[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级政治上册课件：第七课 追寻高雅生活（第二框，3份）

温馨提示 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 请拿出<追寻高雅生活>导学案，课本，双色笔，还有你的激情。 追寻高雅生活 七年级思想品德第七课 品味生活 平泉四中——宋丽红 学习目标： 1、培养乐观幽默、积极向上的生活态度，自觉陶冶高尚的道德情操； 2、抵制庸俗情趣，提高品德修养； 3、正确认识从众心理和好奇心。 乐趣 志趣 好奇 兴趣 情趣 所有的好奇心对于我们陶冶高雅情趣都有好处吗？ 怎样认识从众？ 尝试 学习、益智等优良文化 吸烟、吸毒、赌博等 不能尝试 正确把握好奇心 1、 好奇与从众 -培养高雅情趣的基础和有利条件 （1）正确把握好奇心 好奇心转化为浓厚——，从而培养高雅生活情趣。 （2）盲目从众的危害 跟着“群体”参加毫无意义甚至对——有害的活动，会使我们陷入——的生活情趣中，不利于我们——发展。 1.好奇心人皆有之，我们应一分为二地看待好奇心. 2、从众心理是青少年正常的心理现象。 （起点） 让路 德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上和一位批评家相遇了。 “我从来不给蠢货让路。”批评家傲慢地说。 “我恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边。 *在你的身边有风趣和幽默的人吗?和他们在一起时你有什么感受? *乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的生活情趣有什么益处？ 2、乐观、幽默的生活态度 —— 培养高雅情趣的 乐观幽默的人的表现是思想——，活泼——，对学习事业和前途充满——。更能体会生活中的——，感受生活中的——，从而在生活中培养高雅的情趣。 重要条件 3、丰富的文化生活 —培养高雅生活情趣的 （1）中学生的基本任务和主要生活内容，是学习——知识，在——各方面发展和提高自己。 （2）丰富文化生活的方法 在学好——的基础上，努力扩大知识面，拓展——。 根据自己的——，身体条件和时间的可能性，更多的选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的——。 重要途径 《七子之歌——澳门》 《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗。组诗共分七章。它们 分别是：澳门；香港；台湾；威海卫；广州湾；九龙；大连，旅顺 。《澳门 》 是组诗中为首的一章。原诗全文如下： 你可知“妈港”不是我的真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 1922年7月，闻一多先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5月回国。而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起了中国人民的极大愤怒。闻一多先生更是义愤填膺。他痛感中国人不仅在国外被人歧视，就是在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌。于是，在感慨万千之下写下了一系列爱国诗篇。《七子之歌》即是其中之一部。 每当你唱起或听到这首歌的时候，你的心里会涌起怎样的情感？ 提升情趣，陶冶情操 热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义，这些情感都是高尚情操的表现。 追寻高雅生活 正确运用好奇与从众 （起点） 丰富的业余文化生活 （重要途径） 提升情趣，陶冶情操 培养乐观幽默的生活态度 （重要条件） 高尚情操的形成，会使我们的生命放射出夺目的光辉。 题目 展示组 点评组 要求 选择题 3组2号（口述） 点评要求： ①点评同学及时到位，高效点评。 ②点评要注重答案的完整性，在补充答案要点的同时有能力的同学要总结答题规律，指导答题方法。 15题 8组3号 4组2号 16题 9组3号 5组2号 17题 1组3号 （6号板） 6组2号 18题 2组3号 （7号板） 7组2号 $$ 题目 展示组 点评组 要求 选择题 4组5号 老师 点评要求： ①点评同学及时到位，高效点评。 ②点评要注重答案的完整性，在补充答案要点的同时有能力的同学要总结答题规律，指导答题方法。 1题（1）（2） 1组5号 7组3号 2题 2组5号 8组3号 3题 （1）（2） 3组5号 5组3号 1题（3） 3题（3） 6组5号 9组3号 平泉四中——宋丽红 学习目标 1、培养乐观幽默、积极向上的生活态度，自觉陶冶高尚的道德情操 2、抵制庸俗情趣，提高品德修养 3、正确认识从众心理和好奇心 4、学会追寻高雅的生活情趣，拥有高尚的生活 请同学们以导学案为依据，大声