4.1.4 力 弹力 重力&专项提思维1 指定力作图-【一战成名新中考】2025河北中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河北物理 模 块 四 力 学 命题点 4　 力　 弹力　 重力(必考) [力的三要素及作用效果(10 年 8 考)] 1. [一题多变][RJ 教材素材改编]如图甲所示,小明 坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,小 明和自己的船却向后移动,下列有关上述现象 的说法中正确的是 ( B ) ①物体间力的作用是相互的　 ②力是物体对 物体的作用　 ③施力物体同时又是受力物体 ④力的作用效果与力的作用点有关 第 1 题图 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 只有①②正确 B. 只有①②③正确 C. 只有①②④正确 D. ①②③④都正确 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 变式训练 [2023 泰州]小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管 等制作了一个简易喷气小车,如图乙所示. 拔 掉吸管口的塞子,气球向左喷气,同时小车会 向右运动,说明物体间力的作用是　 相互　 的,也说明力能改变物体的　 运动状态　 ,使 小车前进的力的施力物体是　 喷出的气体　 . 第 2 题图 2. [2024 甘肃武威改编]用如图所 示的扳手拧螺丝时,一只手稳 住扳手的十字交叉部位,另一 只手用同样大小和方向的力 在　 C　 (选填“A”“B”或“C”)点更容易拧动 螺丝,说明力的作用效果跟力的 　 作用点 　 有关. 顺时针扭动扳手,螺丝变紧,逆时针扭 动扳手,螺丝变松动,说明力的　 方向　 影响 力的作用效果. 3. 古代俗语和诗词中蕴含很多物理知识,下列说 法错误 ∙∙ 的是 ( D ) A. “孤掌难鸣”说明单独一个物体不会产生力 B. “会挽雕弓如满月” 说明力可以改变物体 的形状 C. “忙趁东风放纸鸢” 中纸鸢受到拉力的施 力物体是与纸鸢连接的细线 D. “卵与石斗,麋碎无疑”是因为鸡蛋碰石头 时,鸡蛋受到的力大于石头受到的力 4. [思维构建]构建思维导图是整理知识的重要方 法. 如图是小明复习力学知识时构建的思维导 图,图中举例Ⅱ处可补充的例子是 ( B ) 第 4 题图 A. 熊猫坐在树枝上将树枝压弯 B. 排球撞击墙壁后被反弹回来 C. 擀面杖将面团擀成饺子皮 D. 用彩泥制作各种人偶造型 5. [2017 河北 32 题 4 分]用厚玻璃瓶、带有细玻璃 管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生 微小形变. 器材的安装: 　 　 . 操作的方法: 　 . 观察的现象: 　 . 玻璃瓶发生微小形变的原因: 　 　 . [弹力、重力(必考)] 考向 1 弹力 　 弹簧测力计的使用与读数 (10 年 3 考) 1. [一题多选]关于弹簧测力计的使用,下列说法 中错误 ∙∙ 的是 ( BF ) A. 弹簧测力计是利用弹力进行工作的 B. 使用弹簧测力计可以测任何大小的力 C. 测量前要对弹簧测力计进行校零 D. 测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 E. 测量时,弹簧测力计的轴线与力的作用线 方向一致 F. 弹簧测力计只能测量竖直方向上的力 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 分层作业本·河北物理 模 块 四 力 学 2. 如图所示,弹簧测力计的示数是　 2. 2　 N. 第 2 题图　 　 第 3 题图 3. [2022 江西]如图所示,圆筒测力计的分度值为 　 0. 1　 N,该测力计的读数为　 1. 5　 N. 考向 2 重力(必考) 4. 下列数值最接近实际情况的是 ( D ) A. 两个普通鸡蛋重约为 0. 1 N B. 一支普通圆珠笔重约为 1 N C. 一张课桌重约为 10 N D. 一名普通中学生重约为 500 N 5. [2023 赤峰改编]小明在科技博览阅读中,查阅 了不同星球上重力与质量的关系,如图所示. 通过图像可知,在甲、乙两个星球上,重力与 质量都成 　 正比 　 . 某物体在甲星球上的质 量为 10 kg,它在乙星球上的质量为　 10　 kg; 甲星球表面物体的重力 G 与其质量 m 的关系 式是　 G=m×15 N / kg　 ,质量为 10 kg 的物 体在甲星球上受到的重力为　 150　 N. 第 5 题图 　 　 第 6 题图 6. [2019 河北 32 题 4 分]形状规则、质量分布均匀 的物体,它的重心在它的　 几何中心　 上. 如 图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小 孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架 台来确定它的重心. (1)操作方法: 　 　 　 　 　 . (2)判断方法:　 AB、CD 的交点 　 即为薄木 板的重心. (3)实验中没有利用到的物理知识:　 ③　 . (填 写序号) ①二力平衡的条件　 ②重力的方向是竖直向 下的　 ③重力的大小跟物体质量成正比 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专项提思维 1 　 指定力作图(10 年 2 考) 要点攻关:画指定力的示意图及注意事项 (1)确定受力物体及要画的力. (2)确定力的作用点:在受力物体上找出力的作 用点,用一个小圆点“ ·” 表示(重力作用点在 　 　 　 　 上,支持力、压力、推力、拉力的作用点 一般画在接触面上). (3)确定力的方向:重力方向　 　 　 　 　 　 ,支持 力和压力方向　 　 　 　 于接触面,摩擦力方向与 物体相对运动或相对运动趋势方向相反. (4)画作用力:从力的作用点开始沿力的方向画 一条线段,在线段末端画上箭头表示力的方向 (注意线段的长短关系,平衡力最好成对画出). (5)标力的符号:在箭头旁标出力的符号,重力用 字母“G”标注,拉力、压力、支持力等用字母“F” 标注,摩擦力用字母“ f ”标注(若力有大小,则需 标上数值和单位). 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 记忆口诀 一确物力二定点,三定方向四画线,须在线末 画上尖,符号数据挂尖边. 典例 1 　 画重力的示意图 1. [规则均匀物体][2022 河北 37 题节选]如图所示, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 83 分层作业本·河北物理 模 块 四 力 学 质地均匀的长方体放在水平地面上,其所受 重力为 45 N,在图中作出长方体所受重力的 示意图(“O”点为长方体的重心). 第 1 题图 第 2 题图 2. [不规则均匀物体] [2021 河北 25 题 3 分]斧子的斧头变松 了,人们常用撞击斧柄下端 的方法使斧头紧套在斧柄上 (如图所示),这是因为　 斧 头具有惯性 　 ,这样斧头就会牢牢地套在斧 柄上了. 斧柄下端撞击木墩时,以斧柄为参照 物,斧头是　 运动　 (选填“运动”或“静止”) 的. 请在图中画出斧头所受重力的示意图. 3. [判断重心型][2023 阜新]如图所示,重 0. 5 N 的 汤勺在指尖处静止, 画出汤勺所受重力示 意图. 第 3 题图 4. [空心物体型]请在图中画出空心圆形物体所受 重力的示意图. 第 4 题图 典例 2 　 画压力、支持力的示意图 5. [水平面] [2023 广东改编]如图所示,书静止放 在水平桌面上,请画出书对桌面的压力和桌 面对书的支持力的示意图. 第 5 题图 6. [斜面][2023 广元]如图所示,物体 A 静止于粗 糙斜面 B 上,请你作出物体 A 对斜面 B 的压 力 F 的示意图. 第 6 题图 典例 3 　 画拉力的示意图 7. [水平方向] [2023 无锡改编]如图所示,在水平 桌面上匀速拉动木块,请画出木块所受拉力 F 示意图. 第 7 题图 8. [竖直方向][2024 湖南改编]我国传统节日有悬 挂灯笼的习俗,请在图中画出灯笼受到拉力 F 的示意图. 第 8 题图 典例 4 　 画摩擦力的示意图 9. [2023 深圳]小白同学用斜向右上的拉力拉动 物体向右做匀速直线运动,请在图中画出: (1)绳子对手的拉力 F;(2)物块受到的摩擦力 f. 第 9 题图 10. [2024 河南]如图,手按压水平桌面并向左滑 动,可感受到桌面对手的支持力和摩擦力. 请以 A 点为作用点,画出桌面对手的支持力 和摩擦力的示意图. 第 10 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 参考答案及重难题解析·河北物理 分 层 作 业 本 模块四　 力 学 大单元 1　 机械运动　 力　 力与运动 命题点 1　 长度与时间及其测量(包含估测) 【一阶·基础训练】 1. (1)1. 5　 (2)宽　 (3)26　 18　 (4)18　 mm　 (5)160　 (6)3 (7)mm　 (8)cm 2. (1)✕　 (2)√　 (3)√　 (4)✕　 (5)√ 3. (1)70　 1　 3　 (2)46　 (3)1　 (4)15 【二阶·能力提升】 1. CE　 2. A　 2. 20　 3. 1. 20　 2. 5　 1 4. C　 5. 1　 22　 82　 223. 32 命题点 2　 参照物的选取及运动状态的判断 【一阶·基础训练】 1. B　 【变式训练】C 2. D 3. 静止　 电磁　 有　 【变式训练】(1)静止　 运动　 运动　 (2)C 4. C 【二阶·能力提升】 1. D　 【思维归纳】静止 2. C　 3. A 命题点 3　 速度及其相关计算 【一阶·基础训练】 1. B 2. (1)340　 (2)3×108 　 (3)m / s　 (4)5　 (5)1 3. (1)0. 1　 0. 4　 (2)0. 5　 10　 600　 (3)18　 20 【二阶·能力提升】 1. 运动　 2. 14　 2. 运动　 列车具有惯性　 10 3. 匀速　 30　 变速　 37. 5　 = 　 4. 1. 5　 171　 窗外的树木 5. 40　 该路段车速不得超过 50 km / h　 6 6. (1)时间　 路程　 (2)静止　 (3)匀速直线运动　 大　 大于　 (4)15　 大于　 (5)3 7. (1)时间　 速度　 ( 2) 匀速直线 　 2　 ( 3) 速度 　 ( 4) 相同 　 (5)6　 2 【三阶·思维拔高】 1. 静止　 运动　 5 2. 已经　 1 800　 后　 【题干解读】 1 800 　 160 3. (1)v= s t 　 1　 (2)右　 滑动　 (3)40. 0　 1　 40. 0　 【拓展设 问】(1)变速　 (2)C　 (3) 2v1v2 v1 +v2 命题点 4　 力　 弹力　 重力 【一阶·基础训练】 1. B　 【变式训练】相互　 运动状态　 喷出的气体 2. C　 作用点　 方向　 3. D　 4. B 5. 往厚玻璃瓶内装满水,用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口　 用 力挤压厚玻璃瓶　 细玻璃管内的水面变化　 力可以改变物体 的形状 【二阶·能力提升】 1. BF　 2. 2. 2　 3. 0. 1　 1. 5　 4. D 5. 正比　 10　 G=m×15 N / kg　 150 6. 几何中心　 (1)①用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂 起来,当木板静止时,用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用 线 AB;②将细棉线系于另一个小孔上,利用同样的方法再画出 另一重力作用线 CD　 (2)AB、CD 的交点　 (3)③ 专项提思维 1　 指定力作图 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【要点攻关】(2)重心　 (3)竖直向下　 垂直 1. 如答图所示 第 1 题答图 2. 斧头具有惯性　 运动　 如答图所示 第 2 题答图 3. 如答图所示 第 3 题答图 4. 如答图所示 第 4 题答图 5. 如答图所示 第 5 题答图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 551 参考答案及重难题解析·河北物理 分 层 作 业 本 6. 如答图所示 第 6 题答图 7. 如答图所示 第 7 题答图 8. 如答图所示 第 8 题答图 9. 如答图所示 第 9 题答图 10. 如答图所示 第 10 题答图 命题点 5　 牛顿第一定律　 惯性 1. B 2. 增加　 惯性　 匀速直线　 【变式训练】 (1)以燃料燃尽时的速 度做匀速直线运动 　 假如燃料燃尽,则飞船在空荡荡的宇宙 空间中不受任何力的作用,由牛顿第一定律可知,飞船将以燃 料燃尽时的速度做匀速直线运动　 (2)D 3. B　 4. CEGH 5. AF　 【变式训练】A 6. BEGI　 7. 乙、丙　 牛顿第一定律(或惯性定律) 8. (1)相同　 (2)慢　 远　 (3)匀速直线　 【拓展设问】(1)转换 (2)相等　 (3)动能与速度　 (4)D 命题点 6　 二力平衡 【一阶·基础训练】 1. C　 2. B　 3. D 【二阶·能力提升】 1. 3. 2　 【变式训练】200　 静止 2. 4　 0 3. 空气　 等于　 等于　 竖直向上　 【变式训练】500　 向上 4. 1 400　 1 400　 静止　 5. 静止(或匀速直线运动)　 1. 8 6. (1)摩擦　 (2)同一直线上　 (3)两个力必须作用在同一物体 上　 运动　 【拓展设问】能　 静止 命题点 7　 摩擦力 【一阶·基础训练】 1. BE　 2. ACF　 3. D　 【变式训练】D 【二阶·能力提升】 1. A 2. 方法一:增大　 在压力相同时,用毛巾包在玻璃罐的盖子上面 增大了接触面的粗糙程度,从而增大了手与盖子之间的摩擦力 方法二:减小　 在盖子与瓶子的接口处,撬开一些缝隙,让空 气进去,使玻璃罐内的气压增大,减小了盖子和玻璃罐之间的 压力,从而减小了盖子和玻璃罐之间的摩擦力 3. 20　 水平向左　 【思路点拨】 = 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋【变式训练】(1)30　 30　 【思路点拨】① = 　 ②滑动摩擦力 与物体运动的速度无关　 (2)小于　 (3)0　 10 4. 2. 5　 竖直向上 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】(1)不变　 (2)3. 5　 如答图所示 第 4 题答图 5. (1)甲、乙　 乙、丙　 (2)二力平衡　 (3)1. 0　 (4)无关 【拓展设问】(1)C　 (2)0. 8 专项提思维 2　 受力分析(含作图) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋【例 1】(1)✕　 (2)√　 (3)√　 (4)√　 (5)✕ 【例 2】有　 没有　 考向 1　 实际情境中的受力分析 1. AD　 2. B　 3. ACF　 4. CE　 5. A　 6. C　 7. 0. 45　 0　 平衡 考向 2　 受力分析作图 1. 如答图 1 所示　 【变式训练】如答图 2 所示　 【思路点拨】平衡 第 1 题答图 1　 　 　 　 　 　第 1 题答图 2 2. 如答图 1 所示 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】(1)如答图 2 所示　 (2)如答图 3 所示　 第 2 题答图 1　 　 　 第 2 题答图 2 　 　 　第 2 题答图 3 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 651