精品解析：内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗第二中学2024-2025学年高三上学期第二次月考日语试题

高三第二次学业质量评价 日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人はこの薬を一日何回飲みますか。 A.1回 B.3回 C.4回 2.本はどこにありますか。 A.本棚 B.机の上 C.枕の下 3.飛行機は何時に着きますか。 A.2時 B.2時30分 C.3時 4.2人はどうやって相談しますか。 A.直接会って相談する B.電話で相談する C.メールで相談する 5.女の人は、どの季節が一番好きですか。 A.春です B.夏です C.秋です 第二节（共15小题:每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面语音，回答第6至8题。 6.女の人と男の人はこれからどうしますか。 A.駅に行きます B.バス停に行きます C.タクシーで帰ります 7.男の人と女の人がタクシーで帰らない理由は何ですか。 A.バスのほうが安いですから B.電車にまだ間に合いますから C.家まで近いですから 8.駅まで歩いて何分ぐらいかかりますか。 A.10分 B.20分 C.30分 听下面语音，回答第9至11题。 9.女の人は男の人にどのTシャツを買うのを勧めましたか。 A.一枚2000円のTシャツ B.一枚3000円のTシャツ C.一枚8000円のTシャツ 10.女の人は昨日自分に何を買いましたか。 A.Tシャツ B.スカート C.セーター 11.男の人はどのTシャツがいいと思いますか。 A.一枚2000円のTシャツ B.一枚3000円のTシャツ C.一枚8000円のTシャツ 听下面语音，回答第12至14题。 12.先生は何時に教室に来ますか。 A.9時半 B.9時25分 C.9時 13.テスト中、机の上に何を置くことができますか。 A.鉛筆と消しゴム B.教科書とノート C.ボールベン 14.明日のテストは何時からですか。 A.9時 B.9時半 C.9時25分 听下面语音，回答第15至17题 15.男の人は何と言いましたか。 A.自分の顔は弟と似ています B.自分の顔は弟とあまり似ていません C.自分の性格は弟ととても似ています 16.女の人はどんな人ですか。 A.外で遊ぶのが好きな人です B.家で本を読むのが好きな人です C.男の人の弟のことが好きな人です 17.男の人の弟さんはどんな人ですか。 A.外で遊ぶのが好きな人です B.家で本を読むのが好きな人です C.家で音楽を聞くのが好きな人です 听下面语音，回答第18至20题 18.男の人はどこでロボットを見たことがありますか。 A.ロボット工場 B.展覧会 C.学校 19.初めて海へ行くのは誰ですか。 A.先生 B.女の人 C.男の人 20.おととしの見学はどこへ行きましたか。 A.隣の町 B.海 C.展覧会 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 笑顔は他人を無条件に幸せにできます。どういうことかというと、笑顔であれは、どんな状況でも人に安心を与えることができたり、幸せな気持ちにさせることができるということです。 例えば、とても焦るような緊迫した状況でも、笑顔になるとその場の緊張はほぐれます。日常生活のちょっとしたことでもニコッと笑うことによって、自分も他人も心が癒され、落ち着くことができます。笑顔はそれだけの効果を持っているのです。ですから、人はいつどんな時も笑顔でいることがよいでしょう。辛い時やイライラしている時はつい笑顔が顔から消えてしまいます。このような辛い顔をしている時は、その感情が周りにも伝染してしまいます。そのため、場の雰囲気がどんどん悪くなっていくのです。そのような時に、少しニコッと笑うだけでも、場の空気を変え、周りの人の心をも救うことができるのです。（ア）笑顔というものは生きていくにあたってかなり重要であるといえます。 1. 文中に「無条件に幸せにできます」とあるが、どのような意味か。 A. どんな状況でも幸せにすることができる。 B. 何も報酬がなくても幸せにすることができる。 C. 他人と性格が違っても幸せにすることができる。 D. 性格が違ってもお金があったら幸せにすることができる。 2. 文中に「笑顔はそれだけの効果」とあるが、どのような効果か。 A. 世界中の人が笑ってしまう効果 B 自分も他人も心が癒される効果 C. 悩み事が解決される効果 D. イライラした感情がなくなる効果 3. 文中に「人の心をも救う」とあるが、どのようなことか。 A. その場の雰囲気が良くなって安心できるということ B. その場にいる人がみんな仲良くなるということ C. その場にいる人がみんな楽しくなるということ D. その場にいる人はみんな性格が良くなるということ 4. 文中の（ア）に人れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところで B. けれども C. つまり D. ところが 5. 次の4つの場合の中で、場の雰囲気を変えられるのはどれか。 A. 授業中、先生は大きな声で学生をしかる。 B. 子供の成績を見て、何も言わずに、じっと見つめている。 C. デートに遅れた彼氏に「もう2度と遅れるな」と厳しく言う。 D. ミスを犯した部下にニコニコしながら、注意事項を言う。 （二） 中国青年報社社会調査センターがこのほど問巻網と共同で青年1333人を対象に実施した調査によると、若者に最も多い健康に悪い生活習慣トップ3は「座りっぱなし」、「夜更かしすることが多い」、「運動不足」だった。調査で、最も多かったのは「座りっぱなし」だった。「運動不足」も多かったが、「夜更かしする」ほど多くなかった。そのほか、「電子機器を使う時間が長い」、「生活が不規則」、「デリバリーを利用することが多い」などが続いた。 北京で働いている90後の朱晴さんは、「毎日、パソコンの前に1日中座っている。運動もあまりしないし、食べた物は全て脂肪に変わっている。ここ数年、自分でも太しってきたのが分かるし、視力も低下し、首も凝ってつらい。まだ、結婚もしていないことを考えると悩ましい。また1年がもう終わるので、時間を取って運動するようにしないと。以前はスリムで、姿勢も良かったため、ダンスを習っていると間違われるぐらいだった。でも、今はそんなふうに言ってくれる人はいなくなった」と肩を落とす。 調査では回答者の93.4％が健康のために商品を買ったり、有料サービスを利用したりしたことがあると答え、健康のためにお金を使ったことがないという回答者はわずか6.6％にとどまった。では、どんな商品やサービスを利用しているのだろうか？回答者の43.7％が「トレーニング器具」、42.5％が「栄養補助.滋養強壮系の商品」、38.5％が「睡眠サポート系の商品」と答えた。 6. 次の4人の中で、調査対象となるのは誰か。 A. 中学1年生の王さん B. 子供を持っている60歳の李さん C. 定年になった張さん D. 大学院生の金さん 7. 健康に悪い生活習慣の2番目は次のどれか。 A. 座りっぱなし B. 運動不足 C. 徹夜すること D. 長時間電子機器使用 8. 朱さんのことについて、合わないのは次のどれか。 A. 太ってきた原因の一つは夜更かしにある B. 自分がまだ結婚していないことに悩む C. ダンスを習っていると間違われたことがある D. 昔は姿勢がよかったと言われたが、今はそうではない 9. 健康のためにお金を使ったことがある回答者は何人ぐらいいるか。 A. 1，255 B. 1，245 C. 88 D. 1，333 10. いちばん利用されている商品やサービスは次のどれか。 A 滋養強壮系の商品 B. 栄養補助の商品 C. 睡眠サポート系の商品 D. トレーニング器具 （三） 自分が生きているのは昨日でも明日でもなく、「今日」でしかない。今日一日を大切に生きなければなりません。 このことを痛感したのは、去年でした。私は突然、脳梗塞に襲われたのです。左半身が完全に麻痺し、寝たきり（卧床不起）の状態となりました。起き上がることも、自分で食事をすることも、しゃべることさえよくできません。できるのは、ただ泣くことだけでした。まさに絶望。死の恐怖に怯え、自分の今後を考えるのがつらくてたまりません。 （ア）、ある時ふと（忽然）思ったのです。こんなに嫌なことを考えられるのならば、よいことだって考えられるはずではないか、と。 それまで、「寝たきりの自分は、誰の何の役にも立たない」と思っていました。でも、それは違ってきました。私がただ笑うだけで、家族も看護師さんも喜んでくれました。自分の存在が価値あるものだと、改めて気づかされたのです。以後、私の考え方は変わりました。そして、一日一日、自分の時間を大切に生きようと決めたのです。私は起きている時間はすべて、リハピリ（康复治疗）に当てました。結果、病気前と遜色のないほどに回復しました。 病気をして以降の人生は、神様がくれたようなものです。私はその時間を一秒でも無駄にしないと、それまでの職をきっぱり辞め、以前からの希望だった児童文学作家の道を歩むことを決めました。 11. 文中「このこと」の指すのはどれか。 A 脳梗塞に襲われたこと B. 寝たきりの状態になったこと C. 病気になると、何もできなくなること D. 今日一日を大切に生きなければならないこと 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. そして C. ところが D. そのかわり 13. 文中に「私の考え方は変わりました」とあるが、考え方の変化に合わないのはどれか。 A. 時間を大切にし、残りの人生を過ごそう。 B. 自分の存在は価値ないものだと気づいた。 C 起きている時間は積極的にリハピリに使う。 D. 病気以降の時間を一秒でも無駄にしたくない。 14. 文中に「神様がくれたようなもの」とあるが、筆者のどんな気持ちを表すのか。 A. 時間を本当にやりたいことに使いたいという気持ち B. 時間を大切にして、仕事を辞めたいという気持ち C. 時間をすべてリハピリに使いたいという気持ち D. 体を病気前と遜色のないほどに回復したいという気持ち 15. この文章にテーマをつけるなら、最もふさわしいものはどれか。 A. 前向きに笑おう B. 体を大切にしよう C. 残りの人生を楽しもう D. 自分の時間を大切に生きよう （四） 自信に代わる原動力は「願望」や「欲」です。いい意味で欲を持てれば、人は変わります。そしてその結果、必ずいい人生が送れるようになります。 はじめて赤ん坊を産んだ母親がいい例です。母親は赤ん坊が願望に入っているので、どんなに朝早くても、夜遅くても、わが子が泣けば起きて子守りをします。自信があるから、子どもを産んだわけではありません。自信があるから、子どもを育てているわけでもありません。「わが子を立派に育てあげたい」という自分の願望に正直に、経験のないところから精一杯できることに取り組んでいるだけです。 人は「こうありたい」という願望を求めて動きます。そして、その願望がはっきり」している人ほど強い意志を持って迅速.確実に行動します。ところが、願望や欲を持てない人はその逆です。「私なんか何をやってもだめだ…」と思い込み（深信）、なかなか行動に移せません。 願望がないから行動できないのか、行動しないから願望を持てないのか。これは「（ア）」の議論と同じで堂々巡り（来回兜圈子）になるだけです。 私は「価値のない人生は存在しない」と思っています。しかし、そのことに気づいていない人が大勢います。だから、自分にとって価値ある「目的」、価値ある「願望」が見つけられないのでしょう。 16. 文中の「はじめて赤ん坊を産んだ母親」について、正しくないのはどれか。 A. 出産や子育てをするのは、自分に自信があるからだ。 B. 昼夜を問わず、子どもが泣くと、必ず起きて子守りをする。 C. 自分の願望があって、経験のないことを頑張っている。 D. 「わが子を立派に育てあげたい」というのは母親の願望だ。 17. 文中の「願望や欲を持てない人」について、正しいのはどれか。 A. 自信がなくて、なかなか行動できない。 B. 自分は何でもできると思い込む。 C. いつも強い意志を持って迅速.確実に行動する。 D. 「こうありたい」という願望を求めて行動する。 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 転ばぬ先の杖 B. 鶏が先か、卵が先か C. 願望が先か、行動が先か D. うそをつくかつかないか 19. 文中に「自分」とあるが、誰を指すのか。 A. 「価値のない人生は存在しない」と思う人 B. 「こうありたい」という願望を持っている人 C. 「私なんか何をやってもだめだ…」と思い込む人 D. 「価値のない人生は存在しない」と気づいていない人 20. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 欲を持てれば、人は変わらなくてもいい人生が送れるようになる。 B. 赤ん坊が願望を持っているので、母親は自分の子が泣けば起きて子守りをする。 C. 願望がはっきりしていない人は、それを持てる人ほど迅速・確実に行動しない。 D 願望がないから行動できないのか行動しないから願望を持てないのかは無意味な問題だ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「コーヒーを飲むと体脂防が落ちる」という説が　1　いる。 専門家の話では、カフェインは脂燃焼効果がある物質だ　2　。コーヒーを飲むと、神経系統を直接刺激して、シグナルが脂肪の細胞に送られる。そして、アドレナリン（肾上腺素）で脂防が分解される。そのため、コーヒーを飲むと、確かに体脂肪がある程度落ちる効果を期待する　3　ができる。 ダイエットのために体脂肪を落としたい人は、基礎代謝率が体重が減るかのカギとなる。研究では、カフェインを摂取すると基礎代謝率が3～11％上がり、摂取するカフェイン量が多い　4　、その効果も上がることが分かっている。通常、1日にカフェインを30ミリグラム摂取すると、79キロカロリー余分に消費されることになる。 ただ、残念ながら、そのような作用は、肌満の人の場合小さくなってしまう。脂肪燃焼効果は、スリムな人の場合、29％上がるのに対して、肌満の人の場合　5　10％にとどまっている。また、若者のほうが、コーヒーを飲むと代謝率が上がり、脂が燃焼しやすく、年齢が上がる　6　その効果が小さくなっていく。 カフェインの良い効果はずっと続く　7　。カフェインに対する耐性ができてしまう人もいるのだ。以前はコーヒーを1杯飲むと　8　が覚めていたのに、今は2-3杯飲まないと以前と同じ効果が得られなくなって　9　こと同じだ。 短期的に見ると、カフェインは代謝率を高め、燃焼する脂肪が増えるもの、その効果は長くは　10　。そのため、「コーヒーを飲むと体脂肪が落ちる」というのは、長期的な効果は期待できない。もし、脂燃焼のためにコーヒーを飲み、耐性も付けたくないというのであれば、2週間飲んで、2週間飲むのを止めるという方法を試すといいかもしれない。 21. （ ） A. 広がって B. 広げて C. 広める D. 広くて 22. （ ） A. ようだ B. そうだ C. みたいだ D. らしい 23. （ ） A. もの B. こと C. の D. ほう 24. （ ） A. ほど B. には C. さえ D. まで 25. （ ） A. まさか B. わずか C. あまり D. ちょっと 26. （ ） A. にとって B. にわたって C. について D. につれて 27. （ ） A. わけだ B. わけがない C. わけではない D. わけにはいかない 28. （ ） A. 口 B. 足 C. 目 D. 頭 29. （ ） A. ある B. おく C. みる D. しまう 30. （ ） A. 続く B. 続かない C. 続ける D. 続けない 第二节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 長年、どんな分野であれ、「成功は一に才能、二にやる気（干劲）」だと信じられていた。世界レベルのスポーツ選手や音楽家を育てるため、専門家はまず天性の才能を　1　（持つ）た人間を　2　（探）し、それから彼らのやる気を　3　（育てる）とする。バスケットボールのマイケル・ジョーダンの　4　（ようだ）ダンクシュート（扣篮）ができたり、ベートーベンのようにピアノが　5　（上手）弾けたりする人物を見つけたければ、まず跳躍力と音感について調べるのが当たり前だろう。 しかし近年、心理学者は、このやり方　6　は本末転倒（本末倒置）かもしれないと考えるようになった。レイモンド・カテルという心理学者が、「知力投資説」を展開し、「関心」を持つことで、人は自分で時間とエネルギ　7　費やして努力し、自分の技術や能力を　8　（発達する）と主張した。今では、関心が　9　（つよ）いことのほうが、才能をどう伸ばすかよりも「優先される」と考えられるようになった。つまり、人が才能を伸ばすきっかけになる　10　は、「やる気」だというのである。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假定你是李明，从本学期（今学期）开始你所在的班级即将实行垃圾分类（ゴミ分別）。但是大家对于垃圾分类的事情不是很清楚。请你给你的日本好友田中写一封邮件，邀请他本周一下午3点在线上给你们班级的同学介绍一下如何进行垃圾分类以及注意事项。并告诉田中大家都很期待他的分享。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 第二节（满分30分） 42. 距离2024年高考仅剩100天的时间,如何充分利用这100天的时间查缺补漏,提升自己,成为我们冲刺自己理想大学的关键。请以「理想の大学に入るためには」为题写一篇短文。 内容包括: (1)简单叙述一下自己的理想大学。 (2)选择这个大学或者专业(専門)的理由。 (3)在最后100天时间你该怎么做。 注意: (1)字数280~320字; (2)格式正确,书写清楚; (3)使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三第二次学业质量评价 日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人はこの薬を一日何回飲みますか。 A.1回 B.3回 C.4回 2.本はどこにありますか。 A.本棚 B.机の上 C.枕の下 3.飛行機は何時に着きますか。 A.2時 B.2時30分 C.3時 4.2人はどうやって相談しますか。 A.直接会って相談する B.電話で相談する C.メールで相談する 5.女の人は、どの季節が一番好きですか。 A.春です B.夏です C.秋です 第二节（共15小题:每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面语音，回答第6至8题。 6.女の人と男の人はこれからどうしますか。 A.駅に行きます B.バス停に行きます C.タクシーで帰ります 7.男の人と女の人がタクシーで帰らない理由は何ですか。 A.バスのほうが安いですから B.電車にまだ間に合いますから C.家まで近いですから 8.駅まで歩いて何分ぐらいかかりますか。 A.10分 B.20分 C.30分 听下面语音，回答第9至11题。 9.女の人は男の人にどのTシャツを買うのを勧めましたか。 A.一枚2000円のTシャツ B.一枚3000円のTシャツ C.一枚8000円のTシャツ 10.女の人は昨日自分に何を買いましたか。 A.Tシャツ B.スカート C.セーター 11.男の人はどのTシャツがいいと思いますか。 A.一枚2000円のTシャツ B.一枚3000円のTシャツ C.一枚8000円のTシャツ 听下面语音，回答第12至14题。 12.先生は何時に教室に来ますか。 A.9時半 B.9時25分 C.9時 13.テスト中、机の上に何を置くことができますか。 A.鉛筆と消しゴム B.教科書とノート C.ボールベン 14.明日のテストは何時からですか。 A.9時 B.9時半 C.9時25分 听下面语音，回答第15至17题 15.男の人は何と言いましたか。 A.自分の顔は弟と似ています B.自分の顔は弟とあまり似ていません C.自分の性格は弟ととても似ています 16.女の人はどんな人ですか。 A.外で遊ぶのが好きな人です B.家で本を読むのが好きな人です C.男の人の弟のことが好きな人です 17.男の人の弟さんはどんな人ですか。 A.外で遊ぶのが好きな人です B.家で本を読むのが好きな人です C.家で音楽を聞くのが好きな人です 听下面语音，回答第18至20题 18.男の人はどこでロボットを見たことがありますか。 A.ロボット工場 B.展覧会 C.学校 19.初めて海へ行くのは誰ですか。 A.先生 B.女の人 C.男の人 20.おととしの見学はどこへ行きましたか。 A.隣の町 B.海 C.展覧会 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 笑顔は他人を無条件に幸せにできます。どういうことかというと、笑顔であれは、どんな状況でも人に安心を与えることができたり、幸せな気持ちにさせることができるということです。 例えば、とても焦るような緊迫した状況でも、笑顔になるとその場の緊張はほぐれます。日常生活のちょっとしたことでもニコッと笑うことによって、自分も他人も心が癒され、落ち着くことができます。笑顔はそれだけの効果を持っているのです。ですから、人はいつどんな時も笑顔でいることがよいでしょう。辛い時やイライラしている時はつい笑顔が顔から消えてしまいます。このような辛い顔をしている時は、その感情が周りにも伝染してしまいます。そのため、場の雰囲気がどんどん悪くなっていくのです。そのような時に、少しニコッと笑うだけでも、場の空気を変え、周りの人の心をも救うことができるのです。（ア）笑顔というものは生きていくにあたってかなり重要であるといえます。 1. 文中に「無条件に幸せにできます」とあるが、どのような意味か。 A. どんな状況でも幸せにすることができる。 B. 何も報酬がなくても幸せにすることができる。 C. 他人と性格が違っても幸せにすることができる。 D. 性格が違ってもお金があったら幸せにすることができる。 2. 文中に「笑顔はそれだけの効果」とあるが、どのような効果か。 A. 世界中の人が笑ってしまう効果 B. 自分も他人も心が癒される効果 C. 悩み事が解決される効果 D. イライラした感情がなくなる効果 3. 文中に「人の心をも救う」とあるが、どのようなことか。 A. その場の雰囲気が良くなって安心できるということ B. その場にいる人がみんな仲良くなるということ C. その場にいる人がみんな楽しくなるということ D. その場にいる人はみんな性格が良くなるということ 4. 文中の（ア）に人れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところで B. けれども C. つまり D. ところが 5. 次の4つの場合の中で、場の雰囲気を変えられるのはどれか。 A. 授業中、先生は大きな声で学生をしかる。 B. 子供の成績を見て、何も言わずに、じっと見つめている。 C. デートに遅れた彼氏に「もう2度と遅れるな」と厳しく言う。 D. ミスを犯した部下にニコニコしながら、注意事項を言う。 【答案】1. A 2. B 3. A 4. C 5. D 【解析】 【分析】本文是一篇议论文，主要讲了笑容对大家生活的影响。微笑可以让别人无条件的幸福。要说是怎么回事的话，那就是只要是笑容，无论在什么情况下都能给人安心，让人感到幸福。例如，即使在非常着急的紧迫状况下，一笑起来就能缓解当时的紧张。即使是日常生活中的一点小事，只要微笑，自己和别人的心都会被治愈，变得平静。笑容有着那样的效果。所以，人无论什么时候都要保持笑容。痛苦的时候和烦躁的时候，笑容就会从脸上消失。当你带有如此痛苦的表情时，这种情绪也会传染给周围的人。因此，现场的气氛会越来越差。在这种时候，只要微微一笑，就能改变场合的气氛，也能拯救周围人的心。也就是说，笑容对于生活是相当重要的。 【1题详解】 由原文「笑顔であれば、どんな状況でも人に安心を与えることができたり、幸せな気持ちにさせることができるということです」可知，无论什么情况下，笑容都能给予人安心，让人感受到幸福的心情。故选A。 【2题详解】 由原文「日常生活のちょっとしたことでもニコッと笑うことによって、自分も他人も心が癒され、落ち着くことができます」可知，在日常生活中，稍微一点的笑容都能治愈自己和他人，变得平静，这就是笑容的效果。故选B。 【3题详解】 由原文「日常生活のちょっとしたことでもニコッと笑うことによって、自分も他人も心が癒され、落ち着くことができます」「そのような時に、少しニコッと笑うだけでも、場の空気を変え、周りの人の心をも救うことができるのです。」可知，微笑可以改变现场的氛围，使他人内心得以治愈，所以说可以征求人心。故选A。 【4题详解】 「ところで」：转换话题，「けれども」：虽然，「つまり」：换言之，「ところが」：然而。由原文「そのような時に、少しニコッと笑うだけでも、場の空気を変え、周りの人の心をも救うことができるのです。（ア）笑顔というものは生きていくにあたってかなり重要であるといえます。」可知，前文在阐述笑容可以拯救人心，下文则是换一个角度阐述笑容对于生存是非常重要的。后文是对前文进行总结和提升。故选C。 【5题详解】 由原文「少しニコッと笑うだけでも、場の空気を変え、周りの人の心をも救うことができる」可知，要 带有笑容的行为才能改变氛围，征求人心。只有 D 选项中带有微笑的提醒部下所犯的错误符合文章表达。故选D。 （二） 中国青年報社社会調査センターがこのほど問巻網と共同で青年1333人を対象に実施した調査によると、若者に最も多い健康に悪い生活習慣トップ3は「座りっぱなし」、「夜更かしすることが多い」、「運動不足」だった。調査で、最も多かったのは「座りっぱなし」だった。「運動不足」も多かったが、「夜更かしする」ほど多くなかった。そのほか、「電子機器を使う時間が長い」、「生活が不規則」、「デリバリーを利用することが多い」などが続いた。 北京で働いている90後の朱晴さんは、「毎日、パソコンの前に1日中座っている。運動もあまりしないし、食べた物は全て脂肪に変わっている。ここ数年、自分でも太しってきたのが分かるし、視力も低下し、首も凝ってつらい。まだ、結婚もしていないことを考えると悩ましい。また1年がもう終わるので、時間を取って運動するようにしないと。以前はスリムで、姿勢も良かったため、ダンスを習っていると間違われるぐらいだった。でも、今はそんなふうに言ってくれる人はいなくなった」と肩を落とす。 調査では回答者の93.4％が健康のために商品を買ったり、有料サービスを利用したりしたことがあると答え、健康のためにお金を使ったことがないという回答者はわずか6.6％にとどまった。では、どんな商品やサービスを利用しているのだろうか？回答者の43.7％が「トレーニング器具」、42.5％が「栄養補助.滋養強壮系の商品」、38.5％が「睡眠サポート系の商品」と答えた。 6. 次の4人の中で、調査対象となるのは誰か。 A. 中学1年生の王さん B. 子供を持っている60歳の李さん C. 定年になった張さん D. 大学院生の金さん 7. 健康に悪い生活習慣の2番目は次のどれか。 A. 座りっぱなし B. 運動不足 C. 徹夜すること D. 長時間電子機器使用 8. 朱さんのことについて、合わないのは次のどれか。 A. 太ってきた原因の一つは夜更かしにある B. 自分がまだ結婚していないことに悩む C. ダンスを習っていると間違われたことがある D. 昔は姿勢がよかったと言われたが、今はそうではない 9. 健康のためにお金を使ったことがある回答者は何人ぐらいいるか。 A. 1，255 B. 1，245 C. 88 D. 1，333 10. いちばん利用されている商品やサービスは次のどれか。 A. 滋養強壮系の商品 B. 栄養補助の商品 C. 睡眠サポート系の商品 D. トレーニング器具 【答案】6. D 7. C 8. A 9. B 10. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讲了年轻人影响健康的三大坏习惯。据中国青年报社社会调查中心日前联合问卷网对 1333 名青年进行的调查显示，年轻人中最不健康的生活习惯前三名是“长时间坐着”、“经常熬夜”、“运动不足”。调查中，最多的是“长时间坐着”。“运动不足”也很多，但没有“熬夜”那么多。此外，还有“使用电子设备的时间长”、“生活不规律”、“经常使用外卖”等。在北京工作的 90 后朱晴说：“每天都坐在电脑前一整天。运动也不怎么做，吃的东西都变成了脂肪。这几年我也知道自己胖了，视力也下降了，脖子也僵硬了，很难受。一想到还没有结婚，就很烦恼。”。又一年快结束了，要抽时间运动。因为以前很苗条，姿态也很好，所以学跳舞的时候会被认错。但是，现在这样说的人已经不在了。“调查中 93.4%的受访者表示曾为健康买过商品或使用过收费服务，仅有 6.6%的受访者表示从未为健康花钱。那么，使用什么样的商品和服务呢？43.7%的受访者回答“训练器具”，42.5%的受访者回答“营养补助、营养强壮系的商品”，38.5%的受访者回答“睡眠支持系的商品”。 【6题详解】 由原文「中国青年報社社会調査センターがこのほど問巻網と共同で青年 1333 人を対象に実施した調査」可知，调查的对象是青年人，A选项是初中生，年纪太小，BC选项是老年人。只有D选项是研究生，属于青年。故选D。 【7题详解】 由原文「調査で、最も多かったのは『座りっぱなし』だった。『運動不足』も多かったが、『夜更かしする』ほど多くなかった。」可知，最多的坏习惯是“一直坐着”，其次是“熬夜”，最后才是“运动不足”。所以第二多的是“熬夜”。故选C。 【8题详解】 由原文「結婚もしていないことを考えると悩ましい。また 1 年がもう終わるので、時間を取って運動するようにしないと。以前はスリムで、姿勢も良かったため、ダンスを習っていると間違われるぐらいだった。でも、今はそんなふうに言ってくれる人はいなくなった」と肩を落とす。」可知，小朱还没结婚，以前身材也很好，学跳舞的时候也会被认错。并未提及A选项小朱变胖是因为熬夜。故选A。 9题详解】 由原文「青年1333人を対象に実施した調査」「調査では回答者の93.4％が健康のために商品を買ったり、有料サービスを利用したりしたことがあると答え」可知，调查对象是1333人，其中回答花过钱的有93.4%， 即1245人。故选B。 【10题详解】 由原文「回答者の43.7％が『トレーニング器具』」利用得最多的商品或服务是训练器具。故选D。 （三） 自分が生きているのは昨日でも明日でもなく、「今日」でしかない。今日一日を大切に生きなければなりません。 このことを痛感したのは、去年でした。私は突然、脳梗塞に襲われたのです。左半身が完全に麻痺し、寝たきり（卧床不起）の状態となりました。起き上がることも、自分で食事をすることも、しゃべることさえよくできません。できるのは、ただ泣くことだけでした。まさに絶望。死の恐怖に怯え、自分の今後を考えるのがつらくてたまりません。 （ア）、ある時ふと（忽然）思ったのです。こんなに嫌なことを考えられるのならば、よいことだって考えられるはずではないか、と。 それまで、「寝たきりの自分は、誰の何の役にも立たない」と思っていました。でも、それは違ってきました。私がただ笑うだけで、家族も看護師さんも喜んでくれました。自分の存在が価値あるものだと、改めて気づかされたのです。以後、私の考え方は変わりました。そして、一日一日、自分の時間を大切に生きようと決めたのです。私は起きている時間はすべて、リハピリ（康复治疗）に当てました。結果、病気前と遜色のないほどに回復しました。 病気をして以降の人生は、神様がくれたようなものです。私はその時間を一秒でも無駄にしないと、それまでの職をきっぱり辞め、以前からの希望だった児童文学作家の道を歩むことを決めました。 11. 文中「このこと」の指すのはどれか。 A. 脳梗塞に襲われたこと B. 寝たきりの状態になったこと C. 病気になると、何もできなくなること D. 今日一日を大切に生きなければならないこと 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. そして C. ところが D. そのかわり 13. 文中に「私の考え方は変わりました」とあるが、考え方の変化に合わないのはどれか。 A. 時間を大切にし、残りの人生を過ごそう。 B. 自分の存在は価値ないものだと気づいた。 C. 起きている時間は積極的にリハピリに使う。 D. 病気以降の時間を一秒でも無駄にしたくない。 14 文中に「神様がくれたようなもの」とあるが、筆者のどんな気持ちを表すのか。 A. 時間を本当にやりたいことに使いたいという気持ち B. 時間を大切にして、仕事を辞めたいという気持ち C. 時間をすべてリハピリに使いたいという気持ち D. 体を病気前と遜色のないほどに回復したいという気持ち 15. この文章にテーマをつけるなら、最もふさわしいものはどれか。 A. 前向きに笑おう B. 体を大切にしよう C. 残りの人生を楽しもう D. 自分の時間を大切に生きよう 【答案】11. D 12. C 13. B 14. A 15. D 【解析】 【分析】本文内容难度适中，主要讲了我生病后珍惜生活的故事。自己活着的不是昨天也不是明天，只有“今天”。我必须珍惜今天。 这件事我深切感受到的是去年。我突然患脑梗塞。左半身完全瘫痪，处于卧床不起的状态。起床，自己吃饭，连说话都做不好。我能做的只是哭。真是绝望。害怕死亡的恐怖，想着自己的今后很辛苦。 但是，有一次忽然想到。如果能想到这么讨厌的事情，应该也能想到好的事情吧。 在此之前，我一直认为“卧床不起的自己，对谁都没有任何帮助”。但是现在不一样了。我只是笑笑，家人和护士都很高兴。我再次意识到自己的存在是有价值的。以后，我的想法改变了。然后，我决定一天一天珍惜自己的时间。我起床的时间都用在康复治疗上了。结果恢复得和病前毫不逊色。 生病以后的人生，就像神给我的一样。我决定不浪费任何一秒的时间，就干脆辞去之前的工作，走上以前就希望的儿童文学作家的道路。 【11题详解】 原文提到「今日一日を大切に生きなければなりません」可知，此处的这件事指的是我感受到了要活在今天的这个道理。故选D。 【12题详解】 原文提到「自分の今後を考えるのが辛くてたまりません。(ア)、ある時ふと(忽然) 思ったのです。こんなに嫌なことを考えられるのならば、よいことだって考えられるはずではないか、と」可知，前文在阐述我生病之后的痛苦，后文在阐释我突然地觉悟。所以前后文是转折关系。「それで」因此。「そして」而且。「ところが」但是。「そのかわり」代替前项。故选C。 【13题详解】 原文提到「自分の存在が価値あるものだと、改めて気づかされたのです。以後、私の考え方は変わりました。」可知，我想法改变之一就是注意到了自身的价值，所以B选项不符合我的改变之后的想法。故选B。 【14题详解】 原文提到「私はその時間を一秒でも無駄にしないと、それまでの職をきっばり辞め、以前からの希望だった児童文学作家の道を歩むことを決めました。」可知，我感觉剩下的时间都是神明给予我的，所以格外珍惜这些时间，一秒都不想浪费，所以辞职去做自己喜欢的事情。因此是想把时间用在自己想做的事情上。故选A。 【15题详解】 原文提到「自分が生きているのは昨日でも明日でもなく、「今日」でしかない。今日一日を大切に生きなければなりません。」，自己活着的不是昨天也不是明天，只有“今天”。我必须珍惜今天。通读全文可知，作者通过自己生病后不想浪费时间的这个故事，主要是想呼吁大家要珍惜时间。故选D。 （四） 自信に代わる原動力は「願望」や「欲」です。いい意味で欲を持てれば、人は変わります。そしてその結果、必ずいい人生が送れるようになります。 はじめて赤ん坊を産んだ母親がいい例です。母親は赤ん坊が願望に入っているので、どんなに朝早くても、夜遅くても、わが子が泣けば起きて子守りをします。自信があるから、子どもを産んだわけではありません。自信があるから、子どもを育てているわけでもありません。「わが子を立派に育てあげたい」という自分の願望に正直に、経験のないところから精一杯できることに取り組んでいるだけです。 人は「こうありたい」という願望を求めて動きます。そして、その願望がはっきり」している人ほど強い意志を持って迅速.確実に行動します。ところが、願望や欲を持てない人はその逆です。「私なんか何をやってもだめだ…」と思い込み（深信）、なかなか行動に移せません。 願望がないから行動できないのか、行動しないから願望を持てないのか。これは「（ア）」の議論と同じで堂々巡り（来回兜圈子）になるだけです。 私は「価値のない人生は存在しない」と思っています。しかし、そのことに気づいていない人が大勢います。だから、自分にとって価値ある「目的」、価値ある「願望」が見つけられないのでしょう。 16. 文中の「はじめて赤ん坊を産んだ母親」について、正しくないのはどれか。 A. 出産や子育てをするのは、自分に自信があるからだ。 B. 昼夜を問わず、子どもが泣くと、必ず起きて子守りをする。 C. 自分の願望があって、経験のないことを頑張っている。 D. 「わが子を立派に育てあげたい」というのは母親の願望だ。 17. 文中の「願望や欲を持てない人」について、正しいのはどれか。 A. 自信がなくて、なかなか行動できない。 B. 自分は何でもできると思い込む。 C. いつも強い意志を持って迅速.確実に行動する。 D. 「こうありたい」という願望を求めて行動する。 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 転ばぬ先の杖 B. 鶏が先か、卵が先か C. 願望が先か、行動が先か D. うそをつくかつかないか 19. 文中に「自分」とあるが、誰を指すのか。 A. 「価値のない人生は存在しない」と思う人 B. 「こうありたい」という願望を持っている人 C. 「私なんか何をやってもだめだ…」と思い込む人 D. 「価値のない人生は存在しない」と気づいていない人 20. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 欲を持てれば、人は変わらなくてもいい人生が送れるようになる。 B. 赤ん坊が願望を持っているので、母親は自分の子が泣けば起きて子守りをする。 C. 願望がはっきりしていない人は、それを持てる人ほど迅速・確実に行動しない。 D 願望がないから行動できないのか行動しないから願望を持てないのかは無意味な問題だ。 【答案】16. A 17. A 18. B 19. D 20. D 【解析】 【分析】本文内容难度较大，主要讲了愿望驱使人行动的问题。代替自信的原动力是“愿望”和“欲望”。从好的意义上讲，如果有欲望，人就会改变。然后结果就是，一定能度过美好的人生。第一次生孩子的母亲就是很好的例子。因为母亲对孩子有着愿望，所以不管早上多早，晚上多晚，只要我的孩子哭了就会起床守护孩子。我不是因为自信才生孩子的。只是诚实地从没有经验的地方竭尽全力致力于“想出色地培育我的孩子”的自己的愿望。人们为了寻求“想这样做”的愿望而行动。而且，愿望越明确的人越有坚强的意志，迅速、确实地行动。但是，没有愿望和欲望的人恰恰相反。深信认为“我做什么都不行……”，很难付诸行动。是因为没有愿望而不能行动，还是因为不行动而不能有愿望。这和“先有鸡还是先有蛋”的讨论一样，只不过是兜圈子的问题而已。我觉得“没有价值的人生是不存在的”。但是，有很多人没有注意到这一点。所以才找不到对自己来说有价值的“目的”、有价值的“愿望”吧。 【16题详解】 由原文「自信があるから、子供を産んだわけではありません」可知，母亲并不是因为有自信才生孩子的。 所以A选项不符合原文。故选A。 【17题详解】 由原文「人は『こうありたい』という願望を求めて動きます。そして、その願望がはっきりしている人 ほど強い意志を持って迅速・確実に行動します。ところが、願望や欲を持てない人はその逆です。」可知， 没有愿望或欲望的人，就没有自信，并不会付诸于行动。故选A。 【18题详解】 由原文「願望がないから行動できないのか、行動しないから願望を持てないのか。これは「（ア）」の議論と同じで堂々巡りになるだけです。」可知，是因为没有愿望而不能行动，还是因为不行动而不能有愿望的这个问题只是来回兜圈子毫无意义，所以和先有鸡还是先有蛋的问题一样。故选B。 【19题详解】 由原文「私は『価値のない人生は存在しない』と思っています。しかし、そのことに気づいていない人が大勢います。」可知，此处指代的就是没有注意到“没有价值的人生是不存在”的这些人。故选D。 【20题详解】 由原文「願望がないから行動できないのか、行動しないから願望を持てないのか。これは『（ア）』の議論と同じで堂々巡りになるだけです。」可知是因为没有愿望而不能行动，还是因为不行动而不能有愿望的这个问题只是在兜圈子，没有意义。故选D。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「コーヒーを飲むと体脂防が落ちる」という説が　1　いる。 専門家の話では、カフェインは脂燃焼効果がある物質だ　2　。コーヒーを飲むと、神経系統を直接刺激して、シグナルが脂肪の細胞に送られる。そして、アドレナリン（肾上腺素）で脂防が分解される。そのため、コーヒーを飲むと、確かに体脂肪がある程度落ちる効果を期待する　3　ができる。 ダイエットのために体脂肪を落としたい人は、基礎代謝率が体重が減るかのカギとなる。研究では、カフェインを摂取すると基礎代謝率が3～11％上がり、摂取するカフェイン量が多い　4　、その効果も上がることが分かっている。通常、1日にカフェインを30ミリグラム摂取すると、79キロカロリー余分に消費されることになる。 ただ、残念ながら、そのような作用は、肌満の人の場合小さくなってしまう。脂肪燃焼効果は、スリムな人の場合、29％上がるのに対して、肌満の人の場合　5　10％にとどまっている。また、若者のほうが、コーヒーを飲むと代謝率が上がり、脂が燃焼しやすく、年齢が上がる　6　その効果が小さくなっていく。 カフェインの良い効果はずっと続く　7　。カフェインに対する耐性ができてしまう人もいるのだ。以前はコーヒーを1杯飲むと　8　が覚めていたのに、今は2-3杯飲まないと以前と同じ効果が得られなくなって　9　こと同じだ。 短期的に見ると、カフェインは代謝率を高め、燃焼する脂肪が増えるもの、その効果は長くは　10　。そのため、「コーヒーを飲むと体脂肪が落ちる」というのは、長期的な効果は期待できない。もし、脂燃焼のためにコーヒーを飲み、耐性も付けたくないというのであれば、2週間飲んで、2週間飲むのを止めるという方法を試すといいかもしれない。 21. （ ） A. 広がって B. 広げて C. 広める D. 広くて 22. （ ） A. ようだ B. そうだ C. みたいだ D. らしい 23. （ ） A. もの B. こと C. の D. ほう 24. （ ） A. ほど B. には C. さえ D. まで 25. （ ） A. まさか B. わずか C. あまり D. ちょっと 26. （ ） A. にとって B. にわたって C. について D. につれて 27. （ ） A. わけだ B. わけがない C. わけではない D. わけにはいかない 28. （ ） A. 口 B. 足 C. 目 D. 頭 29. （ ） A. ある B. おく C. みる D. しまう 30. （ ） A. 続く B. 続かない C. 続ける D. 続けない 【答案】21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. D 27. C 28. C 29. D 30. B 【解析】 【分析】本文内容有一定的难度。 “喝咖啡会降低体脂防”的说法正在蔓延开来。 专家说，咖啡因是一种有燃烧脂肪效果的物质。喝咖啡后，直接刺激神经系统，将信号传送给脂肪细胞，然后，肾上腺素会分解脂肪。因此，喝咖啡确实能起到降低身体脂肪的效果。 为了减肥想降低体脂肪的人，基础代谢率是体重减少的关键。研究表明，摄取咖啡因的话，基础代谢率会上升3~11%，摄取的咖啡因量越多，效果也会越好。通常，一天摄入30毫克咖啡因会额外消耗79千卡路里。 但是，遗憾的是，这样的作用在皮肤饱满的人的身上会变小。脂肪燃烧效果在苗条的人中上升29%，而在皮肤饱满的人中仅上升10%。另外，年轻人喝咖啡的话代谢率会上升，脂肪容易燃烧，随着年龄的增长其效果也会变小。 咖啡因的好效果并不会一直持续下去，也有人会对咖啡因产生耐性。以前喝一杯咖啡就清醒，现在不喝2-3杯就不能得到和以前一样的效果。 短期来看，咖啡因会提高代谢率，燃烧的脂肪会增加，其效果不会持续很长时间。因此，“喝咖啡会降低身体脂肪”，不能期待有长期的效果。如果因为脂肪燃烧而喝咖啡，也不想增加耐性的话，可以尝试喝两周，停两周的方法。 【21题详解】 本题考查单词。「広がる」自动词，“拓宽，扩展，蔓延”；「広げる」他动词，“扩大，扩展”；「広める」他动词，“扩大，传播”；「広い」宽的，广的。联系上下文“‘喝咖啡会降低体脂防’的说法正在蔓延开来。”，用自动词形式，故选A。 【22题详解】 本题考查助动词。「ようだ、みたいだ」表示比喻，举例，推测；「そうだ」表示传闻或样态；「らしい」表示典型性，推测等。联系上下文，「～の話では、～そうだ」是表示传闻的用法，句意“专家说，咖啡因是一种有燃烧脂肪效果的物质”。故选B。 【23题详解】 本题考查形式名词。「ことができる」表示“能，可以，会”。「もの」东西；「の」表示所属，关联，名词化等；「ほう」表示比较，“更加”。本题考查的是固定句型，句意“喝咖啡确实能起到降低身体脂肪的效果”，故选B。 【24题详解】 本题考查副助词。「ほど」表示否定的比较；表示程度递进等；「には」表示存在的场所等；「さえ」极端举例，“甚至”；「まで」表示终点，极端举例等。联系上下文“研究表明，摄取咖啡因的话，基础代谢率会上升3~11%，摄取的咖啡因量越多，效果也会越好。”，这里是程度用法，「～ば～ほど」越～越～。故选A。 【25题详解】 本题考查副词。「まさか」万一，难道；「わずか」仅仅，一点；「あまり」后接否定，“不太”；「ちょっと」稍微，一点。联系上下文“脂肪燃烧效果在苗条的人中上升29%，而在皮肤饱满的人中仅上升10%”，这里有个前后对比关系，故选B。 【26题详解】 本题考查句型。「にとって」对～来说；「にわたって」涉及的范围；「について」关于；「につれて」随着。联系上下文“年轻人喝咖啡的话代谢率会上升，脂肪容易燃烧，随着年龄的增长其效果也会变小。”，故选D。 【27题详解】 本题考查句型。「わけだ」因此，难怪；「わけがない」不可能；「わけではない」并非；「わけにはいかない」不能。联系上下文“咖啡因的好效果并不会一直持续下去”，故选C。 【28题详解】 本题考查惯用语。「目が覚める」醒着。故选C。 29题详解】 本题考查补助动词。「てある」表示结果存续；「ておく」提前做准备；「てみる」尝试做；「てしまう」发生不好的结果，遗憾后悔等。联系上下文“以前喝一杯咖啡就清醒，现在不喝2-3杯就不能得到和以前一样的效果。”，故选D。 【30题详解】 本题考查自他动词。「続く」是自动词，“继续，持续”;「続ける」是他动词，“继续，持续”。根据文中，效果不会持续下去，用自动词形式。故选B。 第二节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 長年、どんな分野であれ、「成功は一に才能、二にやる気（干劲）」だと信じられていた。世界レベルのスポーツ選手や音楽家を育てるため、専門家はまず天性の才能を　1　（持つ）た人間を　2　（探）し、それから彼らのやる気を　3　（育てる）とする。バスケットボールのマイケル・ジョーダンの　4　（ようだ）ダンクシュート（扣篮）ができたり、ベートーベンのようにピアノが　5　（上手）弾けたりする人物を見つけたければ、まず跳躍力と音感について調べるのが当たり前だろう。 しかし近年、心理学者は、このやり方　6　は本末転倒（本末倒置）かもしれないと考えるようになった。レイモンド・カテルという心理学者が、「知力投資説」を展開し、「関心」を持つことで、人は自分で時間とエネルギ　7　費やして努力し、自分の技術や能力を　8　（発達する）と主張した。今では、関心が　9　（つよ）いことのほうが、才能をどう伸ばすかよりも「優先される」と考えられるようになった。つまり、人が才能を伸ばすきっかけになる　10　は、「やる気」だというのである。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 【答案】31. 持っ 32. さが 33. 育てよう 34. ように 35. 上手に 36. で 37. を 38. 発達させる 39. 強 40. の 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇关于干劲的议论文。长年，无论在哪个领域，“成功归根结底依赖于才能，其次是干劲”这一观点一直被相信。为了培养世界级的运动员或音乐家，专家们通常首先会寻找那些拥有天赋的人，然后再培养他们的干劲。比如，如果你想找到像篮球明星迈克尔·乔丹那样能够扣篮的人，或者像贝多芬那样能弹得很好钢琴的人，首先就应该考察他们的跳跃能力和音乐感知力。然而，近年来，心理学家们开始认为，这种方法可能本末倒置。心理学家雷蒙德·卡特尔提出了“智力投资理论”，他主张通过“兴趣”来激发人的努力，使人自愿投入时间和精力去发展自己的技能和能力。如今，人们认为，拥有强烈的兴趣，比如何去发展才能更为重要。换句话说，能够激发一个人发挥才能的关键因素是“干劲”。 【31题详解】 本题考查单词的活用变形。根据后续「た」可知需使用た形。「持つ」た形「持った」。 【32题详解】 本题考查单词的读音。「探（さが）す」：寻找。 【33题详解】 本题考查单词的活用变形。根据后续「とする」可知需使用意志形，表示想要做……。「育てる」意志形「育てよう」。 【34题详解】 本题考查助动词。「ようだ」表示列举，举例。依据二类形容词进行活用变形，后续接动作需变为「ように」。 【35题详解】 本题考查单词的活用变形。「上手」为二类形容词，二类形容词后续接动作需变为「上手に」。 【36题详解】 本题考查助词。根据句意“去这种方法可能本末倒置”可知此处的这种方法为一种方式手段，故使用助词「で」。 【37题详解】 本题考查助词。「時間とエネルギ」为「費やす」的宾语，译为花费时间和精力。「を」：提示他动词的宾语。 【38题详解】 本题考查单词的活用变形。根据句意“去发展自己的技能和能力”和助词「を」可知需使用使役态。「発達する」使役态「発達させる」。 【39题详解】 本题考查单词的读音。「強（つよ）い」：强大的。 【40题详解】 本题考查形式名词。「の」接动词简体形后可使其具有名词的属性，起到名词化的作用。后续助词「は」证明前项需使用名词形式。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假定你是李明，从本学期（今学期）开始你所在的班级即将实行垃圾分类（ゴミ分別）。但是大家对于垃圾分类的事情不是很清楚。请你给你的日本好友田中写一封邮件，邀请他本周一下午3点在线上给你们班级的同学介绍一下如何进行垃圾分类以及注意事项。并告诉田中大家都很期待他的分享。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 【答案】田中さん こんにちは。李明です。 今学期からうちのクラスでゴミを分別することになりましたが、ゴミ分別についてあまりよく知らないです。すみませんが、今週の月曜日の午後3時にオンライでみんなに紹介してもらえませんか。クラス全員が楽しみにしていますよ。 お返事をお待ちしています。 【解析】 【详解】本文是一篇应用文，主要是写一封邮件邀请日本朋友田中下周一的下午3点在线上为同学们讲解一下垃圾分类的注意事项，最后还要表达期待。尤其注意邮件的格式，每行需要顶格书写。邮件的第一句话一般是寒暄。最后一定要礼貌的结束，表示自己期待对方的回信。 第二节（满分30分） 42. 距离2024年高考仅剩100天的时间,如何充分利用这100天的时间查缺补漏,提升自己,成为我们冲刺自己理想大学的关键。请以「理想の大学に入るためには」为题写一篇短文。 内容包括: (1)简单叙述一下自己的理想大学。 (2)选择这个大学或者专业(専門)的理由。 (3)在最后100天时间你该怎么做。 注意: (1)字数280~320字; (2)格式正确,书写清楚; (3)使用「です·ます」体。 【答案】理想の大学に入りためには 理想の大学に入るためには、どうしたらいいのでしょうか。そのやり方は人によって違います。私にも入りたい大学があります。私は北京外国語大学ロシア語を勉強したいです。なぜなら小学校の時ロシアへの旅行をきっかけに、ロシア語に強い興味を持っていましたから。それだけでなく、外国語大学で外国人の友達もできるし、自分の国際視野も広げることができます。 私は高校3年生で、全国統一試験まであと100日しかありません。理想の大学に入るためには、私は毎日一生懸命勉強しています。授業中真面目に勉強するのはもちろん、授業のあとも何か問題があったら、必ず先生に聞くようにしています。それに英語の点数もできるだけ高くするように頑張っています。 以上の努力で必ず理想の大学に入ることができると信じています。 【解析】 【详解】本文是一篇议论文，主要阐述自己想去的大学以及理由和做法。结合写作要点，首先第一段开始点明我想进入的大学，即北京外国语大学俄语系。然后开始阐述理由，是因为小时候去俄罗斯旅行，然后对俄语感兴趣。而且以后在外国语大学还可以交到朋友，拓宽自己的国际视野。其次另起一行，开始阐述自己为了进入这所大学该如何努力。比如每天努力学习，有问题一定询问老师。最后表达决心，相信自己一定可以考上理想的大学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $