[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级政治上册课件：第五课 日新又新我常新（第一框）（共55张PPT）

温馨提示 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 请拿出<日新又新我常新>导学案，课本，双色笔，还有你的激情。 请同学们以导学案为依据，大声 阅读教材，理解记忆！ 拿出你的激情！热情！ 高效阅读 赫拉克利特（约公元前530年——前470年） 是古希腊一位富有传奇色彩的哲学家,他有一句名言： 人不能两次踏进同一条河流 第五课 第一框 平泉四中_宋丽红 学习目标 1、认识到自我评价的重要性，做到全面、客观、发展地 认识自己。 2、明确认识自己的恰当途径，不断更新和完善自我。 问题探讨： 1、如何正确认识、评价自己？ 2、认识自我的途径有哪些？ 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“人啊，认识你自己”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。 那么，怎样才能正确认识自己呢？ 场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。 问题一： 她美吗？为什么？ 一、怎样才能正确认识自己？ 场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。 问题二： 她美吗？为什么？ 场景三：只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”，一边将头转向窗外。 再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目。 问题三：如果你是她，你会怎么做？ 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。 有道德的人往往有着什么样的外在表现？ 你判断一个人“美”的标准是什么？ 外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等 内在素质，如学识、心理、道德、