【重庆专用】期末考试（拔高卷）-2024-2025学年高二语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年高二语文上学期同步备考（重庆专用） 期末考试 拔高卷 （时间：150分钟 满分：150分 ） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 硅基智能近日宣布开源其最新的AI数字人交互平台，使用者无需组建技术团队，利用平台提供的丰富工具和支持，就可在智能手机、平板电脑、大屏幕等显示设备上，轻松创建数字人。 从影视娱乐到品牌营销，从电商直播到金融服务，数字人深入各行各业，并重塑商业生态，数字人应用已成为人工智能企业竞相角逐的新赛道。天眼查数据显示，截至目前，我国现存与数字人相关的企业114.4万家，其中，2024年1~5月，新增注册企业为17.4万余家，与2023年同期相比增加5.9%。 “这么多年了，终于见到了梦中的母亲！”家住重庆沙坪坝区的漆女士，随着年龄增长越发思念早逝的母亲，最近她花费近两万元，制作了一个母亲的数字人，第一次与“母亲”视频对话，她喜极而泣。当前，用科技手段“复活”亲人已经萌发出较强的市场需求。重庆某技术团队负责人告诉记者，业务开展一年来，已接到2000多人的询问，帮助900多个家庭通过AI技术实现“团圆”，收费从几千元到上万元不等。 从去年“双11”到最近的“6·18”，国内各大电商平台直播间上线多个数字人主播，这些“主播”不仅“照片级别”复刻了真人表情动作，还24小时直播带货，流利解答消费者疑问，推荐多种省钱团购……据统计，目前在中国从事视频表演等活动的主播账号有近1.4亿个，其中虚拟数字人占了四成，超过5000万个。 艾媒咨询提供的《2023年中国虚拟人产业发展与商业趋势研究报告》显示，2022年中国虚拟人带动产业市场规模和核心市场规模分别为1866.1亿元和120.8亿元，预计2025年分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 虚拟数字人作为元宇宙重要的细分赛道之一，目前被拓展到文旅行业的更多场景中。中传文旅（北京）文化发展有限公司研发的数字人“华诗远”，成为文旅行业有代表性的数字员工、数字导游和数字主播，在提高人们文旅体验的同时，还帮助文旅企业降本增效、提升服务水平，推动行业数字化转型和创新发展。 行业人士普遍认为，人类社会与元宇宙将以“元宇宙+”的模式实现长期共存。在这一过程中，数字人作为一种关键的数字工具，将广泛渗透到传统产业中，实现产业的向外扩展，成为继互联网之后的又一重要推动力。 （摘编自李国《AI数字人：迎来发展“黄金期”》，2024年7月2日《工人日报》） 材料二： 虚拟数字人也被称为“数字人”或“虚拟人”，是指存在于虚拟世界中，基于计算机图形学、图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的，具有体型外貌、表演能力、交互能力等人类特征的复合体。 图书馆虚拟数字人通过构建馆员的虚拟形象，以“数字替身”的身份为图书馆的知识服务和资源利用等提供更智能化和人性化的途径。为进一步提升图书馆服务质量，本文基于图书馆虚拟数字人的主要特征，从协同图书馆馆员、知识情境和用户三者出发，构建了图书馆虚拟数字人的内部关系（见下图）：基于虚实融合、角色多元的特征，馆员和用户间呈现新的信息交互形式，进而推动了服务方式的拓展和创新，如真实馆员和虚拟馆员协同的服务形式、个性化的虚拟智能助手等，体现了个性化服务的途径；基于开放生态、沉浸感知的特征，鼓励馆员和用户共同参与沉浸式知识资源和学习工具的创作，进而创造出丰富且高度契合用户需求的图书馆资源形态；基于因人定制、持续进化的特征，可以将图书馆服务过程中产生的数据进行充分融合，实现对馆员和用户的精准画像，进而为用户定制适应性服务。 图书馆虚拟数字人的内部关系 图书馆虚拟数字人是现代信息科技的融合体，将在一定程度上颠覆图书馆的知识生产和服务模式，形成以数据为核心的智能化知识生产与服务生态，在替代馆员、知识组织、服务提供、智能咨询、阅读推广、情境陪伴、素养提升、品牌塑造等方面有广泛的应用前景，可以有效提升图书馆的智慧化程度和服务质量。 （摘编自张鹏《图书馆虚拟数字人：内涵特征、信息模型与应用场景研究》） 材料三： 以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术的兴起，为提高虚拟数字人的智能化水平提供了新的解决方案，促使虚拟数字人的发展迎来了新的增长。与此同时，一些问题也逐渐浮现，给虚拟数字人在传媒业的应用带来极大的挑战。例如，OpenAI新的应用文生视频模型Sora的出现可能会使真实与虚拟之间的界限更加模糊，导致深度伪造和虚假信息激增，引发视觉伦理和信息伦理的问题。ChatGPT在某些特定情境下可能缺乏道德立场，从而导致其回应可能不完全遵循道德准则，这种情况有可能对用户的道德判断产生影响。再如，当智能算法推荐系统根据用户的偏好和习惯筛选并推送信息时，可能会产生“信息茧房”效应，使得用户接触到的信息变得单一和固化。 （摘编自谢新洲等《机遇与挑战：虚拟数字人在传媒业的应用和未来发展》） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 只要利用AI数字人交互平台提供的工具和支持，无需组建技术团队，就可在智能手机等显示设备上轻松创建数字人。 B. 近年来，我国数字人产业蓬勃发展，数字人应用已深入各行各业，重塑商业生态，并成为人工智能企业竞争的新赛道。 C. 数字人技术可以“复活”亲人，让客户与已故亲人视频对话，弥补失去亲人的遗憾，这一技术已有巨大的市场潜力和需求。 D. 虚拟数字人是元宇宙的重要组成部分，已广泛渗透到人类社会的方方面面，从而使人类社会开启“元宇宙+”的模式。 2. 根据材料二，图中填写的内容从①到⑥顺序恰当的一项是（ ）（3分） A. ①用户 ②图书馆馆员 ③开放生态、沉浸感知 ④参与创作 ⑤精准画像 ⑥拓展创新服务方式 B. ①图书馆馆员 ②用户 ③开放生态、沉浸感知 ④精准画像 ⑤参与创作 ⑥拓展创新服务方式 C. ①用户 ②图书馆馆员 ③拓展创新服务方式 ④参与创作 ⑤精准画像 ⑥开放生态、沉浸感知 D ①图书馆馆员 ②用户 ③拓展创新服务方式 ④精准画像 ⑤参与创作 ⑥开放生态、沉浸感知 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 虚拟数字人被拓展到文旅行业，不仅能提高人们的文旅体验，而且能帮助文旅企业降本增效，提升服务水平。 B. 虚拟数字人带动的市场规模巨大，且发展速度惊人，未来将成为继互联网之后经济发展最重要的推动力之一。 C. 虚拟数字人通过构建馆员的虚拟形象，在多方面为用户提供更智能化和个性化的服务，足以替代图书馆馆员。 D. 虚拟数字人智能化水平受生成式人工智能技术影响，而技术的更新迭代和中立性可能引发某些道德伦理问题。 4. “用事实说话”是新闻报道应该坚持的原则和方法，请简要分析材料一是如何“用事实说话”的。（4分） 5. 从辩证的角度看，虚拟数字人对我们可能会产生哪些影响？请根据材料简要概括。（6分） 【答案】 1. B 2. A 3. C 4. “用事实说话”是指新闻作者在尊重事实的基础上，通过对新闻事实的适当选择和表述，表达新闻立场和观点的原则和方法。材料一中，新闻作者选择了权威机构发布的近年来数字人企业的数量和规模等真实数据，以及用数字人“复活”亲人、直播带货、发展文旅等典型事例，表达了“AI数字人迎来发展黄金期”这一新闻观点，用事实说话，具有说服力。 5. （1）积极影响：①解放生产力，代替人们从事简单重复的工作，提高劳动生产率；②突破物理时空的限制，带来全新的沉浸式互动体验；③提升行业的智能化水平，为用户提供优质个性化服务。 （2）消极影响：①使真实与虚拟之间的界限更加模糊，导致伪造和虚假信息激增；②虚拟数字人可能缺乏道德立场，不遵循道德准则，影响用户的道德判断；③虚拟数字人利用智能算法根据用户喜好推送信息，可能产生“信息茧房”效应。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“只要利用AI数字人交互平台……无需组建技术团队，就可……轻松创建数字人”错误，表述绝对，扩大范围。根据材料一第一段可知，目前只是硅基智能最新的AI数字人交互平台能做到无需组建技术团队轻松创建数字人； C.“这一技术已有巨大的市场潜力和需求”错误，曲解文意。由“当前，用科技手段‘复活’亲人已经萌发出较强的市场需求”可知，用科技手段“复活”亲人只是萌发出较强的市场需求； D.“广泛渗透到人类社会的方方面面”错误，扩大范围，原文是“目前被拓展到文旅行业的更多场景中”，只是“文旅行业”的更多场景，并非社会的方方面面；“从而使”错误，强加因果。原文只是说“行业人士普遍认为，人类社会与元宇宙将以‘元宇宙+’的模式实现长期共存”，并未表明是虚拟数字人使人类社会开启“元宇宙+”的模式。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生理解文本内容、思路和解读图表的能力。 根据原文“基于虚实融合、角色多元的特征，馆员和用户间呈现新的信息交互形式，进而推动了服务方式的拓展和创新”，⑥应填“拓展创新服务方式”，因此排除C和D。 根据原文“基于因人定制、持续进化的特征，可以将图书馆服务过程中产生的数据进行充分融合，实现对馆员和用户的精准画像，进而为用户定制适应性服务”，①应填“用户”，②应填“图书馆馆员”。根据“基于开放生态、沉浸感知的特征，鼓励馆员和用户共同参与沉浸式知识资源和学习工具的创作”，④应填“参与创作”，⑤应填“精准画像”，因此排除B。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析文本观点态度的能力。 C.“足以替代图书馆馆员”错误，推断绝对。由材料二最后一段可知，原文只是说“在替代馆员……等方面有广泛的应用前景”，但是并未明确表示“足以替代图书馆馆员”。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析材料写作特色和思路的能力。 题干明确范围是材料一，分析的核心问题是“如何‘用事实说话’”，首先分析概念含义，然后结合材料一找出论点、论据和论证过程。 “事实”即事情的真实情况。“用事实说话”针对的是新闻工作者，要求其在报道新闻时尊重客观事实，用真实的材料证明自己的立场。 由材料一标题“《AI数字人：迎来发展‘黄金期’》”可知，材料一的论点是“AI数字人迎来发展黄金期”。 材料一第二段引用了天眼查数据提供的真实数据“现存与数字人相关的企业114.4万家”“新增注册企业为17.4万余家”“同期相比增加5.9%”真实可信，说明“数字人应用已成为人工智能企业竞相角逐的新赛道”。第三段运用了重庆沙坪坝区的漆女士的真实事件，以及重庆某技术团队负责人的话，用事实说话，证明用科技手段“复活”亲人已经萌发出较强的市场需求。第四段引用了统计的从去年“双11”到最近的“6·18”的数据，证明了中国虚拟人的市场规模等正在上升。第五段使用了艾媒咨询提供的《2023年中国虚拟人产业发展与商业趋势研究报告》，第六段使用真实案例“中传文旅（北京）文化发展有限公司研发的数字人‘华诗远’”，说明虚拟数字人目前被拓展到文旅行业的更多场景中。 综上可知，材料一用真实的数据和事例证明了“AI数字人迎来发展黄金期”这一新闻观点，用事实说话，具有说服力。 【5题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 题干要求学生根据所有材料辩证分析“虚拟数字人对我们可能会产生哪些影响”，“辩证”分析“影响”，即应从正面和负面，积极和消极等两个角度进行分析。 积极影响：积极影响在材料一和材料二。 由材料一“从影视娱乐到品牌营销，从电商直播到金融服务，数字人深入各行各业”以及材料二虚拟数字人的概念可知，虚拟数字人能够代替人们所从事的简单的、重复性的工作，既可以解放生产力，也可以提高生产效率。 由材料一第二段重庆沙坪坝区的漆女士的事例可以看出，虚拟数字人让她看到了早逝的母亲，并与之视频通话，让她稍解思念之苦。可见虚拟数字人可以让人们突破物理时空的限制，沉浸其中。 由材料二“体现了个性化服务的途径”“进而创造出丰富且高度契合用户需求的图书馆资源形态”“实现对馆员和用户的精准画像，进而为用户定制适应性服务”“可以有效提升图书馆的智慧化程度和服务质量”等可知，虚拟数字人可以从整体上提升行业的智能化服务水平，提高个性化服务的质量。 消极影响：消极影响在材料三。由“可能会使真实与虚拟之间的界限更加模糊，导致深度伪造和虚假信息激增”可知，虚拟数字人会导致大量虚假信息的出现；由“引发视觉伦理和信息伦理的问题”“导致其回应可能不完全遵循道德准则，这种情况有可能对用户的道德判断产生影响”可知，由于虚拟数字人道德立场的问题，会导致用户的道德判断出现问题；由“当智能算法推荐系统根据用户的偏好和习惯筛选并推送信息时，可能会产生‘信息茧房’效应，使得用户接触到的信息变得单一和固化”可知，虚拟数字人只是根据数字筛选信息，向用户推送的是用户喜欢的信息，可能会出现“信息茧房”效应。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 文本一： 玩偶之家（课文节选） 易卜生 娜拉：千千万万的女人都为男人牺牲过名誉。 海尔茂：喔，你心里想的嘴里说的都像个傻孩子。 娜拉：也许是吧。可是你想的和说的也不像我可以跟他过日子的男人。后来危险过去了——你不是怕我有危险，是怕你自己有危险——不用害怕了，你又装做没事人儿了。你又叫我跟从前一样乖乖地做你的小鸟儿，做你的泥娃娃，说什么以后要格外小心保护我，因为我那么脆弱不中用。（站起来）托伐，就在那当口，我好像忽然从梦里醒过来，我简直跟一个陌生人同居了八年，给他生了三个孩子。喔，想起来真难受！我恨透了自己没出息！ 海尔茂：（伤心）我明白了，我明白了，在咱们中间出现了一道深沟。可是，娜拉，难道咱们不能把它填平吗？ 娜拉：照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。 海尔茂：我有勇气重新再做人。 娜拉：在你的泥娃娃离开你之后——也许有。 海尔茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。 娜拉：（走进右边屋子）要是你不能设想，咱们更应该分开。（拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上） 海尔茂：娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。 娜拉：（穿外套）我不能在陌生人家里过夜。 海尔茂：难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子？ 娜拉：（戴帽子）你知道那种日子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了。我知道现在照管他们的人比我强得多。照我现在这样子，我对他们一点儿用处都没有。 海尔茂：可是，娜拉，将来总有一天—— 娜拉：那就难说了。我不知道我以后会怎么样。 海尔茂：无论怎么样，你还是我的老婆。 娜拉：托伐，我告诉你。我听人说，要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把你对我的义务全部解除。你不受我拘束，我也不受你拘束。双方都有绝对的自由。拿去，这是你的戒指。把我的也还我。 海尔茂：连戒指都要还? 娜拉：要还。 海尔茂：拿去。 娜拉：好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿。家里的事，佣人都知道她们比我更熟悉。明天我动身之后，克里斯蒂纳会来给我收拾我从家里带来的东西。我会叫她把东西寄给我。 海尔茂：完了！完了！娜拉，你永远不会再想我了吧？ 娜拉：喔，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。 海尔茂：我可以给你写信吗？ 娜拉：不，千万别写信。 海尔茂：可是我总得给你寄点儿 娜拉：什么都不用寄。 海尔茂：你手头不方便的时候我得帮点忙。 娜拉：不必，我不接受陌生人的帮助。 海尔茂： 娜拉，难道我永远只是个陌生人？ 娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。 海尔茂：什么叫奇迹中的奇迹？ 娜拉：那就是说，咱们俩都得改变到——哦，托伐，我现在不信世界上有奇迹了。 海尔茂：可是我信。你说下去！咱们俩都得改变到什么样子？ 娜拉：改变到咱们在一块儿过日子真正像夫妻。再见。（她从门厅走出去） 海尔茂：（倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身来）屋子空了。她走了。（心里闪出一个新希望）啊！奇迹中的奇迹。 （楼下砰的一响，传来关大门的声音） ——剧终 链接：（前情回放） 娜 拉： 我马上就走。克里斯蒂纳一定会留我过夜。 海尔茂： 你疯了！我不让你走！你不许走！ 娜拉： 你不许我走也没用。我只带自己的东西。你的东西我一件都不要，现在不要， 以后也不要。 海尔茂： 你怎么疯到这步田地！ 娜拉： 明天我要回家去——回到从前的老家去。在那儿找点事情做也许不大难。 海尔茂： 喔，像你这么没经验—— 娜拉： 我会努力去吸取。 文本二： 但娜拉毕竟是走了的。娜拉走后怎样? ——别人可是也发表过意见的。一个英国人曾作一篇戏剧，说一个新式的女子走出家庭，再也没有路走，终于堕落，进了妓院了。还有一个中国人，——我称他什么呢? 上海的文学家罢，——说他所见的《娜拉》是和现译本不同，娜拉终于回来了。这样的本子可惜没有第二人看见，除非是易卜生自己寄给他的。但从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。因为如果是一只小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类；倘使已经关得麻痹了翅子，忘却了飞翔，也诚然是无路可以走。还有一条，就是饿死了，但饿死已经离开了生活，更无所谓问题，所以也不是什么路。 （节选自鲁迅《娜拉走后怎样》） 6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“泥娃娃”指娜拉，“陌生人”指海尔茂，娜拉认为，在丈夫眼中她没有独立人格、自由和沟通，得不到尊重，丈夫就像陌生人。 B．娜拉出走坚决，她不去看孩子、解除丈夫义务、归还婚戒、搁下钥匙、让人收拾东西、拒绝丈夫给她写信与帮助，最后摔门而去。 C．“奇迹中的奇迹”指娜拉夫妇共同期盼的结果，即两人都要改变自己，相互尊重，平等相待，婚姻美好，建立起真正夫妻关系。 D．舞台上呈现的是娜拉与丈夫的日常生活，二人的矛盾冲突反映的是当时社会重要问题，因此《玩偶之家》被称为“社会问题剧”。 7、下列对本文一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”等舞台说明表示娜拉在与海尔茂交谈中，一直在做出走的准备，表明出走决心坚定。 B．“我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家”这句台词，表现了娜拉对丈夫、对孩子、对家的爱与留恋，又显示其两难心理。 C．文本画线部分，通过动作、心理、语言的描写，刻画了海尔茂对妻子出走的痛苦、绝望、失落之情，同时又对娜拉回归心存幻想。 D．《玩偶之家》剧情几次“突转”，而娜拉愤然离家出走，则是更大的“突转”，剧情高潮叠起，波澜起伏，能紧紧地抓住读者的心。 8． “楼下砰的一响传来关大门的声音”,爱尔兰剧作家肖伯纳对此的 评论是：“在他身边关门的砰一声，比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你对这个结尾的理解和看法。(4分) 9．文本二鲁迅对娜拉出走后所推想的结局，你认可吗？请阐述理由。(6分) 【答案】 6．C 7．B 8．①这一结尾表明娜拉出走已成事实，暗示剧情在高潮中结束； ②萧伯纳的评价，是对娜拉出走的社会意义的肯定，“砰的一响”与拿破仑战争的枪炮声一样，有力地促进了欧洲妇女的觉醒。 9．认可。因为鲁迅认为外部环境险恶；娜拉已经失去了生活的技能；娜拉没有经济来源只能饿死。 不认可。因为娜拉性格倔强，关键是思想已经觉醒，想明白了人生；有独立的人格，她是追求自由和理想；从前面的剧情也看出，娜拉不会拒绝朋友的帮助，有回到从前老家谋生的打算。 【解析】 6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 C.“指娜拉夫妇共同期盼的结果”错误，这只是娜拉的希望。 故选C。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析和鉴赏的能力。 B.“又显示其两难心理”，错误，娜拉出走非常坚决，并未有两难心理。 故选B。 8．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 从情节上看，节选部分是娜拉与丈夫海尔茂决裂的最后的过程。两人的矛盾冲突无法得到缓解，因为海尔茂根本不理解娜拉，不理解她的选择，他还期待两人能够复合，“难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子？”“无论怎么样，你还是我的老婆”“我可以给你写信吗？”“你说下去！咱们俩都得改变到什么样子？”，而娜拉出走最后的关门声标志着故事情节发展到高潮和结局，宣告矛盾冲突发展到最后，夫妻彻底决裂。 而这“砰”的一声，被萧伯纳评价为“比滑铁卢的大炮还要响”，是因为这巨大的声音也是向那个时代、那些人们敲响的警钟，连娜拉这样的家庭妇女都已经开始觉醒，开始反抗，人们应该反思，如何对待家庭中妇女的地位，处理好夫妻关系。这声巨响告诫人们，摆正夫妻关系是维护美满家庭的重要条件。 9．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 鲁迅先生的这段话认为娜拉出走后的结局是有两个，不是堕落，就是回来。考生在对这一结局的认识上可以认可鲁迅先生的观点，也可以不认可鲁迅先生的观点，只要言之有理即可。 认可：“娜拉的丈夫像对待宠物一样地喜爱娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格”，说明娜拉缺少了独立的人格，不了解外界的险恶；“我不去看孩子了。我知道现在照管他们的人比我强得多。照我现在这样子，我对他们一点儿用处都没有”，说明娜拉的生活技能比较短缺，对于孩子她也没有什么用处；“喔，像你这么没经验——”，说明丈夫知道娜拉没有经验去赚钱，而赚不到钱，没有了经济来源的结果就只有饿死。 不认可：“在一系列矛盾冲突中，他最后暴露了自私虚伪的一面，使娜拉感到震惊与绝望，她愤然离家出走”，说明娜拉在思想上已经觉醒，想明白自己已经不想和丈夫再过下去；“我听人说，要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把你对我的义务全部解除。你不受我约束，我也不受你约束。双方都有绝对的自由。拿去，这是你的戒指。把我的也还我”，说明娜拉渴望追求自由，摆脱丈夫对她的约束；“不必，我不接受陌生人的帮助”，言外之意，娜拉可以接受朋友的帮助，以免自己饿死；“明天我要回家去——回到从前的老家去。在那儿找点事情做也许不大难”，说明娜拉要回到从前的老家，可以凭借着自己的能力赚钱养活自己。 综上所述，整理答案即可。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 武灵王平昼闲居，曰：“今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人矣。”肥义①曰：“臣闻之，疑事无功，疑行无名。今王即定负遗俗之虑，殆毋顾天下之议矣。夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。愚者暗于成事，智者见于未萌，王其遂行之。”王曰：“寡人非疑胡服也，吾恐天下笑之。狂夫之乐，知者哀焉；愚者之笑，贤者戚焉。世有顺我者，则胡服之功未可知也。” （节选自《战国策·赵策二》） 材料二： 赵武灵王北略中山之地，至房子，遂至代，北至无穷②西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服。 国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“家听于亲，国听于君。今寡人作教易服而公叔不服，吾恐天下议之也。制国有常，利民为本；从政有经，令行为上。明德先论于贱而从政先信于贵故愿慕公叔之义以成胡服之功也。”公子成再拜稽首曰：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也！”使者以报。 王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦，秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围部；微社稷之神灵，则几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄙事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。 （节选自《资治通鉴·周记》） 【注】①肥义：赵国的国相。②无穷：自代郡出塞外，大漠数千里，故称无穷。③公子成：赵武灵王的叔叔。 10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 明德先论A于贱B而从政C先信于贵D故愿慕E公叔之义F以成G胡服H之功也 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分） A．其，文中表示祈使语气，可译为“还是”，与《鸿门宴》“会其怒，不敢献”中“其”意思不同。 B．教，在文中是“教导”的意思，与《齐桓晋文之事》“明以教我”中“教”的意思不同。 C．微，在文中是“（假如）没有”的意思，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”中“微”意思相同。 D．中国，在文中指“中原”，与《齐桓晋文之事》中“莅中国而抚四夷也”中“中国”所指相同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（    ）（3分） A．赵武灵王想推行“胡服骑射，又担心遭到他人的讥讽和指责。国相肥义的一番分析使他消除了思想顾虑，坚定了改革决心。 B．起初，赵武灵王推行“胡服骑射”的做法遭到了以其叔父公子成为代表的诸大臣的不赞成。 C．赵武灵王派人对其叔父说“家听于亲，国听于君”，言下之意是说：您虽是我的叔父，但是在国家大事上您必须听我的。 D．最终，公子成听从了赵武灵王的命令，并赐给赵武灵王胡服，嘱咐他第二天穿着胡服上朝。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）狂夫之乐，知者哀焉；愚者之笑，贤者戚焉。 （2）今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也！ 14．请综合材料一和材料二的内容，简要概括赵武灵王在正式颁布改穿胡服的政令之前做了哪些工作。（3分） 【答案】 10．BDF 11．B 12．D 13．①狂狷的人觉得高兴的事，聪明的人会为此感到悲哀，愚蠢的人觉得高兴的事，贤明的人却对此担忧。 ②现在君王您舍弃这些，却去仿效远方蛮夷的服饰，违背人心！ 14．①与国相肥义商议如何取得国人的支持。②派使者前往晓谕其叔父公子成。③亲自前往拜访叔父公子成，向其当面解释，取得他的支持。 【解析】 10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：修明德行必须先让百姓议论明白，而贯彻政令首先要使贵族信服奉行，来实现改穿胡服的功头。 “明德先论于贱”“从政先信于贵”句式对称，句意相关。由连词“而”连接，“而”前断开，“贵”后断开，即BD处断开； “公叔之义”作“慕”的宾语，之间不断开，宾语中心语“义”即F处断开； 故BDF三处需要断句。 11．本题考查学生了解并掌握常见一词多义的能力。 A．正确。“其”，祈使语气，相当于“还是”；代词，他。句意：大王您还是马上按您的想法去付诸实施吧。/恰逢他发怒，不敢亲自献上。 B．错误。均为指教。句意：他与大臣肥义商量指导百姓穿胡人的短衣。/明白地指教我。 C．正确。句意：如果不是靠着祖先神灵保佑，我就不会到现在这样。/如果没有这个人的助力我是达不到如今的地位的。 D．正确。句意：而叔父您一味因循中原的旧俗，安抚四方的少数民族。/统治整个中原地区,安抚四方的少数民族。 故选B。 12．本题考查学生理解文章内容，并筛选重要信息的能力。 D．“赐给赵武灵王胡服，嘱咐他第二天穿着胡服上朝”错，原文是“公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝”，意思是说“赵武灵王赏赐胡服给王叔公子成，公子成第二天便穿着胡服上朝”，可见，“乃赐胡服”的主语是赵武灵王，而“明日服而朝”的主语是公子成。选项张冠李戴。 故选D。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“狂夫”，狂狷的人；“知”，通“智”，聪明；“戚”，对……担忧。 （2）“舍”，放弃；“袭”，仿效；“逆”，违背；“孰”，通“熟”，仔细；“图”，考虑。 14．本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。 结合“肥义曰：‘……夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。愚者暗于成事，智者见于未萌，王其遂行之。’”“与肥义谋胡服骑射以教百姓”可概括出：与国相肥义商议如何取得国人的支持。 结合“公子成称疾不朝。王使人请之曰……”可概括出：派使者前往晓谕其叔父公子成。结合“王自往请之，曰：‘吾国……’公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝”可概括出：亲自前往拜访叔父公子成，向其当面解释，取得他的支持。 参考译文： 材料一： 赵武灵王平日里闲居，说：“现在我准备教导民众穿着胡服练习骑马射箭，国内一定会有人非议指责我。”肥义说：“我听说，做事情犹豫不决就不可能成功，行动在即还顾虑重重就绝不会成名。现在大王既然下定决心背弃世俗偏见，那就一定不要顾虑天下人的非议了。凡是追求最高道德的人都不去附和俗人的意见，成就伟大功业的人都不会去与众人商议。愚蠢的人在事情发生以后还看不明白，而聪明的人却能在事情未发生之前就有所察觉，大王您还是马上按您的想法去付诸实施吧。”赵武灵王说：“我不是对胡服骑射这件事有什么顾虑，而是担心天下人笑话我。狂狷的人觉得高兴的事，聪明的人会为此感到悲哀；愚蠢的人觉得高兴的事，贤明的人却对此担忧。如果国人支持我的话，那么改穿胡服的功效就不可估量。” 材料二： 赵武灵王向北侵略中山国的土地，又来到代地，向西进攻到了黄河。他与大臣肥义商量让百姓穿胡人的短衣，他说：“愚蠢的人会嘲笑我的举措。即使天下的人都嘲笑我，）北方胡人的领地和中山国！”于是他（带头）改穿胡服。 国中的人都不想这样做，公子成借口有病不来上朝。赵武灵王便派人前往说服他说：“家事听命于父母，国事听命于国君。现在我向世人倡导改变服装，而叔父您不穿，我担心天下人会议论我。治理国家要有一定的章法，以对百姓有利为根本；从事政务有一定的原则，政令得以执行是最重要的。修明德行必须先让百姓议论明白，而贯彻政令首先要使贵族信服奉行，所以我希望能树立叔父您为榜样，来实现改穿胡服的功头。”公子成跪拜两次，道：“我听说，中原是在古圣先贤的教化下，用礼乐仪制，使远方国家前来朝拜，是让四方蛮夷学习效法的地方。现在君王您舍弃这些，却去仿效远方蛮夷的服饰，这是改变传统习俗，违背人心，我希望您仔细考虑这件事！”使者把他的这番话报告给赵武灵王。 赵武灵王于是亲自前往，说：“我国东面有齐国、中山国，北面有燕国、东胡，西面有楼烦，与秦、韩两国接壤。现在（如果）没有骑马射箭的训练，用什么来坚守呢？早先中山国仰仗齐国的强兵，侵犯我们的领地，俘虏我们的子民，又引水围灌鄗城；如果不是靠着祖先神灵保佑，恐怕鄗城已经失守了，对此先王深以为耻。因此我决心改变服饰，学习骑射，想以此抵御四边的威胁侵略，一雪中山国之耻，而叔父您一味因循中原的旧俗，憎恶改变服装，这是忘记了鄗城的奇耻大辱，不是我所希望的呀！”公子成听从了赵武灵王的命令，（赵武灵王）于是赐给他胡服，第二天他便穿着胡服上朝。于是，赵武灵王正式颁布改穿胡服的政令，并且招纳擅长骑马射箭之人。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送杨山人归嵩阳 高适 不到嵩阳动①十年，旧时心事已徒然。 一二故人不复见，三十六峰犹眼前。 夷门二月柳条色，流莺数声泪沾臆。 凿井耕田不我招，知君以此忘帝力②。 山人好去嵩阳路，惟余眷眷长相忆。 【注】①动：近。②帝力：帝王的作用，指皇权统治。传说尧时有老人击壤于道，歌曰“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉？”老人唱的歌，后人称《击壤歌》。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗人近十年未到嵩阳，人事变迁，老友难见，诗人的心境也发生了很大变化。 B. 本诗中的五、六两句点明了送别的时节、地点，景象凄凉残败，使诗人不由得泪下沾衣。 C. “凿井耕田不我招”中的“不我招”，体现出诗人对杨山人自在超然的田园隐居生活的欣羡。 D. “惟余眷眷长相忆”中的“眷眷”指反顾的样子。诗人用这一叠词形象地表达了与友人分别时的不舍之情。 16. 直抒胸臆是高适诗歌的主要特点，除此之外，这首诗还运用了哪些手法？请作简要分析。（6分） 【答案】 15. B 16. ①对比：三、四句故人“不复见”与三十六峰“犹眼前”对比，诗人慨叹青山依旧，故人难见，传达出物是人非之感。 ②以乐景衬哀情（反衬）：五、六句描写二月柳色飞莺报春的迷人景色，却惹动诗人离情，更显悲哀。 ③用典：七、八句化用《击壤歌》，描写朋友杨山人凿井耕田的隐居生活，赞叹其超然世外的恬淡隐居生活。 【解析】 【导语】此诗为送别之作。高适先感慨时光变迁故人难见，又以嵩阳景衬别情。借“凿井耕田”表意，赞杨山人洒脱。末句表眷恋不舍。全诗情感真挚，情景交融，有淡淡的怅惘之感。 【15题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 B.“景象凄凉残败”错误。五六句应该是采用以乐景衬哀情（反衬）手法，通过描写二月柳色飞莺报春的迷人景色，景象美丽清新，却惹动诗人离情，更显悲哀。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。 ①诗人将“一二故人不复见”这一故人难再相见的情况，与“三十六峰犹眼前”所呈现的青山依旧、山峰依然历历在目的景象进行了鲜明的对比。通过这样的对比，诗人强烈地慨叹着物是人非，往昔与故人相处的美好时光一去不复返，只剩下那不变的自然景色作为曾经记忆的见证，传达出一种深沉的感慨与惆怅之情。 ②“夷门二月柳条色，流莺数声泪沾臆”描绘了一幅颇具生机与美感的画面，诗人在此情此景下，却是“泪沾臆”，被这美好的景色触动了内心的离情别绪，不禁流下了泪水。以眼前美好的乐景来衬托诗人因友人即将归嵩阳而产生的哀愁之情，使得这种悲哀的情感更加浓烈、突出。 ③“凿井耕田不我招，知君以此忘帝力”中，诗人化用了传说中尧时老人所唱的《击壤歌》的典故。这里借《击壤歌》所描述的那种自给自足、田园劳作、不受皇权统治束缚的生活状态，表达了对杨山人能够过上这种超然世外、远离尘世纷扰的恬淡隐居生活的赞叹之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《将进酒》中肯定自我才华的一句是“____________”，流露出对奢靡生活的不屑的一句是“____________”。 （2）张若虚《春江花月夜》中的“_____________，____________”两句，把江、月、花三个意象联系在一起，描写出一种梦幻般的景象。 （3）玉，石之美者，给人温润莹泽之感，深受古人喜爱，因此成为古诗词中常见的意象，如“_____________，_____________”。 【答案】 ①. 天生我材必有用 ②. 钟鼓馔玉不足贵 ③. 江流宛转绕芳甸 ④. 月照花林皆似霰 ⑤. 沧海月明珠有泪 ⑥. 蓝田日暖玉生烟（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：材、馔、宛、霰、沧、暖。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 青年群体不论是上班还是上学，时间相对固定，如何利用好中午休息的时间，对于提升睡眠质量尤为关键。黄志力教授对此建议：“午睡时间不能超过30分钟，如果超过， ① ，还会影响下午的工作效率，甚至可能显著地增加老年痴呆的发生率。” 囿于白天的学习和工作安排，越来越多的年轻人选择“夜运动”， ② 。不少高校和社会公共体育场馆一到傍晚就变得“火爆”起来。殊不知，不仅不科学的锻炼不会对睡眠起到帮助作用，而且还会影响睡眠。 熊念教授就运动的时间和频次支招，“一般建议在晚饭前进行有氧运动，强度以不太影响做后面的事情为适度。 ③ ，可能会导致夜间睡眠不好，而不会促进睡眠。如果锻炼影响到第二天的精力和状态，则需要及时调整个人的运动习惯”。 18. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 20. 下列句子中的“火爆”与文中加点的“火爆”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 《水浒传》中，性子火爆的李逵杀害小衙内、江州劫法场、沂岭杀四虎、元夜闹东京，真真是叱咤风云。 B. 在长春生活了近三十年，今天，我第一次踏入牡丹园，看到牡丹花开得很火爆，宛如天上飘落的一片锦缎。 C. 学校举行了一场无与伦比的羽毛球比赛，比赛场面异常火爆——场上队员各展绝技，场外观众摇旗呐喊。 D. 从“帮摘菜”到代烧菜，在传统的菜市场，一系列新业态频频兴起，不断地更新，菜农的日子越来越火爆。 【答案】 18. 不科学的锻炼不仅不会对睡眠起到帮助作用，反而还会影响睡眠。 19. ①不仅会影响晚上的睡眠质量 ②想要以此来改善和促进睡眠 ③如果在晚上较晚进行剧烈运动 20. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病。 一是语序不当。“不仅不科学的锻炼不会对睡眠起到帮助作用”中“不仅”语序不当。因为画线句是以“不科学的锻炼”为主语的复句，所以根据两个分句主语一致，关联词应在主语后的原则，此句应改为“不科学的锻炼不仅不会对睡眠起到帮助作用”。 二是不合逻辑。“不仅……而且……”表示的是后一部分的内容在意义、程度或范围上比前一部分更进一步或更深一层。而“不会对睡眠起到帮助作用”和“还会影响睡眠”之间是对比关系，所以应把“而且”改为“反而”。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，根据后文来看，此处内容强调午睡超过三十分的危害，且与后文构成递进关系，所以可采用“不仅……”的句式；再结合前文可知，午睡是为了提升睡眠质量，所以午睡超时首先影响的是晚上的睡眠质量。所以此处可填“不仅会影响晚上的睡眠质量”。 第二处，根据后文“殊不知”句中的内容，可知此段意在说明锻炼对睡眠的作用，所以轻人选择“夜运动”是为了改善和促进睡眠。所以此处可填“想要以此来改善和促进睡眠”。 第三处，根据前文可知，可以在晚饭前进行有氧运动，强度要适宜，所以“夜间睡眠不好”是运动过度造成的，所以此处可填“如果在晚上较晚进行剧烈运动”。 【20题详解】 本题考查学生理解词语在不同语境中的含义的能力。 文中加点的“火爆”表示热闹，红火。 A.意为急躁，暴躁。 B.意为旺盛。 C.意为火热，热烈。 D.意为热闹，红火。 故选D。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人设，如今泛指人的社会形象。人设要有辨识度，就要有特点、够突出。可以侧重性格特点，诸如情绪稳定、真性情等；可以侧重人生经历，比如励志逆袭草根等。可见，人设就如同一个个标签， A 。 人作为社会性动物，其人设构建的闭环在他者手中。但每个人的一举一动，如喜欢发什么类型的朋友圈、倾向于为什么样的内容点赞，等等，无论有意无意，都客观上成为其人设建构的一部分。“我看人看我”，对外界评价的重视，也会成为印象管理、人设打造的内驱力。就此而言，人设，指向他人和社会评价，也常常承载自我期许、内含自我塑造。因此很难说，所谓人设，到底几分是被动赋予，几分是有意为之。 实际上，在传播学中，人设建构并不新鲜。一个有效的人设，如同一张简明扼要的名片，能帮人快速完成形象描述、认知、建构等过程，在提升传播效率上发挥积极作用。比如，提到林黛玉，人们自然而然会想到“闲静时似姣花照水，行动处似弱柳扶风”、才貌世稀的形象。回溯文学艺术长廊，这样成功的人物形象塑造，或者说人设打造 B 。 在当下的互联网语境中，人设打造经常与人设红利绑定，一个丰满讨喜的人设能为个人提升话题度、吸金力。立住了精致人设，自然会吸引一群推崇相同生活态度的受众追随，提升垂直赛道的影响力；打造育婴专家人设，赢得家长们信任，也不难受到母婴品牌的青睐。如今，常有类似“造明星，就需造人设”的说法，虽有 C 之嫌，却并非全无道理。 简单粗暴地用人设“贴标签”，固然可以给人留下最直观的印象，但会带来很多问题。一者，饱和度过高、易于模板化的人设，难免令大众审美疲劳。二者，人设越完美，往往失真程度越高，且承载的期待也越高。回看“高学历”演员不知“知网”为何物此类人设崩塌的案例，要么就是形象演绎不到位，要么就是人设、真人相去甚远。所谓“甘蔗没有两头甜”，其中甘苦唯有自知，值与不值各有判断。 21. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分） 22. 俗语也称常言、俗话，请分析材料中画横线的俗语“甘蔗没有两头甜”的表达效果。（4分） 【答案】 21. A.直截了当/一目了然 B.数不胜数 C.以偏概全 22. ①运用比喻的修辞，将人设比作“甘蔗”，生动形象突出人设给人带来“红利”（好处）的同时，也会带来“审美疲劳”和“人设崩塌”的可能危害；②语言口语化，通俗易懂，简练形象，易于读者理解；③承接上文内容，引起下文“其中甘苦唯有自知，值与不值各有判断”。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，依据“可见，人设就如同一个个标签”可知，人设可以非常直观地展示一个人的形象，故此处可填“直截了当”或“一目了然”。直截了当：形容（说话做事）爽快、不绕圈子。一目了然：形容事物、事情的原委很清晰，一看就知道是怎么回事。 B处，依据“人设建构并不新鲜”“回溯文学艺术长廊”可知，文学艺术方面人设打造的数量很多，故此处可填“数不胜数”。数不胜数：意思是数都数不过来。形容数量极多，很难计算。 C处，依据“人设打造经常与人设红利绑定”可知，人设是为了达到自己的目的刻意打造的，所以对于“造明星，就需造人设”的说法，虽然有点片面，但也是有道理的，故此处可填“以偏概全”。以偏概全：用片面的观点看待整体问题；片面地根据局部现象来推论整体。 【22题详解】 本题考查学生对俗语的表达效果的理解能力。 ①“甘蔗没有两头甜”，运用比喻修辞手法，“人设”是本体，“甘蔗”是喻体，“甘蔗”是甜的，能够给人带来美好的享受，同时，如果吃多了也会感觉腻，再结合“简单粗暴地用人设‘贴标签’，固然可以给人留下最直观的印象”以及后文人设的弊端可知，“甘蔗”的比喻生动形象突出人设给人带来“红利”（好处）的同时，也会带来“审美疲劳”和“人设崩塌”的可能危害。 ②“甘蔗没有两头甜”是一句俗语，引用俗语可以使文章通俗易懂，简练形象，激发读者阅读兴趣，易于读者理解。 ③结构上“甘蔗没有两头甜”承接上文内容——人设给人带来“红利”，引起下文“其中甘苦唯有自知，值与不值各有判断”。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年春运期间，我国各地遭遇暴雪，许多高铁被迫停滞。在这样的情境下，一名网友在滞留的高铁上拍到了令人惊叹的一幕——一列绿皮火车竟然在风雪中飞驰而过，传统绿皮火车带领现代高铁突围困局。这一幕让我们联想到杂交水稻迅猛提产时，也有留种普通水稻，以防粮食危机；电视电影业飞速发展之际，也需广播系统的加持，以备极端情况使用…… 你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【例文】 传统力量，破局之光 2024 年春运，暴雪让许多高铁停滞，而绿皮火车却能在风雪中飞驰，带领现代高铁突围困局。这看似平常却又震撼人心的一幕，实则深刻地揭示了一个道理：传统力量在现代社会的发展中，有着不可忽视、不可或缺的重要作用，它往往能成为破局之光。 传统，是岁月沉淀下来的坚实基石。就像那绿皮火车，它承载着几代人的出行记忆，有着悠久的历史。虽然高铁以其速度快、环境舒适等诸多优势成为当下人们出行的首选，但当极端恶劣的天气出现，高科技的高铁无奈被困时，绿皮火车凭借它相对简单却更能适应复杂路况的特点，继续奔驰在轨道上，保障着人员的流动和交通的运转。它代表的传统交通方式，在关键时刻发挥出了关键作用，告诉我们那些历经岁月考验的传统事物，有着一种潜藏的、能应对危机的力量。 杂交水稻迅猛提产让粮食产量大幅提升，解决了众多人口的吃饭问题，可我们依然留种普通水稻。因为无论科技如何进步，面对可能出现的粮食危机，这些传统的普通水稻种子就是最可靠的保障。它们或许产量没有杂交水稻那么高，但其对环境的适应能力、在不同艰难条件下依然能生长繁衍的特性，使其成为守护粮食安全底线的重要存在。传统在这里，就是一种应对未知风险的底气。 电视电影业蓬勃发展，以其精彩的画面、引人入胜的剧情占据了人们大量的休闲时光，可广播系统也依然被保留且不断完善着。在遇到地震、洪灾等极端情况，电力中断、网络瘫痪时，广播依靠简单的信号传输方式，能够及时传递出关键信息，成为人们获取外界消息、等待救援的重要渠道。传统的广播，以它独有的稳定性，在特殊时刻彰显出非凡价值。 在这个追求创新、科技日新月异的时代，我们往往把目光更多地投向那些新兴的、高科技的事物，渴望它们带来更多的便捷与突破。然而，传统并未因时代的快速更迭而失去意义，反而如同隐藏在幕后的定海神针，在风云变幻、危机四伏的时刻挺身而出。 我们应珍视传统，看到传统背后所蕴含的力量，并且要合理地维护、传承这些传统。让传统与现代相互补充、相互配合，在发展的道路上，无论遇到怎样的困局，都能借助传统的力量撕开突破口，让前行的脚步更加稳健，让社会发展的巨轮在时代的浪潮中乘风破浪，永不停歇。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料呈现传统与现代之间的关系，不管是交通行业，还是农业、电影等行业，虽然现代化发展十分迅速，但是传统技术仍然具有不可替代的重要作用，我们不能因为时代的发展，就把这些传统技术抛弃。现代化是赓续古老文明的现代化，而不是消灭传统的现代化。传统为我们提供了深厚的文化底蕴和历史智慧，而现代化则为我们提供了先进的技术和创新思维，只有将两者相结合，我们才能更好地应对挑战、把握机遇、创造未来。真正的现代化不是摒弃传统，而是在传统的基础上运用现代科技，实现二者的和谐共生。传统与现代的辩证关系仿佛是历史与未来的对话，这对话既是对过去的尊重，也是对未来的探索。古老文明为我们提供了稳定的根基，而现代化则推动我们不断前行，两者在相互激荡中共同塑造了我们的时代。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：创新路上，行稳致远。接下来从为什么的角度展开论述，一、只有在守正的基础上创新，才不会偏离方向。二、只有在创新的基础上守正，才能与时代同发展，共进步。三、坚持守正创新，以守正促创新，以创新固守正，才能行稳致远。 立意： 1.守成流芳，创业闻名。 2.守正创新，行稳致远。 3.在守正中创新，在传承中发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二语文上学期同步备考（重庆专用） 期末考试 拔高卷 （时间：150分钟 满分：150分 ） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 硅基智能近日宣布开源其最新的AI数字人交互平台，使用者无需组建技术团队，利用平台提供的丰富工具和支持，就可在智能手机、平板电脑、大屏幕等显示设备上，轻松创建数字人。 从影视娱乐到品牌营销，从电商直播到金融服务，数字人深入各行各业，并重塑商业生态，数字人应用已成为人工智能企业竞相角逐的新赛道。天眼查数据显示，截至目前，我国现存与数字人相关的企业114.4万家，其中，2024年1~5月，新增注册企业为17.4万余家，与2023年同期相比增加5.9%。 “这么多年了，终于见到了梦中的母亲！”家住重庆沙坪坝区的漆女士，随着年龄增长越发思念早逝的母亲，最近她花费近两万元，制作了一个母亲的数字人，第一次与“母亲”视频对话，她喜极而泣。当前，用科技手段“复活”亲人已经萌发出较强的市场需求。重庆某技术团队负责人告诉记者，业务开展一年来，已接到2000多人的询问，帮助900多个家庭通过AI技术实现“团圆”，收费从几千元到上万元不等。 从去年“双11”到最近的“6·18”，国内各大电商平台直播间上线多个数字人主播，这些“主播”不仅“照片级别”复刻了真人表情动作，还24小时直播带货，流利解答消费者疑问，推荐多种省钱团购……据统计，目前在中国从事视频表演等活动的主播账号有近1.4亿个，其中虚拟数字人占了四成，超过5000万个。 艾媒咨询提供的《2023年中国虚拟人产业发展与商业趋势研究报告》显示，2022年中国虚拟人带动产业市场规模和核心市场规模分别为1866.1亿元和120.8亿元，预计2025年分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 虚拟数字人作为元宇宙重要的细分赛道之一，目前被拓展到文旅行业的更多场景中。中传文旅（北京）文化发展有限公司研发的数字人“华诗远”，成为文旅行业有代表性的数字员工、数字导游和数字主播，在提高人们文旅体验的同时，还帮助文旅企业降本增效、提升服务水平，推动行业数字化转型和创新发展。 行业人士普遍认为，人类社会与元宇宙将以“元宇宙+”的模式实现长期共存。在这一过程中，数字人作为一种关键的数字工具，将广泛渗透到传统产业中，实现产业的向外扩展，成为继互联网之后的又一重要推动力。 （摘编自李国《AI数字人：迎来发展“黄金期”》，2024年7月2日《工人日报》） 材料二： 虚拟数字人也被称为“数字人”或“虚拟人”，是指存在于虚拟世界中，基于计算机图形学、图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的，具有体型外貌、表演能力、交互能力等人类特征的复合体。 图书馆虚拟数字人通过构建馆员的虚拟形象，以“数字替身”的身份为图书馆的知识服务和资源利用等提供更智能化和人性化的途径。为进一步提升图书馆服务质量，本文基于图书馆虚拟数字人的主要特征，从协同图书馆馆员、知识情境和用户三者出发，构建了图书馆虚拟数字人的内部关系（见下图）：基于虚实融合、角色多元的特征，馆员和用户间呈现新的信息交互形式，进而推动了服务方式的拓展和创新，如真实馆员和虚拟馆员协同的服务形式、个性化的虚拟智能助手等，体现了个性化服务的途径；基于开放生态、沉浸感知的特征，鼓励馆员和用户共同参与沉浸式知识资源和学习工具的创作，进而创造出丰富且高度契合用户需求的图书馆资源形态；基于因人定制、持续进化的特征，可以将图书馆服务过程中产生的数据进行充分融合，实现对馆员和用户的精准画像，进而为用户定制适应性服务。 图书馆虚拟数字人的内部关系 图书馆虚拟数字人是现代信息科技的融合体，将在一定程度上颠覆图书馆的知识生产和服务模式，形成以数据为核心的智能化知识生产与服务生态，在替代馆员、知识组织、服务提供、智能咨询、阅读推广、情境陪伴、素养提升、品牌塑造等方面有广泛的应用前景，可以有效提升图书馆的智慧化程度和服务质量。 （摘编自张鹏《图书馆虚拟数字人：内涵特征、信息模型与应用场景研究》） 材料三： 以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术的兴起，为提高虚拟数字人的智能化水平提供了新的解决方案，促使虚拟数字人的发展迎来了新的增长。与此同时，一些问题也逐渐浮现，给虚拟数字人在传媒业的应用带来极大的挑战。例如，OpenAI新的应用文生视频模型Sora的出现可能会使真实与虚拟之间的界限更加模糊，导致深度伪造和虚假信息激增，引发视觉伦理和信息伦理的问题。ChatGPT在某些特定情境下可能缺乏道德立场，从而导致其回应可能不完全遵循道德准则，这种情况有可能对用户的道德判断产生影响。再如，当智能算法推荐系统根据用户的偏好和习惯筛选并推送信息时，可能会产生“信息茧房”效应，使得用户接触到的信息变得单一和固化。 （摘编自谢新洲等《机遇与挑战：虚拟数字人在传媒业的应用和未来发展》） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 只要利用AI数字人交互平台提供的工具和支持，无需组建技术团队，就可在智能手机等显示设备上轻松创建数字人。 B. 近年来，我国数字人产业蓬勃发展，数字人应用已深入各行各业，重塑商业生态，并成为人工智能企业竞争的新赛道。 C. 数字人技术可以“复活”亲人，让客户与已故亲人视频对话，弥补失去亲人的遗憾，这一技术已有巨大的市场潜力和需求。 D. 虚拟数字人是元宇宙的重要组成部分，已广泛渗透到人类社会的方方面面，从而使人类社会开启“元宇宙+”的模式。 2. 根据材料二，图中填写的内容从①到⑥顺序恰当的一项是（ ）（3分） A. ①用户 ②图书馆馆员 ③开放生态、沉浸感知 ④参与创作 ⑤精准画像 ⑥拓展创新服务方式 B. ①图书馆馆员 ②用户 ③开放生态、沉浸感知 ④精准画像 ⑤参与创作 ⑥拓展创新服务方式 C. ①用户 ②图书馆馆员 ③拓展创新服务方式 ④参与创作 ⑤精准画像 ⑥开放生态、沉浸感知 D ①图书馆馆员 ②用户 ③拓展创新服务方式 ④精准画像 ⑤参与创作 ⑥开放生态、沉浸感知 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 虚拟数字人被拓展到文旅行业，不仅能提高人们的文旅体验，而且能帮助文旅企业降本增效，提升服务水平。 B. 虚拟数字人带动的市场规模巨大，且发展速度惊人，未来将成为继互联网之后经济发展最重要的推动力之一。 C. 虚拟数字人通过构建馆员的虚拟形象，在多方面为用户提供更智能化和个性化的服务，足以替代图书馆馆员。 D. 虚拟数字人智能化水平受生成式人工智能技术影响，而技术的更新迭代和中立性可能引发某些道德伦理问题。 4. “用事实说话”是新闻报道应该坚持的原则和方法，请简要分析材料一是如何“用事实说话”的。（4分） 5. 从辩证的角度看，虚拟数字人对我们可能会产生哪些影响？请根据材料简要概括。（6分） （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 文本一： 玩偶之家（课文节选） 易卜生 娜拉：千千万万的女人都为男人牺牲过名誉。 海尔茂：喔，你心里想的嘴里说的都像个傻孩子。 娜拉：也许是吧。可是你想的和说的也不像我可以跟他过日子的男人。后来危险过去了——你不是怕我有危险，是怕你自己有危险——不用害怕了，你又装做没事人儿了。你又叫我跟从前一样乖乖地做你的小鸟儿，做你的泥娃娃，说什么以后要格外小心保护我，因为我那么脆弱不中用。（站起来）托伐，就在那当口，我好像忽然从梦里醒过来，我简直跟一个陌生人同居了八年，给他生了三个孩子。喔，想起来真难受！我恨透了自己没出息！ 海尔茂：（伤心）我明白了，我明白了，在咱们中间出现了一道深沟。可是，娜拉，难道咱们不能把它填平吗？ 娜拉：照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。 海尔茂：我有勇气重新再做人。 娜拉：在你的泥娃娃离开你之后——也许有。 海尔茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。 娜拉：（走进右边屋子）要是你不能设想，咱们更应该分开。（拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上） 海尔茂：娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。 娜拉：（穿外套）我不能在陌生人家里过夜。 海尔茂：难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子？ 娜拉：（戴帽子）你知道那种日子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了。我知道现在照管他们的人比我强得多。照我现在这样子，我对他们一点儿用处都没有。 海尔茂：可是，娜拉，将来总有一天—— 娜拉：那就难说了。我不知道我以后会怎么样。 海尔茂：无论怎么样，你还是我的老婆。 娜拉：托伐，我告诉你。我听人说，要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把你对我的义务全部解除。你不受我拘束，我也不受你拘束。双方都有绝对的自由。拿去，这是你的戒指。把我的也还我。 海尔茂：连戒指都要还? 娜拉：要还。 海尔茂：拿去。 娜拉：好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿。家里的事，佣人都知道她们比我更熟悉。明天我动身之后，克里斯蒂纳会来给我收拾我从家里带来的东西。我会叫她把东西寄给我。 海尔茂：完了！完了！娜拉，你永远不会再想我了吧？ 娜拉：喔，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。 海尔茂：我可以给你写信吗？ 娜拉：不，千万别写信。 海尔茂：可是我总得给你寄点儿 娜拉：什么都不用寄。 海尔茂：你手头不方便的时候我得帮点忙。 娜拉：不必，我不接受陌生人的帮助。 海尔茂： 娜拉，难道我永远只是个陌生人？ 娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。 海尔茂：什么叫奇迹中的奇迹？ 娜拉：那就是说，咱们俩都得改变到——哦，托伐，我现在不信世界上有奇迹了。 海尔茂：可是我信。你说下去！咱们俩都得改变到什么样子？ 娜拉：改变到咱们在一块儿过日子真正像夫妻。再见。（她从门厅走出去） 海尔茂：（倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身来）屋子空了。她走了。（心里闪出一个新希望）啊！奇迹中的奇迹。 （楼下砰的一响，传来关大门的声音） ——剧终 链接：（前情回放） 娜 拉： 我马上就走。克里斯蒂纳一定会留我过夜。 海尔茂： 你疯了！我不让你走！你不许走！ 娜拉： 你不许我走也没用。我只带自己的东西。你的东西我一件都不要，现在不要， 以后也不要。 海尔茂： 你怎么疯到这步田地！ 娜拉： 明天我要回家去——回到从前的老家去。在那儿找点事情做也许不大难。 海尔茂： 喔，像你这么没经验—— 娜拉： 我会努力去吸取。 文本二： 但娜拉毕竟是走了的。娜拉走后怎样? ——别人可是也发表过意见的。一个英国人曾作一篇戏剧，说一个新式的女子走出家庭，再也没有路走，终于堕落，进了妓院了。还有一个中国人，——我称他什么呢? 上海的文学家罢，——说他所见的《娜拉》是和现译本不同，娜拉终于回来了。这样的本子可惜没有第二人看见，除非是易卜生自己寄给他的。但从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。因为如果是一只小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类；倘使已经关得麻痹了翅子，忘却了飞翔，也诚然是无路可以走。还有一条，就是饿死了，但饿死已经离开了生活，更无所谓问题，所以也不是什么路。 （节选自鲁迅《娜拉走后怎样》） 6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“泥娃娃”指娜拉，“陌生人”指海尔茂，娜拉认为，在丈夫眼中她没有独立人格、自由和沟通，得不到尊重，丈夫就像陌生人。 B．娜拉出走坚决，她不去看孩子、解除丈夫义务、归还婚戒、搁下钥匙、让人收拾东西、拒绝丈夫给她写信与帮助，最后摔门而去。 C．“奇迹中的奇迹”指娜拉夫妇共同期盼的结果，即两人都要改变自己，相互尊重，平等相待，婚姻美好，建立起真正夫妻关系。 D．舞台上呈现的是娜拉与丈夫的日常生活，二人的矛盾冲突反映的是当时社会重要问题，因此《玩偶之家》被称为“社会问题剧”。 7、下列对本文一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”等舞台说明表示娜拉在与海尔茂交谈中，一直在做出走的准备，表明出走决心坚定。 B．“我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家”这句台词，表现了娜拉对丈夫、对孩子、对家的爱与留恋，又显示其两难心理。 C．文本画线部分，通过动作、心理、语言的描写，刻画了海尔茂对妻子出走的痛苦、绝望、失落之情，同时又对娜拉回归心存幻想。 D．《玩偶之家》剧情几次“突转”，而娜拉愤然离家出走，则是更大的“突转”，剧情高潮叠起，波澜起伏，能紧紧地抓住读者的心。 8． “楼下砰的一响传来关大门的声音”,爱尔兰剧作家肖伯纳对此的 评论是：“在他身边关门的砰一声，比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你对这个结尾的理解和看法。(4分) 9．文本二鲁迅对娜拉出走后所推想的结局，你认可吗？请阐述理由。(6分) 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 武灵王平昼闲居，曰：“今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人矣。”肥义①曰：“臣闻之，疑事无功，疑行无名。今王即定负遗俗之虑，殆毋顾天下之议矣。夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。愚者暗于成事，智者见于未萌，王其遂行之。”王曰：“寡人非疑胡服也，吾恐天下笑之。狂夫之乐，知者哀焉；愚者之笑，贤者戚焉。世有顺我者，则胡服之功未可知也。” （节选自《战国策·赵策二》） 材料二： 赵武灵王北略中山之地，至房子，遂至代，北至无穷②西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服。 国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“家听于亲，国听于君。今寡人作教易服而公叔不服，吾恐天下议之也。制国有常，利民为本；从政有经，令行为上。明德先论于贱而从政先信于贵故愿慕公叔之义以成胡服之功也。”公子成再拜稽首曰：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也！”使者以报。 王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦，秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围部；微社稷之神灵，则几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄙事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。 （节选自《资治通鉴·周记》） 【注】①肥义：赵国的国相。②无穷：自代郡出塞外，大漠数千里，故称无穷。③公子成：赵武灵王的叔叔。 10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 明德先论A于贱B而从政C先信于贵D故愿慕E公叔之义F以成G胡服H之功也 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分） A．其，文中表示祈使语气，可译为“还是”，与《鸿门宴》“会其怒，不敢献”中“其”意思不同。 B．教，在文中是“教导”的意思，与《齐桓晋文之事》“明以教我”中“教”的意思不同。 C．微，在文中是“（假如）没有”的意思，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”中“微”意思相同。 D．中国，在文中指“中原”，与《齐桓晋文之事》中“莅中国而抚四夷也”中“中国”所指相同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（    ）（3分） A．赵武灵王想推行“胡服骑射，又担心遭到他人的讥讽和指责。国相肥义的一番分析使他消除了思想顾虑，坚定了改革决心。 B．起初，赵武灵王推行“胡服骑射”的做法遭到了以其叔父公子成为代表的诸大臣的不赞成。 C．赵武灵王派人对其叔父说“家听于亲，国听于君”，言下之意是说：您虽是我的叔父，但是在国家大事上您必须听我的。 D．最终，公子成听从了赵武灵王的命令，并赐给赵武灵王胡服，嘱咐他第二天穿着胡服上朝。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）狂夫之乐，知者哀焉；愚者之笑，贤者戚焉。 （2）今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也！ 14．请综合材料一和材料二的内容，简要概括赵武灵王在正式颁布改穿胡服的政令之前做了哪些工作。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送杨山人归嵩阳 高适 不到嵩阳动①十年，旧时心事已徒然。 一二故人不复见，三十六峰犹眼前。 夷门二月柳条色，流莺数声泪沾臆。 凿井耕田不我招，知君以此忘帝力②。 山人好去嵩阳路，惟余眷眷长相忆。 【注】①动：近。②帝力：帝王的作用，指皇权统治。传说尧时有老人击壤于道，歌曰“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉？”老人唱的歌，后人称《击壤歌》。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗人近十年未到嵩阳，人事变迁，老友难见，诗人的心境也发生了很大变化。 B. 本诗中的五、六两句点明了送别的时节、地点，景象凄凉残败，使诗人不由得泪下沾衣。 C. “凿井耕田不我招”中的“不我招”，体现出诗人对杨山人自在超然的田园隐居生活的欣羡。 D. “惟余眷眷长相忆”中的“眷眷”指反顾的样子。诗人用这一叠词形象地表达了与友人分别时的不舍之情。 16. 直抒胸臆是高适诗歌的主要特点，除此之外，这首诗还运用了哪些手法？请作简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《将进酒》中肯定自我才华的一句是“____________”，流露出对奢靡生活的不屑的一句是“____________”。 （2）张若虚《春江花月夜》中的“_____________，____________”两句，把江、月、花三个意象联系在一起，描写出一种梦幻般的景象。 （3）玉，石之美者，给人温润莹泽之感，深受古人喜爱，因此成为古诗词中常见的意象，如“_____________，_____________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 青年群体不论是上班还是上学，时间相对固定，如何利用好中午休息的时间，对于提升睡眠质量尤为关键。黄志力教授对此建议：“午睡时间不能超过30分钟，如果超过， ① ，还会影响下午的工作效率，甚至可能显著地增加老年痴呆的发生率。” 囿于白天的学习和工作安排，越来越多的年轻人选择“夜运动”， ② 。不少高校和社会公共体育场馆一到傍晚就变得“火爆”起来。殊不知，不仅不科学的锻炼不会对睡眠起到帮助作用，而且还会影响睡眠。 熊念教授就运动的时间和频次支招，“一般建议在晚饭前进行有氧运动，强度以不太影响做后面的事情为适度。 ③ ，可能会导致夜间睡眠不好，而不会促进睡眠。如果锻炼影响到第二天的精力和状态，则需要及时调整个人的运动习惯”。 18. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 20. 下列句子中的“火爆”与文中加点的“火爆”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 《水浒传》中，性子火爆的李逵杀害小衙内、江州劫法场、沂岭杀四虎、元夜闹东京，真真是叱咤风云。 B. 在长春生活了近三十年，今天，我第一次踏入牡丹园，看到牡丹花开得很火爆，宛如天上飘落的一片锦缎。 C. 学校举行了一场无与伦比的羽毛球比赛，比赛场面异常火爆——场上队员各展绝技，场外观众摇旗呐喊。 D. 从“帮摘菜”到代烧菜，在传统的菜市场，一系列新业态频频兴起，不断地更新，菜农的日子越来越火爆。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人设，如今泛指人的社会形象。人设要有辨识度，就要有特点、够突出。可以侧重性格特点，诸如情绪稳定、真性情等；可以侧重人生经历，比如励志逆袭草根等。可见，人设就如同一个个标签， A 。 人作为社会性动物，其人设构建的闭环在他者手中。但每个人的一举一动，如喜欢发什么类型的朋友圈、倾向于为什么样的内容点赞，等等，无论有意无意，都客观上成为其人设建构的一部分。“我看人看我”，对外界评价的重视，也会成为印象管理、人设打造的内驱力。就此而言，人设，指向他人和社会评价，也常常承载自我期许、内含自我塑造。因此很难说，所谓人设，到底几分是被动赋予，几分是有意为之。 实际上，在传播学中，人设建构并不新鲜。一个有效的人设，如同一张简明扼要的名片，能帮人快速完成形象描述、认知、建构等过程，在提升传播效率上发挥积极作用。比如，提到林黛玉，人们自然而然会想到“闲静时似姣花照水，行动处似弱柳扶风”、才貌世稀的形象。回溯文学艺术长廊，这样成功的人物形象塑造，或者说人设打造 B 。 在当下的互联网语境中，人设打造经常与人设红利绑定，一个丰满讨喜的人设能为个人提升话题度、吸金力。立住了精致人设，自然会吸引一群推崇相同生活态度的受众追随，提升垂直赛道的影响力；打造育婴专家人设，赢得家长们信任，也不难受到母婴品牌的青睐。如今，常有类似“造明星，就需造人设”的说法，虽有 C 之嫌，却并非全无道理。 简单粗暴地用人设“贴标签”，固然可以给人留下最直观的印象，但会带来很多问题。一者，饱和度过高、易于模板化的人设，难免令大众审美疲劳。二者，人设越完美，往往失真程度越高，且承载的期待也越高。回看“高学历”演员不知“知网”为何物此类人设崩塌的案例，要么就是形象演绎不到位，要么就是人设、真人相去甚远。所谓“甘蔗没有两头甜”，其中甘苦唯有自知，值与不值各有判断。 21. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分） 22. 俗语也称常言、俗话，请分析材料中画横线的俗语“甘蔗没有两头甜”的表达效果。（4分） 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年春运期间，我国各地遭遇暴雪，许多高铁被迫停滞。在这样的情境下，一名网友在滞留的高铁上拍到了令人惊叹的一幕——一列绿皮火车竟然在风雪中飞驰而过，传统绿皮火车带领现代高铁突围困局。这一幕让我们联想到杂交水稻迅猛提产时，也有留种普通水稻，以防粮食危机；电视电影业飞速发展之际，也需广播系统的加持，以备极端情况使用…… 你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$