河南省郑州市第七十三中学2024-2025学年九年级上学期第三次学情调研语文试题

2024一2025学年上学期学情调研 九年级语文试卷 考试时间：120分钟：满分：120分 一、积累与运用。（共22分） 1.班级正在举行“品读经典文学，浸润文化精神”主题活动，下面是小语撰写的活动序言，其中有些 字词他拿不准，请帮他完善。(4分) 同学们，古往今来的无数经典名作，濡养了我们的精种。在经典名作中，聆听先贤的zhē() 言，往往让我们受益匪浅。梁启超告减我们，做任何事都要心无旁骛，敬业乐群：顾顿刚提醒我们， 学习要保有怀疑的态度，不能墨守前人的旧说：鲁迅使我们确信，中国人没有失掉自信力，因为有一 大批社会“脊粱”在前仆后继地战斗：古典名著中，丢失生辰钢的杨志、深受科举摧残的范进、具有 雄才大略的诸葛亮、kè()守本分的刘姥姥，让我们了解了古人的思想、文化和生活。这些经典篇 章，彰显了中华优秀文化的魅力。今天我们一起阅读经典作品，传承中华优秀文化。 (1)依次给语段中加点的字注音(2分) ①濡养() ②前仆后继（) (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) ③zhen()言④kè()守 2.小文写了一段关于“文化的力量”的文字，想引用一些古诗文名句，请帮他补充完整。(8分) 学习经典古诗文能够让我们感受到作者待人处事的态度。读欧阳修的散文《醉翁亭记》让我们感 受到作者在“①一一，醒能述以文者”两句中表现出的为官一方、造福百姓的自信得意和捉笔成文 的自负；读张岱的《湖心亭看雪》让我们体悟到作者在“② 一，天与云与山与水，上下一白”的 雪景中表现出的孤高自赏、遗世独立的独特心境；读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗让我们 感受到作者在“③ ④ ”两句中表现出的失意中不落魄、相信未来比现在更好的乐观 豁达的情怀；李白在人生路上即便面临“⑤一⑥”(《行路难（其一）》)的艰难险阻， 也始终怀有乘风破浪的坚定信念：读李商隐的《无题》从“⑦，⑧ ”中感悟至死不渝 的强烈信念和无私奉献精神。他们用诗词来表达自己的喜怒哀乐，无论在顺境还是在逆境中都能热爱 生活，相信未来。 3.小豫在整理读书方法的资料时，不小心把资料顺序打乱了，下列排序最恰当的一项是(）(3分) 边读书边思考是一件很有意义的事。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 思考是一 件主动的事，更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之，主动提升这项能力，才能逐步养成边 读书边思考的习惯。 ①朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。” ②由此可见，读书大致可分为两个层次：一一是认知，二是内化。 ③读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止。 ④其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细。 ⑤认知转向内化，要义便是阅读时要思考书中内容。 第1页共6页 A.③⑤①④② B.①④③②C.③②⑤①④ D.①③④②⑤ 4.学校九年级将围绕“品读经典，学习白强不息精神”这一主题开展综合性学习活动，请你完成以下 任务。(7分) (1)筹备组设想了两个相关活动，请你再补充一个。(2分) 活动一：读经典一一“悟自强内涵” 活动二：作演讲一“为者春而战” 活动三： (②)为了鼓舞九年级学子奋发自强、笃行不怠，“勤语”小组的同学绘制了两幅宜传海报。请你参考 海报《追梦》的文案，结合图片内容为海报《超越》拟写一句契合海报主题的文案。(3分) #在前有：追 路在脚下 青春的征途 超越 中，你我都 是追梦人！ 《追梦》的文案：梦在前方，路在脚下，青春的征途中，你我都是追梦人！ 《超越》的文案： (3)演讲组搜集了很多名言，其中不适合作为本次演讲素材的是()(2分) A.胜人者有力，自胜者强。一《老子》 B.临渊美鱼，不如退而结网。一 《淮南子》 C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一一 《离骚》 D.天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。一一孙中山 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成下面5-8小题。（共16分） 我被绿房子吃了 ①8岁男孩小迪有一个梦想一成为一个作家。他整天画啊、写啊。在一幅画着城堡的画下面， 他写着“我被绿房子吃了”：在一幅画着花园的画下面，他写着“豆角的角，蹦到了我的眼睛里”， 都是充满童趣和想象力的画和话。 ②当我向朋友们讲述这个故事的时候，所有人的反应都是，哪个孩子没有梦想？哪个孩子心里没 有一个童话世界？说完，一个朋友，领着他的孩子去上钢琴课了，他的孩子即将参加钢琴十级考试： 另一个朋友，陪他的孩子去上奥数兴趣班了，他的孩子能将圆周率背诵到小数点后第100位。为了孩 子，他们都忙得很。他们的孩子，也一个个厉害得很。 ③但是，小迪的故事，还没有讲完。没有人耐心地听完整个故事。好吧，那我就跟空气讲，我的 身边总是围满了空气，空气不会走开。 ④在画了81幅画和写了81句话后，这个8岁的小男孩忽发奇想，能不能将自己画的画和写的话 结集出版呢？说干就干。他找姐姐帮忙，给出版社打电话。一个出版社拒绝了，又一个出版社拒绝了， 所有的出版社都委婉或断然地拒绝了。 第2页共6页 ⑤听到这儿，我身边的空气飘来飘去，一脸坦然。这太正常了，谁会愚蠢地出版一个8岁孩子的 涂鸦呢？8岁的小迪会涂鸦，8岁的小明也会涂鸦，涂鸦就涂鸦好了，还想出版，真是异想天开！ ⑥没办法出版，小迪想，那我就自己将它变成一本书。怎么变呢？对，将它们装订在一起。当然， 即使只有8岁，他也知道，仅仅装订在一起，还不是一本书，一本书之所以成为一本书，是它得出现 在书店里。 ⑦小迪家的附近有一家书屋。他带着自己装订好的“书”去到那里，悄悄地塞进书架里。他仰头 看了看，满意地点点头。 ⑧晚上，爸妈下班回来，小迪得意地向父母宣布，自己画的画和写的话成了一本真正的书啦！年 轻的父母惊喜、疑惑，怎么不声不响，儿子的涂鸦就出版成书了？见爸妈不信，小迪说，不信，你们 自己去书屋看嘛，我的书就摆在书屋的书架上。妈妈说，好呀，那我明天就去书屋看看。 ⑨我身边的空气一阵骚动。一粒空气生气地说，这个妈妈！怎么能相信一个孩子的话？另一粒空 气说，她也许只是随口一说，地要当真了，岂不是像地8岁的儿子一样傻？ ⑩第二天早上，小迪的妈妈还真请了假，与小迪一起去书屋看看他的“书”。小迪领着妈妈来 到了那排书架前。一本本，全翻遍了，并没有找到他塞进去的那本“书”。小迪一脸失望，一脸尴尬。 ①我周遭的空气，一阵狂舞。一场闹剧而已，小迪自己塞进去的“书”，一定是被管理员发现后 当垃圾扔掉了。 ②小迪妈妈摸摸小迪的头，别急，儿子，让我们问问管理员。这个年轻妈妈，克然真的领着自己 的儿子来找书屋管理员了，询问她有没有看到书架上的那本“书”。管理员惊诧地看着8岁的小迪， 你就是那本书的作者吗？哎呀，我们正试图寻找你呢。 ③我听到身边的空气议论纷纷，不用说，接下来将是一通批评，这是公共书屋，你怎么能随随便 便将自己的涂鸦塞进去呢？再说你这个当妈的，是怎么教育自己的孩子的？ ①不料，这个书屋管理员不按套路出牌。她取出一本裁剪、装订得整整齐齐的书，对小迪说，我 们昨天整理书架时发现了你的书，真是太有趣了、太动人了。我们连夜重新装订，给它做了一个硬壳 封面，还为它取了一个书名“我被绿房子吃了”。这个书名你喜欢吗？ ⑤小迪妈妈接过那本书，它看起来就像一本真正的书。地摩挲着，一脸欣慰。管理员阿姨继续说， 你这本书放在那排书架上不太合适，我们打算将它摆放在儿童读物的书架上。孩子，走，咱们一起去 将你的书放上去。说完，管理员领着小迪母子走向儿童书架。他们一起，郑重地将那本《我被绿房子 吃了》摆放在最显眼的位置。 ⑥不知道哪里刮来一阵风，我身边的空气一阵乱颜。等风平静下来，我讲了这个故事的结尾：在 我们这个只有两万人的小城的一个书屋，8岁男孩小迪的书《我被绿房子吃了》已经被借阅了上千次， 至今还在许多孩子中传阅。 ①故事讲完了。我听到身边的一粒空气动客地说，它想成为一滴水，去滋润一颗小苗。我听到了 浙浙沥沥的雨声。雨水滋润着大地，以及大地上的年一粒种子。 5.请围绕“书”梳理故事，将下面空缺的情节补充完整。(4分) 小迪想出书被拒绝一一① 一一小迪宣布自己出了书一一② ③ ④ 一一小迪的书被广泛借阅 6.“空气”是文中的重要角色，请简要分析其作用。(4分) 7.文章以“我被绿房子吃了”为标题有什么妙处？请简要分析。(4分) 第3页共6页 8.文末画横线的句子有什么言外之意？请联系文章内容谈谈你的理解。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成下面911小题。（共12分） 【文本一】 限制名家书画出境，落笔在文化保护 ①近日，国家文物局网站公布了8类作品限制出境名家名单的通知，修订了1911年后已故书画 类作品限制出境名单，其中张大千、丰子恺、齐白石等41名现代大师书画作品一律不准出境：制定 了陶花、雕塑、扇子、织绣等7类作品限制出境名家名单。 ②此次修订名单，不仅肯定了这些名家的作品所带来的艺术价值，也肯定了作品中所包含的历史、 艺术、科学等维度的文物价值。此举的目的是加强文物保护工作，防止近现代珍贵文物流失。 ③据联合国教科文组织不完全统计，在全世界47个国家、200多家博物馆的藏品中，有164万 余件中国文物：而据统计，流失海外的中国文物以千万计。仅美国纽约大都会艺术博物馆一家，收藏 的中国器物藏品就有近两万件。以此次禁止出境的齐白石为例，他有数件作品突破亿元大关，千万元 成交的画作数量多达200余件，世界各国的知名博物馆几乎都有齐白石作品的收藏。图明园的残垣断 壁，是刻在国人心上永远的疤痕：而徜样在外国博物馆里，欣赏中国的文化瑰宝，对每个中国人来说 都是心情复杂的艺术鉴赏活动。 ④文物不出境，但要多出镜。近年来，全国博物馆、美术馆数量激增，大量艺术展览的呈现，极 大丰富了百姓的文化生活。2015年，北宋名画《清明上河图》在故宫展出时，不仅引发观众以百米 冲刺的速度争看文物，也诞生了“故宫跑”这个新词。让更多的藏品与大众见面，把丰富的文物资源、 文化资源充分利用起来是文化界所面临的长期课题。 ⑤文物不出境，还要多回流。有数据显示，近年来，国家文物局逐步建立综合使用外交斡旋、协 商谈判、司法诉讼等方式的流失文物追索返还模式，成功促成了30余批次4000多件（套）流失文物 回归祖国，其中圆明园鼠首、兔首等珍责文物的回归都成为一时社会热议的文化事件。难，但也得砥 砺前行。正因回流的难度大，文物非法出境更要从源头建立机制牢牢堵上。 ⑥织牢防范文物流失的法律网，完善文物出境审核标准体系，落笔在文化保护，更着眼于文化传 承。 (摘编自“光明网”，有改动) 【文本二】 让更多流失海外的文物“回家” ①对承载灿烂文明的文物来说，回到它们的诞生之地是最好的归宿，也是守住文化之根的具体体 现。 ②守住文化之根，是民族情结的必然要求。让流失文物“回家”的理由众多：流失文物见证了列 强对中国的掠夺，文物留在国外损害了民族自尊，文物回收后在国内会受到更好保护…呼吁流失文 物回归的背后涉及民族尊严。此外，文物离开母体后，历史的真相往往也会随之消失。比如我国的西 北边陲曾是千里佛国，假设敦煌的佛像皆消失或流失海外，那段佛教昌盛的历史就限有可能被风沙湮 灭。 ③守住文化之根，社会各界须齐心协力。一方面，防止文物流失与流失文物追回同样重要：不可 偏废，应在源头上杜绝文物流失：另一方面，中国流失文物在世界上收藏情况复杂，从不同博物馆、 藏家手中收回文物是非常困难的事。因此，只有社会各界共同参与才能最大限度守住我们的文化遗产。 比如皿方要要出土后跨越近百年最终“身盖合一”，离不开全球华人藏家的鼎力帮助。由此我们不难 发现，文物保护需要更多部门甚至全社会的联动。 ④随着我国综合国力与国际话语权不断提升，人们保护文物的意识不断增强，流失文物追索手段 也在不断完善，会有更多流失文物回归祖国。我们在流失海外的文物的同时，更应该关注其背后的历 第4页共6页 史文化价值。当我们穿越时空感受那些文物流失海外的历程和遭逼之时，应该通过他们进一步了解和 思考中华民族的过去、现在与未来。 (摘编自河北新闻网，有改动) 9.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）(3分) A,文本一第①段以新闻热点来引出论题，新颖独特，能够吸引读者的注意力。 B.文本一第③段中用大量的数据具体地展现了中国文物流失海外情况的严重。 C.文本二列举西北边陲千里佛国的事例，意在强调文物流失会影响历史真相，。 D.两个文本都重点论述了文物追索手段的完善有利于流失文物回归祖国。 10.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪-·种更合理，请简要分析。(5分) A.①②/③/④⑤⑧ B.①②③/④⑤/⑥ 11.两个文本的第③段都谈到了文物流失海外的情况，但二者论述的侧重点不同。请结合文本内容进 行分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成下面12-15小题。（共11分） 【甲】当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同 舍生皆被特绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则绍袍散衣处其 间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成， 犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余 者乎？， (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家①，感泣辞母，去之南都入 学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜香怠，辄以水沃面。往往馆粥®不充，日昃始食，遂大 通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” (节选自《宋名臣言行录》) 【注释】①世家：家世。②之：去，到…去。③总：疲倦。④檀(zhān)粥：稠粥。⑤日昃(ze): 太阳偏西。 12.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 文言语句 方法提示 解释 (1)余则组袍敝表处其间 词语推断法：散帚自珍 查阅字典法：①到…去。②女子出嫁。③适合，适宜。 (填 (2)再适长山朱氏 ④副词。恰好。⑤副词。刚才，刚刚。（摘自《古汉语常 序 用字字典》) 号) (3)辄以水沃面 课内迁移法：太守与客来饮于此，饮少辄醉(《醉翁亭记》) 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 14.甲文中，作者是如何表现自己求学的艰苦的？结合内容简要分析。(2分) 第5页共6页 15.甲乙两文中宋濂和范仲淹的求学经历，带给你哪些关于学习的有益启示？请结合选文内容和自身 体验简要分析。(4分) (二)阅读下面一首词，完成下面16-17小题。 江城子·密州出猎（苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽绍裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒甜胸胆尚开张。餐微霜，又何坊！持节云中，何日遗冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 16.下列对这首词的理解和分析，正确的一项是()(2分) A。“江城子”是词牌名，从内容来看，这首词是作者在戍守西北边疆、率军抗击外敌期间所作。 B.“千骑卷平冈”，极言场面之大、速度之快、气势之盛，可见出猎者情绪高昂，精神抖擻，是 作者行为“狂”的具体表现。 C.“持节云中，何日遗冯唐？”两句作者以冯唐自喻，表达了作者渴望重新得到朝廷重用。 D.这首词的上片虚写出猎，下片实写请战，由虚而实，抒发作者由打猎激发出来的豪迈胸襟抱负。 17.这首词中，作者有两次挽弓射箭的动作，一“射虎”，一“射天狼”，分别有什么含义？(2分) 四、整本书阅读(5分) 18.请从下面两个小题中任选一题作答。(5分) (1)某出版社设计《艾青诗选》的封面时，大家对背景颜色的选择有争议：有人认为应以斑驳暗沉 的棕色作为主色调，也有人认为应以鲜艳亮丽的红色作为主色调。你同意哪种观点？请结合《艾青诗 选》的具体内容，说明理由。 (2)根据下列名著阅读任务单完成作答。 阅读方法 助读资料 阅读任务 检索目录 第七回花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 探究林冲的身世 第入回林教头刺配沧州道 鲁智深大闲野猪林 和落草的直接原 第九回柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 因，应该选择阅 第十回林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 读那几回？为什 第十一回朱贵水亭苑号箭 林冲雪夜上梁山 么？ 第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀 五、作文(50分) 19.阅读下面材料，任选一题作文(50分) 一位作家说过，“人不是慢慢长大的，而是一瞬间长大的”。的确，有时人的成长不是一个渐进 的过程，而是在经历了某个特殊的事件后突然发生的，这个瞬间是我们无数经历积累的爆发。当我们 回顾自己的人生道路，不难发现这样的时间节点，常常伴随着痛苦和挣扎，但也带给我们惊喜与感动， 让我们获得了抵抗逆境的勇气。 那一刻，我们仿佛突然长大。我们经历了痛苦与挣扎，突然就长大了。 (1)请以“总有一次一，让我瞬间长大”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充 实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、班名、校名、地名。 (2)请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，谈谈你对上述材料的认识和思考。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、班名、校名、地名。 第6页共6页