第二章声现象期末复习练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象期末复习练习 一、单选题 1．关于声音，下列说法正确的是（　　） A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．声音在固体中传播速度一定比在液体中快 C．将正在发声的音叉放入水中能激起水花，说明声音是由物体振动产生的 D．将纸屑放在发声的喇叭上看到纸屑在“跳舞”，可以探究“音调与振幅的关系” 2．“公共场所，不能大声喧哗”，这里的“大声”主要是指（　　） A．响度大 B．音调高 C．音色好 D．声速快 3．下列声能传递信息的是（　　） A．医生利用超声手术刀动手术 B．建筑师用小锤敲击墙壁检查“空鼓” C．配镜师利用超声波清洗眼镜 D．防暴队员使用“声光弹”制服恐怖分子 4．如图所示，打腰鼓展示了陕北人朴素而豪放的性格。下列说法正确的是（　　）    A．腰鼓的高度约为1m B．观众通过音色来辨别鼓声 C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 D．部分观众用手捂住耳朵，是在声源处减弱噪声 5．下列事例中属于阻断噪声传播是（　　） A．飞机场附近居民采用双层窗 B．汽车驶入市区禁止鸣喇叭 C．考试期间考场周边工地停止施工 D．工人工作时戴防噪声耳罩 6．在校园文化艺术节上，小明一曲小号独奏《我爱你中国》优美动听感动了在场的所有师生。下列有关说法不正确的是（　　） A．优美的号声是空气柱振动产生的 B．大家能听出演奏的乐曲，说明声能传递信息 C．演奏时手按压不同键位是为了改变音调 D．号声在空气中传播速度约为3×108m/s 7．辛弃疾的《西江月》中有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，词人辨别出青蛙的声音，是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 8．在学校周边及城市居民区周边装有如图甲所示的监测设备和如图乙所示的交通标志。下列说法正确的是（　　） A．图甲的监测设备具有控制噪声的功能 B．图乙的交通标志是在声源处减弱噪声 C．图甲监测设备显示屏中的数据65.7dB描述的是声音的音调 D．在道路旁设置隔声板与乙图控制噪声的方法相同 9．下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（　　） A．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞 B．敲铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声 C．把敲响的音叉接触悬挂着塑料泡沫球，塑料泡沫球被弹起 D．把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线 10．将电铃放在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法正确的是（　　） A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由空气的振动产生的 B．真空能传声，此实验的方法叫做实验＋推理的方法 C．此实验直接验证了真空不能传声 D．此实验用到了实验＋推理的方法间接地验证了真空不能传声 二、填空题 11．云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 （填“高于”或“低于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递 。云南大象北上南归昭示着人不负青山，青山定不负人！ 12．考试前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在 弱噪声的；调小音量是为了减小声音的 ；电视机发出的声音对正在学习的小明来说是 （选填“乐音”“噪声”）。 13．月亮悄悄爬上了树梢，听蝉儿在鸣叫。以树梢为参照物，月亮是 ，蝉儿在鸣叫，声音是由 产生的，能够判断是蝉儿在鸣叫，是依靠声音的特性之一 来判断的。 14．唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气 产生的：鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的 更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率 （选填“高”或“低”）于20 Hz。 15．如图，小明利用同一示波器将两种不同发声体的振动的情况显示在屏幕上，根据图像可知甲和乙具有不同的 （选填“音调”、“响度”、“音色”），从物理学角度看，乙声音属于 （选填“乐音”、“噪音”）。    三、实验题 16．如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面高度不同。 （1）若用嘴依次向水瓶口吹气，发出声音的音调也不同，此时声源是 （填“空气柱”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，吹瓶口发出声音的音调就越 （填“高”或“低”）； （2）如图乙是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越 （填“快”或“慢”），发出的声音音调越来越 （填“高”或“低”）； （3）为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图丙所示的装置进行探索。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩中的空气抽出： ①随着罩内空气逐渐减少，发现听到的闹铃声音的音调 （选填“变高”“不变”或“变低”），响度 （选填“变大”“不变”或“变小”）； ②本实验用到的研究方法叫 （选填“转换法”“实验推理法”或“等效替代法”）。 17．爱好音乐的小华，平时喜欢吹口琴，学习了声音的知识后，他想弄清口琴的发声原理，便拆开自己的口琴，发现口琴的琴芯结构如图甲所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，铜片在气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。 (1)口琴吹出优美的声音，是由 振动产生的； (2)对着不同气孔吹气，改变了声音的 ；在图甲中，C区是 音区（选填“高”、“中”或“低”）； (3)当吹同一个气孔用力越大时，发出的声音的 越大； (4)停止吹气后，但仍“余音未绝”，其原因是___________； A．这是声音的回声 B．人的听觉发生“暂留”的缘故 C．铜片在继续振动 (5)图乙中示波器中声音的图形是口琴的是 。 四、计算题 18．为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小轿车与测速仪距离OA=45m时（如图甲），测速仪向小轿车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。则： （1）小车运动的路程（图乙中的s）？ （2）求出小轿车的速度并判断其在此路段是否超速？ 19．海岭又称海底山脉，如图所示，某勘探船停在某海岭底部A处的正上方向海底发出超声波信号，6s后收到回波信号。之后勘探船沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方停止，再次向海底发出超声波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。求： (1)A处海水的深度； (2)若B处比A处高2400m，勘探船向B处发出信号后多长时间收到回波信号。 五、作图题 20．图甲为某种声音输入到示波器上时显示的波形图，请在图乙的坐标图中画出一种振幅和频率都为图甲所示声音的2倍的波形图。    试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$