精品解析：2024-2025学年四川省泸州市叙永县龙凤乡中心校统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024秋期五年级上册语文半期练习 叙永县龙凤镇中心小学校 魏静 （全卷满分100分，测试时间90分钟） 题 号 一 二 三 四 卷面分 2分 总分 100分 得 分 一、书写展示（2分） 1. 书写展示 抄写下面的句子，要求行款整齐，正确美观。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 _______________________ 二、基础运用（43分） （一）选择题。（15分） 2. 下列画横线的字读音全部正确的一项是（ ） A. 己亥（gāi） 抖擞（sǒu） 剔透（tì） B. 筛查（shāi） 绰约（chuò） 适宜（yí） C. 眼睑（liǎn）强迫（qiáng）挽回（wǎn） D. 侮辱（rǔ） 执拗（niù） 离间（jiān） 3. 下列词语中书写无误的一项是（ ） A. 爱暮 叮嘱 崩塌 谎话 B. 毁灭 稀罕 隐敝 恩惠 C. 生硬 联结 讯期 谜惑 D. 宏伟 议论 妨碍 允诺 4. 下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的一项是( ) A. 他用不骄不躁的姿态来面对学习。 B. 天上的云,姿态万千。 C. 一天之中,芙蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态。 D. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 5. 下列成语中，感情色彩不同的一组是（ ） A. 举世闻名 安居乐业 足智多谋 B. 诡计多端 得意忘形 路不拾遗 C. 兵荒马乱 哀鸿遍野 流离失所 D. 津津有味 心旷神怡 兴高采烈 6. 下列加横线的字的解释不正确的一项是（ ） A. 家祭无忘告乃翁（你们的父亲） B. 天戴其苍，地履其黄（踩、踏） C. 干将发硎，有作其芒（磨刀石） D. 美哉，我少年中国（表示赞叹，相当于“啊”） 7. 下列句子中，划横线的内容与括号内成语意思不同的一项是（ ） A. 敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪了。（气急败坏） B. 咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发） C. 妈妈说：遇事不能前怕狼后怕虎，否则问题就难以解决。（畏首畏尾） D. 外婆盼星星盼月亮，终于盼到了孩子们回家的这一天。（望眼欲穿） 8. 对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 那是一个青艳艳的像宝玉一样的田螺。（比喻） B. 此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。（拟人） C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（夸张） D. 他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（设问） 9. 在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，说法不正确的一项是（ ） A. 小明：《猎人海力布》有重复的段落，寄托了人们朴素的愿望。 B. 小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C. 小军：《落花生》借花生的特点道出了：“要做有用的人”这个道理。 D. 小红：《搭石》中，“摆搭石”这个画面体现了乡亲们无私奉献的品质。 10. 觉得自己年纪还小，浪费点时间没关系，做什么事情都不着急，如果让你劝诫他，你会选择名句（ ） A. 盛年不重来，一日难再晨。 B. 人惰而侈则贫，力而俭则富。 C. 穷且益坚，不坠青云之志。 D. 见善则迁，有过则改。 11. 借助事物表达的情感分析有误的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对家乡的思念之情） B. 野菊花展示着生命中个性顽强的一面，微黄地装扮着了无生机的冬景。野菊花，真是冬天里的一朵花。（发现野菊花的惊喜之情） C. 但是它（白杨）伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（对白杨的赞美之情） D. 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。（对小珍珠鸟的喜爱之情） （二）词句段运用。（28分） 12. 先将下列词语补充完整，再完成练习。 （ ）然（ ）得 丰（ ）足（ ） （ ）开（ ）笑 （ ）（ ）堂皇 （ ）真（ ）确 完（ ）无（ ） （1）上面词语中，可以用来形容心情高兴的是____________；可以用来形容建筑的是____________。 （2）你将画横线词语的意思用具体的情景表现出来。 _____________________________________ 2．按要求完成句子练习。（10分） 13. 高山是英雄坚强不屈精神的象征。（改为反问句） _____________________________________ 14. 月光是柔和的，她不似太阳光那般耀眼夺目，但她的宁静之美，却深深地吸引着我。（仿照例句，用对比的方法描述生活中某种事物的特点） _____________________________________ 15. 气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。（用修改符号修改病句） 16. 根据“骄傲”的不同意思写句子。 褒义：______________________________ 贬义：______________________________ 17. 王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词将两句话合并成一句话） __________________________ 18. 据所学内容填空。 （1）《少年中国说》中，梁启超认为“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”面对未来，他激情满怀：“美哉，我______，______！ 壮哉，我______，______！” （2）陆游的“王师北定中原日，______”，传递出他渴望收复失地的心情；“我劝天公重抖擞，______”，这两句诗则抒发了龚自珍对杰出人物涌现，改革大潮荡涤旧势力的期盼之情；南宋诗人林升借“______，直把杭州作汴州”两句诗抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径。 （3）张思思每天虚度光阴，于是他的老师用宋代英雄岳飞的名言劝告他：“______” （4）中国古代有无数的爱国诗词，如陆游《示儿》中嘱咐儿子的句子：“______，______。” 三、阅读感悟（23分） 19. 搜故事资料：阅读非连续文本，完成练习。 ㅤㅤ【材料一】民间故事 ㅤㅤ民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。由于它们口传性强，为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。 ㅤㅤ【材料二】《平阳民间故事集》部分目录 第一章 金牛和银蝉……3 水潺和鲳鱼……6 搁工鸟……8 雄鸡两只角……10 白虾借眼睛……13 第二章 幻想故事 宝鼓……20 阿三得宝……23 宝磨……26 蛇精……30 无头佛……32 第三章 婆婆碗……52 井边讲治家……53 三兄弟淘金……56 买汤圆……60 打虎亲兄弟……63 ㅤㅤ【材料三】巧食猪脚 ㅤㅤ有个人叫肖气轨，生了三个儿子。长子务农养家，次子经商资家，三子就读书求官。一日他口淡，买了几个猪脚蹄准备独自享受。凑巧，三个儿子都在家。为难的他想了个办法，便说：“为父和你三人吟诗，诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字，谁作得好就请谁吃猪脚蹄。”读书人老三讲：“笔头尖尖，笔尾朝天。读书辛苦，做官威然。”老二也讲自个本行：“秤尾尖尖，秤钩朝天。经商辛苦，发财必然。”种田人老大也懂些文墨：“犁头尖尖，犁地朝天。种田辛苦，生活安然。”老父听了，笑道：“为父也和上一首。猪蹄尖尖，碗面朝天。养子辛苦，孝敬当然。”三个儿子听罢，就让给老爸独尝了，以尽一片孝心。 （1）仔细阅读三则材料，下面说法有误的是 　 　 A. 民间故事的主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。 B. 《无头佛》是《平阳民间故事集》中第三章的故事。 C. 民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。 （2）根据材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①小阳听奶奶讲《巧食猪脚》时发现和材料三情节不同，肯定是他奶奶讲错了。 _____ ②《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事时代久远的体现。 _____ ③民间故事是活态的民间文学，往往寄托了当地百姓的美好情感与愿望。 _____ （3）为宣传家乡民间故事，学校文学社正编写一本《平阳民间故事集》。小阳应选择 　 　作为第一章目录的标题，选择 　 　作为第三章目录的标题。 A．生活故事 B．民间笑话 C．动物故事 （4）材料三也被选入了《平阳民间故事集》，小阳应该把它收录在 　 　。 A. 第一章 B. 第二章 C. 第三章 （5）请完成下面的读书卡。 小阳读的故事：___________ 小阳的阅读感受：秦始皇为了一己私利，不顾老百姓的生死，在辉煌建筑的背后，有许多妻离子散的悲惨故事。皇帝不爱护老百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。 我读的故事：《_________》 我的阅读感受：___________ 20. 现代文阅读。 故乡的芦苇（节选） ①多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。 ②是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 ③几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。 ④每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 ⑤到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去…… ⑥在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊怅架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… （1）根据意思写出选文中的词语。 ①质朴实在而不浮华。（ ） ②某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（ ） （2）“小心翼翼”是形容___________________________ 在画线句子中，这个词语表现了___________________________ （3）在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。 ______________________________________ （4）读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？ ______________________________________ 四、习作实践（30分） 21. 习作。 你在生活中一定遇到过很多人，选择一个你喜欢的人介绍给大家。要把这个人的特点写清楚，还要告诉大家你喜欢他（她）的理由。450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024秋期五年级上册语文半期练习 叙永县龙凤镇中心小学校 魏静 （全卷满分100分，测试时间90分钟） 题 号 一 二 三 四 卷面分 2分 总分 100分 得 分 一、书写展示（2分） 1. 书写展示 抄写下面的句子，要求行款整齐，正确美观。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 _______________________ 【答案】一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 【解析】 【详解】本题主要考查了汉字抄写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“搭、踏、联、结、感”容易写错。 二、基础运用（43分） （一）选择题。（15分） 2. 下列画横线的字读音全部正确的一项是（ ） A. 己亥（gāi） 抖擞（sǒu） 剔透（tì） B. 筛查（shāi） 绰约（chuò） 适宜（yí） C. 眼睑（liǎn）强迫（qiáng）挽回（wǎn） D. 侮辱（rǔ） 执拗（niù） 离间（jiān） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．己亥（gāi）——hài，剔透（tì）——tī； C．眼睑（liǎn）——jiǎn，强迫（qiáng）——qiǎng； D．离间（jiān）——jiàn。 故选B。 3. 下列词语中书写无误的一项是（ ） A. 爱暮 叮嘱 崩塌 谎话 B. 毁灭 稀罕 隐敝 恩惠 C. 生硬 联结 讯期 谜惑 D. 宏伟 议论 妨碍 允诺 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．爱暮——爱慕； B．隐敝——隐蔽； C．讯期——汛期，谜惑——迷惑。 故选D。 4. 下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的一项是( ) A. 他用不骄不躁的姿态来面对学习。 B. 天上的云,姿态万千。 C. 一天之中,芙蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态。 D. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．“他用不骄不躁的姿态来面对学习”中，“姿态”指的是态度、气度。 B．“天上的云，姿态万千”，这里的“姿态”是说云呈现出的各种各样的形状样子。 C．“一天之中，芙蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态”，这里的“姿态”也是指芙蓉花所呈现出来的外形样子。 D．“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态”，这里的“姿态”同样是指梅树的外形样子。 综上所述，A项中“姿态”的意思与其他三句不同。 故选A。 5. 下列成语中，感情色彩不同的一组是（ ） A. 举世闻名 安居乐业 足智多谋 B. 诡计多端 得意忘形 路不拾遗 C. 兵荒马乱 哀鸿遍野 流离失所 D. 津津有味 心旷神怡 兴高采烈 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语感情色彩。 A．举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。 安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。 举世闻名、安居乐业、足智多谋是褒义词。 B．诡计多端：形容坏主意很多。 得意忘形：形容人高兴得失去了常态。 路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。 诡计多端、得意忘形是贬义词，路不拾遗是褒义词。 C．兵荒马乱：形容战争期间社会混乱不安的景象。 哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。 流离失所：无处安身，到处流浪。 兵荒马乱、哀鸿遍野、流离失所是贬义词。 D．津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。 津津有味、心旷神怡、兴高采烈是褒义词。 故选B。 6. 下列加横线的字的解释不正确的一项是（ ） A. 家祭无忘告乃翁（你们的父亲） B. 天戴其苍，地履其黄（踩、踏） C. 干将发硎，有作其芒（磨刀石） D. 美哉，我少年中国（表示赞叹，相当于“啊”） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．“家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》，句子意思是你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。其中“翁”指的是“父亲”，而不是“你们的父亲”。 故选A。 7. 下列句子中，划横线的内容与括号内成语意思不同的一项是（ ） A. 敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪了。（气急败坏） B. 咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发） C. 妈妈说：遇事不能前怕狼后怕虎，否则问题就难以解决。（畏首畏尾） D. 外婆盼星星盼月亮，终于盼到了孩子们回家的这一天。（望眼欲穿） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语和俗语的理解。 A．“鼻子都气歪了”是一种比较形象的说法，形容人非常生气。“气急败坏”意思是上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。这两组词意思相近，都表达了人在生气时的状态。 B．“打开天窗说亮话”意思是直率而明白地讲出来。而“东窗事发”意思是阴谋败露或秘密勾当被发觉。两者意思完全不同，不符合要求。 C．“前怕狼后怕虎”形容顾虑重重，畏缩不前。“畏首畏尾”意思是前也怕，后也怕，形容顾虑重重。这两组词意思相同，都表达了做事顾虑多、不敢前进的意思。 D．“盼星星盼月亮”形容盼望的心情非常急切。“望眼欲穿”意思是眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。这两组词意思相近，都表达了急切盼望的心情。 故选B。 8. 对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 那是一个青艳艳的像宝玉一样的田螺。（比喻） B. 此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。（拟人） C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（夸张） D. 他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（设问） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 D．设问的修辞手法，通过自问自答的形式来引起读者的注意和思考。“这不正是紧急事吗？”这个句子表示反问，运用了反问的修辞手法，并非设问。 故选D。 9. 在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，说法不正确的一项是（ ） A. 小明：《猎人海力布》有重复的段落，寄托了人们朴素的愿望。 B. 小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C. 小军：《落花生》借花生的特点道出了：“要做有用的人”这个道理。 D. 小红：《搭石》中，“摆搭石”这个画面体现了乡亲们无私奉献的品质。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 A．《猎人海力布》没有重复的段落。 故选A。 10. 觉得自己年纪还小，浪费点时间没关系，做什么事情都不着急，如果让你劝诫他，你会选择名句（ ） A. 盛年不重来，一日难再晨。 B. 人惰而侈则贫，力而俭则富。 C. 穷且益坚，不坠青云之志。 D. 见善则迁，有过则改。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对名言警句的理解。 A．“盛年不重来，一日难再晨。”的意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。这里告诉人们要珍惜时间，青春年少时如果不及时努力，到老来只能是是悔恨一生。 B．“人惰而侈则贫，力而俭则富。”的意思是人如果懈怠又奢侈就会贫穷，勤劳又节俭就会富有。这里告诉人们要勤劳节俭，不能懈怠奢侈。 C．“穷且益坚，不坠青云之志。”的意思是境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。这里强调一个人即使身处逆境，也不能放弃自己的理想。 D．“见善则迁，有过则改。”的意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。这里强调人们要善于向他人学习，勇于改正自己的错误。 题干要求劝诫的是觉得自己年纪还小，浪费点时间没关系，做什么事情都不着急的人。结合以上句意可知，“盛年不重来，一日难再晨。”适合用于劝诫年少时不及时努力，不珍惜时间的人。 故选A。 11. 借助事物表达的情感分析有误的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对家乡的思念之情） B. 野菊花展示着生命中个性顽强的一面，微黄地装扮着了无生机的冬景。野菊花，真是冬天里的一朵花。（发现野菊花的惊喜之情） C. 但是它（白杨）伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（对白杨的赞美之情） D. 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。（对小珍珠鸟的喜爱之情） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文本的主旨和情感分析。 B．分析有误。此句描述野菊花在冬天中的顽强生命力和对冬景的点缀作用，主要表达的是对野菊花顽强生命力的赞美之情，而不是发现野菊花的惊喜之情。 故选B。 （二）词句段运用。（28分） 12. 先将下列词语补充完整，再完成练习。 （ ）然（ ）得 丰（ ）足（ ） （ ）开（ ）笑 （ ）（ ）堂皇 （ ）真（ ）确 完（ ）无（ ） （1）上面词语中，可以用来形容心情高兴的是____________；可以用来形容建筑的是____________。 （2）你将画横线词语的意思用具体的情景表现出来。 _____________________________________ 【答案】 ①. 悠 ②. 自 ③. 衣 ④. 食 ⑤. 眉 ⑥. 眼 ⑦. 富 ⑧. 丽  ⑨. 千 ⑩. 万 ⑪. 美 ⑫. 缺 ⑬. 眉开眼笑 ⑭. 富丽堂皇 ⑮. 示例：周末的午后，阳光透过斑驳的树叶洒在公园的长椅上，爷爷坐在长椅上，戴着老花镜，手里拿着一本古书，慢悠悠地翻看着，时而微微点头，时而闭目养神，脸上满是惬意自在的神情。 【解析】 【详解】本题考查补充词语、选词填空及情景写话。 悠然自得：意思是形容悠闲而舒适。 丰衣足食：指穿的吃的都很丰富充足。 眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子。 富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。 千真万确：形容情况非常真实。 完美无缺：意思是完善美好，没有缺点。 （1）结合词义可知，可以形容心情高兴的词语是“眉开眼笑”，可以形容建筑的词语是“富丽堂皇”。 （2）画线的词语是悠然自得，意思是形容悠闲而舒适。答案并不唯一，根据词语的意思用具体的情景表现出来言之有理即可。 示例：阳光明媚的周末，在郊外的草地上，一位老人戴着草帽坐在躺椅上，旁边放着一杯热茶。他看着远处的蓝天白云和青山绿水，时不时微微闭上眼睛，感受着微风的吹拂。一只小狗在他身边欢快地跑来跑去，老人偶尔伸出手摸摸小狗的头，脸上露出满足的笑容，感觉悠闲又自在。 2．按要求完成句子练习。（10分） 13. 高山是英雄坚强不屈精神的象征。（改为反问句） _____________________________________ 【答案】高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改为反问句。 陈述句改反问句的方法技巧： 第一步：肯定词变否定词，否定词变肯定词 。在肯定句中，将肯定词（如“是”“能”“会”等）改为否定词（如“不是”“不能”“不会”等）。 在否定句中，将否定词（如“不是”“不能”“不会”等）改为肯定词（如“是”“能”“会”等）。 第二步：添加反问词。在肯定词或否定词前面加上“怎么”“难道”“岂”等反问词。 第三步：在句尾加上疑问词“呢”“吗”等。 第四步：将句末的句号改为问号。 应将“是”改为“不是”，并在后面加反问词“难道”，然后在结尾加上疑问词“吗”，将句号改为问号。原句应改为：高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？ 14. 月光是柔和的，她不似太阳光那般耀眼夺目，但她的宁静之美，却深深地吸引着我。（仿照例句，用对比的方法描述生活中某种事物的特点） _____________________________________ 【答案】清风是轻柔的，它不如狂风那般猛烈有力，但它的舒适之感，却悄悄地打动着我。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句用对比的方法，把月光和太阳光做对比，突出月光柔和的特点，仿写时需要注意用对比的方法描述生活中某种事物的特点。 如：栀子花虽然不如牡丹富贵，不如玫瑰娇艳，但它有着自己的淡雅清新，颇受人们喜爱。 15. 气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 本句语序不当，应该是先“收听”再“记录”，所以应将“记录”和“收听”调换位置。 16. 根据“骄傲”的不同意思写句子。 褒义：______________________________ 贬义：______________________________ 【答案】 ①. 示例：小明凭借不懈努力在数学竞赛中夺冠，他是班级的骄傲。 ②. 示例：小刚取得一点成绩就骄傲起来，到处炫耀。 【解析】 【详解】本题考查多义词造句。 “骄傲”褒义是指自豪、值得自豪的人或事物。 “骄傲”贬义是指自高自大、看不起别人。 理解词语含义后再通过具体的语境来体现“骄傲”不同的意思。 示例： 褒义：他在国际赛事上屡获佳绩，为祖国争得荣誉，是我们全家人的骄傲。 贬义：丽丽才刚学会一点皮毛，就骄傲得不得了，在同学面前夸夸其谈。 17. 王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词将两句话合并成一句话） __________________________ 【答案】因为织女私自下天庭和牛郎成亲，所以王母娘娘十分愤怒。 【解析】 【详解】本题考查用关联词合并句子。 “王母娘娘十分愤怒”和“织女私自下天庭和牛郎成亲”之间是倒装因果关系，结果在前，原因在后。所以选择表示倒装因果关系的关联词“之所以……是因为……”。 改为：王母娘娘之所以十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。 18. 据所学内容填空。 （1）《少年中国说》中，梁启超认为“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”面对未来，他激情满怀：“美哉，我______，______！ 壮哉，我______，______！” （2）陆游的“王师北定中原日，______”，传递出他渴望收复失地的心情；“我劝天公重抖擞，______”，这两句诗则抒发了龚自珍对杰出人物涌现，改革大潮荡涤旧势力的期盼之情；南宋诗人林升借“______，直把杭州作汴州”两句诗抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径。 （3）张思思每天虚度光阴，于是他的老师用宋代英雄岳飞的名言劝告他：“______” （4）中国古代有无数的爱国诗词，如陆游《示儿》中嘱咐儿子的句子：“______，______。” 【答案】 ①. 少年中国 ②. 与天不老 ③. 中国少年 ④. 与国无疆 ⑤. 家祭无忘告乃翁 ⑥. 不拘一格降人材 ⑦. 暖风熏得游人醉 ⑧. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ⑨. 王师北定中原日 ⑩. 家祭无忘告乃翁 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“国”“老”“疆”的正确写法。 （2）书写时注意“家”“祭”“翁”“拘”“降”的正确写法。 （3）“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自岳飞的《满江红》，句意：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 （4）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游的《示儿》，句意：当大宋军队收复了中原失地之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！诗人陆游深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉父亲，表达了诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。 三、阅读感悟（23分） 19. 搜故事资料：阅读非连续文本，完成练习。 ㅤㅤ【材料一】民间故事 ㅤㅤ民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。由于它们口传性强，为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。 ㅤㅤ【材料二】《平阳民间故事集》部分目录 第一章 金牛和银蝉……3 水潺和鲳鱼……6 搁工鸟……8 雄鸡两只角……10 白虾借眼睛……13 第二章 幻想故事 宝鼓……20 阿三得宝……23 宝磨……26 蛇精……30 无头佛……32 第三章 婆婆碗……52 井边讲治家……53 三兄弟淘金……56 买汤圆……60 打虎亲兄弟……63 ㅤㅤ【材料三】巧食猪脚 ㅤㅤ有个人叫肖气轨，生了三个儿子。长子务农养家，次子经商资家，三子就读书求官。一日他口淡，买了几个猪脚蹄准备独自享受。凑巧，三个儿子都在家。为难的他想了个办法，便说：“为父和你三人吟诗，诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字，谁作得好就请谁吃猪脚蹄。”读书人老三讲：“笔头尖尖，笔尾朝天。读书辛苦，做官威然。”老二也讲自个本行：“秤尾尖尖，秤钩朝天。经商辛苦，发财必然。”种田人老大也懂些文墨：“犁头尖尖，犁地朝天。种田辛苦，生活安然。”老父听了，笑道：“为父也和上一首。猪蹄尖尖，碗面朝天。养子辛苦，孝敬当然。”三个儿子听罢，就让给老爸独尝了，以尽一片孝心。 （1）仔细阅读三则材料，下面说法有误的是 　 　 A. 民间故事的主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。 B. 《无头佛》是《平阳民间故事集》中第三章的故事。 C. 民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。 （2）根据材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①小阳听奶奶讲《巧食猪脚》时发现和材料三情节不同，肯定是他奶奶讲错了。 _____ ②《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事时代久远的体现。 _____ ③民间故事是活态的民间文学，往往寄托了当地百姓的美好情感与愿望。 _____ （3）为宣传家乡民间故事，学校文学社正编写一本《平阳民间故事集》。小阳应选择 　 　作为第一章目录的标题，选择 　 　作为第三章目录的标题。 A．生活故事 B．民间笑话 C．动物故事 （4）材料三也被选入了《平阳民间故事集》，小阳应该把它收录在 　 　。 A. 第一章 B. 第二章 C. 第三章 （5）请完成下面的读书卡。 小阳读的故事：___________ 小阳的阅读感受：秦始皇为了一己私利，不顾老百姓的生死，在辉煌建筑的背后，有许多妻离子散的悲惨故事。皇帝不爱护老百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。 我读的故事：《_________》 我的阅读感受：___________ 【答案】（1）B （2） ①. × ②. × ③. √ （3）C A （4）C （5） ①. 《孟姜女哭长城》 ②. 示例：田螺姑娘 ③. 谢瑞虽然孤苦无依，但他克勤克俭、安分守己，终于感动了天帝，于是天帝派田螺姑娘帮助他共渡难关。因此，做人要恪守本分，勤俭持家。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过展示民间故事的定义、特点及其重要性，说明其在文化传承和地域文化魅力增添中的作用。结合《平阳民间故事集》的目录和具体例子《巧食猪脚》，更直观地呈现民间故事的丰富多样性和生活趣味。材料设置帮助学生理解民间故事的内涵及其社会功能，推动学生对传统文化的认识和珍视。此外，通过相关问题的设置，旨在考查学生的阅读理解和分析能力。整体内容富有教育意义，引导读者了解和欣赏民间文学。 【小问1详解】 本题考查材料内容理解。 B．根据材料二《平阳民间故事集》部分目录，我们可以看到《无头佛》是列在第二章“幻想故事”中的，而不是第三章。因此，该选项的说法是错误的。 故选B。 【小问2详解】 本题考查材料内容理解。 ①结合材料一中的“由于它们口传性强，为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。”这句话，我们可以知道民间故事在口耳相传的过程中，往往会有不同的版本和情节变化，因此小阳奶奶讲的《巧食猪脚》与材料三情节不同，并不一定意味着奶奶讲错了，而可能是另一个流传的版本。故此判断错误。 ②结合材料一中的“主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。”这句话，我们可以理解到民间故事往往具有幻想的情节。《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事的幻想特点，而非其时代久远的特点。时代久远一般是指故事流传的时间长久，而蝴蝶化生的情节则更多展现了故事的幻想与象征色彩。故此判断错误。 ③结合材料一中的“民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。”这句话，我们可以明确知道民间故事是当地百姓表达情感意愿的一种方式，往往蕴含着丰富的文化内涵和民众的情感寄托。故此判断正确。 【小问3详解】 本题考查材料内容理解。 为宣传家乡民间故事，学校文学社正编写一本《平阳民间故事集》。根据材料二《平阳民间故事集》部分目录的示例，以及民间故事的分类特点，小阳可以这样选择第一章和第三章的目录标题： 第一章应选择“动物故事”作为标题。因为从材料二的第一章目录来看，如“金牛和银蝉”、“水潺和鲳鱼”等，都是与动物相关的故事，因此“动物故事”作为第一章的标题是合适的。故选C。 第三章应选择“生活故事”作为标题。从材料二的第三章目录来看，如“婆婆碗”、“井边讲治家”、“三兄弟淘金”等，都是与人们的日常生活紧密相关的故事，因此“生活故事”作为第三章的标题是恰当的。故选A。 【小问4详解】 本题考查材料内容理解。 材料三《巧食猪脚》的内容，这是一个与人们日常生活紧密相关的故事，它讲述了一个家庭中父亲与三个儿子通过吟诗来决定谁能吃猪脚蹄的趣事。这种故事更多地反映了人们的生活情趣和家庭关系，而非纯粹的幻想或动物相关的内容。 根据之前对《平阳民间故事集》部分目录的分析，我们知道第一章主要是“动物故事”，而第二章是“幻想故事”。材料三的内容显然不符合这两章的主题。第三章则包含了更多与人们日常生活相关的故事，如“婆婆碗”、“井边讲治家”等，这些故事都围绕着家庭生活和人们的日常行为展开。因此，将材料三《巧食猪脚》收录在第三章是更为合适的。 故选C。 【小问5详解】 本题考查材料内容理解。 从小阳的阅读感受中的“秦始皇”、“不顾老百姓的生死”、“妻离子散”和“悲惨故事”可知，此民间故事是《孟姜女哭长城》。《孟姜女哭长城》主要讲了孟姜女的新婚丈夫被抓去修筑长城，她日夜思念，历经艰辛去寻夫。得知丈夫已累死并埋在长城下后，孟姜女悲愤交加，在长城上痛哭，这哭声感天动地，竟使长城崩塌，露出了丈夫的尸骨。她绝望地投海自尽，以此表达对暴政的控诉。 结合日常民间故事积累，写出自己读的其中一个故事，并写出阅读感受。 示例：我读的故事：《梁山伯与祝英台》 我的阅读感受：梁山伯与祝英台的故事让我深受感动。他们之间的真挚情感和坚定信念，即使面临重重困难和阻碍，也从未动摇。化蝶的结局既凄美又浪漫，让我深刻体会到了爱情的伟大和力量。这个故事也让我更加珍惜身边的人和事，学会了坚持和勇敢。 20. 现代文阅读。 故乡的芦苇（节选） ①多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。 ②是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 ③几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。 ④每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 ⑤到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去…… ⑥在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊怅架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… （1）根据意思写出选文中的词语。 ①质朴实在而不浮华。（ ） ②某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（ ） （2）“小心翼翼”是形容___________________________ 在画线句子中，这个词语表现了___________________________ （3）在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。 ______________________________________ （4）读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？ ______________________________________ 【答案】（1） ①. 朴实无华 ②. 魂牵梦萦 （2） ①. 言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。   ②. 孩子们对芦叶船的喜爱与珍视。 （3）摘芦叶做哨子吹；用芦叶折小船玩；在芦苇丛中抓纺织娘。  （4）我体会到作者对故乡的芦苇的喜爱，对故乡和童年生活的怀念之情。      【解析】 【导语】作者在《故乡的芦苇》中，通过生动的描绘和细腻的回忆，表现了对故乡芦苇的深情眷恋。文章通过对芦苇形态和与小伙伴们童年游戏的细节描写，展现出芦苇在作者心中象征着乡村童年的美好与纯真。作者不仅表达了对自然景色的热爱，还融入了对故乡和童年时光的怀念，这种细腻的情感体验，使读者感受到一种如诗如画的乡村生活，充满了诗意与温情。 【小问1详解】 本题考查词语解释。 ①：结合选文第②段“是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。”可知“朴实无华”的意思是质朴实在而不浮华。通常用来形容人或事物质朴实在，不注重外在的华丽装饰。文中用来形容故乡的芦苇看起来不起眼但却有着质朴实在的特点。 故答案为：朴实无华。 ②：结合选文第①段“多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。”可知“魂牵梦萦”的意思是某事牵动灵魂，萦绕于梦中。作者开篇就表明故乡的芦苇让自己魂牵梦萦，永远不能忘怀，强调了对故乡芦苇的思念之情深切。 故答案为：魂牵梦萦。 【小问2详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 结合第⑤段画线句子“我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。”可知，句中表现了孩子们在放船时十分谨慎、不敢疏忽的样子。故可知“小心翼翼”是形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 结合第⑤段内容来分析，孩子们亲手用芦叶折成芦叶船，从“手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆”可以看出他们对芦叶船的用心制作，所以在把小船移到水面上时才会小心翼翼，生怕弄坏了自己精心制作的小船，故可以从中体会到孩子们对芦叶船的喜爱和珍视。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的概括。 结合第⑤段内容“到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。”可知作者回忆了小时候用芦叶折哨子的趣事； 结合第⑤段内容“我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。”可知作者回忆了自己和小伙伴们在故乡用芦叶制作芦叶船的快乐场景； 结合第⑥段“在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。”“我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……” 可知作者回忆了在夏夜和弟弟到芦苇丛中抓纺织娘，并把纺织娘放在笼子里陪伴自己入睡的温馨场景。 由此可知，文中作者回忆了三件与故乡的芦苇的事情：摘芦叶做哨子吹；用芦叶折小船玩；在芦苇丛中抓纺织娘。  【小问4详解】 本题考查分析情感。 从第①段“多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇”可以看出作者对故乡芦苇有着深深的眷恋，直接点明了主题。 第②段通过对芦苇“朴实无华”“碧生生，绿油油”“摇曳着修长的青玉似的秀枝”“给乡村平添几分恬静和飘逸”的描写，表达出作者对芦苇外在形态的喜爱，同时也流露出对故乡宁静之美的热爱。 第④段描写芦苇在春天迫不及待地生长，展现出芦苇的生机勃勃，也让作者感受到故乡充满活力的自然之美。 第⑤段作者回忆和小伙伴们用芦叶做哨子、折芦叶船的快乐场景，体现了作者对童年纯真生活的怀念和对故乡给予的欢乐的珍视。 第⑥段写在夏夜和弟弟到芦苇丛中抓纺织娘，让纺织娘的歌声伴自己入睡，充满了温馨和对故乡生活的深深怀念。 综上所述，作者通过对故乡芦苇以及与芦苇相关的回忆，表达了丰富而深厚的情感，能体会到作者对故乡芦苇的喜爱、眷恋以及对故乡生活的怀念之情。 四、习作实践（30分） 21. 习作。 你在生活中一定遇到过很多人，选择一个你喜欢的人介绍给大家。要把这个人的特点写清楚，还要告诉大家你喜欢他（她）的理由。450字左右。 【答案】例文： 我最喜欢的小伙伴 我最喜欢的小伙伴是个男孩，他叫马夫亮。我们从幼儿园开始就是好朋友，他可是我最好最好的朋友。 他有一双大而亮的眼睛，总是笑咪咪的。高高的鼻子下面一张红红的嘴巴，长得瘦瘦高高的，皮肤有点儿黄。他是一个非常有爱心的人，有一次他去我家玩，看到了我家的小狗闹闹，非常喜欢。他把小狗狗抱在怀里轻轻地抚摸，对它爱不释手。他经常把自己最爱吃的火腿、薯片，还有他最爱喝的牛奶拿来给闹闹。总是喜欢带闹闹出去散步，有时在公园的草地上打滚；有时在小区里玩耍；有时在马路边赛跑。 有一次闹闹生病了，天天不吃不喝，把它放在哪里，它就在哪里躺着动都不想动一下。马夫亮知道了这件事，连忙跑过来看它。他看到闹闹这个样子心疼极了，忧愁地对闹闹说：“你一定要好起来，我还要和你一块儿玩呢！”说着马夫亮竟然哭了起来，这可是我第一次看到他哭啊！过了几天，闹闹的病在我们大家的努力下终于好了，马夫亮又开心地和闹闹打成了一片。 这就是我最喜欢的小伙伴马夫亮，一个有爱心，又善良的朋友。 【解析】 【详解】本题考查自命题作文的习作。 明确题目要求是写好作文的关键。本题为自命题作文，要求写一个自己喜欢的人。 结合生活实际，选择你最喜欢的人，抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，他有什么样的优秀品质对你产生了什么样的影响，选择自己最想给大家介绍的去写。 开头：开门见山点出本文主要描写对象。 中间：选取典型事例，运用外貌、动作、语言等描写方法，描写人物形象。 结尾：总结全文，再次点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $