[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学七年级语文上册教学案：《事物的正确答案不止一个》

课题：事物的正确答案不止一个 主备：王燕 课型：新授 编号：20150719 班级 姓名 备课组长签名 【学习目标】 1. 明白生活中事物的正确答案不止一个的道理 2. 激发学生创造性思维，培养学生的创新能力 3. 初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法 【课前预习】 1、给下列加点字注音。 汲取(　 ) 根深蒂固(　　　)　　孜孜不倦(　　　)　　　 锲而不舍(　　　) 2、 解释下列词语 持之以恒： 锲而不舍： (锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂) 轻而易举： 一事无成： 3、请仔细阅读文章，用简要的语言概括本文阐述了什么问题？ 【学习过程】 1. 导入： 出示两幅图： （1）你在图中看到了什么？ （2）从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来。 2.检查预习字词。 3．介绍作者 罗迦·费·因格，1948生，当代美国实业家、学者、创造学家。创意思考顾问公司的创立 人与总裁。位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程， 这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪士尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。 罗杰·冯·欧克的法则不输给《易经》——《财富杂志》 在创意这个领域中，罗迦·费·因格无所不在。——《旧金山观察报》 4．请同学们对照注释默读课文(1) 、 (2) 、 (3)段。同时用笔在书上划出总结性地表明作者观点的语句。 明确：因此，不满足