湖南省长沙市湘郡培粹实验中学2024-2025学年九年级上学期12月作业检测历史试题

2024-2025-1九年级作业练习 历史 注意事项: 1. 答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条 号、考室和座位号: 2. 必须在答题卡上答题,在章稿纸、试题卷上答题无效: 3. 答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示: 4. 请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁: 5. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 6. 本学科为阅卷考试,全卷共两道大题,考试时量60分钟,满分100分。 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分,每题只有一个正确选项) 1、小明放假后打算去参观亚非文明古国,他沿途能看到的风景是( A. 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址 B. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 C. 在恒河南岸观光,了解糊形文字,感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆,看汉漠拉比石柱,感叹海洋文明的魅力 2. 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例,有人砍伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告提供了确凿证 据,却输掉了官司,原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍 他人树木应处以罚金,上述材料反映了《十二铜表法》( ) A. 维护奴隶主阶级利益 B. 一定程度上维护了平民利益 C. 使量刑定罪有了文字依据 D. 是罗马法制建设的第一步 3. 在中世纪的欧洲,封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式,在封臣的效忠暂词中除却强调封臣的职 责与义务外,还提及如果得不到封君的善待,可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系( ) A. 具有一定契约性 B. 以血缘关系为纽带 C. 按等级严格划分 D. 以封君为绝对核心 4.“不同文明与文化相遇的时候,其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化,可能对另一种文化呈现倾 斜式的‘文化出超'。”与这一论述相符的是( ) A. 阿拉伯人把阿拉伯数字传入非洲 B. 新罗效仿日本建立了中央集权国家 C. 奥斯觉帝国把印度教改造为国教 D. 日本效仿中国建立了中央集权国家 5. 中世纪西欧城市向封建领主纳税,封时建主放弃对城市的统治权和司法权....城市管理人员由市民选举 产生。材料反映了中世纪西欧城市( ) A. 森严的社会等级制度 B. 初步确立了资本主义的制度 C. 完全摆脱了封建统治 D.形成相对自治的市民共同体 6. 下图中“?”处正确的内容是( A. 西欧城市的兴起 短→场 性产和 B. 资本主义制度的确立 社的 试 场 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织资本主义化 这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了( ) B. 文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣 A. 新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 D. 文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 C. 新航路开辞客观上推动了文艺复兴运动发展 第1页(共6页) A. 三角贸易的出现 C. 奴隶制度的消亡 9. 英国国王射力不足导致宫廷醒饰出现较大变化。 王京中美观念也发生相应变化。1691年英国史学家善 A. 君主权力受限 B. 文艺复兴深入 C. 工业革命展开 D. 社会经济衰退 母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国( A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了本主义道路 时也要用笔与舌为自己合理性辩护”。以下搭配最能论证上述观点的是( A. 启蒙运动--法国大革命 B.文艺复兴-殖民掠夺 C. 马克思主义--巴黎公社 D. 百家争鸣-秦朝统一全国 12. 如图是《英国就业人口结构的变化示意图》,出现这一变化的原因是( 1841 1耳 懿 在 A. 长期战争的破坏 B.农村人口的减少 C. 农业生产的衰退 D. 工业化持续推进 13. 某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看如图影片后,撰写的影评题目是( ) TIDLCASTRO CAN DUTN (题) 《草命领影》 (D B. 资本主义发展中的代表人物 A. 无产阶级革命中的伟大领袖 D. 社会主义国家的卓越领导人 C. 民族解放运动中的杰出人物 14. 如图所示,B段对应历史时期的叙述正确的是( A. 火车,次交工具开始出现 B. 电力作为新能源进入了生产领域 C. 哈格里夫新在电灯下研制纱机 B D. 英国成为世界上第一个工业国家 16001700 1765 1870 1945年 第2页(共6页) B. 理性主义 C. 进化论 D. 社会主义 A. 人文主义 60.00% 6000% 50.00% 40.00% 30.00% 2800% 10.00% 00% 19年 191年 1920年 192年 190年 A. ①阶段是因为战时共产主义政策的推行 B.②阶段是因为优先发展重工业 C. ③阶段是因为国家计划经济的开展 D. ④阶段苏联经济健康持续发展 二、材料解析题(本题共四个小题,17题10分,18、19、20题分别14分,共52分) 17.科技改变世界,影响人们生活。(10分) 材料 图片说明:19世纪后期,英国的有钱人以乘坐汽船 图片说明:1825年英国发明家斯答芬森设计的蒸汽 游览秦晒士河为时尚。汽船在河中冒着啥人的浓烟: 机车在英国首运成功。他设计的蒸汽机车后来在英、 岸边工厂排放的污水,也使河水变得污浊不堪。 法、德、美等国得到广泛的应用。 材料二 第二次工业军命后主要责本主又国家工业总产值对比情况: 德国 美国 法国 年份 英□ 13% 23 10% 1870年 32 ## 35% 116% 1910年 寸 -人民出版社高中课标实验教科书《历史选修,20世纪的战争与和平》 帝国主义国家之间发展是不平街的,后起国家随着实力不断加强,要求重新瓜分势力范围:老牌命国 主又国家为了维护既得利益,极力巩圈已有优势。...希帝国主又国家两大集团的形成,为第一次世界大战 爆发准备了条件。 --张顺洪《深刻认识一战爆发原因和影响》 ”为题,补充观点并加以论述。 根据上述材料并结合世界近现代史相关史实,以“科技革命 (要求:观点正确,史论结合,条理清晰,字数不超过200字) 第3页(共6页) 材料一 一部编版九年级下册《世界历史》 材料二 内战首先使美国原来完政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展,准备了 条件。这个是一个先行,如果说,主权得不到统一、领土不能够得到统一、或者劳动力体制得不到统一的 话,后面的大工业化还会推迟,或者不会产生这么大的效果。 -摘编白《大国崛起》 材料三过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过她选的中国文化的某些方面。现 在,日本又以“东方道德,西方技艺”为口号,向西方借用了它所暗望的东西。 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)提取材料一反映的历史信息,并为它写一段解说词。(6分) (2)材料二中为了“主权得到统一”,扭转战局并最终取得胜利,林肯政府发表了哪一文件?(2分)根 据材料二并结合所学,从经济的角度谈谈这场战争给美国带来怎样的影响?(2分) (3)根据材料三并结合所学,“向西方借用了它所盼望的东西”指的是什么历史事件?(2分)其中对日 本以后的社会进步和持续发展最为关键、最有远见的措施是?(2分) 喜4页(共6页) 19.九年级某班开展以“第一次世界大战和战后初期的世界”为主题的研究性学习活动,同学们搜集了相 关资料,请你参与,根据要求解决问题。(14分) 任务一【观察地图:了解欧洲变化】 圈甲 圈乙 任务二【阅读史料:感受一战影响】 第一次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的 各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。与此同时,几乎所有交战国和中立国的政治家们也都认为有 必要建立一个新的国际体系来防止如此巨大的灾难再度发生..... -吴于度、齐世荣《世界史·现代史编》 任务三【以史为鉴:珍爱和平反对战争】 中国倡导的共同安全,不同于历史上一个国家联盟抗衡 另一个国家联盟的安全模式,亦不同于个别西方国家追求的穷兵赎武、盲目扩张战略....而是秉持安全不 可分割原则,反对把本国安全建立在他国不安全的暴础之上,谋求世界各国共同建立和平的国际安全体系。 推动实现共同安全,应当深入践行全球安全倡议,在坚决维护自身国家安全的基础上坚定促进国际共同安 全,顺应和平与发展的时代潮流。 -一摘编自国家安全部《应对世界动荡局势的中国方案》 (1)观察图甲并结合所学知识,说说第一次世界大战在欧洲爆发的背景及导火索。(4分)与图甲相比。 图乙欧洲国家版图发生了怎样的变化?(至少举两例)(2分) (2)材料二中“新的国际体系”指的是?(2分)为确立这一“新的国际体系”,帝国主义列强召开两次 国际会议,严重损害了中国利益,请你举一例并说明。(4分) (3)根据材料三,概括中国所提倡的国家安全观。(2分) 20. 马克思主义理论博大精深、常学常新,阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一 这是第一次全面阐述科学社会主又原理的伟大著作,“向全世界公开说明自己的现点:自己的目 的、自己的意图”,矗立起一座马克思主又精神丰碑,它一经问世,就在实践上推动了世界社会主又发展, 深刻改变了人类历史进程。 -一摘编自人民出版社《社会主义发展局史》 材料二 亿营待 材料三,“走催国人的路”,是对“社会主义”的追求与认同,由于 42 没有认识到国情的差异,中国革命遭受了一系列挫折与失败。后来。 毛泽东号召要立足中国国情,探索“有中国特色”的革命道路。...... 邓小平依据对二十多年社会主义建设经验教训的总结、提出贫穷不是 社会主义,社会主义应当富裕....至此,中国人才彻底终结了自近代 19211923192年 以来“走他人的路”的历史,开始独立自主地“走自己的路”。 苏(联)较食产盖变化曲 一据《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》 (1)根据材料一并结合所学知识,“伟大著作”指的是什么?(2分)社会主义从理想变为现实是通过哪 一次革命?(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出1921年至1925年苏俄(苏联)粮食产量增加的政策因素。(2分) 这一经济政策有何特点?(2分) (3)根据材料三并结合所学知识,“有中国特色”的革命道路指的是?(2分)在邓小平“走自己的路” 引领下,我国确立了怎样的经济体制改革目标?(2分)综上所述,谈谈你对马克思主义的认识。(2分)