2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第2课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为合理利用网络，做一名负责的网络生活参与者。 1.如何理性参与网络生活？ 2.如何传播网络正能量？ 自主学习 Internet game PARTONE Rational participation in online life DISADVANTAGE 刷抖音 微信聊天 看小说 玩游戏 看新闻 网上购物 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么? 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力 网红的这些行为是否正确？ 购买这样的课程是否有用? 刷视频多久是合适的? 是否需要浏览这些信息？ 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1.如何理性参与网络生活？ 理性参与网络生活 你有没有遇到过下面图片中的问题？网络还给你带来哪些困扰？ 只上网 不睡觉 上网 不吃饭 只上网不学习 虚拟世界 出不来 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。如何处理这个矛盾？ ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。 小军在一次浏览网络论坛时得知一个“惊人消息”：本市的“好又多”超市进了一批患有“猪瘟”的猪肉，论坛“发布人”提醒广大网民最近不要去这个超市买猪肉。尽管听起来是“小道消息”，并没有任何官方卫生部门的证实和发布，小军还是第一时间把这一消息在其他各大论坛上进行了转发，还在网上公布这个超市的位置和照片。 讨论分享观点：①你是如何看待网络中各种“小道消息”的？ ②小军的行为会导致哪些不良的后果？ ③我们应该如何做一个有主见、有理性的网民？ 1.如何理性参与网络生活？ ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 近日青岛市人民法院调解了一起因在 “朋友圈”发布不当言论而侵犯他人名誉权的案件。 起因是孙某与张某在工作中产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。 探究一：如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律 思考：这个案例启示我们如何理性参与网络生活？ 不制造和传播谣言 不宣泄极端负面情绪 不泄露他人隐私 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 不恶意攻击他人 1.怎样理性参与网络生活？ 合作探究 2分钟 笔记：1.如何理性参与网络生活 ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 12 目录 02 传播网络正能量 音产信 人参信面不立信誉 是金 信者令人推政暖 二、传播网络正能量： 何为正能量? 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 上21世圮教育网下糖品数学资源 讲授新课 活动一 探究分享 思考：这说明了什么？ 人民日报人民网“领导留言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。活动推出后，各地网友踊跃参与，上线12小时收到有效留言近万件。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有 关部门积极提出意见和建 议 ，表达我们的诉求，为 决策科学化、民主化贡献 自己的力量，让网络成为 汇聚民智、促进社会和谐 与发展的重要渠道。 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 人民网地方 领导留言板 全国12315互联网平台 我要投源 我梁举最 2.如何传播网络正能量? 咨 询 投诉 给市长写信 网络监督奖! 核应 *ne 某网女 *** # 微信捐步 轻松筹 水滴筹 利用网络做一些力所能及的微公益 蚂蚁森林 ②我们要在网上传播正能量。我们践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。 课堂笔记： 2．如何传播网络正能量？ 二、传播网络正能量 2.怎样传播正能量？P17 ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 ▲弘扬“正能量”，整治“流量乞丐”：一些网络主播为了流量不择手段，不惜卖俗扮丑，严重违背公序良俗，污染网络环境，有些还触及了法律底线。我们要传播正能量，营造风清气正的网络空间！ 补充：3. 如何保障青少年文明上网？ ①国家:完善相关法律法规，整治网络低俗之风，为未成年人营造风清气正的网络环境。 ②学校:开设网络素养教育相关课程，教育学生文明上网。 ③家庭：引导孩子培养健康、有益的兴趣爱好,教育孩子正确参与网络生活。 ④青少年：恪守道德、遵守法律/增强自控能力,理性参与网络生生活/践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量。 理性参与网络 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 合理利用网络 充分利用网络平台为社会发展建言献策 我们要在网上传播正能量、弘扬主旋律 怎么做 怎么做 课堂小结 课堂练习 1.(2022·吉林长春·中考真题 )读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应( ) A.合理安排上网时间 B.自觉抵制网络谣言 C.积极获取网络新知 D.充分利用网络资源 B 解析：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。漫画中要求“网络诚信”倡议书，这要求我们自觉抵制网络谣言，要遵守法律、恪守道德。故B正确; ACD:选项说法正确，但是不符合漫画意思，故排除ACD 课堂练习 2.（ 2022·湖南娄底·中考真题 ）国家互联网信息办公室表示:“网络暴力不仅侵害他人尊严，名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”维护清朗网络空间，青少年要( ) ①加大执法力度，打击违法犯罪行为 ②提高媒介素养，传播正能量 ③自觉恪守道德与遵守法律 ④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ D ①:错误，青少年没有执法权 3.(2022·山东临沂·中考真题 )2022年3月，国家网信办启动了“清朗”系列专项行动，重点开展打击网络首播，短机频领域乱象等，提出要全面清理“色，开，怪，假，俗、赌”等各类违法违规播短频。这要求我们( ) ①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离网络直播 ③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息 ④学会“信息节食”，不可沉溺于网络 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 课堂练习 B ②错误:远离网络直播，说法太绝对化 课堂练习 4．（2023春•本溪期末）《未成年人网络保护现状研究报告》显示，多数未成年人表示发表网络言论时，够做到自我约束，这表明多数未成年人（　　） A．能积极沟通，完善自我 B．能信息节食，远离网络 C．能辨析信息，抵制谣言 D．能恪守道德，遵守法律 D 【解答】多数未成年人表示发表网络言论时，够做到自我约束，这表明多数未成年人能恪守道德，遵守法律，故D符合题意；AC表述正确，但与材料无关，故排除；B错误，不能远离网络，网络利大于弊，要合理利用网络。故选：D。 25 课堂练习 5．（2023•大兴区二模）有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频、图片、表情包等并大加传播，给当事人带来极大困扰：有人借用社会热点，将网民正常意见分歧引向地域歧视、性别对立，对不同观点人群大肆攻击：有人恶意侵入直播、网课等，实施所谓“直播爆破”“网课爆破”……这是网络暴力“按键伤人”的新表现。对此，下列认识正确的是（　　） A．在网上这个虚拟空间可以无所顾忌、为所欲为 B．网络不是法外之地，公民应遵守法律，依法行事 C．政府应制定完备详实的法律，做到有法可依 D．网络平台应加大执法力度，严厉打击网络暴力 B 【解答】依据教材知识和题干材料，网络不是法外之地，面对网络暴力，公民应遵守法律，依法行事，B说法正确；网络不是法外之地，我们要自觉遵守法律，恪守道德，A说法错误；全国人大及其常委会行使国家立法权，制定法律，C说法错误；网络平台没有执法权，不能严厉打击网络暴力，D说法错误。故选：B。 26 $$