[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级政治上册课件：第五课 自我新形象（第三框 ）（共29张PPT）

温馨提示 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 请拿出<自我新形象>导学案，课本，双色笔，还有你的激情。 第五课第三框 自我新形象 平泉四中——宋丽红 * 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 学习目标 知识目标：懂得树立自我新形象要以客观地认识、评价自己的优缺点为基础，要挖掘心中积极形象，树立最理想健康形象。 能力目标：增强自我设计、自我管理、自我调适能力。 情感态度价值观：能够树立远大人生理想，对自己的发展有积极地新期待并能进行不懈地努力。 请同学们以导学案为依据，大声 阅读教材，理解记忆！ 拿出你的激情！热情！ 高效阅读 “说一说” 1、你的偶像是谁？ 2、你为什么崇拜他\她？ “我是中国人民的儿子,我深深地爱着自己的祖国和人民!” 内在素质 外在形象 自我新形象 1、我心中的理想形象 （1）正确对待追星问题 喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执着的工作热情和高尚的人格。 P54 外在形象 内在素质 模仿小贝留怪异辫子 英追星少年被勒令退学 近日，英格兰默西塞德郡一名14岁少年因模仿足球明星贝克当姆,将自己的头发梳成多个辫子的形状，而被校方勒令暂时退学回家。连锁美容美发店老板的特雷弗·米切尔表示，想留贝克汉姆发型的年轻人应该先了解做出这种尝试的危险性。“这其实是加勒比海地区的 一种发型，留这种发型可能会造成白人的金发断裂。如果头发是在根部断裂，在发囊处断裂，今后再想植发就不可能了。我不会向年轻人建议做这种发型的。” 我们在追星中应该注意些什么？ 不盲目追星。“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，而不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；应该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。 不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不是罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。 摒弃狭隘心态。我们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。善于从自