湖南省岳阳市湘阴县文星街道城东学校2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

1 湘阴县城东学校 2024-2025 学年第 1 学期第三次学业水平监测试卷 九年级 化学 满分：100 分 时间：60 分钟 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Cl-35.5 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。本题共 15 道小题，每小题 3分，共 45 分) 1．冰雪埋忠骨，历史有温度。青山犹在，向抗美援朝的先辈们致敬！电影《长津湖之水门桥》 场景中发生化学变化的是（ ） A.长津湖湖水结冰 B.棉衣裁制成单衣 C.战场上战火熊熊 D.铅笔书写绝笔信 2．空气是人类赖以生存的物质基础，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分。下列说法 正确的是( ) A.空气中的氧气是一种常见的燃料 B.空气中氮气的质量分数约为 78% C.大气中二氧化碳含量的增加会造成温室效应，故二氧化碳属于有害气体 D.庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 3．下列实验操作正确的是（ ） A．过滤 B．检验二氧化碳是否收集满 C．熄灭酒精灯 D．取用固体粉末 4．中国力争到 2060年针对人为排放的二氧化碳，采取各种方式实现全部吸收，实现“碳中和”。 下列做法有利于“碳中和”的是（ ） A.大力发展火力发电 B.就地焚烧农作物秸秆 C.积极开展植树造林 D.尽量选择私家车出行 5．下列对有关实验现象的描述正确的是（ ） A.高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜 B.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 C.电解水：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为 2:1 D.甲烷在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 6．“立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞”是对二十四节气中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水 燕气凝华而形成的，在这个过程中发生改变的是( ) A.水分子间间隔 B.水分子个数 C.水分子质量 D.水分子体积 7．下列实验设计方案能达到其对应实验目的的是（ ） A．证明二氧化碳具有酸性 B．制取少量炭黑 C．测定空气中氧气含量 D．降低自来水的硬度 8．性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是( ) A.金刚石是天然存在的最硬物质——用于装在钻探机的钻头上 B.C60分子很稳定，有超导性——广泛应用于超导领域 C.二氧化碳能溶于水并与水反应——用于人工降雨 D.CO有还原性——在冶金工业用于炼铁 9．钯是一种会“呼吸”的金属，主要用于制催化剂，钯是航天、航空、航海、兵器和核能等高科技 领域以及汽车制造业不可缺少的关键材料。钯元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列不正 确的是（ ） 2 A.相对原子质量为 106.4 B.中子数为 46 C.元素符号为 Pd D.元素名称为钯 10．近年来科学家在“甲烷-二氧化碳重整和 Ni 基催化剂”的研究方面取得突破，有利于“碳中和” 目标的实现。下图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ） A.反应前后各元素的化合价均不变 B.丙物质是 CO C.参加反应的甲和乙的质量比为 4：11 D.生成物中的两种分子的个数比为 1：1 11．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( ) A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 B.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风 D.工厂锅炉将煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 12．学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是（ ） 13．分析推理是化学学习的常用方法，下列分析推理正确的是（ ） A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子 B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 C．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 D．化合反应都生成化合物，所以有化合物生成的一定是化合反应 14．《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中 止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列说法不正确的是( ) A.田七氨酸属于氧化物 B.田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 C.田七氨酸中碳、氢、氮、氧原子个数比为 5：8：2：5 D.田七氨酸中氢元素的质量分数最小 15．下列图象正确反映对应变化关系的是（ ） A.图①表示一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧 B.图②表示加热木炭与氧化铜的混合物 C.图③表示用等量的过氧化氢来制氧气 D.图④表示过氧化氢和二氧化锰制取氧气 二、填空题(本题共 4道小题，每空 2分，共 34 分) 16．下图为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。 A．物质性质差异及解释 B．物质的性质与用途 金刚石和石墨物理性质差异大：碳原子排列方式不同 CO和 CO2的化学性质不同：分子构成不同 氮气化学性质不活泼：用作保护气 氧气具有助燃性：用作燃料 C．物质的分类 D．元素之最 单质：铁、氧气、红磷 纯净物：冰水混合物、稀有气体 地壳中含量最多的元素：氧元素 人体细胞中含量最多的元素：碳元素 3 (1) 请画出 16号元素原子结构示意图____，化学反应中该原子比较容易______(填“得到”或“失 去”)电子。 (2) 在元素周期表中，19号元素钾与钠位于同一族，则钾原子的电子层数为_______，金属钾 与钠的化学性质有许多相似之处，原因是_______。 (3) 某粒子的结构示意图为 ，则该粒子的符号为_______。 17．“碳中和”，我们一直在行动。我国宣布在 2060年前实现碳中和，“碳封存”与“碳转化” 是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。 (1)“碳封存”2023年 6月 1日，我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用，填补了 我国海上二氧化碳封存技术的空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将 分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。超临界状 态二氧化碳密度高，接近液态二氧化碳；粘度小，流动快，接近气态二氧化碳。 ①为了防止对输送管道内部造成腐蚀，输送超临界二氧化碳的管道材料采用不锈钢或低铬钢等，同 时对二氧化碳进行干燥处理。请用化学方程式表示二氧化碳需要干燥的原因__________________； ②下列对超临界二氧化碳的理解正确的是________(填序号)。 A.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成不同 B.超临界二氧化碳容易燃烧 C.同等条件下，超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大 D.超临界二氧化碳存在于特定的条件下，条件改变，状态改变 (2)“碳转化”利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。二氧化碳与氨 气(NH3)在一定条件下可以合成尿素；其化学式为：CO(NH2)2；同时生成水，该反应的化学方程式 为________________。 (3)低碳生活从我做起，你的低碳行动是_____________ (写一条即可)。 18．第二十四届冬季奥林匹克运动会向全世界展示了绿色奥运的理念。 (1)冬奥火炬采用氢气作燃料。从燃烧产物分析，氢气被认为是理想的清洁燃料，原因是___________。 2025年长安汽车厂将停售传统燃油车，新能源汽车发展为主要趋势，乙醇作为一种生物燃料，属 于_______(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)冬奥火种灯燃料是丙烷(C3H8)，燃烧的化学方程式为：C3H8+XO2 点 燃 4H2O+3CO2，则 x 的数 值为_____。关闭火种灯的燃料开关，会使火焰熄灭，采用的灭火原理是_______。 19．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他利用如图所示流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答以下 问题。 (1) 操作①的名称是___________： (2) A物质能净水的原因是能与水反应生成 Al(OH)3胶体，请补充其完整化学反应方程式： 2KAl(SO4)2+6H2O=2Al(OH)3+3H2SO4+ (此物质中含有硫酸根离子) (3) 操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是___________。 (4) 保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，请写出日常生活中一种节约用水的 方法_____________________________________________。 三、实验与探究题(本题共 2 道小题，每空 2分，共 16 分) 4 20．本学期同学们学习了氧气和二氧化碳的实验室制取方法，现实验室有高锰酸钾、氯酸钾、二氧 化锰、5%过氧化氢溶液、稀硫酸、稀盐酸、石灰石，以及下列仪器： （1）仪器 C的名称是 。实验室制备二氧化碳气体选用的仪器编号为 ， 其反应方程式为： 。 （2）若选择与制取二氧化碳相同的仪器，制取氧气的化学方程式是 。 21．在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 【实验目的】探究可燃物燃烧的条件。 【查阅资料】①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑②白磷着火点是 40℃。 【实验步骤】①将所需仪器按照装置图连接起来； ②打开 K1和 K2，向上拉动任意一支注 射器的活塞； ③将实验所需药品加入对应的甲、乙装置中； ④将装有适量白磷的具 支试管放入冷水中，并将导管伸入澄清石灰水中； ⑤关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入 适量的盐酸； ⑥将烧杯中的冷水换成 80℃的热水； ⑦打开 K1，关闭 K2，往装置甲中 加入适量的双氧水； ⑧关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸。 【问题解答】（1）实验步骤②的目的是 ； （2）在实验步骤⑤中，根据____________________（填实验现象）判断具支试管中氧气已经排尽； 【实验结论】通过对比实验步骤____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的条件之一是可 燃物要与氧气接触； 【反思与评价】该实验与教材中燃烧的条件探究实验（如右图所示）相比， 其优点是 （答一条即可）。 五、计算题(本题 1道小题，共 5分) 22．在一次作业批改中，易老师发现 4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路， 老师将错误的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。 （1）、仔细观察：你发现解题过程中的错误： 其中有方程式没配平导致的计算结果错误之外， 还有一处明显的错误是___________。 (2)、纠正错误：老师点拨后，请将正确的 解题过程写在答题卡上。 参考答案 一、选择题 1-5 CDDCB 6-10 ACBBA 11-15 DACAA 二、填空题(本题共3道小题，每空2分，共26分) 16.      得到 4     最外层电子数相同 O2- 17．(1) H2O+CO2=H2CO3 CD (2) CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O (3)多使用公共交通工具出行，积极植树造林（或其他合理答案） 18．（1）燃烧产物无污染 可再生 （2）5 隔绝可燃物 19. 过滤 K2SO4 活性炭 淘米水浇花(或其他合理答案) 四、实验与探究题(本题共2道小题，每空2分，共16分) 20．（1）长颈漏斗 BCDFG 21．（1）检查装置气密性（2）烧杯中澄清石灰水变浑浊 ⑤⑥⑦ 更加环保 五、计算题(本题1道小题，共5分) 22. （1）缺少计算比例式或没有列出方程 （2）解：设制得氧气的质量为x x=4.8g 答：可制得氧气的质量为4.8g。   1 学科网（北京）股份有限公司 $$