大单元5 人体生命活动的调节-【一战成名新中考】2025河北中考生物·一轮复习·基础夯实练（讲册）

基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 【典例精练】人体维持正常生命活动,既需要从外界摄取食物补充物质和能量,同时还需要排 出人体产生的代谢废物。 如图是人体各系统相互协调配合的示意图,图中 A、B、C、D 代表系 统,①~ ③表示生理过程。 回答下列问题。 (1)食物中含有人体需要的六大类营养成分,其 中能为人体生命活动提供能量的是 　 糖类、脂 肪、蛋白质　 。 蛋白质在 A 系统中最终被分解 为氨基酸,参与其消化的消化液有 　 胃液、肠 液、胰液　 ,消化后的营养物质进入 C 系统,经 运输首先到达心脏的　 右心房　 。 (2)组织细胞分解能源物质、释放能量的过程中 需要氧气。 上图中,空气从外界进入 B 系统的过程①是通过　 呼吸运动　 实现的,氧气从 B 系统进入组织细胞的过程②和③则是通过　 气体扩散　 作用完成的。 进行过程②后,血 液变为　 动脉　 血。 (3)人体的代谢废物可通过多种途径排出体外。 正常情况下,人体排出尿素的途径有　 2　 条,但主要通过[D]　 泌尿　 系统排出。 人体的代谢废物由血液运输到肾脏时,经过肾小球 和肾小囊内壁的　 滤过(滤) 　 作用以及肾小管的　 重吸收　 作用后形成尿液。 代谢废物及 时排出对维持组织细胞的正常生理功能有重要作用。 (4)C 系统能为全身细胞输送氧气和营养物质,其动力器官是　 心脏　 。 大单元 5　 人体生命活动的调节 重要概念 5. 5　 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共 同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化 思维串讲 25 基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 结构化梳理 (一)神经调节 1. 神经 系统与 神经调 节的基 本方式 (1)神经系统:由脑、脊髓和它们发出的神经组成,其结构和功能的基本单位是 神经元 　 　 (2)神经元 (神经细胞) [适应性测试 29(2)第一空] 结构 　 细胞体　 :内有细胞核 突起:包括树突(多条,接受信息)和 　 轴突　 (一条,传出信息) ì î í ï ï ï ï 功能:接受刺激,产生并传导神经冲动 ì î í ï ï ï ï ï ï 　 神经元的结构示意图 (3)反射 概念:人体通过神经系统􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍对外界或内部的各种刺激所发生的有规律 的反应 类型:分为简单反射和复杂反射,与语言文字􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍有关的复杂反射是人类 特有的[2024. 28(2)第三空] 　 获得途径 神经中枢 时效性 举例 简单反射 (非条件反射) 生来就有 脑干、脊髓等 永久、固定 缩手反射、 排尿反射 复杂反射 (条件反射) 后天形成 　 大脑皮层　 暂时、可变 望梅止渴、 谈虎色变 反射的结构基础———反射弧 [2024. 28(2)第一、二空] 　 　 　 　 　 　 重难点 Ⅰ. 反射弧中神经冲动传导的路径:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (用 图中序号和箭头表示) Ⅱ. 若反射弧中感受器、传入神经、神经中枢受损,机体表现为无感觉􀪍􀪍􀪍、 无反应􀪍􀪍􀪍;若传出神经、效应器受损,机体表现为有感觉􀪍􀪍􀪍、无反应􀪍􀪍􀪍 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 35 基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 2. 人体通过眼、耳等感觉器官获取信息的过程 眼和 视觉 (1)眼球的结构及功能 　 　 　 (2)视觉形成过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→　 晶状体　 →玻璃体→ 　 视膜　 (形成物像)→视神经→　 大脑皮　 的视觉中枢(形成视觉)(2024. 15) 　 　 　 　 　 　 【易错点】物像形成部位≠视觉形成部位 (3)近视 成因及矫正:眼球前后径过长或晶状体的曲度过大且不易恢复原大小, 导致物像落在视网膜的　 前　 方,可通过配戴　 凹　 透镜进行矫正 科学用眼方法:读写姿势正确;看书、看电视或电脑 1 小时后休息一下眼 睛,并远眺几分钟;定期检查视力,认真做眼保健操。 不要在直射的 强光下或光线暗的地方看书;不要躺卧或走路看书 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 耳和 听觉 (1)耳的结构及功能 (2)听觉形成过程:外界声波→外耳道→　 鼓膜　 (产生振动)→听小骨→　 耳蜗　 (感受振动,产生神经冲动)→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉) (3)耳的卫生保健:避免长时间使用耳机􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;不要用尖锐的东西挖耳朵;遇到巨大声 响时,迅速张开口􀪍􀪍􀪍,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,以保持鼓膜两侧大气压 力平衡;咽部感染及时治疗;避免脏水进入外耳道(适应性测试 8) ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 【备考补充】人体其他感觉器官:鼻———嗅觉器官;舌———味觉器官;皮肤———能感受外界 冷、热、痛、触、压等刺激。 45 基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 3. 人和动物的运动 (1)动物常见的运动方式有奔跑、行走、跳跃、爬行、游泳、飞行􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍等,不同的运动方式与其生 活环境相适应。 (2)运动 系统的 组成(哺 乳动物) 骨:在运动中起杠杆􀪍􀪍作用。 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 关节(活动的骨连结) :在运动中起　 支点　 作用(2024. 16D) 　 　 肌肉(骨骼肌):在运动中起动力􀪍􀪍作用。 由中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳 白色的肌腱组成,一块肌肉两端的肌腱一般可绕过关节连在不同的骨上 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï (3)运动的产生 骨、关节和肌肉的模式图 Ⅰ. 过程:　 骨骼肌　 受神经传来的刺激收缩时,会牵动骨绕　 关 节　 活动,躯体的相应部位就会产生运动。 完成任何一个动作至􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 少需要两组肌肉配合􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 Ⅱ. 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要　 神经　 系统的调节,运动所需的能量, 有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 (4)屈肘和伸肘动作的肌肉状态 屈肘 伸肘 屈肘 伸肘 提、举重物 自然下垂 肱二头肌 　 收缩　 　 舒张　 收缩 舒张 肱三头肌 舒张 收缩 收缩 舒张 (二)激素调节 1. 内分泌腺和激素调节 (1)人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺等,它们分泌的激素􀪍􀪍直接进入毛细 血管,随血液循环运输至全身各处。 (2)激素的功能及分泌异常症状 激素名称 内分泌腺 生理功能 分泌异常症状 生长激素 ①　 垂体　 促进生长发育 幼年不足:②　 侏儒症　 (智力正常) 幼年过多:巨人症(适应性测试 18) 甲状腺激素 甲状腺 促进代谢和生长发育,提高 神经系统的兴奋性 幼年不足:③　 呆小症　 (智力障碍) 成年过多:甲亢,过少:甲减;若缺碘,易 患地方性甲状腺肿(2024. 21) ④　 胰岛素　 胰岛 调节糖类在体内的吸收、利 用和转化(降低血糖浓度) 分泌不足:⑤　 糖尿病　 性激素 睾丸或卵巢 促进生殖器官发育,激发并 维持第二性征 分泌不足会影响性器官发育等 55 基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 (3)激素调节与神经调节的关系:人体的生命活动主要受到　 神经系统　 的调节,但也受 到　 激素　 调节的影响。 例如,当人情绪激动时,大脑皮层处于兴奋状态,会促使肾上腺 分泌较多肾上腺素,使人心跳加快、血压升高,因而显得面红耳赤。 2. 青 春期 身体 变化 　 身高　 突增是一个显著特点 神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强 生殖器官迅速发育并逐渐成熟,男孩出现遗精,女孩会来月经 在性激素作用下开始出现第二性征,男女外貌特征发生明显差 别(适应性测试 19) ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 心理 变化 及其 卫生 心理变化:性意识开始萌动;内心世界逐渐复杂;独立意识增强, 遇到挫折又有依赖性 心理卫生:正确对待身体出现的变化,保持积极乐观的心态;集中 精力,努力学习,积极参加文体和社会活动;同学间相 互帮助,与师长密切交流等 ì î í ï ï ï ï ï ï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ï 青春期 是一生 中身体 发育和 智力发 展的黄 金时期 课堂巩固练习 1. 融合了脑机接口技术的智能仿生手,在简单佩戴后就可以读取用户的“想法”,智能仿生 手执行动作时发挥支配与调节作用的结构相当于人体系统中的 (　 D　 ) A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 运动系统 D. 神经系统 2. 人体的“生命中枢”如果受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命,该部位位于 (　 C　 ) A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 3. 人体在受神经系统调节的同时,还在生长、发育、生殖、代谢等许多方面受激素的调节。 下列关于人体内激素的叙述,错误的是 (　 D　 ) A. 由内分泌腺分泌 B. 在血液中的含量极其微少 C. 调节作用非常显著 D. 分泌越多越利于健康 4. 手机蓝光是一种可见光,它的光波短、能量高,能够穿透眼球直达眼球内部的感光部位, 对其造成伤害。 该部位是 (　 B　 ) A. 角膜 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 视神经 5. 眼和耳是人体从外界接收信息的主要器官,关于眼和耳的叙述正确的是 (　 D　 ) A. 进入黑暗环境时,瞳孔会由大变小 B. 听觉是在耳蜗内形成的 C. 近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正 D. 遇到巨大声响时迅速张开口或闭嘴、堵耳 6. 2024 年 4 月 27 日至 5 月 5 日,“汤尤杯”世界羽毛球团体锦标赛在成都举办。 羽毛球比赛时, 运动员看到对方发出的球,鱼跃而起,快速准确地做出击打。 运动员的这一反应 (　 B　 ) A. 是训练形成的非条件反射 B. 需要大脑皮层的参与 C. 停止训练后也不会减弱 D. 不需要完整的反射弧参与 65 基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 7. 李雷在炒菜时,油不慎溅到手上,他立即缩手,并感到疼痛。 下列相关说法正确的是 (　 B　 ) A. 让李雷感觉疼痛的神经中枢位于⑦ B. 缩手反射的反射弧为①→②→⑦→③→④ C. 如果②受损,则能感觉到疼痛但不会缩手 D. 此反射的感受器和效应器都是手指皮肤 8. 人体是一个统一的整体,各系统在神经系统和激素的共同调节下密切配合,共同完成复 杂的生命活动。 图一为运动员投篮过程示意图,图二为参与球赛过程中部分生命活动示 意图。 请分析回答下列问题。 图一 　 　 　 图二 (1)图一中篮球运动员站在罚球线上完成了从 A 到 B 的投篮过程,该过程中肱二头肌的 状态变化为　 从收缩到舒张　 (填“从收缩到舒张”或“从舒张到收缩”),与肱二头肌状 态变化相同的肌肉还有图二中大腿部的　 股二头肌　 。 (2)篮球运动员听到裁判员吹哨准备罚球这一反射的感受器位于图二中的[ ⑥ ] 　 耳 蜗　 　 　 ,这一过程中,运动员心跳加快、血压升高,这是因为肾上腺分泌较多的[d] 　 肾 上腺素　 。 (3)当球离开手向篮筐飞去时,运动员的眼睛一直盯着球,此过程中,图二中[②]晶状体 的曲度变化为　 由大变小　 (填“由大变小”或“由小变大”)。 (4)篮球运动员在场上你争我夺地进行着激烈的对抗,维持身体平衡的中枢位于图二中 的[ b ]　 小脑　 。 比赛过程中运动员也需要消耗大量的能量,其中主要的供能物质是 　 糖类　 ,经消化后主要在　 小肠　 (填器官名称)内被吸收进入血液。 75 基础夯实练·河北生物学 参 考 答 案 　 课堂巩固练习 1. A　 2. C　 3. B　 4. A　 5. A 6. (1)氨基酸　 [④]胃　 C　 (2)唾液腺　 麦芽糖 (3)肝脏　 Y　 (4)[⑥]小肠　 小肠绒毛　 结构与功能 实验一遍过 【基础设问梳理】 (1)淀粉　 (2)控制单一变量　 (3)唾液　 唾液对淀粉具有 消化作用　 (4)①　 (5)口腔　 唾液淀粉酶　 (6)化学 【拓展提升】 (7)①　 (8)a. 施加心理压力前,受试者的唾液 2 毫升 对照　 b. 37　 c. 2 号试管中蓝色褪去时间少于 1 号试管 大单元 2　 循环系统及物质运输 结构化梳理 1. (1)多　 血红蛋白　 大　 小　 ①红细胞　 ②白细胞 ③血小板　 贫血　 炎症　 动脉血　 静脉血　 (2)厚　 快 心脏　 慢　 红　 一　 动脉→毛细血管→静脉　 (3)肌肉 ①肺动脉　 ②右心房　 ③右心室　 ④主动脉　 ⑤肺静脉 ⑥左心房　 ⑦左心室　 ⑧房室瓣　 打开　 关闭　 心室　 打开　 动脉　 打开 2. 体循环　 肺循环　 (1)左心室　 主动脉　 右心房 动脉　 静脉 　 ( 2) 右心室 　 肺静脉 　 左心房 　 静脉 　 动脉 【重难突破】Ⅰ. ①下腔静脉　 右心房　 肺循环　 体循环 ②上腔静脉　 右心房　 ③肺静脉→左心房→左心室→主动 脉　 Ⅱ. ①减少　 ②增加　 ③增加　 ④减少　 ⑤减少 ⑥增加　 ⑦增加　 ⑧减少 3. (1)AB　 (2)同型血 课堂巩固练习 1. C　 2. A　 3. B　 4. B　 5. D　 6. C 7. (1)左心室　 由动脉血变成静脉血　 4　 (2)血红蛋白 (3)a、b、c、d　 (4)管壁薄(或数量多;分布广;管内血流速 度最慢等) 实验一遍过 【基础实验梳理】 少　 低倍　 红细胞呈单行通过　 动脉　 静脉　 a　 c　 b 【提升训练】C 大单元 3　 呼吸系统及气体交换 结构化梳理 1. (1)呼吸道　 肺　 ①鼻　 ②气管　 ③肺　 ④气体交换 2. (1)Ⅰ. ①收缩　 ②小　 ③舒张　 ④大　 Ⅱ. 肺　 膈肌 (2)气体扩散　 线粒体　 能量　 【易错提示】增加 减少　 (3)②毛细血管 课堂巩固练习 1. A　 2. B　 3. D　 4. B　 5. D　 6. D 大单元 4　 泌尿系统及废物排出 结构化梳理 1. ①肾脏　 ②输尿管　 ③膀胱　 ④肾小球　 ⑤肾小囊 ⑥肾小管 2. (1)①血细胞　 原尿　 ②肾小管　 葡萄糖　 (2)①葡萄糖 ②尿素　 ③肾小球　 ④肾小管　 (3)膀胱 课堂巩固练习 1. B　 2. C　 3. D　 4. C　 5. A 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲 1. 小肠　 葡萄糖　 氨基酸　 吸收 2. 收缩　 氧气　 红细胞　 二氧化碳　 a 3. (1)左心室　 主动脉　 [①]右心房　 营养物质 动脉　 静脉　 (2)右心室　 肺动脉　 肺静脉　 左心房 静脉　 动脉 4. [⑥]肾小球　 肾小管　 重吸收　 ⑨→⑥→⑦→⑧ 5. 一　 结构与功能相适应 【典例精练】(1)糖类、脂肪、蛋白质　 胃液、肠液、胰液 右心房　 (2)呼吸运动　 气体扩散　 动脉　 (3)2　 泌尿 滤过(或过滤)　 重吸收　 (4)心脏 大单元 5　 人体生命活动的调节 结构化梳理 (一)神经调节 1. (1)大脑皮层　 小脑　 脑干　 (2)细胞体　 轴突 (3)大脑皮层　 ①感受器　 ②传入神经　 ③神经中枢 ④传出神经　 ⑤效应器 【重难点】①→②→③→④→⑤ 2. 【眼和视觉】(1)①角膜　 ②虹膜　 ③瞳孔　 ④晶状体 ⑤视网膜　 (2)晶状体　 视网膜　 大脑皮层 (3)前　 凹 【耳和听觉】(1)①鼓膜　 ②耳蜗　 (2)鼓膜　 耳蜗 3. (2)支点　 关节囊　 滑液　 关节软骨　 (3)Ⅰ. 骨骼肌 关节　 Ⅱ. 神经　 (4)收缩　 舒张 (二)激素调节 1. (2)①垂体　 ②侏儒症　 ③呆小症　 ④胰岛素 ⑤糖尿病　 (3)神经系统　 激素 2. 身高 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 77