精品解析：广东省佛山市顺德区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

——人生岂能无风浪？一帆一桨皆成诗 2024学年第一学期期中学科素养展示 九年级语文 l.本卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.解答过程写在答题卡上，监考教师只收答题卡。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答；选择题用2B铅笔填涂在答题卡上。 一、自强不息•迎风浪（21分） 老子曾说“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，生命的发展总是具备两面性的，风浪与成功总是齐头并进，这样才能不枉此生，不是吗？ 【绘•人生风浪】 1. 请帮助小容完成以“人生岂能无风浪”为主题的海报设计。 【答案】（1）转朱阁 （2）寄书长不达 （3）凫雁满回塘 （4）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知 （5）对比；夕贬潮州路八千 （6）欲渡黄河冰塞川 （7）人有悲欢离合；沉舟侧畔千帆过；而乐亦无穷也；保持积极乐观的心态 【解析】 【详解】本题考查名句默写及赏析。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凫、雁、薄、潮州、渡、畔”等字词容易写错。 第（5）题：“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的意思：一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮阳去。其中“朝奏 ”和“ 夕贬”是对比，表现“我”被贬的的速度很快，“九重天”和“路八千”形成对比，突出“我”受的责罚很重。对比鲜明，高度概括。 第（7）题的第四空，苏轼虽然被贬与弟弟分隔两地，但他并没有因此而消沉；刘禹锡被贬在偏远地方很多年，但他并没因此消沉，他相信长江后浪推前浪，相信未来；欧阳修虽然被贬，但他锐意进取，造福百姓。由此可见，他们在面对生活的艰辛，他们乐观向上，保持积极乐观的精神。 【说•设计理念】 以下是小容根据海报内容写的设计理念，请你帮他完成。 各位老师和同学们，这是我的一份拙作，非常感谢大家拨冗到来听我讲解这幅图的创作初心。“君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退”，A.不仅梁启超先生这段话激励了无数前仆后继为社会奉献的后人，还深深地激励了在场聆听演讲的清华学子。B.历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发进取，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流中自强不息。我的设计理念正是反映了这一“自强不息”的精神，成长的路上就犹如在海上行舟，前程往往会遇见（1）xiōng yǒng（ ）的浪花，给我们带来前所未有的挑战，在这个过程中，我们会不断经历失败，也许曾经的物资和积累会被这可怕的浪花击碎，变得（2）dàng rán wú cún（ ），但是只要我们不畏惧风浪，迎难而上，充满信心地再次扬帆起航，我们终将会赢得属于自己的（3）guān miǎn（ ）。以上是我的全部讲解，还请各位能够不吝赐教，提出修改意见，鄙人定会鼎力修改！ 2. 请根据拼音，写出三个词语。 3. 小容在讲解的时候，有一个词语运用不够得体，这个词语是（ ） A. 拙作 B. 拨冗 C. 不吝赐教 D. 鄙人 E. 鼎力 4. 划线句A存在语病，请你判断这是一个_______复句，并将正确的句子写在下面：______________ 5. 小容想根据划线句B写一副对联，在介绍海报的时候进行展示，请你帮助他完成。 上联：_____________ 下联：勇追激流，时代青年应自强不息。 【答案】2. （1）汹涌 （2）荡然无存 （3）冠冕 3. E 4. ①. 递进； ②. 梁启超先生不仅激励了在场聆听演讲清华学子，还激励了无数前仆后继为社会奉献的后人 5. 铭记过往/铭记历史，中华民族当奋发进取 【解析】 【2题详解】 本题考查汉字字音。 汹涌，xiōng yǒng，水势翻腾上涌，形容波浪又大又急。 荡然无存，dàng rán wú cún，形容东西完全失去，一点没有留下。 冠冕，guān miǎn，古代帝王、官员戴的帽子，也用作官吏的代称；体面；堂皇。 【3题详解】 本题考查用语得体。 A.拙作：我的粗陋之作，为谦称。在此指的是这“我”的作品，符合语境； B.拨冗：指（对方）于繁忙中抽出时间；用来形容对别人尊敬的一种说法。在此指的是感谢大家来听“我”讲解，符合语境； C.不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。 在此是请各位指教，提出意见，符合语境； D.鄙人：指知识浅陋的人；也是一种谦辞，对人称自己。鄙人一词出自古代文人雅称，用于自称时表示谦虚、自谦。在此表示“我”会根据各位意见进行修改讲解，符合语境； E.鼎力：敬辞，大力；在此指的“我”会根据意见全力修改演讲稿，对象不符。不符合语境； 故选E。 4题详解】 本题考查修改病句。 “不仅梁启超先生这段话激励了无数前仆后继为社会奉献的后人，还深深地激励了在场聆听演讲的清华学子”，其中“不仅……还……”是表示意思更近一层的复句，为递进复句。 本句话语序不当，应将“梁启超先生”调到“不仅”之前；同时也要将“无数前仆后继为社会奉献的后人”和“在场聆听演讲的清华学子”的位置对调，即是：梁启超先生不仅激励了在场聆听演讲的清华学子，还激励了无数前仆后继为社会奉献的后人。 【5题详解】 本题考查拟写对联。 对联要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 “勇追激流，时代青年应自强不息”，“勇追激流”为动宾结构的短语，“时代青年应自强不息”为主谓结构短语。 根据“我们时刻铭记过往”可提炼出“铭记过往”与下联“勇追激流”相对，同为动宾短语。 根据“中华民族要奋发进取，走好新时代的伟大复兴之路”可提炼出“中华民族要奋发进取”与下联“时代青年应自强不息”相对，同为主谓短语。 故上联可为：铭记过往，中华民族要奋发进取。末字是四声，符合平仄要求。 6. 小容还想为“人生岂能无风浪”主题海报添加一个标题“自强不息”，请你选择最为合适的一幅并判断其书体，结合书体特色说明选择理由。 A B C 选择： 理由： 【答案】A.行书，轻盈飘逸的书体特点就像自强不息中面对困难能够保持乐观向上的良好心态。 B.篆书，瘦劲挺拔的书体特点能够表现出人们在面对困难逆境时候不屈不挠的精神特征。 C.隶书，古朴典雅、蚕头燕尾，表现出优秀的传统文化在精神长河上的长流。 【解析】 【详解】本题考查书法体的鉴赏。 A.该幅作品文字笔画相连，书体流畅，章法自如，行云流水、舒展有型；据此可知这是使用行书书写，其流畅自如的书体特点体现了人们面对困难时敢于迎难而上的奋斗精神，表现了“自强不息”的乐观精神。 B.该幅作品组字方法笔画粗细一致，因形立意，古拙多变。字体大小整齐划一，统一成竖长方形；据此可知，这是使用篆书，其古拙整齐的书体特点体现了“自强不息”是中华民族的优秀传统。 C.该幅作品书写典雅庄重，风格古朴，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”；据此可知，这是使用隶书，其庄重，“一波三折”的书法特点表现人们面对困难时不屈不挠的战斗精神，表现“自强不息”的奋斗精神。 二、文人风骨•拂风浪（18分） 小容深入探究了“自强不息”的内涵，却仍意犹未尽，中国古代有许多自强不息的人物，于是他怀揣这对古代文人的仰慕，踏上了时光追溯之旅。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 予以罪废，无所归。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过①郡学，东顾草树郁然，崇阜②广水，不类乎城中。东趋数百步，有弃地。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕③，号“沧浪”焉。予时榜④小舟，幅巾⑤以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ 噫！人固动物⑥耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！ （选自苏舜钦《沧浪亭记》，有删改） 【注】①过：拜访。②崇阜（fù）：高山。③北碕（qí）：北边曲岸上。④榜：船桨，借指船，这里作动词用，意为驾船。⑤幅巾：古代男子以一幅绢束头发，称为幅巾，这里表示闲散者的装束。⑥动物：受外物所感而动。 7. 【探•解词】解释下列加点词。 （1）属予作文以记之（ ） （2）南极潇湘（ ） （3）把酒临风（ ） 8. 【探•译句】翻译下列句子。 （1）越明年，政通人和，百废具兴。 （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 9. 【探•断文】用“/”给文中画线句子断句。 觞 而 浩 歌 踞 而 仰 啸 野 老 不 至 鱼 鸟 共 乐 10. 【探•文本】读完文段，请带着理解完成下面的内容。 （1）下列对文章写作特色的分析不正确的一项是（ ） A. 文章运用了对比的手法，将阴雨连绵和晴朗明丽的景象进行对比，迁客骚人的“悲”和“喜”进行对比。 B． 文章语言骈散结合，既有骈文的整齐之美，又有散文的灵活多变，读来朗朗上口，节奏感强。 C． 文章在叙事、写景中穿插议论和抒情，叙事简明扼要，写景生动逼真，议论和抒情则直抒胸臆，表达了作者的政治理想和道德情操。 D． 文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了洞庭湖的美丽景色，增强了文章的艺术感染力。 （2）小容读完《岳阳楼记》后他也有了一些感受，唯独对“微斯人，吾谁与归”一句不太理解，请你帮助他理解这一句有什么言外之意？ 11. 【探•内涵】小容读完文章后，与小桂进行“人生的难与易”的交流，请你根据文章内容进行补充。 【答案】7. ①. 同“嘱”，嘱托 ②. 至，到达 ③. 持、执 8. （1）到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。 （2）在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。 9. 觞 而 浩 歌 /踞 而 仰 啸/ 野 老 不 至 /鱼 鸟 共 乐 10. （1）D （2）①希望滕子京具有“古仁人之心”，不要因自己一时被贬而心灰意冷，应志存高远，胸怀天下。其中含有对滕子京的劝慰之意。②含蓄地表达了作者希望与古仁人同道的想法，表现出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 11. （1）遭受贬谪（2）乐观豁达/不以物喜，不以己悲（3）心怀天下，积极入世（2）退隐官场，寄情山水 【解析】 【导语】范仲淹的《岳阳楼记》通过描绘巴陵洞庭湖的壮丽景色，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想和抱负，作品以对比的手法刻画迁客骚人面对不同景象的悲喜。苏舜钦的《沧浪亭记》则在描绘自然闲适之境时反思人生，表达出与世间名利隔绝的清高与满足。两篇文章皆通过景物描写与人物心境的变化，揭示出士大夫在困境中的自省与追求。 【7题详解】 本题考查理解文言文实词。 （1）句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：同“嘱”，嘱托。 （2）句意：南面到达到潇水和湘水极：至，到达。 （3）句意：举起酒杯面对清风。把：持、执。 【8题详解】 本题考查文言文句子翻译。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： （1）越：到；政通人和：政事顺利，百姓和乐；具：同“俱”，全、皆。 （2）先：在……之前。后：在……之后。 【9题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：或饮酒而放声高歌，或蹲坐而仰天长啸，连乡野间的老人也不见行踪，只有自己与鱼鸟一起共享大自然的乐趣。可知，“觞而浩歌”和“踞而仰啸”是并列句式，表现“我”在沧浪亭的活动；“野老不至”表现沧浪亭的地理偏僻，“鱼鸟共乐”这是“我”在沧浪亭的感受；故断句为为：觞而浩歌/踞而仰啸/野老不至/鱼鸟共乐。 【10题详解】 第一小题，本题考查理解文章内容。 D.文章只是个别句子运用了比喻、拟人等修辞手法，并没有“大量的运用了比喻、拟人等修辞手法”； 故选D。 第二小问，理解文章的句子。 结合甲文第一段“滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”，第二段“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”，第三段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，第四段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，第五段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，可知：滕子京被贬到巴陵郡能励精图治，造福一方百姓。作者列举了其他迁客骚人登岳阳楼的不同感受，旨在说明普通的人只会受到自身遭遇和眼前的景色所迷惑，他们或悲或喜都是狭隘的，作者在此劝勉滕子京不要因为眼前被贬而灰心丧意，要具有“古仁人”之心，做到“不以物喜，不以己悲”，要心怀苍生，造福百姓，为国家做更多的贡献。 第五段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”，可知：在作者看来，他希望自己能以“古仁人”为榜样，像他们那样肩负大任，为造福百姓，造福国家而贡献自己的力量。虽然当下这样的人不多，但他希望能与滕子京为伴，发扬“古仁人”的精神，这句话表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 【11题详解】 本题考查理解文章内容。 第一空，结合甲文“滕子京谪守巴陵郡”，乙文“予以罪废，无所归”，可知：甲文的滕子京被贬谪到巴陵郡，而乙文的“我”被贬为庶人；可知：这两人都经历贬谪的遭遇。 第二空，结合甲文“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”，可知：范仲淹劝慰朋友，要学古仁人那样，身处逆境期间要具有“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达之情。 结合乙文“予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原”，可知：作者因贬为庶人而来到这么悠闲自在的地方，他反思自己的生活经历，对人生内外得失，有了透彻的领悟；这体现作者面对逆境非常乐观豁达的思想。 第三空，结合甲文“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”，可知：在范仲淹看来，不要为自己的得失而悲或喜，无论身在什么位置当官，都要心系国家和百姓，要为国家百姓而忧而乐，这体现的是积极入世，心怀天下，建功立业的思想。 第四空，结合乙文“觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉”，可知：在苏舜钦看来，他每天在沧浪亭这里悠然自在，与鱼鸟同乐，心境开阔，不像以前在官场那样，为一些蝇头小利而和他人冲突，都没有心情去好好体味这样美好的山水，这显得太庸俗了。可见，苏舜钦是退隐官场，寄情山水的快乐。 【点睛】参考译文： 甲文 庆历四年的春天，滕子京（被）贬职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代好的和现代的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我看那巴陵郡的好景色，全集中在洞庭湖上。洞庭湖衔接着远山，吞吐着长江，浩浩荡荡，宽阔无边，或早或晚（一天里）阴晴多变化，景色千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记叙（已经）很详尽了。既然如此，那么洞庭湖北面直通到巫峡，南面到达到潇水和湘水，被贬官的诗人和不得志的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧。像那阴雨连绵的时候，几个月都不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼，登上这座楼，就会有离开国都、怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责，一眼望去，满眼都是萧条的景象，感慨极了，内心十分悲伤。 至于到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中畅游，岸上的小草和小洲上的兰花，香气浓烈，花叶茂盛。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金子般的光点，静静的月影像沉入水中的玉璧。渔夫的歌声此唱彼和，这种乐趣哪有穷尽！（这时）登上岳阳楼，就会有一种心胸开阔、精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，举起酒杯面对清风而喜气洋洋的感觉。 唉！我曾经探求过古时候品德高尚的人的思想感情 ，或许和上面两种人的心情不同，这是为什么呢？（他们）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。他们在朝廷做官就为黎民百姓担忧，不在朝廷做官就替君王担忧。由此看来在朝廷做官担忧，不在朝廷做官也担忧。那么他们什么时候才会快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”。唉！（如果）没有这种人，我同谁在一道呢？ 乙文 我因获罪而被贬为庶人，没有可以去的地方。时值盛夏非常炎热，土房子都很狭小，不能呼气，想到高爽空旷僻静的地方，来舒展心胸，没有能找到。 一天拜访学宫，向东看到草树郁郁葱葱，高高的山头宽阔的水面，不像在城里。向东走数百步，有一块荒地。我喜爱这地方，来回地走，最后用钱四万购得，在北面构筑亭子，叫“沧浪”。我时常驾着小船，束着绢巾到沧浪亭去，一到亭中就感到逍遥自在，流连忘返。或饮酒而放声高歌，或蹲坐而仰天长啸，连乡野间的老人也不见行踪，只有自己与鱼鸟一起共享大自然的乐趣。身体既然感到舒适，心情就不觉得烦恼；所见所闻纯正无邪，事理因而得以彰明。回想从前汲汲于浮沉得失的官场，天天为了微小的利害而与人磨擦冲撞，反而与这美好山水的真趣味相隔绝，岂不是太庸俗了吗！ 唉！人本是感于外物而后动心的；情欲潜伏于内心，它一定要寄托于外物才会舒畅。寄托久了，沉迷其中而习以为常，反而把不正当的生活认为是理所当然的；如果对此不加克服而予以改变，人就会因此而陷入悲哀而无法得到排解。世间只有当官这件事容易使人沉迷得最深，古代的才智之士，因为有此一失而忧闷致死的，真是多极了；这都是因为他们不知道用什么办法来克制自己的私欲。我在免官之后找到了这一佳境，自当安于冲淡旷远的心怀，不与众人一起去追名逐利；因此，又能对人生内外得失的原因，有了透彻的领悟，对古往今来争名夺利的人，感到既可笑又可怜。我所以未能完全忘怀寄情于外物，是因为拿它作为主宰自己的一种力量啊！ 三、日新月异•展风浪（10分） 小容在深入探索个人与古人对人生风浪的感悟后，转而聚焦于时事热点，恍如晨曦初照，顿悟到国家历经沧桑巨变所取得的辉煌成就，正是那波澜壮阔历史长河中不可或缺的风浪篇章，闪耀着独特的光彩。 【材料一•晨曦见】 下面是一份话题热搜和官方微博发布的内容 【热点素材】“city不city”爆火 【热点概述】日前，一位外国博主在游览长城时拍摄短视频中的一句“city不city”（可以理解为洋不洋气），让这句中英文混搭词成为网络热词。随着“144小时过境免签”政策的持续深入落地，越来越多的外国游客开始在短视频、社交平台上分享他们来华旅游的点点滴滴，“ChinaTravel（中国旅行）”相关话题开始爆火。 知识卡片：中国144小时过境免签，是中国政府为了便利外国人出入境、促进国际交流与合作而实施的一项政策。2024年7月15日起，国家移民管理局已在北京、天津、河北石家庄、秦皇岛、辽宁沈阳、大连、上海、江苏南京、连云港、浙江杭州、宁波、温州、舟山、河南郑州、广东广州、深圳、揭阳、山东青岛、重庆、四川成都、陕西西安、福建厦门、湖北武汉、云南昆明、丽江、西双版纳等地的37个口岸实施144小时过境免签政策。 【材料二•沧桑变】 “中国行”火出新高度，越来越多的外国游客不远万里来到中国，走进胡同，登上长城，感受这个东方古国的历史底蕴和现代风采。背后折射出中国这个泱泱大国历经风雨洗礼后的沧桑巨变与辉煌成就。小容在整理资料时，发掘了一系列展现我国巨大变迁的生动漫画，并精心策划了一场引人入胜的漫画展览。 【材料三•风浪现】 144小时过境免签政策有助于在文化交流中消除误解和偏见。通过文化交流，人们可以更加深入地了解不同文化的内涵和特点，消除误解和偏见，增进相互之间的理解和信任。同时，随着外国游客的增多，旅游业和相关产业得到了快速发展。这不仅为当地经济注入了新的活力，也为当地居民提供了更多的就业机会和收入来源。同时，针对不同国家和地区游客的兴趣偏好，中国旅游部门推出定制化旅游线路，如针对欧洲游客偏好的丝绸之路文化之旅，以及北美市场喜爱的熊猫基地探访等，这些精准定位的策略大大提高了旅游产品的吸引力。其次，外国游客的消费行为和文化需求也促进了当地文化的创新和发展。 政策的实施让小容深切体会到我国国际地位的显著提升与国家实力的强劲展现，让我们满怀自豪与骄傲地沐浴在新时代的阳光下。作为新时代的青少年，小容与伙伴们携手并进，展开了更为深刻而细致的思考与探索。以下是他们的思考。 12. 【展•青年思考】基于材料的阅读，小容提出以下看法，请根据理解选出不正确的选项（ ） A. 小容认为“144小时过境免签政策”为当地经济注入了活力，但同时也带来了文化遗产被侵蚀的风险。 B. 政策实施让小容体会到我国国际地位的显著提升与国家实力的增强，同时他认为我们需要重视文化保护。 C. 小容关注免签政策对文化交流的促进作用，认为这一政策能够完全消除中外文化交流中的误解和偏见。 D. 政策虽然为旅游业和相关产业带来了显著增长，但更重要的是，它为国家提供了展示国际地位和提升国际影响力的平台。 13. 【展•青年风貌】小容搜集资料时，看到了很多“ChinaTravel”视频，在视频下有许多外国友人高赞评论，请根据三则材料，并从国家变化和政策带来的好处入手，帮助小容完成留言。 高赞网友评论  英国网友：中国真是让我大开眼界，144个小时根本不够玩！我真羡慕能在中国生活的人们！  荷兰网友：在中国可以用高铁游遍千山万水，在我国家根本不可能！  美国网友：用脸支付餐费，感觉自己像是在拍科幻电影！ 小容： 14. 【展•青年精神】小容在深入了解144政策后，他满怀热忱，渴望从自己力所能及之处着手，借着这股政策的春风，为家乡建设贡献自己的力量。小容想写一份倡议书，请你结合三则材料和链接材料帮助他完成倡议书的写作框架。 要求：（1）根据材料一填写国家政策背景 （2）根据材料三和链接材料探索具体举措 （3）围绕主题拟写口号作最终呼吁 【链接材料】渔人码头：顺德首个“三旧”改造活化项目成功打造的旅游景区，渔人码头景区最大限度保留历史印记，沉淀顺德工业文化和贸易历史。通过改造升级，引入特色餐饮、娱乐消费、艺术展览等业态，进一步提高景区对游客的吸引力，游客可通过河堤观景道、共享书亭、旧船桩、“建德码头”原址、灯塔、烟囱等多个景观景点，领略德胜河的美丽风光，了解顺德进出口码头、容奇食品厂的发展历史。 【答案】12. C 13. “144小时过境免签政策”（1）这极大地便利了外国游客的来华旅游，促进了国际间的交流与合作；（2）促进中国的国际地位和影响力的提升，向世界展示了真实和不断发展进步的中国；（3）有助于在文化交流中消除误解和偏见；（4）不仅为当地经济注入了新的活力，也为当地居民提供了更多的就业机会和收入来源；（5）促进了当地文化的创新和发展（任答3点即可） 14. （1）“144小时过境免签政策”的实施，让“中国行”火爆起来，外国游客不断增多。 （2）打造特色美食街区，宣传顺德传统美食。 （3）建设历史文物及建筑保护机制，并打造特色历史博物馆。 （4）共筑渔人码头梦，扬帆文旅新篇章，让每一处风景都成为心灵的港湾！ 【解析】 【12题详解】 本题考查筛选辨析信息。 C.结合材料三第一段“144小时过境免签政策有助于在文化交流中消除误解和偏见”，可知：在作者看来144小时过境免签政策有助于在文化交流中消除误解和偏见，并非是能“完全消除中外文化交流中的误解和偏见”； 故选C。 【13题详解】 本题考查提炼文本信息。 结合材料一“随着‘144小时过境免签’政策的持续深入落地，越来越多的外国游客开始在短视频、社交平台上分享他们来华旅游的点点滴滴”“中国144小时过境免签，是中国政府为了便利外国人出入境、促进国际交流与合作而实施的一项政策”，可知：“144小时过境免签”政策方便外国游客到华旅游，他们分享他们来华旅游的经历，有利于促进国际间的交流合作。 结合材料三第二段“政策的实施让小容深切体会到我国国际地位的显著提升与国家实力的强劲展现，让我们满怀自豪与骄傲地沐浴在新时代的阳光下”，材料二“‘中国行’火出新高度，越来越多的外国游客不远万里来到中国，走进胡同，登上长城，感受这个东方古国的历史底蕴和现代风采”可知：144小时过境免签”政策是我国国际地位的显著提升与国家实力的强劲展现，向外国友人展现中国的历史底蕴和现代风采。 结合材料三第一段“通过文化交流，人们可以更加深入地了解不同文化的内涵和特点，消除误解和偏见，增进相互之间的理解和信任”，可知：“144小时过境免签政策”让人们更加深入地了解不同文化的内涵和特点，消除误解和偏见，增进相互之间的理解和信任。 结合材料三第一段“这不仅为当地经济注入了新的活力，也为当地居民提供了更多的就业机会和收入来源”，可知：“144小时过境免签政策”不仅为当地经济注入了新的活力，也为当地居民提供了更多的就业机会和收入来源 结合材料三第一段“外国游客的消费行为和文化需求也促进了当地文化的创新和发展”，可知：“144小时过境免签政策”促进了当地文化的创新和发展。 【14题详解】 本题考查拟写倡议书思路。 第一空，结合材料一“中国144小时过境免签，是中国政府为了便利外国人出入境、促进国际交流与合作而实施的一项政策”，材料二“‘中国行’火出新高度，越来越多的外国游客不远万里来到中国”，可知：“144小时过境免签政策”是中国政府为了便利外国人出入境、促进国际交流与合作而实施的一项政策，这带动了“中国行”火起来，很多外国游客来到中国旅游。 第二空，结合材料二“越来越多的外国游客不远万里来到中国，走进胡同，登上长城，感受这个东方古国的历史底蕴和现代风采。背后折射出中国这个泱泱大国历经风雨洗礼后的沧桑巨变与辉煌成就”，衔接材料“通过改造升级，引入特色餐饮、娱乐消费、艺术展览等业态，进一步提高景区对游客的吸引力，游客可通过河堤观景道、共享书亭、旧船桩、‘建德码头’原址、灯塔、烟囱等多个景观景点，领略德胜河的美丽风光”，可知：许多外国人到中国，寻求当地的特色文化感受中国的历史底蕴和现代风采。顺德的渔人码头有许多富有特色的文化业态，他们引入特色餐饮、娱乐消费、艺术展览等业态，提高景区对游客的吸引力，游客可在这里参观景点，领略周围的美丽风光。可提炼：打造特色文化产业，如特色餐饮、娱乐消费、艺术展览等，增进景区魅力。 第三空，结合材料三第二段“应建立健全的文化遗产保护机制，加强对历史遗迹、传统文化、社会习俗等的保护与传承，确保它们在国际化进程中不被侵蚀或同化”，衔接材料“渔人码头景区最大限度保留历史印记，沉淀顺德工业文化和贸易历史”“游客可通过河堤观景道、共享书亭、旧船桩、‘建德码头’原址、灯塔、烟囱等多个景观景点，领略德胜河的美丽风光，了解顺德进出口码头、容奇食品厂的发展历史”，可知：在国际化的同时，要建立健全的文化遗产保护机制，加强对当地文化的保护与传承。渔人码头是顺德工业文化和贸易历史的见证，里面有许多富有价值的文物和建筑，是了解顺德发展的活历史。可提炼：建设历史文物和建筑的保护机制，打造富有当地特色的历史博物馆，方便人们了解顺德的过去和现在。 第四空，结合材料三第二段“我们还应鼓励在国际化交流中展现中国文化的独特魅力，以开放包容的姿态吸引外国游客，同时引导他们在尊重与理解的基础上进行文化交流，共同促进文化的繁荣与发展”，可知：以开放包容的姿态吸引外国游客，共同促进文化的繁荣与发展。据此可拟写：保护渔人码头文化，让更多的外国友人见识当地的风情，为顺德文旅谱写新章！ 四、向阳而生•斩风浪（15分） 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史智慧眷顾坚定者、奋进者和善于与风浪搏击的人，我们身边不乏这样的个人。 ____________________ 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语…… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌…… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。 ⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑮说话间，风浪又增大了一些。 ⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！” ⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 ㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 ㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。 ㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。 ㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。 【剧本大纲】 15. “人生岂能无风浪？一帆一桨皆成诗”。文中的女孩在现实与人生的“风浪”中踏浪远航，她的精神品质恰恰是小容想要宣传的。因此小容和小桂想要翻拍这个故事，请你帮他们完成剧本大纲。 女孩报名参军如愿入列海军“浪花白”，上舰后，_____________（事件），但她经受住了一次又一次考验，她的______________（人物品质），让她逐渐成长为一名“真正的女兵”。紧接着，女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。她__________________________________（事件），最终成为了一名优秀的女舰员。 【场地布景】 16. 在拍摄第一次出海任务的片段时，导演想先着重拍摄第⑦段写舰艇航行途中的景象，请结合文本谈谈导演这样做的理由。 【台词钻研】 17. 按要求品析句子。 （1）女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。（从用词的角度品析加点词） （2）渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。（从修辞的角度品析） 【影题拟定】 18. 请从下面选项中选择一个最恰当的作为电影题目，并结合文章的内容和主旨说明理由。 A.迎击海浪的女兵 B.最爱万顷浪花白 C.倾听海水的低语 【答案】15. ①. 女孩因为晕船而狼狈得像个丢盔弃甲的逃兵； ②. 坚毅/执着/不怕苦难等 ③. 她抓住一切机会苦练普通话，取得独立值更的资格，并在比武练兵中拔得头筹 16. 第⑦段中是环境描写，着重拍摄这一部分能展现舰艇出航时的壮丽景象，营造波澜壮阔积极进取的氛围，衬托女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 17. （1）“按”“擎”两个动词，将风浪拟人化，生动形象地写出风浪之大和舰艇在风浪面前的渺小，从侧面表现了女孩工作环境的恶劣，表现了她的坚毅、勇敢。 （2） 运用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 18. 答案示例一：选择A“迎击海浪的女兵”作为标题； 理由：“女兵”点明了文章的主人公，“迎击海浪”则点明了女孩在初登舰艇时遭遇的困难和挑战，也表现了女孩不怕困难、敢于迎接风浪挑战的形象，题目简洁明了，能激发读者的阅读兴趣。 答案示例二：选择B“最爱万顷浪花白”作为标题； 理由：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神，这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。 【解析】 【导语】这篇小说通过女孩加入海军、经历晕船困扰、最终成长为优秀女舰员的故事，表现出年轻一代对祖国的热爱和责任感。文章将个人成长与国家航海事业结合，展现出热血和辛勤付出的精神。丰富的细节描写和心理活动塑造了一个毅力坚韧的女性形象，尤其是海上风浪的逼真描写，增强了小说的戏剧性和可读性。整篇充满了青春的豪情和爱国情怀，既动人心弦又激励人们不断拼搏。 【15题详解】 本题考查理解概括文章内容与分析人物形象。 第一空：结合第⑧段“随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大”，第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”可，上舰后，女孩因为晕船而狼狈得像个丢盔弃甲的“逃兵”； 第二空：结合第⑯段“这一次，她将风浪看作‘敌人’，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”可知，女孩靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，可见她是一个坚强有毅力，执着，不怕困难（不怕苦难）的人； 第三空：结合第⑲段“女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……”可知，女兵抓住一切机会苦练普通话，取得了独立值更的资格；刻苦练习，在比武练兵中拔得头筹。据此概括作答。 【16题详解】 本题考查环境描写。 结合第⑦段“无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发”分析，这是属于自然环境描写。自然环境描写一般是用来描写景物，渲染气氛，烘托人物心情的。句中展现的环境是大海无垠，天水相接，朝阳初升，光芒万丈，战舰劈波斩浪，驶向深蓝。这句话对清晨大海、朝阳以及舰艇航行状态的描绘，营造出一种开阔、壮观、充满希望和活力的氛围，能更好地反映（烘托）出女孩初次出海时激动、兴奋、满怀豪情的心情；结合第⑧段“随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大”可知，舰艇起航驶向远方，开启了后续的航海旅程和情节，为后面遇到风浪、女孩克服困难等情节奠定了基础，使故事的发展更加自然流畅。 【17题详解】 本题考查赏析语句。 （1）句要求从用词的角度品析加点词，结合“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空”分析，加点词“按”“擎”都是动词，赋予海浪以人的动作，形象地描绘了海浪对舰艇猛烈而又变化多端的冲击力，生动展现出海浪的威力、舰艇在海浪面前的渺小和海上环境的恶劣；不仅增强了画面的动态感，还突显了女孩在暴风巨浪中坚持的毅力与不屈不挠的精神； （2）句要求从修辞的角度品析，结合“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”分析，句中“脸庞添了些 许粗糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”三个句式相同的句子构成了排比，通过排比，详细地从脸庞、语言、嘴角等不同角度，描绘女兵的变化，为读者勾勒出一个更加丰满立体的女兵形象。“脸庞的粗糙”展现出训练环境的艰苦和对她们外貌的磨砺；“语言的自信”体现出她们在训练和值更实践中能力的提升和内心的成长；“嘴角的坚毅”则进一步强化了她们坚韧不拔的精神品质，让读者仿佛能看到这些经历了磨练后英姿飒爽、充满自信和坚毅的女兵形象栩栩如生地呈现在眼前。这种修辞手法的运用，增强了语势，节奏鲜明地展现了女兵在训练和值更过程中的成长与变化，让读者更加深刻地感受到她在不断的磨砺中所获得的成长和蜕变。 【18题详解】 本题考查赏析标题。开放性试题，答案不唯一。结合文章内容，言之有理即可。本文主要讲述了女孩从小爱花，因被人民海军的壮阔所吸引，立志成为一名海军女兵。入列后，她经历了初次出海时的严重晕船，但在随后的任务中，她凭借顽强的毅力克服了晕船的困难，并在大风浪航行测试中表现出色，逐渐成长为一名优秀的女舰员。她通过不懈努力，提高了普通话水平，取得了独立值更的资格，并在比武练兵中取得了优异成绩。在多次护航任务和国际人道主义援助行动中，她深刻理解了使命和责任，更加热爱祖国。最终，她接任班长，肩负起了全新的使命，如同她最爱的白浪花一样，向阳生长，肆意绽放。 分析A标题“迎击海浪的女兵”——适合做电影题目，理由如下：结合第⑥段“第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语……”，第⑪段“半个月后，舰艇再次出海执行试航任务”，第⑯段“这一次，她将风浪看作‘敌人’，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”，第⑲段“女兵又马不停蹄地奔向下一个目标”，第⑳段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”，第㉑段“这个女兵，成了一名优秀女舰员”可知，女兵是本文的主人公，标题“迎击海浪的女兵”点明了文章的主人公，且“迎击海浪”概括了文章的事件，点明了女孩在初登舰艇时遭遇的困难和挑战，后来面对恶劣的风浪，女孩转变心态，把风浪当作敌人，凭借顽强的毅力坚持下来，克服了晕船困难，实现了从脆弱到坚强的转变，成为了真正的女兵，故标题“迎击海浪的女兵”表现了女孩不怕困难、敢于迎接风浪挑战的形象，简洁明了，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 分析B标题“最爱万顷浪花白”——适合做电影题目，理由如下：标题“最爱万顷浪花白”中的“浪花白”是海军的象征，文中从女孩最初看到海军舰艇周围的浪花产生成为“浪花白”的梦想开始，到她在舰艇上经历各种与海浪相关的考验，如出海时遭遇晕船、在大风浪中执行任务等，“浪花”贯穿了她整个军旅历程。无论是平静海面泛起的如白莲般的小浪花，还是狂风大浪中如山般的浪头，都与她的经历紧密相连，是贯穿全文情节发展的线索；“最爱”一词体现了女孩对“浪花白”所代表的海军生活的热爱之情。这种情感从最初的着迷，到经历挫折后的坚持，再到最后深深爱上踏浪远航，一直贯穿始终。标题就像一条情感的丝线，串联起女孩在不同阶段对海军事业情感变化的各个片段；“浪花白”是人民海军的一种代称，象征着海军战士们的纯洁、勇敢和坚韧。就像洁白的浪花在无垠的大海上不畏风浪、勇往直前一样，海军战士们在保卫国家海洋权益、执行各种任务时，也展现出了无畏艰难险阻的精神。文中女孩从向往“浪花白”到成为一名优秀的女舰员，她自身的成长与“浪花白”所象征的海军品质相契合，“浪花白”象征着她所追求并最终拥有的海军形象和精神；“万顷浪花白”描绘出浪花广阔壮观的景象，象征着女孩在海军这个广阔的舞台上实现了自身的成长和绽放。她从一个初入海军晕船的新兵，经历了大风浪的考验、努力训练后成为优秀女舰员、接任班长承担新使命，如同浪花在大海中不断涌起、绽放，展现出自己的光彩，也体现出她的青春在海军事业中如同浪花般灿烂地绽放；“万顷浪花白”五个字描绘出一幅宏大而又纯净的画面，辽阔的大海上，白色的浪花一望无际，给人一种壮观、浩瀚、纯净的感觉。这种意境为整个故事营造了一个充满诗意和浪漫色彩的背景，使读者在阅读之前就能在脑海中浮现出这样一幅美丽而又充满力量的画面，吸引读者进入故事；标题中的“最爱”表达出一种积极向上、充满热爱的情感。这种情感基调从一开始就奠定了故事的整体氛围，让读者感受到女孩对海军事业的热爱是深沉而热烈的，使读者在阅读过程中能更好地理解女孩在面对困难时的坚持和在成长过程中的积极进取，也让读者被这种热爱所感染。 分析C标题“倾听海水的低语”——适合做电影题目，理由如下：文章通过女孩从最初对浪花的喜爱，到最终成长为一名优秀的女舰员，展现了她在部队中的成长历程和坚持不懈的努力，她一直工作和生活在舰艇上，与大海为伴，标题“倾听海水的低语”用富有诗意的语言表现出女兵的日常，使读者能够感受到女兵坚毅的精神之下细腻美好的心灵。 五、心怀家国•探风浪（6分） 【主题辨析，理解艾青之难】 19. 艾青的难，在于目睹国家民族苦难后爱与痛的挣扎。如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下列四首艾青不同时期的作品，哪首更适合入选？（ ） A. 《镜子》 B. 《鱼化石》 C. 《北方》 D. 《刈草的孩子》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查根据主题进行选编能力。 主题是“爱与痛”，情感要求炽烈，直抒胸臆。 A.《镜子》本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的形象，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都能从它发现自己”表现了镜子的率直和忠诚。含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。表现的是“痛”； B.《鱼化石》写于1978年，是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，是对一种不公正的社会现象的控诉。表现的是“痛”； C.《北方》写于1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，诗中既有“痛”——民族的深远的苦难与土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感，又有“爱”——“我爱这悲哀的国土，／古老的国土／——这国土／养育了为我所爱的／世界上最艰苦／与最古老的种族”充满了爱国主义情操； D.《刈草的孩子》写于1940年，诗人告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。表现的是“痛”； 故选C。 【把握意象，突破读诗之难】 20. 意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。把握意象，可以让诗歌的理解由难转易。请你依据表格内容和范例，完成对艾青诗歌的意象探究。 物象 意象 探究 月 在黄昏里希冀皓月和繁星/在深夜里希冀黎明 ——艾青《铁窗里》 林徽因用“月”表达自己对儿子的温暖和爱意，艾青则用“月”表达_________ 你是天真，庄严/你是夜夜的月圆 ——林徽因《你是人间的四月天》 泪 为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉 ——艾青《我爱这土地》 艾青的两首诗，前者的“泪”更多指向深广的爱，表达了作者____________________的情感；而后者的“泪”则让心灵获得平静，传达出深刻的哲理性思考。 你从绝望中/滴下泪水/洗涤你的心/沉浸于安静 ——艾青《关于眼睛》 雪 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国啊 ——艾青《雪落在中国的土地上》 在艾青的两首诗中，前一首中的“雪”既指自然界的雪，又指___________，后一首中的“雪”则由眼前的雪景表达了对童年的期盼和向往。 看着不停地飘飞着的雪花/或许想到树林里去抛雪球 ——艾青《下雪的早晨》 【答案】 ①. 在艰难处境中的希望之光 ②. 刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国情感，及愿为祖国奉献一切的赤子衷情 ③. 中国的苦痛与灾难/寒冷与压抑的氛围/社会的黑暗与腐朽 【解析】 【详解】本题考查理解名著的意象。 第一空，结合“在黄昏里希冀皓月和繁星/在深夜里希冀黎明”，可知：诗人在铁窗里仰望月亮，认为月亮是在黑夜里给人们带来无尽希冀，让人们看到黎明的曙光。在此黑夜象征艰难的岁月，月亮象征着希望。 第二空，《我爱这土地》“为什么我眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉”可知：在作者看来，他因为热爱生他养他的土地，他为土地遭受的灾难、磨难而伤心掉泪。联系写作背景，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“泪”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，他愿意为祖国而奉献自己的一切，表达了诗人深厚的爱国热情，深沉的忧患意识与赤子之心。 第三空，《雪落在中国的土地上》的“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国啊”可知：“雪”是指冬季自然界的雪，“雪”“寒冷在封锁着中国啊”，诗人描写了在大雪纷扬的背景下，描绘了由农夫、少妇、母亲和垦殖者构成的几个生动形象、现实感人的画面，表现由“雪”带来的寒冷，封锁了中国，这里的“雪”也指中国所处的艰难环境，诗人以此来表现的不仅仅是对苦难的中国人民的同情，更重要的是对强敌暴行的血的控诉，暗示中华民族的苦痛与灾难，社会的腐朽。 六、逐鹿而上•踏风浪（50分） 21. 结合你的生活体验仔细品味漫画，你有怎样的感悟和体会？请自拟题目，结合漫画内容写一篇不少于500字的文章。 要求：（1）不得抄袭和套作（2）不得出现真实的人名、校名（3）文体不限 【答案】例文： 在波折中成长 成长，究竟是什么模样？曾经的我，以为它是校园里一路飙升的成绩，是领奖台上闪耀的荣光，是一帆风顺地奔赴梦想彼岸的航程。直到偶然间看到那幅漫画，一只猫老师指着形态各异的线条，郑重其事地宣告：“这是成长”“这也是成长”，那一刻，我才恍然，成长远非想象中那般简单直白。 记忆如潮水，将我拉回初二的那段灰暗时光。作为英语课代表，我满心骄傲，英语成绩向来是我的勋章。可一场突如其来的英语口语竞赛，却将我狠狠甩下“神坛”。站在舞台中央，聚光灯似滚烫的烈日，炙烤得我口干舌燥，大脑突然一片空白，精心准备的演讲词像是断了线的风筝，飘散得无影无踪。台下的哄笑声、评委老师蹙起的眉头，如尖锐的针，一下下刺在我的心上。比赛草草收场，名次垫底的结果像巨石，沉甸甸地压在心头，往日的自信碎了一地。 回到学校，我如同一只受伤的雏鸟，耷拉着脑袋，躲避着同学们探寻的目光，更没脸面对老师那期许落空后的失望。课堂上，曾经踊跃发言的我噤若寒蝉；课间，独自躲在角落默默整理着英语笔记，那些单词和语法，此刻却似难懂的天书。夜晚，台灯昏黄，泪水常常模糊双眼，浸湿作业本，满心都是对自己的埋怨与不甘。 转机悄然降临在那个慵懒的午后。百无聊赖地踱步于公园小径，我瞧见一只蝴蝶在花丛中奋力挣扎。它柔弱的翅膀被细密的蛛丝缠绕，每一次振翅，都像是用尽全身力气，蛛丝却紧紧束缚，不肯松绑。但它没有放弃，一次次地扭动、扑腾，那坚韧的小身影在日光下闪烁着不屈的光。不知过了多久，也许是它的执着感动了上苍，蛛丝竟被挣断，蝴蝶翩跹而起，向着蓝天振翅而去。那一刻，我心底有个声音轰然响起：一只小蝴蝶都能不惧波折，我怎可因一次失败就一蹶不振？ 自那以后，清晨的朝阳有了我的诵读声相伴，夜晚的月色见证着我与英语习题鏖战的身影。我不再盲目背单词，而是跟着原声电影模仿语调，缠着外教老师纠正发音，拉着同桌模拟对话场景……日复一日，那些曾经艰涩的语句渐渐流畅，听力里模糊的声音也变得清晰可辨。 当又一次英语口语展示活动来临，我主动请缨。站在台上，望着台下老师鼓励的目光、同学信任的微笑，深吸一口气，流利的英文脱口而出，自信如同春日繁花，在心底绚烂绽放。这一次，热烈的掌声将我环绕。 如今再看那漫画，嘴角不自觉上扬。成长，本就是这般蜿蜒曲折。那些挫折的低谷，是成长扎根的土壤；那些奋起的瞬间，是成长拔节的声响。每一段波折，都是成长独特的馈赠，拼凑出青春最斑斓的画卷，铸就未来不惧风雨、勇毅前行的自己。 【解析】 【详解】本题考查漫画材料作文写作。 1.审题立意。观察四幅漫画，漫画中有一只猫用教棍指着不同形状的线条，并且重复说着“这是成长”“这也是成长”。从漫画内容来看，成长不再局限于一种直线上升的、顺利的模式，而是有波折、有曲折，甚至有迂回的过程。立意方向可以是：成长是多元化的，它不是一帆风顺的直线，而是充满曲折和变化的过程；我们应该正确看待成长中的挫折和困难，因为它们也是成长的一部分。 2.思路点拨。本文适合写记叙文，阐述自己对成长的理解和感悟。开篇以回忆童年时对成长的天真幻想切入，比如“小时候，总以为成长是一条洒满阳光的平坦大道，只要沿着它一路奔跑，就能轻松摘到梦想的果实。怀揣着这般憧憬，迈进青春的门槛，却惊觉成长的路，远非想象中那般简单。”顺势引出漫画内容，点明漫画对自己重新审视成长的触动；中间叙事：讲述自己初次面对大型考试失利的经历。详细描绘成绩公布瞬间的震惊、沮丧，老师失望眼神、同学暗自对比后的窃窃私语带来的刺痛，回家后面对父母询问时的闪躲与愧疚。这一段着重刻画内心的低落迷茫，如“独自躲在房间，望着满桌试卷，那刺眼的分数似狰狞鬼脸，嘲笑着我的努力，未来像被浓雾重重笼罩。”接着写偶然契机，在小区角落看到一只被困蜘蛛反复织网，一次次被风吹破又重来，内心深受触动。开始反思考试失利并非终点，正如蜘蛛困境是成长磨砺，继而重新规划学习，早起背单词、熬夜解难题，错题本越积越厚，心态渐沉稳。此处可穿插与同学互助、向老师请教细节，体现成长路上他人扶持。新挑战与再成长：叙述参与班级活动策划，满心创意却因组织协调不足陷入混乱，成员间矛盾频发。回忆挫折经历，不再逃避，主动沟通调解，合理分工，活动终获成功。阐述这次经历让社交、领导能力提升，更深刻懂成长是不断突破舒适圈，在复杂情境蜕变。 结尾升华：回到漫画，点明不同线条恰似生活片段，有苦涩有甜蜜，“如今深知，成长之路蜿蜒曲折恰是魅力所在，每道弯、每个坎，都镌刻努力痕迹，铸就更强大的自己，怀揣勇气迎未来每种可能。”呼应开头，升华成长需直面多样境遇、珍视磨砺的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ ——人生岂能无风浪？一帆一桨皆成诗 2024学年第一学期期中学科素养展示 九年级语文 l.本卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.解答过程写在答题卡上，监考教师只收答题卡。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答；选择题用2B铅笔填涂在答题卡上。 一、自强不息•迎风浪（21分） 老子曾说“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，生命的发展总是具备两面性的，风浪与成功总是齐头并进，这样才能不枉此生，不是吗？ 【绘•人生风浪】 1. 请帮助小容完成以“人生岂能无风浪”为主题的海报设计。 【说•设计理念】 以下是小容根据海报内容写的设计理念，请你帮他完成。 各位老师和同学们，这是我的一份拙作，非常感谢大家拨冗到来听我讲解这幅图的创作初心。“君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退”，A.不仅梁启超先生这段话激励了无数前仆后继为社会奉献的后人，还深深地激励了在场聆听演讲的清华学子。B.历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发进取，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流中自强不息。我的设计理念正是反映了这一“自强不息”的精神，成长的路上就犹如在海上行舟，前程往往会遇见（1）xiōng yǒng（ ）的浪花，给我们带来前所未有的挑战，在这个过程中，我们会不断经历失败，也许曾经的物资和积累会被这可怕的浪花击碎，变得（2）dàng rán wú cún（ ），但是只要我们不畏惧风浪，迎难而上，充满信心地再次扬帆起航，我们终将会赢得属于自己的（3）guān miǎn（ ）。以上是我的全部讲解，还请各位能够不吝赐教，提出修改意见，鄙人定会鼎力修改！ 2. 请根据拼音，写出三个词语。 3. 小容在讲解的时候，有一个词语运用不够得体，这个词语是（ ） A. 拙作 B. 拨冗 C. 不吝赐教 D. 鄙人 E. 鼎力 4. 划线句A存在语病，请你判断这是一个_______复句，并将正确的句子写在下面：______________ 5. 小容想根据划线句B写一副对联，在介绍海报的时候进行展示，请你帮助他完成。 上联：_____________ 下联：勇追激流，时代青年应自强不息。 6. 小容还想为“人生岂能无风浪”主题海报添加一个标题“自强不息”，请你选择最为合适的一幅并判断其书体，结合书体特色说明选择理由。 A B C 选择： 理由： 二、文人风骨•拂风浪（18分） 小容深入探究了“自强不息”的内涵，却仍意犹未尽，中国古代有许多自强不息的人物，于是他怀揣这对古代文人的仰慕，踏上了时光追溯之旅。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 予以罪废，无所归。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过①郡学，东顾草树郁然，崇阜②广水，不类乎城中。东趋数百步，有弃地。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕③，号“沧浪”焉。予时榜④小舟，幅巾⑤以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ 噫！人固动物⑥耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！ （选自苏舜钦《沧浪亭记》，有删改） 【注】①过：拜访。②崇阜（fù）：高山。③北碕（qí）：北边曲岸上。④榜：船桨，借指船，这里作动词用，意为驾船。⑤幅巾：古代男子以一幅绢束头发，称为幅巾，这里表示闲散者的装束。⑥动物：受外物所感而动。 7. 【探•解词】解释下列加点词。 （1）属予作文以记之（ ） （2）南极潇湘（ ） （3）把酒临风（ ） 8. 【探•译句】翻译下列句子。 （1）越明年，政通人和，百废具兴。 （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 9. 【探•断文】用“/”给文中画线句子断句。 觞 而 浩 歌 踞 而 仰 啸 野 老 不 至 鱼 鸟 共 乐 10. 【探•文本】读完文段，请带着理解完成下面的内容。 （1）下列对文章写作特色的分析不正确的一项是（ ） A. 文章运用了对比手法，将阴雨连绵和晴朗明丽的景象进行对比，迁客骚人的“悲”和“喜”进行对比。 B． 文章语言骈散结合，既有骈文的整齐之美，又有散文的灵活多变，读来朗朗上口，节奏感强。 C． 文章在叙事、写景中穿插议论和抒情，叙事简明扼要，写景生动逼真，议论和抒情则直抒胸臆，表达了作者的政治理想和道德情操。 D． 文章运用了大量比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了洞庭湖的美丽景色，增强了文章的艺术感染力。 （2）小容读完《岳阳楼记》后他也有了一些感受，唯独对“微斯人，吾谁与归”一句不太理解，请你帮助他理解这一句有什么言外之意？ 11. 【探•内涵】小容读完文章后，与小桂进行“人生的难与易”的交流，请你根据文章内容进行补充。 三、日新月异•展风浪（10分） 小容在深入探索个人与古人对人生风浪的感悟后，转而聚焦于时事热点，恍如晨曦初照，顿悟到国家历经沧桑巨变所取得的辉煌成就，正是那波澜壮阔历史长河中不可或缺的风浪篇章，闪耀着独特的光彩。 【材料一•晨曦见】 下面是一份话题热搜和官方微博发布的内容 【热点素材】“city不city”爆火 【热点概述】日前，一位外国博主在游览长城时拍摄短视频中的一句“city不city”（可以理解为洋不洋气），让这句中英文混搭词成为网络热词。随着“144小时过境免签”政策的持续深入落地，越来越多的外国游客开始在短视频、社交平台上分享他们来华旅游的点点滴滴，“ChinaTravel（中国旅行）”相关话题开始爆火。 知识卡片：中国144小时过境免签，是中国政府为了便利外国人出入境、促进国际交流与合作而实施的一项政策。2024年7月15日起，国家移民管理局已在北京、天津、河北石家庄、秦皇岛、辽宁沈阳、大连、上海、江苏南京、连云港、浙江杭州、宁波、温州、舟山、河南郑州、广东广州、深圳、揭阳、山东青岛、重庆、四川成都、陕西西安、福建厦门、湖北武汉、云南昆明、丽江、西双版纳等地的37个口岸实施144小时过境免签政策。 【材料二•沧桑变】 “中国行”火出新高度，越来越多的外国游客不远万里来到中国，走进胡同，登上长城，感受这个东方古国的历史底蕴和现代风采。背后折射出中国这个泱泱大国历经风雨洗礼后的沧桑巨变与辉煌成就。小容在整理资料时，发掘了一系列展现我国巨大变迁的生动漫画，并精心策划了一场引人入胜的漫画展览。 【材料三•风浪现】 144小时过境免签政策有助于在文化交流中消除误解和偏见。通过文化交流，人们可以更加深入地了解不同文化的内涵和特点，消除误解和偏见，增进相互之间的理解和信任。同时，随着外国游客的增多，旅游业和相关产业得到了快速发展。这不仅为当地经济注入了新的活力，也为当地居民提供了更多的就业机会和收入来源。同时，针对不同国家和地区游客的兴趣偏好，中国旅游部门推出定制化旅游线路，如针对欧洲游客偏好的丝绸之路文化之旅，以及北美市场喜爱的熊猫基地探访等，这些精准定位的策略大大提高了旅游产品的吸引力。其次，外国游客的消费行为和文化需求也促进了当地文化的创新和发展。 政策的实施让小容深切体会到我国国际地位的显著提升与国家实力的强劲展现，让我们满怀自豪与骄傲地沐浴在新时代的阳光下。作为新时代的青少年，小容与伙伴们携手并进，展开了更为深刻而细致的思考与探索。以下是他们的思考。 12. 【展•青年思考】基于材料的阅读，小容提出以下看法，请根据理解选出不正确的选项（ ） A. 小容认为“144小时过境免签政策”为当地经济注入了活力，但同时也带来了文化遗产被侵蚀的风险。 B. 政策实施让小容体会到我国国际地位的显著提升与国家实力的增强，同时他认为我们需要重视文化保护。 C. 小容关注免签政策对文化交流的促进作用，认为这一政策能够完全消除中外文化交流中的误解和偏见。 D. 政策虽然为旅游业和相关产业带来了显著增长，但更重要的是，它为国家提供了展示国际地位和提升国际影响力的平台。 13. 【展•青年风貌】小容搜集资料时，看到了很多“ChinaTravel”视频，在视频下有许多外国友人高赞评论，请根据三则材料，并从国家变化和政策带来的好处入手，帮助小容完成留言。 高赞网友评论  英国网友：中国真是让我大开眼界，144个小时根本不够玩！我真羡慕能在中国生活的人们！  荷兰网友：在中国可以用高铁游遍千山万水，在我国家根本不可能！  美国网友：用脸支付餐费，感觉自己像是在拍科幻电影！ 小容： 14. 【展•青年精神】小容在深入了解144政策后，他满怀热忱，渴望从自己力所能及之处着手，借着这股政策的春风，为家乡建设贡献自己的力量。小容想写一份倡议书，请你结合三则材料和链接材料帮助他完成倡议书的写作框架。 要求：（1）根据材料一填写国家政策背景 （2）根据材料三和链接材料探索具体举措 （3）围绕主题拟写口号作最终呼吁 【链接材料】渔人码头：顺德首个“三旧”改造活化项目成功打造的旅游景区，渔人码头景区最大限度保留历史印记，沉淀顺德工业文化和贸易历史。通过改造升级，引入特色餐饮、娱乐消费、艺术展览等业态，进一步提高景区对游客的吸引力，游客可通过河堤观景道、共享书亭、旧船桩、“建德码头”原址、灯塔、烟囱等多个景观景点，领略德胜河的美丽风光，了解顺德进出口码头、容奇食品厂的发展历史。 四、向阳而生•斩风浪（15分） 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史智慧眷顾坚定者、奋进者和善于与风浪搏击的人，我们身边不乏这样的个人。 ____________________ 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语…… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌…… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。 ⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑮说话间，风浪又增大了一些。 ⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！” ⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 ㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 ㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。 ㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。 ㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。 【剧本大纲】 15. “人生岂能无风浪？一帆一桨皆成诗”。文中的女孩在现实与人生的“风浪”中踏浪远航，她的精神品质恰恰是小容想要宣传的。因此小容和小桂想要翻拍这个故事，请你帮他们完成剧本大纲。 女孩报名参军如愿入列海军“浪花白”，上舰后，_____________（事件），但她经受住了一次又一次考验，她的______________（人物品质），让她逐渐成长为一名“真正的女兵”。紧接着，女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。她__________________________________（事件），最终成为了一名优秀的女舰员。 【场地布景】 16. 在拍摄第一次出海任务的片段时，导演想先着重拍摄第⑦段写舰艇航行途中的景象，请结合文本谈谈导演这样做的理由。 【台词钻研】 17. 按要求品析句子。 （1）女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。（从用词的角度品析加点词） （2）渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。（从修辞的角度品析） 【影题拟定】 18. 请从下面选项中选择一个最恰当的作为电影题目，并结合文章的内容和主旨说明理由。 A.迎击海浪的女兵 B.最爱万顷浪花白 C.倾听海水的低语 五、心怀家国•探风浪（6分） 【主题辨析，理解艾青之难】 19. 艾青的难，在于目睹国家民族苦难后爱与痛的挣扎。如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下列四首艾青不同时期的作品，哪首更适合入选？（ ） A. 《镜子》 B. 《鱼化石》 C. 《北方》 D. 《刈草的孩子》 【把握意象，突破读诗之难】 20. 意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。把握意象，可以让诗歌的理解由难转易。请你依据表格内容和范例，完成对艾青诗歌的意象探究。 物象 意象 探究 月 在黄昏里希冀皓月和繁星/在深夜里希冀黎明 ——艾青《铁窗里》 林徽因用“月”表达自己对儿子的温暖和爱意，艾青则用“月”表达_________ 你是天真，庄严/你是夜夜的月圆 ——林徽因《你是人间的四月天》 泪 为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉 ——艾青《我爱这土地》 艾青的两首诗，前者的“泪”更多指向深广的爱，表达了作者____________________的情感；而后者的“泪”则让心灵获得平静，传达出深刻的哲理性思考。 你从绝望中/滴下泪水/洗涤你的心/沉浸于安静 ——艾青《关于眼睛》 雪 雪落在中国土地上/寒冷在封锁着中国啊 ——艾青《雪落在中国的土地上》 在艾青的两首诗中，前一首中的“雪”既指自然界的雪，又指___________，后一首中的“雪”则由眼前的雪景表达了对童年的期盼和向往。 看着不停地飘飞着的雪花/或许想到树林里去抛雪球 ——艾青《下雪早晨》 六、逐鹿而上•踏风浪（50分） 21. 结合你的生活体验仔细品味漫画，你有怎样的感悟和体会？请自拟题目，结合漫画内容写一篇不少于500字的文章。 要求：（1）不得抄袭和套作（2）不得出现真实的人名、校名（3）文体不限 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$