4.1.3 速度及其相关计算-【一战成名新中考】2025河北中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河北物理 模 块 四 力 学 [复杂判断类(2015. 26 第三空)] 典例 3 　 根据图示进行判断 1. 小明家的窗外有条公路. 他看到窗外的情景由 图甲变为图乙,判断轿车是运动的. 他选择的 参照物不可能 ∙∙∙ 是 ( D ) 第 1 题图 A. 房子的窗户 B. 路边的灯杆 C. 行驶的卡车 D. 轿车的司机 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 思维归纳 以地面为参照物:若某物体相对于地面(或 静止在地面上的物体)位置发生改变,则该 物体是运动的;若位置没有发生改变,则该 物体是　 静止　 的. 典例 4 　 多物体判断型 2. [2020 河北 18 题 2 分]如图所示,小明和小红坐 在停靠在站台的火车车厢里,他们分别向两侧 窗外看,对火车的运动情况产生了不同的观点. 小明以窗外的站台为参照物,说火车是静止 的;小红以窗外行驶的动车为参照物,说火车 第 2 题图 是运动的. 则 ( C ) A. 只有小明的说法正确 B. 只有小红的说法正确 C. 两个人的说法都正确 D. 两个人的说法都不正确 3. [2017 河北 19 题 2 分]平直公路上并排停放着 两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感 觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况, 下列说法正确的是 ( A ) A. 以乙车为参照物,甲车一定向南运动 B. 以甲车为参照物,地面一定是静止的 C. 以地面为参照物,甲车一定向南运动 D. 以地面为参照物,乙车一定向北运动 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 思维归纳 (1)以甲为参照物,乙向北运动,则以乙为 参照物,甲的位置一定发生改变,即甲是 运动的,且运动方向与乙相反. (2)未告知物体相对地面位置是否发生改 变,不能判断以地面为参照物时物体的运 动状态. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 命题点 3　 速度及其相关计算(10 年 7 考) [速度的理解、估测及单位换算(10 年 3 考)] 1. [2022 长沙]诗词中常蕴含着物理知识,根据下 列哪句诗能估算出物体运动的速度 ( B ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 天台四万八千丈 B. 坐地日行八万里 C. 春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺 2. [河北真题合编]将下列估测数值或单位补充 完整. (1)15 ℃ 时,声音在空气中的传播速度约为 　 340　 m / s. (2)在通常情况下,真空中的光速可以近似取 为　 3×108 　 m / s. (3)中学生百米赛跑的速度约为 6~7　 m/ s　 . (4)正常骑行自行车的速度约为　 5　 m / s. (5)去菜市场时的步行速度约为　 1　 m / s. 3. 将下列单位的换算结果补充完整. (1)100 m = 　 0. 1　 km;40 cm = 　 0. 4　 m. (2)30 min=　 0. 　 h; 1 6 h=　 10　 min=　 600　 s. (3)5 m/ s=　 18　 km/ h;72 km/ h=　 20　 m/ s. [ s-t、v-t 图像的理解及 速度的简单计算(10 年 3 考)] 考向 1 利用 v= s t 公式计算速度(10 年 3 考) 1. [2024 宜宾]2024 年 2 月 11 日,在游泳世锦赛 男子 4× 100 米自由泳决赛中,我国运动员潘 展乐在第一棒游出 46. 80 秒的好成绩,比此前 保持的男子 100 米自由泳世界纪录提高了 0. 06 秒,以看台为参照物,潘展乐是 　 运动 　 (选填“运动”或“静止”)的,他在决赛中的平 均速度为　 2. 14　 m / s. (保留两位小数) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 43 分层作业本·河北物理 模 块 四 力 学 2. [2022 河北 26 题 3 分]如图所示,甲、乙两列高 铁列车相向行驶,以甲车为参照物,乙车是　 运动　 的. 行驶的列车不提供动力后还能继续 向前运动,原因是　 列车具有惯性　 . 目前我国 正在打造比飞机还快的“超级高铁”,若“超级 高铁”以 4 000 km / h 的速度沿地球赤道绕一 圈,则所用时间约为　 10　 h. (已知地球赤道 周长约为 40 000 km) 第 2 题图 3. [RJ 教材素材改编]如图记录了两辆汽车在平直 公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程. 图甲中汽车做 　 匀速 　 直线运动,其速度为 　 30　 m / s. 图乙中汽车做　 变速　 直线运动, 后 20 s 内的平均速度为　 37. 5　 m/ s. 在甲、乙 两图中,两辆汽车行驶全程的平均速度 v甲 　 = 　 (选填“ >”“ <”或“ = ”)v乙 . 第 3 题图 4. [RJ 教材素材改编]下表所示是邯郸东站到秦皇 岛的 G6284 次高铁列车途经石家庄到胜芳一 些车站的时刻表,由表可知,石家庄至胜芳全 程所用时间为 　 1. 5　 h,全程的平均速度约 为　 171　 km / h(保留整数). 以列车行李架 上的行李箱为参照物,　 窗外的树木　 (选填 “火车头”“车厢的座椅”或“窗外的树木”)是 运动的. 车站 里程 / km 到站时间 离站时间 石家庄 133 8 ∶ 00 8 ∶ 10 保定东 248 8 ∶ 50 8 ∶ 55 白洋淀 299 9 ∶ 05 9 ∶ 10 胜芳 389 9 ∶ 40 9 ∶ 50 … … … … 5. 学校组织全体党员开展“缅怀革命先烈、赓续 红色血脉”主题党日活动,图甲是司机驾车时 使用的导航截图,若按照导航推荐行驶完全 程,车辆的平均速度为　 40　 km / h;当大巴车 行驶到一半路程时,李老师看见图乙标志牌, 标志牌中的“50”表示　 该路段车速不得超过 50 km / h 　 ,则司机开车从一半路程处,在不 违反交通规则的前提下到达目的地,至少还 需要　 6　 min. 甲 　 　 乙 第 5 题图 考向 2 s-t、v-t 图像的理解 6. [一题多问][对 s-t 图像的理解]甲、乙两辆车从 同一地点同时向相同方向做直线运动,它们 通过的路程随时间变化的图像如图所示. (1)图中横坐标表示 　 时间 　 ,纵坐标表示 　 路程　 . (2)水平直线表示物体位置没有发生变化,即 物体静止. 在 3 s 后乙车处于　 静止　 状态. (3)倾斜直线表示物体做　 匀速直线运动　 ,斜 率表示速度的大小,斜率越大,速度越　 大　 . 0~ 3 s 内,乙车的速度　 大于　 甲车的速度. (4)在 5 s 时,甲、乙两辆车运动的路程相同, 即s甲 =s乙 = 　 15　 m,在 6 s 时,甲车运动的路程 　 大于　 乙车运动的路程. (5)0~ 5 s 内,甲、乙两辆车的平均速度均为 　 3　 m / s. 第 6 题图 　 　 第 7 题图 7. [一题多问][对 v-t 图像的理解]甲、乙两辆车从 同一位置沿同一方向做直线运动,它们的速 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 分层作业本·河北物理 模 块 四 力 学 度随时间变化的图像如图所示. (1)图中横坐标表示 　 时间 　 ,纵坐标表示 　 速度　 . (2)水平直线表示速度不变,即物体做　 匀速 直线 　 运动,此时物体速度大小为直线的纵 坐标数值. 甲车的速度v甲 = 　 2　 m / s. (3)倾斜直线表示物体　 速度　 发生变化,即 物体做变速运动. (4) t= 1 s 和 t= 4 s 时,甲、乙两车的速度　 相 同　 (选填“相同”或“不相同”). (5)图像与坐标轴围成的面积表示物体运动 的路程. 0 ~ 3 s 内,甲车运动了　 6　 m,在 t = 　 2　 s 时,甲、乙两辆车运动的路程相同. [多物体相对速度有关的计算(10 年 2 考)] 1. 小明爸爸匀速沿直线骑自行车上班,在 10 min 内骑行了 3 km,与此同时,他感觉身边的另一 个骑行者和他并驾齐驱,以小明爸爸为参照物, 骑行者是　 静止　 的,以地面为参照物,骑行者 是　 运动　 的,骑行者的速度为　 　 　 　 m/ s. 2. [2015 河北 26 题 3 分]假期,小明坐客车去旅 游. 当客车行驶到高速公路保持车距标识牌 0 m 处时,恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁. 此时客车上速度计显示为 80 km / h. 当客车 匀速行驶到标识牌 100 m 处时,小汽车匀速行 驶到了标识牌 200 m 处,小汽车　 已经　 (选 填“已经”或“没有”)超速;若此时小汽车的功 率为 80 kW,它的牵引力为　 1 800　 N. 以小 汽车为参照物,客车是向　 后　 (选填“前”或 “后”)运动的. (此高速路段限定小汽车最高 速度为 120 km / h) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 题干解读 ①当客车行驶到标识牌 0 m 处时,恰好小汽 车行驶到客车旁→两车的初始位置相同. ②当客车匀速行驶到标识牌 100 m 处时, 小汽车匀速行驶到了标识牌 200 m 处→客 车行驶了 100 m,小汽车行驶了 200 m,且 两车行驶的时间相同. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 ③客车速度为 80 km / h,匀速行驶 100 m 用时　 　 　 　 h(用分式表示)→小汽车匀 速行驶 200 m 的速度为　 160　 km / h. 测量物体运动的速度 3. [一题多问][2023 宜宾改编]频闪拍摄是研究物 体运动的方式之一. 某科创小组用频闪拍摄 的方法来“测量小车运动的平均速度”,如图 所示,他们用相机每隔 0. 5 s 曝光一次,拍摄 了小车在斜面上下滑的频闪照片. 请回答下 列问题. 第 3 题图 (1)实验原理是　 　 　 　 ;图中刻度尺的分度 值为　 1　 cm. (2)实验中,小组同学发现小车通过 AB 段路 程的时间过短,不便于测量时间,为了解决这 一问题,可以只将木块向　 右　 适当移动;也 可以将小车倒置滑下,这是因为用 　 滑动 　 代替滚动可以增大摩擦. (3)小车从 A 点到 C 点路程 sAC = 　 40. 0　 cm, 从 A 点运动到 C 点所用时间 tAC = 　 1　 s,小车 在 AC 段的平均速度 vAC = 　 40. 0　 cm / s. 【拓展设问】(1)根据照片信息可判断小车做 　 变速　 (选填“匀速”或“变速”)直线运动. (2)下图中能正确反映出该小车在斜面下滑 过程中速度和时间关系的是　 C　 . (3)进一步测得小车在斜面上运动时,前半程 平均速度为 v1,后半程平均速度为 v2,则全程 平均速度 v= 　 　 　 　 (用字母 v1 和 v2 表示). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 参考答案及重难题解析·河北物理 分 层 作 业 本 模块四　 力 学 大单元 1　 机械运动　 力　 力与运动 命题点 1　 长度与时间及其测量(包含估测) 【一阶·基础训练】 1. (1)1. 5　 (2)宽　 (3)26　 18　 (4)18　 mm　 (5)160　 (6)3 (7)mm　 (8)cm 2. (1)✕　 (2)√　 (3)√　 (4)✕　 (5)√ 3. (1)70　 1　 3　 (2)46　 (3)1　 (4)15 【二阶·能力提升】 1. CE　 2. A　 2. 20　 3. 1. 20　 2. 5　 1 4. C　 5. 1　 22　 82　 223. 32 命题点 2　 参照物的选取及运动状态的判断 【一阶·基础训练】 1. B　 【变式训练】C 2. D 3. 静止　 电磁　 有　 【变式训练】(1)静止　 运动　 运动　 (2)C 4. C 【二阶·能力提升】 1. D　 【思维归纳】静止 2. C　 3. A 命题点 3　 速度及其相关计算 【一阶·基础训练】 1. B 2. (1)340　 (2)3×108 　 (3)m / s　 (4)5　 (5)1 3. (1)0. 1　 0. 4　 (2)0. 5　 10　 600　 (3)18　 20 【二阶·能力提升】 1. 运动　 2. 14　 2. 运动　 列车具有惯性　 10 3. 匀速　 30　 变速　 37. 5　 = 　 4. 1. 5　 171　 窗外的树木 5. 40　 该路段车速不得超过 50 km / h　 6 6. (1)时间　 路程　 (2)静止　 (3)匀速直线运动　 大　 大于　 (4)15　 大于　 (5)3 7. (1)时间　 速度　 ( 2) 匀速直线 　 2　 ( 3) 速度 　 ( 4) 相同 　 (5)6　 2 【三阶·思维拔高】 1. 静止　 运动　 5 2. 已经　 1 800　 后　 【题干解读】 1 800 　 160 3. (1)v= s t 　 1　 (2)右　 滑动　 (3)40. 0　 1　 40. 0　 【拓展设 问】(1)变速　 (2)C　 (3) 2v1v2 v1 +v2 命题点 4　 力　 弹力　 重力 【一阶·基础训练】 1. B　 【变式训练】相互　 运动状态　 喷出的气体 2. C　 作用点　 方向　 3. D　 4. B 5. 往厚玻璃瓶内装满水,用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口　 用 力挤压厚玻璃瓶　 细玻璃管内的水面变化　 力可以改变物体 的形状 【二阶·能力提升】 1. BF　 2. 2. 2　 3. 0. 1　 1. 5　 4. D 5. 正比　 10　 G=m×15 N / kg　 150 6. 几何中心　 (1)①用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂 起来,当木板静止时,用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用 线 AB;②将细棉线系于另一个小孔上,利用同样的方法再画出 另一重力作用线 CD　 (2)AB、CD 的交点　 (3)③ 专项提思维 1　 指定力作图 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【要点攻关】(2)重心　 (3)竖直向下　 垂直 1. 如答图所示 第 1 题答图 2. 斧头具有惯性　 运动　 如答图所示 第 2 题答图 3. 如答图所示 第 3 题答图 4. 如答图所示 第 4 题答图 5. 如答图所示 第 5 题答图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 551