[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级政治上册课件：第五课 发掘自我潜能（第二框）（共22张PPT）

温馨提示 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 请拿出<日新又新我常新>导学案，课本，双色笔，还有你的激情。 一个值夜班的工人，在下班回家的路上不慎掉入一个坑中，他拼命的往上爬，费了九牛二虎之力也没有成功，于是他想等天亮了再找人帮忙。这时，一个醉汉也掉入了这个坑中，他也拼命的往上爬，好心的工人想帮助他，也是他用双手抓住醉汉的双脚，突然，醉汉大叫：“鬼啊！”就三下五除二从坑里蹿了出去。 这个故事说明了什么？ 第二框 第五课 自我新期待 平泉四中_宋丽红 学习目标 1、认识到人的潜能是丰富的，包括多方面的智能；明确发现潜能的重要性。 2、掌握激发潜能的方法。（重、难点） 3、思想目标：能正确认识和发掘自己的潜能，树立信心。 请同学们以导学案为依据，大声 阅读教材，理解记忆！ 拿出你的激情！热情！ 高效阅读 我们的大脑到底有多厉害？ 科学家发现：人类储存在脑内的能量大得惊人，比计算机高100倍，可容纳5亿本书的知识。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能发挥一大半的大脑功能，那么就可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位！ 爱迪生一生做出了2000多项发明； 恩格斯能说20种语言； 一位农民为救压在车下的儿子，竟独自抬起了卡车； 日本一位妇女为救从5楼坠楼的儿子，竟跑得比运动员还快； 南京哑女张婷婷能背圆周率小数点1000多位…… 思 考 从中我们能得出什么结论？ 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。 语言智能 音乐智能 数理逻辑智能 传奇数学家华罗庚 中国现代数学家陈景润 空间智能 身体运动智能 人际交往智能 自我认识智能 3、特长与潜能的关系是什么？ 人的特长往往是人某个方面潜能的表现 注意 看得见的，知道的，表现出来的 潜在的，未知的，隐藏的 特长只是潜能表现出来的冰山一角，并不代表所有的潜能，它只约占全部潜能的5%，还有95%的潜能隐藏在角落里，未被发现。 4、发掘自己潜能的意义是什么？ 答案：参看教材P52第3段 发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。 5、如何激发自己的潜能？ “疯狂英语”的创始人李阳，曾经说过：要学好英语就要大声朗读，并且每天对自己说“Y