下册 第三单元过关测试卷-【千里马·单元测试卷】2024-2025学年九年级全册语文

干里马思试卷 九年级语文 的最寓评情，正所谓名副其实。示衡：主动帮唐有国 蛙纯又：一是厚其+到中在卷·人西高思·样福金 同人和国概语中可：借路市视强红，胆性建人，降斜下 山，示例：不随使罚垃最，爱护在草树水，保护动物，绿色司 龟的价学，夏学父通规写.（处体现学生良好教养的事 气、并出与可高挂合“在”的通其，从是海合气加军 如桶作，有事王针华和州，州多工许或种修于有为同 青，金碳生活 两图可) 号会父北什新红在外A(红每，女中贵季基，神门 为，随的安礼机通，三得专头挂命。是于通时是上的 2.西博，白然，使于读者接受。 【架析】去是《业的风 22.略 得桌：红在号作（包单，女名平月，香转虎，化是4 海平，风客下塘，他视理牌严里特中华习机其 得写和无一生有使的作胡。有信之人年人进计通的 氧三单元过关测试春 种关保色在神马（红有），一调射，裤开限得点 2社.（日属熟，定重21这种11对一提(4）楼故国 一伊种目得天，书母里填能止汽们名爱零性过城。表域 L.C 出518)，+州日通再塘，吾名景刻见额，海国中组 2头()管包人1划要的东西及有比生金更重竖的.据名 退车建8受时可青的过理书效文该此挂地人每人之 2.1)古又：古代落食物的一种客着，影日高牌世令又 值维国军竹志向，同人竹电套么国此年出 凡是一W国以保生命的手零有不果州的呢： 可特是善出无上的座西6，时点的青导的作博名司 丝到名料 儿，什么时箱细廷南像混溶同喇去教免然肉家样重新重用 (21话给体天下，和要情拿，是意这样鱼码行 热.限风平量合成章作专安青平高陆书过一线处进 (2)古又：古代的一物量器今文：计时的器具或中空齿 ”化“呢？表达了作若国里重新得到朝廷用用，崇彩本 24象角座取精率你生桌义天下不如生伞珍自方事 行年折印军 利菱 传和指食的国区里 纯费干文 3,论任许多人的学同都是在忙中酸成的”这一礼点。 (3)古义：热水令义：第国 2,《)提(2)得辩，这服春如膏中的仆段《3)引提乡 25.示同：“又”是E义，是有利于人，民熊，国家的大又 4.1婴下次心读省（发“要抽时间虞书”1：要是早垢无 (4)古义：快参止今又：道势 (4同技”，享 有必要.任何时候，我们都亿或经持人民国深)的利 业障味：整设湿外书 《5)古义：道酸今义：越猫 3.(1)灵刻心设在7月样博的老薄：名人和自己文生，晋 旋马于一切的家周、【解相】去观成一得开足丝的 5.所例：笔墨功夫【解断】丰理专责数可超想的监 3.A 经快步是到指里以外，拿看经第利明多有通德有学问 健香用目预年，混花解内客件墨止上，再止民就语匀 得请得。等规时得分支幸的内器科从地在行利代守 4.1山名到.群动，教对 的信率请指 见成结合内客，从”属客有了无动人，生与 量，洞线自对于“义”动厘明“义7是是其，是有每 《2)动时到间名间，5力，天资 (2》我即穿看装旧的表蜜，生销位稳门当中，一东无色 要洋其一体，笔黑花调车毛种”中风样吴流再角：无了 人风其请司室明冬文任其时供，风门自进储贤计 (3)连到，青日与”是”连用.因此 程有表窄他门的意烟 人民（同堂）的料通品干一甘件理到，所议A的是通 4)参容词，州到风，到，算达 14,不里/口体之率/不若人电 6.以花携和果色为表说系酷 轻持 5,1)韩国和线国灭亡，在安陵国抑健凭借本蓝五十里约 5.示网：其上无难事，只怕有心人，条件限若控学习十分国 7,新本笔法：力量基本受匀，不自氢轻忽意。（或”平”， 第属单元过关测试春 士志辛存下米，只是因为有先生g在利 难，租只整片吃放，有血的学习态度，度可以克服各种 营见变式：规镜经重疾、徐等 1.略2.03B ()蓝毁我醒白己的际得好面在同修商静表花得鱼的 相康，取周成功。结合实毒 风.中力量禁本要匀，木管怎桂怎重，2好的川笔，要止出 4.A【解折】”身临其流”得泰孝年位海什规地，用在情 人，度道里了解我的人到型 收得住，笔月笔随。(“起笔无领雍：行笔沉懂，力透解 16,延用了对比的手法，与富家子弟医成对比：民表现试 66数上军合注，风为“布两寿处 骨：收笔能端面止毫无艺精，笔甚中叫”使斯“东可 3)不权质人有这种本心，人人军有，不过野人健塘不卖 中有足乐者”，透目起列对抛母生的作用 5,示斜：我目授有采桑期作抑能摩受圳物衣华服多 力平面围，到处可收”态可)士笔力里过，如高山 另了 【解所】主具身查时写作女山发县作用自之据。降清 民s微视少价黄责与冷便 集石 (4)用脚年者给常人吃，就连乞写电因轻我商不青接受 通过种比千让种请用，再自已法缓餐，连而发出学 在，n智多屋是用【解析引上厘专业时书是内化背T射 以，小烟应以静现为主，请现为墙：大园则以动观为主：雷 6.4【相桥】气海笔又国解生龙书 鞋多 每城媒.题通的专三是（年示传》中人海的牌等，这灵 观方罐 7.《1)所或有其于生青(7》意送之不整柏减竹 17,()同权°，在兴(1霄经(3)起都141到（指国 【车海特》的量A和备者生。其印，“复多量“盖闻关关 山，叫司：柏南，序中肝外。政国：藻华情 (3)牌复就灯看1梦日攻角造营《4)连丽一杂家万 意K那儿去) 南，建江的年手灵”星时的” 1,国地制宜，各隆北妙（各其一略）。【解所11是生烫 集生然表粉山无计《于)春红士利处重知者青衫湿 1%. 7,(1)要中行果额(21数视归来目(3影企仗修物声像 星专华生对是其年妈的厘解与诗连，耗华之事中好与 (5)年令万更是生浙南授表体 9,《)心里的情怒没爱作出来，上天就降示证兆。虹上我 (4)应，得堂最了土编，得变酸了土（于）人不罪好 为批女。韩合器批“道得有法青无人，在十人的门 浅，国牌名圈用 暮处成因个人了 军白发任大准 过用其规审可混解全北风”击。能德其司有发 9.足把控得铜月样去参加情平，去报航再北的设婚者 (2)现在最于)精要来了，我里整厚他，用什么办出见 器.乐例：非环候儿附混在，用绿色用行未来 之分，有静民地民之前，有每网事料之净，平手多词 表达了作言烫授报致同抵明入侵者，建功立的决心 0.同日于琴（铜柔秦王） 以，示钢：解作环保题材的宣传片：岗居民带送环保知识司 其幼，准行存珠”：得免明等得可 Q全但“狂学总起，两穿全篇，桌出作春御发少年肝的 2山，术例：不慢须权，卖任梦端，代界项话，要于应变，能域 传于研：利用手机数信，规视期，子机复等宜花环保 2,中国两的当竹看米眼算单，面家此各耳一格：古典折子 豪情北艺。匀南出一一个英大豪翅，气顺事凡的英维电 护国家存严，导性食。 【解舒】或对专专比光吉之 (答温三点即可) 成不复喜看，每个清班演来不同.就是各有独到之效 象，【解桥】过理是专垂了为健明康的堂桥，也叫人 Q语言委地，和动原力甲可。具体示例晚 23.略 ·67.干里马思试卷 九年级语文 第三单元过关测试卷 4解释下列各句中加点的多义词。(8分)】 C(鱼我所欲也)进自（五子·告子上》，孟子是摇家学 足肤藏裂✉ 深的代表人物之一，地位仅次于孔子，后世常以“孔 测试时间：90分钟 满分：100分 (1》足 以中有足乐者( 孟”并称 题号 总分 极疑质理〈 D,“先王”是指已故的君王：”布衣”是指平民，是借代 得分 (2)质 丰天质之卑( 的修辞手法；“嘉人“是古代帝王对自己的一种谦称 一，积紫与运用(43分) 故不为荷得也( 7.古诗文填空。(1分》 (3)故 1.下列句子中设有通程字的一项是 ()(2分》 是故所欲有甚干生者( (1》生亦我所欲。 ,故不为荀得 入故患有所不辟也 B.与之论群 (4)室/礼由至( 也。(《走我所欲包)) C左佩刀，右备容臭 D.故不错意也 至舍，四支劲不能动 (2》《送东阳马生序》中表现作者还书时坚守信约.讲 2解释下列句中加点词的古义和今义。(0分) 5.翻译下列句子。(8令) 究诚信精停的句子是： (1)一苹食，一翼 (1)夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存齐，後以有先 古义： 生意加 (3》(皱阵子·为陈问甫赋壮词以寄之》一词中“ 今义： (2)万钟干我何加 “两 古义： (2》近我奇际遥之盛而稀乡人者，岂如子者哉： 句通过描写词人酒碎时的动作神态和梦境中的高 今义： 昂土气，表现出阁望杀敌报国的迫切愿望 (3)腰人持汤沃灌 (4)(渔家微·秋思》中直实地体现守边将士们矛盾心 古义： (3)非独贤者有是公也.人曹有之，餐者能与丧耳 理的句子是： 今义： (4)尝趋百里外 (5)秋瘪在（演江红）中运用典放，表达难觅知音的孤 古义： (4》减尔而与之，笔人不滑色 寂与苦冈的句子是： 今义： (5)长跪而谢之日 (6)(南乡子·登章口北周亭有怀)中触景忆古，表达 占义： 6.下列说法不正确的一项是 (2分) 对孙权年少有为的赞的句子是： 今义： A,《唐唯不每使命》选自编年体史书（战国策），它是西 3.下列句中加点问的意义和用法相同的一项是 汉末年刘向根据战园时期史料整理编辄的。标圈 )(2分) 中。“辱”的意思是辱没，辜负。文中的“素王”是指 二，阅读与整悟(57分】 A.当余之从师也 要离之刺庆品也 秦命皇赢政。 《一)阅读（江城子·密州出猎》，回答8-11圈。(11分） B.所识穷乏者得我与 吓尔面与之，行道之人弗受 B.《送东阳马生序)选自《宋豫全集》。”序”是古代的 江城子·密州出猎 .以中有足乐者 以五十里之地存者 一种文体，分书序和蜡序，《送东阳马生序》属于 苏就 D.万钟于我何加场 大王加惠 蜡序 老夫种发少年红，左伞黄，右季苍，绵帽得氯，千骑卷 ·25 打好学习越碰。提升解服地力至此图标暖片古磁同山的 平网。为报领城随大守，意射虎，看孙串 酒时购其 晓人持汤沃灌，以食朝限，久而为和。富说兼，主人日再 16.作者写富家子第衣饰华美，写自己“组帕截衣”，用了 尚开很。架微雷，又何妨！精节云中，何日逢冯店？会规 食，无鲜彩适味之享。可会生皆被待绣，戴米堰宝饰之 什么手法？有何作用？(2分) 单马知满月，西北望，射天就。 帽，候句玉之环，左佩刀，右备客臭，摔然若神人：会则燃 8.“江城千”是这首词的 ,”密州出猎”是这首回 聪殷衣处其同，略无县糙意，以中有是乐者，不如口体之 的 .(2分) 奉不芳人也。盖金之热且限希此 9.请写出“会挽难弓如演月，西北里，射天叙”的大意及其 12.解释下列加点问语。（4分) (三)阅读[甲1【乙】两文，回答17-21题。(14分) 所含的情感。(3分) (1)每股晋于藏书之家 【甲】秦王使人可安陵君日：“家人欲以玉百里之地易 (2)晚人持汤沃湘 安陵，安陵君养许寨人！”安放君曰：“大王加患，以大易 (3)援疑质理 小，甚善：虽然，受地于先王，昆修守之，布我易！”泰王不 10“老夫柳发少年狂，左牵黄，右擎苍.锦帽绍零.千骑卷 (4)同舍生皆被錡锈 说。安陵君因侵唐电使于秦 平冈。”此句中的一个“狂”字，有什么表达效果？这一 13.甜译下列句子。(4分) 奉王谓唐雕日：”零人以五百里之处易要陵，安陵君 句勾勉出问人怎样的形象？3分) (1)叉患无明师名人与游，会边百里外，从乡之免达执 不听靠人，州也？且秦天韩亡魏，而君以五十里之地存 经下问 者，以君为关者，故不错意也。今晋以十倍之地，请广于 君，而君递赛人者，轻塞人与？“唐且对曰：“否，非若是也 11.“持节云中，何日遣冯唐？”有什么含义？(3分) 安豫君全地于先王而中之，或千里不我易色，岂直玉百 里哉？ (2)余则握炮量农处其傅，略无悲艳意。 秦王然怒，训唐雕日：“会亦会阴天苦之怒乎？”唐 (二)阅读下文，间答12-16题.(16分) 雕对：“臣未密闻也，”秦王日：“天子之怒，我尸百万，流 余幼时即哈学，家貸，无从数书以见，每假猎于藏书 血千里，”唐雎日：“大王会闻常农之格乎？“秦王日：“布 之案，于自笔秉，补日以还。天大寒，观*坚，子指不可屈 农之越，事免冠徒跳，以头枪地尔”唐雕日：“北庸夫之怒 伸，佛之息。录毕，走越之，不我精逾约。以是人多以书 14.用”/”给下面的句子斯句（断两处》。(2分） 也，垂士之都位。夫专墙之料玉僚也，排星数月：涯败之 机余，余因得通缆群书。酰加忍，互慕姿赁之道。又惠无 不知口体之奉不若人也 刺韩德也，白虹貫日：要离之制庆忌也，仓鹰击于限上 项师名人与游，尝趋百卫外，从乡之先达执泛叩问。元达 15.素薄无书读，天寒抄录：求师非，恭数询向：生活著，以 此三子者，曾布衣之士也，怀怒未发，体授体于天，与臣而 他座望单，门人系于填其室，未空葫降色。金立特左 学为乐。这种求学精抑对你有什么启示？请结合实 将网矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下搞素，今日 布，提疑原理，的身领耳以请：或写其吃。色盘恭，礼命 际谈一谈。(4分》 是也。”挺剑而起 至，不敢出一言以复：侯其欣悦，则义请焉。故余虽惑，年 泰王色挠，长妮而册之曰：“先生坐！何至于此！赛 获有所闻 人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，陵以有 当余之从师电，黄曳展行谋山巨爷中。穷冬烈风， 先生也。 大雪深数尺，是酰孩裂而不知。更會，网走使动不能动， (选白《线国策·驾策容》) ·26· 干里马测试妆九年级话文 【乙】蔓子将使是。楚王闻之，可左布日：“受婴，齐之 19.用现代汉语能译下列句子。(4分) 言以相赤，是膏又于其身也。故可：万事装黄于义也，” 习韩者也。令方来，香欲导之，何以也？”左者对日：“为其 (1)杯怒来发，体提降于天，与臣而将四矣。 (远《墨子)，有删减) 来也，亚请掉一人，过王而行，王日：“何为者色？”对日1 【注释】①予：暗，送。②子：年，代词，③覆：鞋子 ·齐人也王日：何坐学曰：“坐盘。一 (2)今方来，每欲厚之，何以也 ④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话 晏子至，楚玉%圣子酒，酒附，交二博一人指王。王 22.解释下列加点的同.〔4分) 日：“缚者弱为者也？”对日：“齐人也，坐盗”王视蔓子 20.【甲1文中泰王所说的“天子之怒，伏尸百万，流血千 (1)故惠有所不辟地 日：齐人圈善造平？”晏子避席对日：“婴闻之，稀生淮南 里”是指秦王威静唐雌要发动战争，唐辈所说的“若士 (2)事独贤者有是心也 则为椅，生于淮北则为积，叶徒相似，其实味不周。阶以 必怒状尸二人，流直五步“是指唐昨城特秦王要 (3)令谓人日 然者何？水土并也，今民生长于齐不盗，入楚则造，得无 (不超过4个字)(1分) (4)何做 楚之水土使民善庄非？”王芙日：“圣人非所与熙也，寡人 21.店雌和曼子都是历史上著名的辩士，二者形象有何相 23.用既代汉语都译下列句子。(4分) 可之处？请简要概括。(3分》 (1)如使人之斯就莫甚于生，则凡可以得生者何不 反和病秀。” 用也？ (节选白《晏子春秋，杂下》，有测改》 17.解释下列句中加点实词的含文。《4分) (阿)阅读[甲【乙】两文，回答22-25题.(6分) (1)春王不说 【甲】鱼，我所武色：私实，亦我所武也。二者不可得 (2)予于天下，而系子之身，子为之乎？ (2)公亦尝闻天子之怒乎 兼，合鱼而取熊字者也生，市我所批色：义，求我所欲 (3)肇盗 也。二者不可得素，会生而取义者也。生乐我所欲，所欲 24.【甲】文运用比喻论证来馆明疑点，具体来说是用 (4)史二簿一人指王 有甚于生者，故不为芍得也：死衣我所愿，所总有甚于死 “这个比喻来佩述“ 8.选出下列加点串词含义，用法相同的一项 者，故患有新不胖也如快人之所微莫善于生，制儿可以 ”的规点：【乙】文论证层层深人，首先论证了帽 (2分) 得生者何不周也？使人之所愚莫甚于死者，则凡可以辟 子鞋子不如手种珍贵，其次论任了 A以大易小 患者何不为也？由是则生而有不用也。由是别可以降患 然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了 家贫，无从致书以观(（适东阳马生序）) 而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恩有甚于死者 “的中心论点。(4分) B轻寒人与 非拉贤者有是心也，人骨有之，餐者能匆袅耳 25,【甲]【乙】两文都闲明了义”的重要性，你认为“义” 遂与外人间隔(（凭花潭记》） (节速白（鱼我所歌他》）】 的内函是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？ C,橘生淮南则为橘 【乙】子墨子日：“万事莫贵于义。今谓人日：“予 (4分) 学面不想则图((（论语十二章》） 子冠履而断子之手足，子为之乎？”必不为。何故？则 D,生于在北则为枳 冠雅不若手足之资电，又日：‘予于天下，而每于之身，于 告之于帝(（愚公格山）) 为之乎？”必不为。故？财天下不若身之瓷也争一 ·27.