第三、四单元知识梳理卷A卷-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 吉林专版）

@七年极上岳) 第三、四单元知识梳理卷A卷 7,面对生话中可能勇到的各种自然灾害、事故实难，公北卫生事件等我们应多样提高防护能力？ 第三单元珍爱我们的生命 E答溪：0 第八课生命可贵 第十课保持身心健阑 [核心知识 「核心知识 1 是大自然的奇连，是地球上最为珍置的财富 是生命存在的根本 2:每个人的生命都是 的：每个人的生命都是 的：每个人的生命露是有限的 2 成关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口聚质和 3.人的生命是代代 的：人的精神生命是不断 的 装 社金的复展。 4,伟大的思恩，架高的信知 等都是精韩生备的体现 3我们要白觉 ,在重欲食有节，起国有常动静结合，针绝不良限好 5,我打时生句要有一种 的情怀 4食好的生金状态雷要健康的身体，业需要健康的 和丰富的 蛋打。，“仁者爱人“推己及人，费求我们从珍惜自已的生命走向 的生合，革慎地对 5机有健球。 的内心世界，是我们幸辐生活的重要支柱 待生命关系.处拜生金问题.尊重、杯和善待身边的每一个人 6遗养心灵，需装我们保持 :需要我们不断丰富自己的 线【重点问答】 7.我们要对自己的行为和目标有清图的认识，以强不届的精神 的餐力。明在 7.我们应怎样败具生金 直前，战胜挂折和困避 内 [重点问答] 8.我们成怎样爱护身体 第九谦字护生命安全 不 [被心知识】 1,我们菱牢固树之 :对些可能对自已或能人查成伤害的外在环境，人为侵害 .我们应当怎样关注自己的身体状况 有所奢觉和城备，保护好我门的生命。 2.我们要自觉 ,对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时创正自己的不当行 为，从布有效地保护我门的生命 用.爱护身体，应当积极.主动科学地姐填体。科学健身的方法有哪些？ 3安全与每个人 我们所做的事情不仅影利到白己，也影响着他人 4.我幻用心球待和做好事关安全的每一件事，成是对的生命安全负麦，也是对家路和 让会负责 11.我们应样保持心理健康？ 5,平时，我门度当积极参知安全演练活动。在危险来监时，保特 就近，快速郑肉 刊安全地带：有效利用各种资得，以便求收和进坐。 重点问答 12我应红样增生命的切性？ 6,增蛋安余套识我们应怎样做 ·21. 见此图标像料香微信扫妈灯件学助平在线著疑解张 第四单元 追求美好人生！蓄率 2,顺境和逆境是人生历程中两种不月的境酒。无论顺境还是主 5,一橙来说。一个人通过劳动为能人和杜会作出的需辙越大， 逆境对人生的作用都是 的，关健是以鲜种态度对 使的价值复 第十一课确立人生日标 待人生的境退 6,人们的只业不同岗位有别.但只要为社会进多作出了贡候， [核心如识 3.则境 顺境中的有科素，使我们更容易接近程实 就是为社会创造了价值，色就创遗和实观了人生价值，就应 1.人能够积极生动地 ,确立自己的人生日标，过 现口标 当得到社会的 和积极评价 有意识，有目的的生活。 4,必境 在送境中的行，需要我门莹足勇气，迎维面上 7,人世何的一切美好生话都是通过 来创造的 体现营人在社会实提中对末案的向仕和追求， 5,顺境和逆境在一定条样下可以 8,我们所取得的每一项成就，南是广大人民用辛勤所动，被实 决定着人生道路的发展方向。 6.无论身处何种镜地，只要我们正确对待成败得失，处优面不 劳动， 劳动换来的 3.人生目标可以分为 目标和 目标 养尊，受程面不短志，嗣境和通境都可以或为人生成长的 9,每个人都有自已的人生追求，电会从事各种不同的工作， 4.正确认识 的关系，是我门树立人生目标的必 具有把自已的小我融入时代，粗国和人民的 必中 要蔺提。 [重点问答] 才能更好地实是人生价值 7,我们为什么爱距有积极的人生态度？ 10.人打在 的岗位上勤物是暴，能峻业业，在为社会服 [重点间答] 务中创造春自特有创价值 5,树立正确的人生日标有什么意义型 1山.当我们将个人的命运和他人，集体 至人类的命运联系在一起.并为之奉减时，人生就会闪配出 伟大的光军 器.积极的人生态度有愿些体现 [重点问答] 2,为什么餐在劳动中剑适人生价值？ 6.树立人生目标应考虑哪些方面： 第十三课实现人生价值 [核心知识 13.我门2正样才能在泰根中成减精彩人生？ 是指人的生金和活动对自己，他人和社会所具 第十二课吨正人生态度 有的积极意文 [辕心如识] 2,人生价值是通过 创违的 1 是人在生活实要中彩成的看待生活，对得人生 3,人通过劳时创造物原财富和 财言 的心理和行为顿向 4.一个人对他人和社会的 是衡量人生价值的尺度 ·22·见此图标像料着最信扫问A灯件学助平在线著疑解张 2[解析]好料反晚了小得时金心的评骨，养中既有 2学习不（美孕个人的侧金和命运，更关平民数的未 ()健设美好整体，需程现们确宠共同的显最。第十课保诗寿心键康 “热爱电果体”等究A,也有威幢不是很好”的线永，日 米对发报 2建设美好集，若夏我们同立主人精意识。3撞设上.H体工.变体键事玉自律4心理精神5.相请 项得该项正精。林补中并未件疏头十“段一无二 3)①发浅举保持对学可们兴是，更如自觉，上的绝 美好集棒，需要我们有序参与集体生话。④建授美好在.理健事情神传界T.百拆不绕 的以架.A项精误：时鲁心客尾定整的线识色括土理 学习：☑养说度好皆学习习量，拿据科学的学习方法 电体，需要我们华特体主义厚侧，发扬集体主又精 等.爱护身体，底当关注自己的体状况.爱护身体. 理多面，材料中未完全观D项说法情讽。 提高学习效率：假参加社会实翼话动，到社金大 神。（答出三应目可》 应当养规足谢的生活方式感爱护导体，应熙板。主 选G 是拿表瓷好”太字之书”，我荐更多的启道，【容商两18.1}规划是对求来的事情作出事充的设计和安花 内，科学胞最体身体，强健体奥 3.D 4,D 5.D 点期可》 (2①分请主次，合理规测和管理时间。2梦美结从，①关注并记录角身键素优况，比期进行望事体柏，合列 6.B[解析浸品表明教年在一个人的成长过但中起看 5.《1)小李不■意话周学习有国重的同学，2静同 介，学会料学师新料天进步一点点，王字烈川 样用卫生候健务峰护日具健喇。之积股主司传取创 至关重要的外用。批得是我们学习和成装的引路人 学起炉号，木停重学，3授有正镜对背问学之间的 进。百蜂视用风合作。（答出肉种围可 单信息，加道生是健章的基丰标雀.信够判面自的身 明死点三博：A,C,D六项与难意不科。放选‖。 不两。对同学斤斤计管。（答出两个方雀甲可） (3)从程别，受材，体佳.性格等方面来认司目己的 体昆否处于正常侯5。加有不盛，应及时科学夏页 7.B〔解折引分折材料知，A体现了稻克对小刻峰美 《2)体会明麦的周里.在朝点需零的时候枯月恤的 (41正确认识白已，有确把W日已的集酸和特性，有 1推多元化运动.2道度延动。8料学热身。④合程 苦C体是了国及时小文的典好响D年规T题是对 身劳，以行法付精发表达关心阳支持2府康问学 钻于表增强自信，促进白我发能.促进与德人的交 生食，5候地心态 小水的关“和爱护，均与随意不存。■违骨了交友原 皮护始同学站掉号的坏习新。3域心析取到学的应 住，正确处器个人与鞋会的关系，从闺是好地认肌和山.们主动平习心呢世康知识。2厚鞋我翼节的方运 则。荐合对意。此虑B 见，反里自己，鼓成正缺点。（容出两点申可，其趋 反道外第世界 玉必受时积根禄求专登蒂睛。玉音炼意志，增条生命 养.日 答案符介道度色可 (5读书学习，使书幸习是我们规低梦塑的重要器 同 9.D (3)多与正直，碱算，是供广的人堂图左。其他符有 经，让我们周有实我琴思的持液力量 2设服自己接的撞拆。2特春偏藏结。积板寻求 收A解新引漫两（术远不要装时同热着》雪并我凯 道意的答军食可 第三.四单元知识植建卷A卷 解的。④持养地是爱好可量光教长游。6关W 在学习过程中受有自觉、景动的卤度，受制发短实可1临.1)个信能正瑞对待老都的爱扬与我评，是尊重老朝 第三单元珍缓我们的生角 份谁人 行的什利，①2玉用：理文瓷有见毫保精对单习的 的表现 第八课生命可衡 第四单元追求美好人生 端地，牌摩：学羽是掌提科学竹甲身方满，不能金延 ()议晴了老师是我们成长的明路人，恒集我们反容 1.人的生命2.碧特不可速3按城传承 第十一课确立人生日标 天时间，④错调 自己，补不足，能过我们健豪境卡 4,高南的道恒多敢基4关爱依人 1.现则人生2.人生日标3长远近期 t1B12.413.d (3)老师的表坊意味着青定.，健陆相制将，激南代们7.陵提生的，就要尊重并意所生白存在相发展的规律 4个人与社会 4(1)①学习并不局限在学校.我们中话中的所看，质 更好物学习和发限老师的社评意珠着关七，塑佩回 2酸得生命，铁要关爱他人的生备。3验悟生命，就园 多正稀的人生日保合骨来台定有背久的内在登励，止我 听，所壹、断越，所隙，都可以是学习：②参加闭学西 对碱，可以盾唐现反常自己，茶补不是：不管是老算 坚持人尾系上中合至上 推露干置，克服闲难，聚定的行，少走弯尊，指我们 动，到壮会大像堂去使好”无了之书“，能丰富面此 的表扬还是处州，我们都委正瑞对持，现解老师的良第九漂守护生命安全 走上正瑞的人生通商 拓发提野，州强责任结和规则意识等。（其拉符合国 餐用心，有老释和请相吐 1.安全意机1理守规侧3息息相关4.自已 春.①树立人生日标，成当从有身实际出发，2何就人生 直的客案电可门 T,(1)孩比尊重，数学相长挥平共近，是师生交往夏想 5,头制冷都 日标，悦当与国家，现领和人现的科位相结合3树之 (2)①学习可以提升我打均思想品地和精规镜界，地 美好的代态 6.树立烧娟意安增所风除意明 人生日标，应弯与人炎的稻使相统一 强我1的雀为，蜡长我的智慧，他我面用的世界 (2)有用思信念，有道海情提，有礼实学积.有仁曼之 7,T智高危险痛利能为。王墨高耐险和该中储力。学第中二课裤里人生亦度 更国，更精题，让我们组有买现梦想购择续力量 习团护阳意教的印与技面 上人生吉度2双重王不释+不候5.相互转化 .50. ③七年极上插) 4阶闭 情民，他人的生命与我们自也的生命列群重漫。放选 打架服，体有岳对囊我的登外齿青等，（其能料金 专项来养巩围汇练卷（三） 7.积极钩人生志度，金令人看到事物好的一冀，从面格爱 p 随意的答案也可) 疹爱生命保特身心健康 生话，对求来充岗信心清似的人生态货非花使人看玉A[解新I父骨拼出萌第的露官，为时人连女的生动 3)我信汉①爱护摩标，关注白己的身体找况：2养1.A 列事物坏的一有，从而心无道懒，养极据意。我们成当 青壁，建是数吴生命珍爱他人生命的表观.案观了葡 成健康的话方式，积假，主对科学最效身体，工.心【解析本道考金接摄生命、无好金◆。来常热精 列力用有积极的人生志复 的生◆，调正：BC再项是对父行为的 建体线。树之规粥查识，地强陵意识，5提高 航进血干钢胞观坚持生命至上酸丧生命竹表现，流天 等积倒的人生套度体现为乐向上。2胆最的人生 误厘解，盘排染：生◆是不可运的，D顶透证 金定销判能力。爱高思险相缝生能力。学货护 罗他人生命，情莲温风崎表观，得正确：精误，桑能 度体理为认直鼻实，3积极的人生态度体现为着白过 4A 程急粒的闻识与技。（将出四点甲可，其雀符合延 机的行为是昆尊重角己岭生年，也，步爱德人的生◆的 数 5{解所引分析可加，3中岭斑业年是至确岭.保 色的暮案业可) 体尾④持隆，用千未保见 第十三课窝规人生价信 尾T较强竹自衣属护鸡说：数法格误，高大的树木化 17.(1)健速的身体，键速的心理制市言的精锌 3.D4C5.0 1.人生价值2.劳动3稻神4宜就5，脑大人 雪电去中竹规率较大。在身并强刺雪电时，列大树下韩 2引比创：路止道道打倒：上下楼梯不第括：裤认文写6.心[解桥？本理专查生◆至上。写所学知欲写知，生 金.尊重7，劳动8.刻壶推失.大我地竿儿 递客务受到售苦， 武馨：文明就寝不讲活：自习潭不或丽：等尊。（其桂 命至上，平不意味看号看到自心的生命的重是生，我门 门民线因家 k亡TB8.A线.B1B.C11.B2.A3.D 符合越意的答系也可 也必须承民到人的生◆同拜重是、震后餐提人黄和清 :人生外值是通过7动造的。人酒过劳动造物唐 14《1牛命是黄得的.果建的：生合是华强龄，崇奔的 (3工多开风一在跟外布展课，丰富学生的精神生折 改风的存为都是土命至上的件见，①持合避意：外料 时富和精种附富。人各种各样的窗里常是在劳动中 神圣的，我门生合复有一件殖现的情怀 ☒多组组一车混外品诗，翼身健身。3加置材学生的 属生为受数格人生命深例春地上，是生命至上的伟规 实规的，人在骨动中感受辑幸幅和输悦，体会划人 (2)小复：要关心日已的身棒代况，尊规健康的生错 安全教育，提学生的自我保护意其。博程校同安 2转合题意：生病是星时址蒸，王撑用学的值去不其 生的价值阳美好 方式：小且：要墙绳安个意识，白化保护意积，是高安 全建设，推的位解发全。行并船多件安全自款传市相 年，于不符合理露，技达G 3①只有把自已钩小财入时代，铜国和人民的大我之 全动透能力，拿挥科学的自真、装值的能力：小孙：要 编练，是高学生的爱全自直雀力：等尊等。《答出三 7.0 中，本管要好期实观人坐价雀。2人们在平凡的岗位 爱督目己的身体，不餐因：时的提所前出过素的行 应山理，其他许合题卫均落案业可) 8.D 上省首县县，装苑业业，在为社会限券中创是着自身 为，核至伪害白已的身体：个摩，人活着，隐了要有键 18.11)生命是弗特的 ,用【解析引解签本型可柔川解隆法，不衡洛错接，长时 特有的阶值。在结实奋进：经致人生的光彩，只 康的导体，还苦复桂果的心~理和半富的情神 (2)生命是不可送的，生合是有限的，生命是代代接 同杆牌或不利于身心臂建，是不三婚的展法，排隆零3 有沉下心来，心无净将.干一行.爱一行精一什，才雀15.(1)①我们要相质参加学校组织的应0商东.2身为 城的。 的选项。就选B 在平凡的腾位上书写不平凡的人生华章。④在奉献 末成年人，我们要多享餐应对爷种突发事件们有效方 3引带境一1乘电轮这速通离房度不安9，政正：通地D 中走向伟太。当我们将个人的命运和他人聚体比 法，管保护自己的生角。（优得合题章的养名位可用 过发余酒道友步行楼棉这离病程，不柔省南样 1七[航析]本现青查自成保护竹专法和社巧，①正 收.国家乃系人到的命正展暴在一起，并为之象就川 (2)视再危验额刺能力。士提高是煎和透生能力 情境二：遇可佳人隔本时要忙施数不菱当。改正 确，“上下争地停斯行，不走编醉小理”有州千防花不 人生瓷会闪量出伟大的光露. 3学防护程急教的印积和传健 划创艳人湖水时爱大声呼教或寻找长绳，木杆等散生 法侵多，2阳风，“发现有人陆电，胞过卖来他放开 第三单元素养卷用卷 16《1)示例：校园发余，人人有数：发余第一，防患千来 工具，不住有日下水第技 会年数自已也傲电，见及生每和考体健康：闭情误。 .0 格：享等、答出一筹围可.儿能行合题章们答案位 4)多元化8动，适度运动，.科学烤身，合即饮食、 “物系御与起火，是即位何里浇民机易引发爱究 工.D相析]赐文村科休观T对生◆的鞋是，四为生 可》 惠心态等。《答出内种即可】 业：国王用，“传量离多发李，長口罩，孙洗手有于 是能解的，名委可护：土命是室骨的，旦海野湾：夜门 (2)时0：学生上学，收学，泽外话始时，晚日习后等 (5)卡尚学习心列健康加识，章探自我博节的友法， 或女残病传兼，候学自身矣全 关受重命，票童生命。①3年在确，再小题意。士来线 短点：十路口操场多。姿全度更：指反交通规期 受发时积极寻象专业唇围 2B13.G ·51.