络信息良莠不齐。 关键词③：有70％的同学上网查阅学习资料和参加学习→联系互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，同学们能利用网络进行学习和交友。 关键词④：30％的同学周末在家上网时间每天超过10小时→联系沉迷网络影响学习、工作和生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用理性参与网络的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某中学八年级同学对同学们的上网情况调查数据→联系理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，完成下列要求。 八年级学生陈某，上下学校经常经过一个红绿灯路口。明知闯红灯不对，每当看到别人闯红灯他也就跟着闯。陈某认为，只要路口无人管就可以闯红灯。他还认为，车辆少或者没有车时也可以闯红灯。陈某原本品学兼优，后来结识了几个社会上游手好闲的“朋友”，受其影响，经常旷课。后来更放纵自己并因在学校偷东西而受到学校纪律处分。但他仍不悔改，为了搞到去网吧玩游戏的钱，与两个“朋友”拦路抢劫，被人民法院以盗窃罪和抢劫罪判刑。 （1）请你说说材料中陈某的哪些行为一般违法行为?哪些行为是犯罪行为? （2）陈某走上犯罪道路也给我们敲响了警钟。作为青少年，我们应如何预防违法犯罪? 【答案】（1）闯红灯，去网吧玩游戏是一般违法行为。拦路抢劫是犯罪行为。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：预防犯罪的要求、违法行为的含义及其分类 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用违法行为的含义及其分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈某闯红灯，去网吧玩游戏→链接一般违法行为。 关键词②：陈某拦路抢劫→链接犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何预防违法犯罪，可结合教材知识作答。 24. 阅读材料，回答问题。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”我们在社会生活中应该遵守道德，共创文明的社会生活。八年级（1）班同学在学完“社会生活讲道德”这一课后准备开展一次探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 名言警句 要求我们具备的优秀品质 己所不欲，勿施于人 尊重他人 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ①____________ 得黄金百两，不如得季布一诺 ②____________ [任务一] （1）请将上面表格①②补充完整，并谈谈优秀品质①的重要性。 [任务二] “言而无信，不知其可也。”探究小组还针对我们班40位同学存在的诚信状况展开了调查，调查发现： 考试从未有过作弊行为的 90% 作业从未有过抄袭行为的 70% 答应过他人的事都能坚持做到的 50% 班主任呼吁：诚信不仅是我们的道德品质，是中华民族的传统美德，还是一项民法原则，人人坚守诚信，对于提高个人品格涵养，建设诚信社会，引领社会具有重要意义。 （2）结合调查表的内容，请你谈谈我们如何践行诚信，做一个诚信的人呢？ 【答案】（1）①以礼待人；②诚实守信。文明有礼的重要性：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 （2）树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用的文明有礼、诚实守信知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也→可链接以礼待人； 关键词②：得黄金百两，不如得季布一诺→可链接诚实守信； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查文明有礼的重要性，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用践行诚信的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：针对班内40位同学存在的诚信状况展开调查的结果→可链接践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （时间：60分钟，总分：50分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡相应的位置。） 1. “我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这句话比喻个人与社会的关系是（ ） A. 社会是单个人的简单相加 B. 个人发展与社会关系不大 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 个人能独自生存和发展 2. 国庆假期，某八年级同学A发布了一条朋友圈。对此，理解正确的（ ） Day1：我作为游客，和同学B去安吉美丽乡村游览，深切感受到新农村建设的美丽。 Day2：我和邻居C相约去图书馆当志愿者，很充实的一天。 ①同学A与邻居C、同学B分别是业缘、地缘关系②同学A的身份是在社会关系中确定的 ③同学A在社会交往中形成了相同的社会关系④每个人都是社会“大网”上的一个“结点” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 今年9月18日，鞍山市各小学开展了丰富多彩的纪念“九一八”主题教育活动。学生们通过沉浸式表演红色课本剧、诵读红色诗歌、讲红色故事等方式铭记历史，感受红色精神。红色主题教育活动有助于青少年（ ） ①增强规则意识 ②增强爱国主义情感 ③获得他人的接纳与认可 ④形成正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 以下是小秦预习课本时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） A. 父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的决定性因素 B. 只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员 C. 人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 D. 离开良好的社会环境，我们也可以成长为合格的社会成员 5. 从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此多的人共商国是。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（ ） ①网络推动传统行业转型升级②网络能够促进民主政治进步 ③网络为文化传播搭建新平台④网络使人们有序参与政治生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 一次网上购物经历就可能让你变成“透明人”，这不是危言耸听。网购商品的“快递面单”包含了收件人的姓名、电话、家庭住址等隐私信息。按理说，这些信息应该受到严格保密，但根据调查，只需花费0.8元就能在网上买到一张“快递面单”照片。这说明（ ） A. 网络让信息传递变得更加方便迅捷 B. 网络弊大于利，我们应该远离网络 C. 在网络世界，个人隐私容易被侵犯 D. 沉迷网络，影响学习、工作和生活 7. 欣赏下边的漫画《宅童》。你最想对“宅童”说的是（ ） ①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入关系孤立 ②这种把自己“宅”起来的做法，会使人际关系萎缩 ③保持积极开放心态，接触更多的人，建立真实交往 ④在虚拟世界中也能形成良好的性格，人生才更精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 八年级某小组开展了“网络正能量我来传”的实践活动，吸引同学们广泛参与。下列哪些活动，能够入选传播网络正能量的案例征集（ ） ①同学A通过“区长邮箱”为创建美丽城市示范区建言献策 ②同学B小欣通过网络在朋友圈散布谣言 ③同学C通过网络对城市垃圾分类倡议进行响应 ④同学D通过网络结交了许多志同道合的好友 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 在社会生活中，车辆、行人按照交通规则有序通行；工人按照操作规程工作保证生产；在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。这些说明（ ） A. 社会规则是社会生活的有序化状态 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 社会规则能避免一切混乱的现象 D. 社会规则保障社会秩序的实现 10. 马路上，行人、自行车、机动车各行其道；电影院，禁止喧哗，保持安静；农贸市场，买卖公平，童叟无欺；考场上，诚信考试，公平竞争……这说明社会秩序（ ） ①是社会生活的一种有序化状态 ②包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 ③能杜绝一切违法犯罪行为的发生 ④能营造良好的社会环境和保证人民安居乐业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 为进一步增强市民佩戴安全头盔意识，肥城市交警大队积极开展“一盔--带”交通安全劝导行动，倡议广大市民自觉佩戴安全头盔，遵守交通规则，保护生命安全。对此理解正确的是（ ） ①带不带头盔是公民的自由和权利，交警无权干涉 ②自由不是随心所欲的，它受社会规则的约束 ③规则限制了自由，保障自由就必须取消规则 ④遵守社会规则，需要他律和自律 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. 新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄6周岁和14周岁为分界线，改变了“以身高论票价”的旧规定，实行儿童票“身高+年龄双轨制”销售标准。这一改变体现了（ ） ①规则不是一成不变的②法律是规范铁路运输的唯一规则 ③规则的改进可以解决所有矛盾④规则需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 一名农民工上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问：“有座位，您为什么不坐?”农民工回答说，担心自己身上脏，弄脏了座位。乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。”这句话打消了农民工的顾虑。这一幕表明（ ） ①做文明有礼的人，要举止端庄 ②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽 ③诚实守信，能够减少社会矛盾，净化社会风气 ④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 请你仔细阅读并思考某中学八年级（1）班的黑板报宣传的内容（见下框）。你认为这样宣传的目的是培养学生（ ） 探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞” 请人帮助，要说“劳驾”；麻烦别人，要说“打扰” 称呼自己，要说“鄙人”；自己的见解．要说“愚见” A. 要真诚待人，信守承诺 B. 要行己有耻，见贤思齐 C. 要态度谦和，用语文明 D. 要仪表端庄，举止文明 15. 为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说：“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”……生活中这种善意的谎言随处可见，对此说法正确的是（ ） A. 这些说法是不诚实的表现 B. 诚实与说谎是不相容的，不应该说谎 C. 社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧 D. 善意的谎言终究也是谎言，不能提倡 16. 在影院看电影时经常会看到如下“观影须知”旨在提醒观众（ ） ①请切勿携带宠物进入剧场内； ②谢绝外带非本剧场出售的食品，剧场内请勿食用带壳食品和口香糖； ③剧场内禁止吸烟，切勿摄影，录音及录像； ④影厅内放映时，请调整移动电话或声讯设备为静音，来电时请至影厅处接听。 A. 降低安全风险，规避安全责任 B. 合理使用手机，规范经济秩序 C. 履行法定义务，促进社会和谐 D. 遵守社会公德，提升文明素养 17. 用图示表示概念之间的关系是一种常用的学习方法。下列选项中两者之间的关系正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 某公告栏判决书如下：本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车………据此，依照… 之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元。对判决书理解正确的是（ ） ①判决本案适用的是民事诉讼程序 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于行政违法 ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 19. 同学们学了“违法犯罪”相关知识后，对“不违法是人们的行为底线，犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱”等有了正确的认识，运用所学知识判断下列观点正确的有（ ） ①一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟②犯罪行为要受到刑罚处罚 ③只要违法就要受刑罚处罚④违法行为属犯罪，犯罪行为不属于违法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 电影《第二十条》为观众上了一堂生动的普法课，具有强烈的现实观照意义。剧中韩雨辰在校园霸凌事件中，勇敢站出来反而被起诉，引发了人们的广泛热议。在遭遇校园霸凌后，我们应该（ ） A. 保持沉默，不断反思自我 B. 以暴制暴，召集亲友报复 C. 忍气吞声，防止事态扩大 D. 依照程序，敢于依法维权 二、情境分析与探究（本题共4小题，共30分。请将答案书写在答题卡相应的位置。） 21. 八年级学生小魏参加了学校组织的社会实践活动。 （1）你参加过哪些社会实践活动（至少2个）？ （2）简要谈谈青少年为什么要养成亲社会行为？ 22. 学习了《网络生活新空间》一课后，某中学八年级同学对同学们的上网情况进行了调查，结果如下：①中学生上网率高达98％，其中上网聊天、玩游戏的74％②有5.4％的同学浏览过不健康网站，还有个别同学曾进过网吧③有70％的同学上网查阅学习资料和参加学习④30％的同学周末在家上网时间每天超过10小时。 （1）从材料中的调查数据，你获得了哪些信息？（从利、弊两方面作答） （2）针对材料二中同学们上网情况，对我们有什么启示？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 八年级学生陈某，上下学校经常经过一个红绿灯路口。明知闯红灯不对，每当看到别人闯红灯他也就跟着闯。陈某认为，只要路口无人管就可以闯红灯。他还认为，车辆少或者没有车时也可以闯红灯。陈某原本品学兼优，后来结识了几个社会上游手好闲的“朋友”，受其影响，经常旷课。后来更放纵自己并因在学校偷东西而受到学校纪律处分。但他仍不悔改，为了搞到去网吧玩游戏的钱，与两个“朋友”拦路抢劫，被人民法院以盗窃罪和抢劫罪判刑。 （1）请你说说材料中陈某的哪些行为一般违法行为?哪些行为是犯罪行为? （2）陈某走上犯罪道路也给我们敲响了警钟。作为青少年，我们应如何预防违法犯罪? 24. 阅读材料，回答问题。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”我们在社会生活中应该遵守道德，共创文明的社会生活。八年级（1）班同学在学完“社会生活讲道德”这一课后准备开展一次探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 名言警句 要求我们具备的优秀品质 己所不欲，勿施于人 尊重他人 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ①____________ 得黄金百两，不如得季布一诺 ②____________ [任务一] （1）请将上面表格①②补充完整，并谈谈优秀品质①的重要性。 [任务二] “言而无信，不知其可也。”探究小组还针对我们班40位同学存在的诚信状况展开了调查，调查发现： 考试从未有过作弊行为的 90% 作业从未有过抄袭行为的 70% 答应过他人的事都能坚持做到的 50% 班主任呼吁：诚信不仅是我们的道德品质，是中华民族的传统美德，还是一项民法原则，人人坚守诚信，对于提高个人品格涵养，建设诚信社会，引领社会具有重要意义。 （2）结合调查表的内容，请你谈谈我们如何践行诚信，做一个诚信的人呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $