4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 1 核心素养目标 1、政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观； 2、道德修养：在生活中，能尊重他人，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民； 3、法治观念：学会尊重他人，明白法律面前人人平等； 4、健全人格：能够换位思考，学会正确处理与家庭、他人、集体和社会的关系； 5、责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。 自学导航 1.什么是尊重？ 2.为什么要尊重他人？ 3.如何尊重他人？ 3 尊重是交往的起点 01 4 【感受尊重】 对比两组图片，说一说什么是尊重？表现在？ 尊重即尊敬、重视 尊重他人的人格、权利 尊重不同的职业 尊重他人学习的权利 尊重对手 尊重残疾人就业的权利 含义：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 1.尊重他人的含义及表现是什么（ P32 理解） 我给你三个选择： 要么你自己站着， 要么你坐我那个座位， 要么你去餐车上去！ 表现：尊重他人的人格、权利等。 合作探究：为什么要尊重他人 情境：俄国作家屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时才知道自己没有带钱袋，见乞丐的手伸得高高的等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说“兄弟，对不起，我忘了带钱出来”，乞丐笑了，含泪说：“不，我宁愿接受您的握手”。 为什么情境中的乞丐没有要到钱，反而还感到高兴呢？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 屠格涅夫对乞丐的态度，让他感觉到了被尊重和认可，从而产生了良好的心理体验。 2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。(对社会）P34 2.为什么要尊重他人？（意义/重要性） ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会） 一、尊重----交往的起点 02 尊重从我做起 11 探究二：观情景，谈尊重他人的做法 情境：中午，小林一家去给爷爷过生日，看到儿孙们欢聚一堂，爷爷眉开眼笑，可是过了一会儿，爷爷显得很失落，因为聚餐的时候，爸妈都抱着手机，发信息、拍照、打电话，小林和弟弟妹妹玩游戏，没几个好好吃饭，唠唠家常的。 思考：1.爷爷为什么失落？ 2.如果你是爷爷，你希望儿孙怎样对待自己？ 3、如何尊重他人 P35-36 (1)(2)(3)(4) (1)积极关注、重视他人 a.尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人 b.我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助 第二目 尊重从我做起 视频中的红衣女子嫌弃外卖小哥，认为他污染了咖啡厅的空气，导致她无法呼吸，要求小哥出去。 最后星巴克店员和商场保安，将该女子请了出去。 你认为星巴克店员和商场保安做得对吗？ 为什么？ 3、如何尊重他人 P35-36 (1)(2)(3)(4) (2)平等对待他人 a.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁 b.社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人 第二目 尊重从我做起 材料三：某日，一群上海的快递小哥引起了网友的关注。他们身穿红色马甲，胸前挂着一个小小的提示牌，不声不响地穿梭在上海的大街小巷。 乍看起来，他们并没有什么特别之处。但其实，他们都是聋哑人，来自全国首个聋哑人快递团队——“吾声快递”。 然而，聋哑人快递员的工作并不都是顺利的，有时也会受到委屈。 凉城路站点负责人说，站里的聋哑人快递员最初几乎人人都遭到过投诉，罚过钱。最常见的原因就是他们按门铃，因为听不见，导致按的时间太长，被业主或邻居投诉“扰民”。 还有人欺负他们不能说话，故意投诉没收到快递或没放在指定位置。 思考：我们应如何对待这些“吾声快递员”？ ③学会换位思考。设身处地地为他人着想，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 3、如何尊重他人 P35-36 (1)(2)(3)(4) (3)学会换位思考 a.在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 b.应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人 第二目 尊重从我做起 思考：这对尊重他人有何启示？ 2024年巴黎奥运会的舞台上，29岁的巴西乒乓球女将布鲁纳·亚历山大在女团项目中亮相，成为该国首位同时征战奥运会与残奥会的运动员。尽管在面对韩国队的比赛中未能取得胜利，以0比3的比分在女双和女单中落败，但她的坚韧精神赢得了满场喝彩。尽管巴西女团最终以1比3告负，亚历山大的首次奥运征程落下帷幕，但这只是她体育生涯的一个篇章。在她身上我们看到残疾人，也有翅膀，残疾人，也有光芒。 3、如何尊重他人 P35-36 (1)(2)(3)(4) (4)学会欣赏他人 a.我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价 b.让我们学会彼此欣赏、共同进步 第二目 尊重从我做起 (1)积极关注，重视他人 (2)平等对待他人 (3)学会换位思考 (4)学会欣赏他人 3.如何尊重他人？ 4.1尊重他人 尊重的含义和表现 尊重他人的做法 尊重他人的原因 ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 课堂小结 当堂训练 1．在讨论问题的时候，老师要求同学们做到“和而不同”，老师想表达的是（   ） ①学会和谐相处，尊重他人的不同 ②有自己独特的见解，不附和别人，不人云亦云 ③不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法 ④坚持自己的看法才是正确的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 2. 四川成都网约车司机接送的一位高考考生，在时间已经十分紧急的情况下，下车后做的第一件事，不是急忙冲进考场，而是对着司机师傅深深地鞠了一躬。这位考生在感动了司机的同时，也感动了众网友。这是因为他(　 　) ①尊重他人②文明有礼③懂得感恩④诚信待人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ A 3. 每年10月26日为“环卫工人节”，这天，全国各地纷纷组织各种活动感谢城市美容师。遂宁市开展了“关爱环卫工人”系列活动；成都市城市管理委员会发出《致全市环卫工作者的慰问信》等等，这些行动(　 　) ①体现人人平等,是对环卫工人的尊重②践行了社会主义核心价值观③会让环卫工人得到满足感、成就感 ④有利于促进社会进步,提高社会文明程度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ D 4. 十九大提出“人民共创共享共治”思想，强调人民平等参与、平等发展权。人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在(　 　) A. 每个人的知识水平都相当 B. 每个人在人格和法律地位上的平等 C. 每个人的生活水平都一样 D. 每个人都拥有相同的金钱和地位 B 5．“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”，这些名言告诉我们为人处世的道理有（ ） ①尊重他人，平等待人 ②换位思考，与人为善 ③诚信做人，言而有信 ④自尊自信，敢于竞争 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ A 27 Lavf58.20.100 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$