1.3.5 溶液配制与粗盐提纯-【一战成名新中考】2025河北中考化学·一轮复习·基础夯实练（讲册）

同,生石灰加入水中温度升高是因为生石灰与水反应生成氢 氧化钙,反应放出热量 (2) a　 NH4 NO3 固体溶于水时吸热,使左侧装置内压强减 小,在大气压的作用下,U 形管中红墨水左侧液面高于右侧 液面 (3)氧化钙(或氢氧化钠固体或浓硫酸) 【易错判断】 1. ✕　 2. √　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕ 命题点 4　 溶解度与溶质的质量分数 教材知识梳理 一、1. (1)不能　 能 (2)①溶质　 溶剂　 溶剂 ②降低　 升高　 升高　 降低 (3)①小　 ②增大 2. (1)温度　 100　 质量　 溶质　 溶剂　 温度 (2)减小　 增大　 (4)①温度　 溶解度 ②a g　 溶解度相等　 增大　 减小 【易错判断】 1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕ 命题点 5　 溶液配制与粗盐提纯 实验一 二、1. (1)3　 47　 (3)50 (4)玻璃棒　 加快溶解速率 (5)试剂名称　 溶质的质量分数 2. (1)混匀　 (2)25　 24　 25 3. ①大　 ②a　 ③小　 ④dg　 ⑤小　 ⑥bc　 ⑦大　 ⑧ef 实验二 2. 溶解性 3. 加速溶解　 除去粗盐中的难溶性杂质　 引流　 出现较多 固体　 防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 4. (1)氯化钠的溶解度受温度影响变化不大 5. ①小　 ②bdf　 ③大　 ④ace 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 四、金属与金属矿物 命题点 1　 常见的金属材料 教材知识梳理 2. 导电　 导热　 延展　 红色　 液体 【备考补充】a. 铁　 b. 铁　 c. 钙　 d. 铝　 e. 银　 f. 钨　 g. 汞 3. (1)金属　 非金属　 (2)大　 低　 强 (3)①a. 含碳量不同　 ②人造骨 【小实验】①有　 ②无　 ③大　 ④导电　 ⑤延展 ⑥熔化　 ⑦导热 【易错判断】 1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕ 命题点 2　 金属资源的利用和保护 教材知识梳理 1. Fe2 O3 　 Al2 O3 2. (3)3CO+Fe2 O3 高温 􀪅􀪅 2Fe+3CO2 　 (4)混合物 3. (1)①氧气(或空气)　 水　 ②CO2 ③铝表面易生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止氧气与铝的 进一步反应 (3)②Fe2 O3 +6HCl 􀪅􀪅 2FeCl3 +3H2 O Fe2 O3 +3H2 SO4 􀪅􀪅 Fe2(SO4 ) 3 +3H2 O (4)①空气(或氧气)　 水 实验分阶突破 2. (1)乙　 (2)①②　 空气(或氧气)　 ①③　 水 3. 与氧气(或空气)和水 4. (1)除去表面的氧化物及污物 (2)除去水中溶解的氧气且防止氧气再次溶解到水中 (3)隔绝空气(或氧气)　 吸收试管内空气中的水分 (4)控制变量法 命题点 3　 金属的化学性质 教材知识梳理 1. 化合反应 4Al+3O2 􀪅􀪅 2Al2 O3 2Mg+O2 点燃 􀪅􀪅 2MgO　 耀眼的白光 3Fe+2O2 点燃 􀪅􀪅 Fe3 O4 　 剧烈燃烧,火星四射　 黑色固体　 2Cu+O2 △ 􀪅􀪅 2CuO 2. 置换反应 Mg+2HCl 􀪅􀪅 MgCl2 +H2 ↑ Mg+H2 SO4 􀪅􀪅 MgSO4 +H2 ↑ Zn+2HCl 􀪅􀪅 ZnCl2 +H2 ↑ Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑ Fe+2HCl 􀪅􀪅 FeCl2 +H2 ↑ Fe+H2 SO4 􀪅􀪅 FeSO4 +H2 ↑　 浅绿 3. 置换反应 Fe+CuSO4 􀪅􀪅 FeSO4 +Cu 铁表面有红色固体附着,溶液由蓝色变为浅绿色 Cu+2AgNO3 􀪅􀪅 Cu(NO3 ) 2 +2Ag 铜表面有银白色固体附着,溶液由无色变为蓝色 4. (1)Mg　 Zn　 Cu　 Ag　 减弱 实验分阶突破 1. 前　 后　 强 2. Ⅰ. 有气泡产生　 有红色固体析出　 蓝色　 Zn>Cu Ⅱ. (1)铁片表面有红色固体附着,溶液由蓝色变为浅绿 色　 Fe>Cu　 Cu>Ag (2)铜片表面有银白色固体附着,溶液由无色变为蓝色 (3)Fe>Cu>Ag 3. (1)除去金属表面的氧化膜和污物 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 86 基础夯实练·河北化学 主 题 1 物 质 的 性 质 与 应 用 命题点 5　 溶液配制与粗盐提纯(10 年 7 考) 实验一、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制[2016. 30(3)] 一阶 教材要点梳理 一、实验用品:托盘天平、药匙、烧杯􀪍􀪍、玻璃棒􀪍􀪍􀪍、量筒􀪍􀪍、胶头滴管􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍、称量纸、空试剂瓶、空白标签、 氯化钠、蒸馏水。 二、实验步骤 1. 用固体配制:配制 50 g 质量分数为 6%的氯化钠溶液 　 (1)计算:需要氯化钠　 3　 g,水　 47　 g。 (2)称量:用托盘天平称量所需的氯化钠放入烧杯中。 (3)量取:选用量程为　 　 　 　 (选填“10”“50”或“100”)mL 量筒量取水,先倾倒,当接近 所需体积时改用胶头滴管滴加。 (4)溶解:用　 玻璃棒　 搅拌,使氯化钠完全溶解。 (目的是　 加快溶解的速率　 ) (5)装瓶贴标签:把配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶(细口瓶)中,盖好瓶塞并贴上标签 (标签上应标明　 试剂名称　 和　 溶质的质量分数　 ),放到试剂柜。 2. 用浓溶液稀释配制:配制质量分数为 3%的氯化钠溶液 　 　 用已配好的质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度约为 1. 04 g / cm3 ),配制 50 g 质量分 数为 3%的氯化钠溶液。 (1)实验步骤为计算、量取、　 混匀 　 、装瓶贴标签,放到试剂柜中。 (2)实验中需要质量分数为 6%的氯化钠溶液　 25　 g(体积约为　 24　 mL),需要量取体 积为　 25　 mL 的水(水的密度可近似看作 1 g / cm3)。 二阶 质疑与反思 3. 偏差分析 　 　 同学们对造成偏差的原因进行了如下 分析,请补全分析过程,并梳理原因(选填 字母)。 a. 砝码生锈或沾有污渍 b. 氯化钠固体中含有杂质 c. 转移氯化钠时,称量纸上有残留固体 d. 量取水时俯视读数 e. 量取水时仰视读数 f. 烧杯不干燥,内壁有水珠 g. 将量取的水倒入烧杯中时有水溅出 h. 将配制好的溶液转移到试剂瓶中时有液体溅出 23 基础夯实练·河北化学 主 题 1 物 质 的 性 质 与 应 用 实验二、粗盐中难溶性杂质的去除(10 年 6 考) 一阶 教材要点梳理 1. 实验用品:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、托盘 天平、称量纸、滤纸、火柴、粗盐、蒸馏水。 2. 实验原理:该实验是利用泥沙和氯化钠的　 溶解性 　 不同进行提纯。 3. 实验步骤(10 年 4 考) 　 实验步骤 实验操作 玻璃棒的作用 溶解 称取一定量的粗盐,加入盛有一定体积水的烧杯中,边加边用玻 璃棒不断搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止,称量剩下的粗盐 搅拌,　 加速溶解　 过滤 过滤上步骤所得液体(目的是　 除去粗盐中的难溶性杂质　 ), 直至滤液澄清 　 　 　 　 　 　 　 　 蒸发 把所得澄清滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热,在加热过程中, 用玻璃棒不断搅拌溶液,当蒸发皿中　 出现较多固体　 时,停 止加热,利用余热将滤液蒸干 搅拌, 　 　 　 计算产率 用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到称量纸上,称量后,将固体 回收到指定容器中,计算精盐的产率:产率 = 精盐质量 加入的粗盐质量 ×100% 转移固体 二阶 质疑与反思 4. 实验反思 (1)选用蒸发结晶的方法获得精盐的依据是　 氯化钠的溶解度受温度影响变化不大 　 。 (2)本实验提纯得到的“精盐”仍属于 混合物 􀪍􀪍􀪍 ,因为 其中还含有可溶性杂质 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 5. 偏差分析 小组同学在计算产率时发现结果与理论值不符,同学们对造成偏差的原因进行了如下分 析,请补全分析过程,并梳理原因(填字母)。 a. 称量精盐时“左码右物”,且使用了游码 b. 过滤时有液体溅出 c. 过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘或滤纸破损 d. 蒸发时有液体溅出 e. 蒸发结晶时未充分蒸干 f. 精盐没有全部转移到称量纸上 33