13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

劳动者有多牛 交流分享： 结合视频想一想：我们今天的美好生活是如何创造的？ 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 13.1 在劳动中创造人生价值 第十三课 通过了解劳动者故事，懂得人生价值是通过劳动创造的，理解劳动的意义，增强学生的劳动意识。 通过问题探究，明确一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，懂得在为社会做贡献中得到社会的尊重和认可，促进自己全面发展。 通过向劳动者学习的活动，增强学生的劳动意识和为人民服务的意识，培养社会责任感。 道德修养 1 2 3 4 人生价值的含义？ 人生价值的创造途径？ 劳动的意义（作用）？ 怎样衡量一个人的人生价值？ 知 识 清 单 4 　　生活观察　 图中人物的劳动为社会带来了什么？ 农民在田里忙碌 工人在生产一线作业 科研工作者做研究 交通警察执勤 他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。 他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。 探究一 人生价值的含义、实现途径？ 5 1.人生价值的含义？ 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 2.★人生价值的创造途径？ 人生价值是通过劳动创造的。 “居然上了《新闻联播》，既激动又高兴，流着眼泪回家了……”4月28日，泉州外卖小哥洪成木激动地发了一条微信朋友圈。当天，他荣获全国五一劳动奖章。 来自南安霞美镇温山村的洪成木不仅是一名外卖小哥，还是兼职寻人的爱心人士。“作为一名最基层最普通的打工人，能走进人民大会堂，是我过去想也不敢想的事。”他说，这真是一个好时代，每个职业的劳动者都有出彩的平台，当外卖小哥同样可以做出一番成绩。 根据材料，说说劳动者辛勤劳动能给个人带来什么？（劳动对个人的意义） 成就感 幸福感 愉悦感 财富 荣誉 劳动的意义 劳动对于个人的作用： ①人生价值是通过劳动创造的。 ②人通过劳动创造物质财富和精神财富。 ③ 人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 厉害了，我的国！ 超级杂 交水稻 一带 一路 中国 高铁 5G网络 嫦娥五号登月 “蛟龙” 深海探测器 嫦娥 二号 这些伟大的成就，都是由谁创造的？通过什么方式创造的？ 这给我们什么启示？ 超级杂 交水稻 中国 高铁 中国 高铁 5G 网络 天河二号 超级计算机 我们所取得的 每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 劳动的意义 劳动对于社会的作用： 北京大兴国际机场 港珠澳大桥 京杭大运河 长城 ②千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。 ③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ④今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 3.★劳动的意义（作用）？ 对个人 ①人生价值是通过劳动创造的。 ②人通过劳动创造物质财富和精神财富。 ③ 人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 对社会 ②千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。 ③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ④今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 2024共和国勋章获得者李振声：耕耘天地间 筑牢大国粮仓 ①2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。93岁的李振声被授予“共和国勋章”。他被称为中国小麦远缘杂交之父，更有老百姓称呼他为当代后稷。 ②他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。 ③ “一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”李振声说。 思考：结合李振声的事迹，谈谈对我们实现人生价值有何启示？ 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 衡量人生的价值 衡量人生价值的标准： ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 衡量人生的价值 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 4.怎样衡量一个人的人生价值？【衡量尺度】 ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 课堂小结 在劳动中创造价值 人生价值 含义 实现途径 劳动的意义 ①通过劳动创造物质财富和精神财富 ②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造 ③每一项成就，都是广大人民用劳动换来的 ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。 衡量一个人的人生价值 1.“五一”劳动节期间，有人奋战在建设工地，有人忙碌在扶贫一线，他们用劳动为祖国添砖加瓦，他们用汗水为百姓排忧解难，他们在平凡的岗位上书写新时代劳动者的光荣。这个节日，让我们为坚守岗位的劳动者点赞。看到这则新闻，最能完整表达你内心情感的是（ ） A．不忘初心砥砺前行，新时代是奋斗出来的 B．努力学习文化知识，为了梦想不能休息 C．积极参加社会实践，劳动能让自己成功 D．报效祖国奉献社会，努力成为杰出人才 课堂练习 2.观察下图，国家实施此课程（ ） ①旨在树立正确的劳动观念 ②推动我国建成了教育强国 ③有利于培育积极的劳动精神 ④基于劳动是一切幸福的源泉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 3.建国以来，我国表彰奖励了一批批杰出的劳动者。在受到表彰奖励的人员中，既有为国家做出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；既有在三尺讲台播种希望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民……这说明（ ） A．人们职业不同、岗位有别，但都承担着相同的责任 B．我国的劳动者都受到了国家的表彰 C．只要劳动就能过上富裕生活 D．劳动者都应当得到社会的尊重和积极评价 课堂练习 Lavf58.20.100 $$