期末模拟质量检测卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册

四上语文期末模拟质量检测卷 一、我能将句子准确美观地抄写在田字格里。 好学深思，心知其义。 二、看拼音，写词语。 shà( )时   wān( )豆   zhēng( )眼 物zhi( )   住zhái( ) chè( )换 tú( )弟    huò( )得  严sù( ) 三、比一比，再组词。 受( )  堤( )  绳( )  掩( )  睁( ) 爱( )  提( )  蝇( )  淹( )  挣( ) 4、 选择题。 1．下面词语完全正确的一项是（   ） A．地震   辫子   逊色   媳妇 B．清淅   撤离   训斥   横竖 C．重叠   违抗   暖慢   富绕 D．溃败   空隙   浑浊   疆硬 2．下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A．“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？”这是设问句。 B．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这是比喻句。 C．“他们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”这是反问句。 D．“橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢！”这是拟人句。 五、下面每组词语中都有一个是不正确的，请把它的序号写在括号里。 （1）A．幕色  B．枯萎  C．训斥  D．饶命     ( ) （2）A．舒适  B．则面  C．危机  D．顽强     ( ) （3）A．临时  B．奥秘  C．清晰  D．贵败     ( ) 六、句子练习。 1.扁鹊说大王的病过去能治，现在他无能为力了。（改为直述句） 2.图书馆真静，静得可以听见人们的呼吸声。（照样子写句子） 这朵月季花真香， 。 3.照样子把句子写具体。 例：孩子们交谈。 （天真可爱的）孩子们（在会场上）（热烈地）交谈。 （1）果果捡贝壳。 （2）浩浩做作业。 七、我会根据积累填空。 （1）梅雪争春未肯降， 。 （2）好问则裕， 。 （3）当我们站在山林中，看不见人却隐约听见有人在说话，这真是：“ 。” （4）“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”你能用自己的话说说诗句的意思吗？ 。 （5）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。此处引用唐诗赞叹科学技术 。 （6）学了《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》这三篇神话故事，你一定对我们中国的神话很感兴趣，你课后收集了哪些神话故事？请你写两个。         （7）《精卫填海》这个神话故事给了我们怎样的启示？请你来说一说。 。 八、课内阅读。 夜间飞行的秘密（节选） ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1．选文第①自然段中加点的“反复”和“终于”说明科学家 ，表现了他们的 态度。 2．在选文中用“ ”画出从蝙蝠嘴里发出的超声波的特点。 3．蝙蝠是怎样探路飞行的？ 4．概括选文第②自然段的主要内容。 九、课外阅读。 星空 星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚。达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘。我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意。达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影。在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。远眺湖面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息。难怪当地有传说，把湖神称为“达丽娘娘”。 看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“流连忘返”，就是这个意思。你看到了什么呢？无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展示的是单纯、浑然，给人以欣赏不尽和欲进一步了解却又无奈的景象。譬如看达里湖的蓝，令人惊美，宛如在蓝中还有什么更美的东西。 入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的样式设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇古怪的故事。午夜我走出蒙古包时，却被眼前的景象惊呆得说不出话来。 满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟《救勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。 站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬓旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。有位诗人将星星亲昵地称作“星子”，我看到的真是一群有灵性的星子。星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢？这位天神一定是英雄，不然怎么会拥有你们这些精灵？ 1．短文以“星空”为题，前半部分却花了很长篇幅描写达里湖，这样写的好处是 。 2．读了短文中画横线的句子，你的眼前浮现出怎样的画面？ 3．“所谓‘流连忘返’，就是这个意思”中的“这个意思”指的是什么？用波浪线画出相关语句。 4．从短文中摘抄一句描写“星星”的语句，并写出自己的感受。 摘抄： 感受： 10、 习作。 2024年即将过去，这一年中，你遇到了有哪些令你感动的人，或者经历了哪些令你难忘的事？ 请你以写信的方式写出来。这封信写给谁？请你自己决定。看看你的脑洞有多大吧！ 习作要求：1．把你印象深的人或事写清楚。2．把你当时的心情表达出来。3．注意书信的格式。4．正文部分注意分段叙述。5．不少于300字。 一、在抄写时，要注意每个字的笔画顺序和结构，保持字迹清晰、工整，注意字与字之间的间距适中，整体布局美观。 二、shà(霎)时 wān(豌)豆 zhēng(睁)眼 物zhi(质) 住zhái(宅) chè(撤)换 tú(徒)弟 huò(获)得 严sù(肃) 三、受(接受) 堤(河堤) 绳(绳子) 掩(掩护) 睁(睁眼) 爱(爱心) 提(提高) 蝇(苍蝇) 淹(淹没) 挣(挣扎) 四、1．正确答案是：A。 本题考察的是对词语书写的判断能力。 选项A，地震、辫子、逊色、媳妇，词语均书写正确。 选项B，清淅错误，应为清晰，表示清楚明晰。 选项C，暖慢错误，应为缓慢，表示不迅速，迟缓；富绕错误，应为富饶，表示财富充裕，物产丰富。 选项D，疆硬错误，应为僵硬，表示肢体不能活动。 综上所述，正确答案是A。 2．正确答案是：B。 本题考察的是对修辞手法的判断能力。 选项A，“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？”此句自问自答，是设问句，判断正确。 选项B，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”此句把露比作珍珠，但并未把月比作弓，而是直接描述月如弓的形状，是比喻和直接描述的结合，但选项中将整体句子判断为比喻句，判断错误。 选项C，“他们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”此句用反问的语气表达肯定的意思，是反问句，判断正确。 选项D，“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”此句将橘子、柿子拟人化，赋予它们人的动作和情感，是拟人句，判断正确。 综上所述，正确答案是B。 五、（1）A（幕色错误，应为暮色） （2）B（则面错误，应为侧面） （3）D（贵败错误，应为败坏） 六、1．扁鹊说：“大王的病过去能治，现在我无能为力了。” 2．香得十里外都能闻到 3．（1）漂亮的果果在沙滩上愉快地捡贝壳。 （2）聪明的浩浩在家里认真地做作业。 七、（1）骚人搁笔费评章 （2）自用则小 （3）空山不见人，但闻人语响 （4）九月初三这天夜晚真是令人喜爱、陶醉，露水像圆润的珍珠，月亮像一张弯弓。 （5）发展之快，变化之大 （6）示例：夸父逐日、嫦娥奔月 （7）示例：这个神话故事赞扬了精卫不畏艰难、坚持不懈的精神。 八、1．经过了长时间的探索和努力，具有坚持不懈的科学精神。 2．“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。” 3．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 4．现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似，使飞机夜间飞行更安全。 九、1．通过描写达里湖的美丽景色，为下文描写星空做铺垫，衬托出星空的璀璨和神秘。 2．示例：我仿佛看到了达里湖在蓝得刺眼的天空下，悠然地映出远山的倒影，湖面波光粼粼，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，整个湖泊散发着女性化的气息。 3．心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。 4．摘抄：这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。 感受：这句话通过拟人的手法，生动地描绘了星星的活泼可爱和神秘深邃，让我仿佛置身于一个充满灵性的星空之中。 11、 本题考查书信的习作能力。书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。 结合题干要求，回顾2024年遇到的令人感动的事或令自己难以忘记的事情。选择一个写信对象，积极发挥想象力，可以是一位朋友、亲人或者是未来的自己等。格式指导：书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名和日期五部分。①称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”“亲爱的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。②）问候语：可以写“您好”；或“身体好吗”等问候语另起一行，空两格写。③正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。④祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。⑤署名和日期：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份。把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日，以备收信人日后查阅。 学科网（北京）股份有限公司 $$