消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲-【一战成名新中考】2025河北中考生物·一轮复习·基础夯实练（讲册）

基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 　 　 消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲　 　 1. 消化和吸收 食物进入消化道后,在各器官中经过[e]消化作用,最终在[ ⑤] 　 小肠　 内,淀粉被分解 成　 葡萄糖　 ,蛋白质被分解成　 氨基酸　 。 小分子营养物质通过[ f] 　 吸收　 过程进入 循环系统,随着血液运往全身各处。 2. 呼吸和体内的气体交换 当肋间肌和膈肌　 收缩　 时,外界空气被吸入肺内,在肺泡处与血液进行气体交换:空气 中的[d]　 氧气　 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,与　 红细胞　 中的血红蛋白结合, 随血液循环输送到身体各处的组织细胞里;同时血液中的[c] 　 二氧化碳　 进入肺泡,随 着[ a ]呼气过程排出体外。 3. 血液循环 (1)体循环:[④]　 左心室　 →[i] 　 主动脉　 →各级动脉→全身毛细血管网→各级静 脉→[j]上、下腔静脉→[ ① ]　 右心房　 。 体循环中,血液为组织细胞运来氧和　 营养 物质　 ,并把细胞产生的二氧化碳等废物带走,血液由　 动脉　 血变为　 静脉　 血。 (2)肺循环:[②]　 右心室　 →[ g] 　 肺动脉　 →肺部毛细血管网→[ h] 　 肺静脉　 → [③]　 左心房　 。 肺循环中,血液由　 静脉　 血变为　 动脉　 血。 4. 废物的排出 人体主要通过呼气、排尿、排汗等途径排出体内的代谢废物。 大部分尿素、多余的水和无 机盐主要通过泌尿系统排出。 血液经过[ ⑥ ] 　 肾小球　 和肾小囊内壁的过滤(滤过) 作用形成原尿,原尿经过[ ⑧] 　 肾小管　 的　 重吸收　 作用形成尿液。 血液流经肾脏 时,尿素被排出体外需要依次经过的结构是　 ⑨→⑥→⑦→⑧　 (用图中数字序号和箭 头表示)。 5. 小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁、肾小囊内壁等都只由　 一　 层上皮细胞构成,有利于 物质通过。 这体现了　 结构与功能相适应　 的生物学观点。 15 基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 【典例精练】人体维持正常生命活动,既需要从外界摄取食物补充物质和能量,同时还需要排 出人体产生的代谢废物。 如图是人体各系统相互协调配合的示意图,图中 A、B、C、D 代表系 统,①~ ③表示生理过程。 回答下列问题。 (1)食物中含有人体需要的六大类营养成分,其 中能为人体生命活动提供能量的是 　 糖类、脂 肪、蛋白质　 。 蛋白质在 A 系统中最终被分解 为氨基酸,参与其消化的消化液有 　 胃液、肠 液、胰液　 ,消化后的营养物质进入 C 系统,经 运输首先到达心脏的　 右心房　 。 (2)组织细胞分解能源物质、释放能量的过程中 需要氧气。 上图中,空气从外界进入 B 系统的过程①是通过　 呼吸运动　 实现的,氧气从 B 系统进入组织细胞的过程②和③则是通过　 气体扩散　 作用完成的。 进行过程②后,血 液变为　 动脉　 血。 (3)人体的代谢废物可通过多种途径排出体外。 正常情况下,人体排出尿素的途径有　 2　 条,但主要通过[D]　 泌尿　 系统排出。 人体的代谢废物由血液运输到肾脏时,经过肾小球 和肾小囊内壁的　 滤过(滤) 　 作用以及肾小管的　 重吸收　 作用后形成尿液。 代谢废物及 时排出对维持组织细胞的正常生理功能有重要作用。 (4)C 系统能为全身细胞输送氧气和营养物质,其动力器官是　 心脏　 。 大单元 5　 人体生命活动的调节 重要概念 5. 5　 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共 同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化 思维串讲 25 基础夯实练·河北生物学 参 考 答 案 　 课堂巩固练习 1. A　 2. C　 3. B　 4. A　 5. A 6. (1)氨基酸　 [④]胃　 C　 (2)唾液腺　 麦芽糖 (3)肝脏　 Y　 (4)[⑥]小肠　 小肠绒毛　 结构与功能 实验一遍过 【基础设问梳理】 (1)淀粉　 (2)控制单一变量　 (3)唾液　 唾液对淀粉具有 消化作用　 (4)①　 (5)口腔　 唾液淀粉酶　 (6)化学 【拓展提升】 (7)①　 (8)a. 施加心理压力前,受试者的唾液 2 毫升 对照　 b. 37　 c. 2 号试管中蓝色褪去时间少于 1 号试管 大单元 2　 循环系统及物质运输 结构化梳理 1. (1)多　 血红蛋白　 大　 小　 ①红细胞　 ②白细胞 ③血小板　 贫血　 炎症　 动脉血　 静脉血　 (2)厚　 快 心脏　 慢　 红　 一　 动脉→毛细血管→静脉　 (3)肌肉 ①肺动脉　 ②右心房　 ③右心室　 ④主动脉　 ⑤肺静脉 ⑥左心房　 ⑦左心室　 ⑧房室瓣　 打开　 关闭　 心室　 打开　 动脉　 打开 2. 体循环　 肺循环　 (1)左心室　 主动脉　 右心房 动脉　 静脉 　 ( 2) 右心室 　 肺静脉 　 左心房 　 静脉 　 动脉 【重难突破】Ⅰ. ①下腔静脉　 右心房　 肺循环　 体循环 ②上腔静脉　 右心房　 ③肺静脉→左心房→左心室→主动 脉　 Ⅱ. ①减少　 ②增加　 ③增加　 ④减少　 ⑤减少 ⑥增加　 ⑦增加　 ⑧减少 3. (1)AB　 (2)同型血 课堂巩固练习 1. C　 2. A　 3. B　 4. B　 5. D　 6. C 7. (1)左心室　 由动脉血变成静脉血　 4　 (2)血红蛋白 (3)a、b、c、d　 (4)管壁薄(或数量多;分布广;管内血流速 度最慢等) 实验一遍过 【基础实验梳理】 少　 低倍　 红细胞呈单行通过　 动脉　 静脉　 a　 c　 b 【提升训练】C 大单元 3　 呼吸系统及气体交换 结构化梳理 1. (1)呼吸道　 肺　 ①鼻　 ②气管　 ③肺　 ④气体交换 2. (1)Ⅰ. ①收缩　 ②小　 ③舒张　 ④大　 Ⅱ. 肺　 膈肌 (2)气体扩散　 线粒体　 能量　 【易错提示】增加 减少　 (3)②毛细血管 课堂巩固练习 1. A　 2. B　 3. D　 4. B　 5. D　 6. D 大单元 4　 泌尿系统及废物排出 结构化梳理 1. ①肾脏　 ②输尿管　 ③膀胱　 ④肾小球　 ⑤肾小囊 ⑥肾小管 2. (1)①血细胞　 原尿　 ②肾小管　 葡萄糖　 (2)①葡萄糖 ②尿素　 ③肾小球　 ④肾小管　 (3)膀胱 课堂巩固练习 1. B　 2. C　 3. D　 4. C　 5. A 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲 1. 小肠　 葡萄糖　 氨基酸　 吸收 2. 收缩　 氧气　 红细胞　 二氧化碳　 a 3. (1)左心室　 主动脉　 [①]右心房　 营养物质 动脉　 静脉　 (2)右心室　 肺动脉　 肺静脉　 左心房 静脉　 动脉 4. [⑥]肾小球　 肾小管　 重吸收　 ⑨→⑥→⑦→⑧ 5. 一　 结构与功能相适应 【典例精练】(1)糖类、脂肪、蛋白质　 胃液、肠液、胰液 右心房　 (2)呼吸运动　 气体扩散　 动脉　 (3)2　 泌尿 滤过(或过滤)　 重吸收　 (4)心脏 大单元 5　 人体生命活动的调节 结构化梳理 (一)神经调节 1. (1)大脑皮层　 小脑　 脑干　 (2)细胞体　 轴突 (3)大脑皮层　 ①感受器　 ②传入神经　 ③神经中枢 ④传出神经　 ⑤效应器 【重难点】①→②→③→④→⑤ 2. 【眼和视觉】(1)①角膜　 ②虹膜　 ③瞳孔　 ④晶状体 ⑤视网膜　 (2)晶状体　 视网膜　 大脑皮层 (3)前　 凹 【耳和听觉】(1)①鼓膜　 ②耳蜗　 (2)鼓膜　 耳蜗 3. (2)支点　 关节囊　 滑液　 关节软骨　 (3)Ⅰ. 骨骼肌 关节　 Ⅱ. 神经　 (4)收缩　 舒张 (二)激素调节 1. (2)①垂体　 ②侏儒症　 ③呆小症　 ④胰岛素 ⑤糖尿病　 (3)神经系统　 激素 2. 身高 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 77