14.1.4 整式的乘法 达标练习 2024—2025学年人教版数学八年级上册

2024-12-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.1.4 整式的乘法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 196 KB
发布时间 2024-12-17
更新时间 2024-12-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-17
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来源 学科网

内容正文:

14.1.4 整式的乘法 达标练习 一、选择题 1.下列运算正确的是(       ) A. B. C. D. 2.下列运算正确的是(       ) A. B. C. D. 3、设,是实数,定义一种新运算:.下面推断正确的是( ). A. B. C. D. 4、计算:的结果是( ). A. B. C. D.﹣2 5.如果,那么的值为(    ) A. B.6 C.9 D.8 6.若A与的积为,则A为(   ) A. B. C. D. 7.若多项式M与单项式-的乘积为-4a3b3+3a2b2-,则M等于 ( ) A.-8a2b+6ab-1 B.2a2b2-ab+ C.-2a2b2+ab+ D.8a2b2-6ab+1 8.若长方形面积是6a2-3ab+3a,且该长方形的长为3a,则这个长方形的宽是( ) A.2a-b+1 B.2a-b C.2a2-ab+a D.6a-3b+3 9.要使x(x+a)+3x-2b=x2+5x+4成立,则a,b的值分别为( ) A. a=-2,b=-2 B. a=2, b=2 C. a=2,b=-2 D. a=-2,b=2 10. 如图是小李家住房的结构,小李打算把卧室和客厅铺上木地板。请你帮他算一算(单位:m),他至少应买木地板( ) A. 12xy m2 B. 10xy m2 C. 8xy m2 D. 6xy m2 二、填空题 1.已知(x﹣3)(x+2)=x2+ax+b,则a﹣b的值是    . 2.若(x+a)(x+b)=x2+4x+3,则a+b的值为    . 3.计算(1+a)(1-2a)+a(a-2)=________. 4.已知x2+2x=3,则代数式(x+1)2﹣(x+2)(x﹣2)+x2的值为_____. 5.一个长方体的长为2×103cm,宽为1.5×102cm,高为1.2×102cm,则它的体积是 cm3 6.三角形的一边长为,这条边上的高为12mn,这个三角形的面积为 。 7.观察下列运算并填空. ; ; ; 根据以上结果,猜想并研究: . 3、 解答题 1.计算题(1) (2) (3) (4) 2.先化简,再求值:,其中,. 3.一个数学活动小组编了一个创新题目:在三张硬纸板a,b,c的正面分别写了一个代数式,记为A,B,C,然后在黑板上写了一个等式:A•B=C.已知纸板a的正面所写代数式是x﹣1,纸板c的正面所写代数式是2x2+x﹣3. (1)求纸板b的正面所写的代数式. (2)若B2﹣2C(x为正整数)的结果能被这个活动小组的成员数整除,则这个活动小组有几名成员? 4.如图,某中学校园内有一块长为米,宽为米的长方形地块,学校计划在中间留一块长为米、宽为米的小长方形地块修建一座雕像,然后将阴影部分进行绿化.    (1)求长方形地块的面积;(用含a,b的代数式表示,结果化为最简形式) (2)求修建雕像的小长方形地块的面积;(用含a,b的代数式表示,结果化为最简形式) (3)当时,求绿化部分的面积. 5.在多项式乘法的学习中,我们发现具有某些结构特征的整式的乘法运算及结果都有规律. 例如:(a+1)(a2﹣a+1)=a3+1; (2+y)(4﹣2y+y2)=8+y3; (m+3n)(m2﹣3mn+9n2)=m3+27n3. (1)请观察上述整式的乘法及其运算结果的规律,用含a,b的等式表示该规律并证明; (2)一个水平放置的长方体容器,其容积为t3﹣64(t>4),底面积为(t+2)2﹣n,装满水时的高度为t﹣4.求n的值. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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