江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

初一语文练习 (考试时间：150分钟试卷满分：150分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5黑色墨水的签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号 填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自已的考场号和座位号。 2,作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。 一(26分) 1,校学生会组织了一场“漫”步宿迁的体验活动，小明负责撰写校公众号对漫游宿迁推荐地 的推文。请你完成以下任务。(6分) 打卡点1【碧水悠悠】水韵悠长的宿迁，湖泽广布、水韵悠悠，适合泛舟游水，赏水色潋 滟。到印象黄河景区逛逛，看高塔矗立，赏水面波光粼粼，观水畔树叶五彩斑斓，缤纷多彩 的画卷超惊艳的。 打卡点2【彩叶斑斓】冬日的树林，或黄或红或橘，五彩缤纷的树叶，大道沿岸甲】 是不可错过的好风景。到三台山国家森林公园、罗曼园、湖滨公园等处漫步放松，邂逅一场 大自然执导的惊艳“大片”。 打卡点3【光影璀璨】当夜幕降临，灯火辉煌的宿迁，仿佛上演了一场光影大片。古韵十 足的项王故里、皂河龙运城，被灯光装点，彰显着“项王故里，酒都宿迁”的历史文化底蕴， 仿佛一场A震撼的古装大片上演，现场真是【乙】。 打卡点4【书墨之香】到阡书屋中闲坐，点一杯香chn的咖啡，观看窗外的好风光。 在忙碌之余，独坐图书馆安静一隅，徜徉浩渺书海，在诗词经典中感悟先人雅趣；在科普书籍中 开拓胸襟视野；B 一。阅读书籍，能够给予我们心灵的慰藉，祛除我们内心的空虚。 (1)请你根据要求在横线上正确地书写汉字。(2分) ①打卡点3中A处词语书写有误，应改为 ②chin (2)请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。(2分) A.呼朋引伴 B.人声鼎沸 C.美不胜收 【甲】 【乙】 C③扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 (3)请仿照文章中画波浪线的句子，在B处仿写一个句子。(2分) B: 2.海德格尔曾说过一句名言：“人生的本质是诗意的，人应该诗意地栖息在大地上。”在“漫” 步宿迁的旅途中，我们总能看到诸多风景，留下属于你的诗意脚步吧。(8分) (1)李商隐的《霜月》中： 运用了化静为动， 更好地突出了女神争艳斗妍的动感及神采风貌。 (2)曹操想象“日月之行， 星汉灿烂， ”的壮 美景象，抒发了建功立业、统一中原的雄心壮志；“ 闻道龙标过五溪”， 面对暮春景象、朋友被贬，李白不由感伤：“ 崔九堂前几度闻”，杜 甫回忆过往，慨叹繁华时代的落幕，·马致远羁旅漂泊，欲坠的夕阳，引发他 ”的思乡愁绪；孔子对着流水说“ ,不舍昼夜”， 表达对时光荏苒的感概。 3,小宝借了一本《朦胧诗集》，发现里面有许多充满诗意的句子，他打算在学校诗社的朗读 活动中进行分享。请用“·（重音）（升调）”“（降调）”等符号为下面的诗歌设计一份 朗读脚本（要求：在原句标出两处朗读符号，在横线上写设计理由）。(4分) 脚本设计： 设计理由：在朗读时“一直”需要重读，突显作 可是我却一直都不知道，她的病已经到了那者无比悔恨的心情；“翻来覆去”要重读，表达 步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整作者的悲痛自责之情。“睡不了觉”应为降调， 宿整宿翻来覆去地睡不了觉。￥ 表示沉重悲痛的语气。 脚本设计： 设计理由： 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明 《一代人》顾城 知识链接：《一代人》创作于1979年，诗中的“黑夜”是对当时社会环境的隐喻，象征着 那个时代的黑暗与混乱，也寄托了一代人的理想与志向一一历经“黑夜”后对“光明”的 顽强渴望与执着追求。 4,请你参加以“阅读点亮生活”为主题的综合性学习活动。(8分) (1)【活动一：我书写】请你在下面的米字格里，写出“读”字的第五画。(1分) (2)【活动二：我探究】你所在的学校对七年级学生的课外阅读情况进行了调查统计。阅读 下图，写出一条探究结论。(2分) 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的目播AP日 学生平均每人每天课外阅时间扇形统计图 10%① ②30% ①课外阅读时间为60分钟左右 5%④ ②课外阅读时间为40分钟左右 ③课外阅读时间为20分钟左右 ③55% ④没有阅读习惯基本不阅读 (3)【活动三：我设计】班级准备举办以“与书为友，享受阅读”为主题的班会。请你为班 会设计两个活动形式。(2分) (4)【活动四：我辩论】班级拟开展以“电子阅读的利与弊”为辩题的辩论赛。请你作为反 方辩手，表述观点，并陈述支持该观点的两个理由。（不少于50字）(3分) 正方：电子阅读利大于弊 二(64分) (一)古文阅读（19分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与 时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诚子书》） 【乙】初，亮”自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。 至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸“。若臣死之且不使内 有余晶外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。” (陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》) 【注释】①亮：这里指诸葛亮。②后主：三国时期蜀国君主刘禅。 5,解释下列加点词(4分) (1)非学无以广才— (2)年与时驰 (3)自有余饶 (4)及卒，如其所言 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 6.用“/”给下面句子断句（限断三处）(3分) 若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下 7.用现代汉语写出下列句子的意思。(8分，一小题4分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (2)不别治生，以长尺寸。 8.卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看，诸葛亮的“智 慧”还体现在哪些方面？(4分) (二)非连续性文本阅读(14分) 材料一： “华龙一号”是我国研发设计的具有完全自主知识产权的三代核电技术，具有先进，经 济，成熟和安全的技术特点，是中国核电走向世界的“国家名片”。“华龙一号”每年可以 为国家减少816万吨二氧化碳和二氧化硫的排放，与国外同类项目相比，它的成本又降低了 20%30%,这直接使“华龙一号”成为国际上最受欢迎的第三代核电机组。目前，巴基斯坦正 在卡拉奇建设两座中国华龙第一核电站，阿根廷与中国也正式签署了向图查三号核电站项目 设计采购和施工合同，就连欧洲老牌大国英国也向中国提出了合作申请，这一初标志“华龙 一号”“走出去”取得了重大进展。 材料二： 中国属于铀稀缺国，每年必需大量进口才能满足加快建造核电站的需求。中国研发团队 曾经在2011年启动了TMSR计划，主要就是负责使用纳米分离技术提纯锂的同位素，随后将 这一方法运用在了提纯铀领城。研发团队通过提取海水样本，建造了10个纳米组件进行提纯， 最终在海水中成功提炼到了铀。 核废料如何处理？中国黑科技应运而生，它就是中国启明星2号。它能将核废料产生的 能量再次转化为电能。同时，还大大提高了核燃料的利用率，并将这一数值提高到了百分之 九十五，让资源在得到充分利用的同时，降低了核废料的放射性，对于全世界而言，该技术 可谓是一项造福人类的伟大发明。 材料三： 4 CS扫描全能王 亿人都在用的目播AP时 我图被电发电量占总发电量比例排名世界第2B位 单拉：% 801 70用 按烧发电登太阳能发电景 60 风力发电量5.02% 226% 50 6.99% 40 水力发电量 14.60% 火力数电亚 0 71.13% 0 蛋斯马岛成比瑞斯保快芬亚韩画头俄焚罗和诡巴日墨阿南中印背巴价 西洛开摩利十路加产是是国班国阳马会圆是本西报非国度些西期 口火力发电量▣水力发电量“风力发电量 时 大 哥延 。校鹅发电量口太阳能发电曼 图一 图 9.根据材料，下列理解不正确的一项是(，)(4分) A.“华龙-号”不仅是由我国自主研发设计，还是中国核电走向世界的“国家名片”。 B.至少三个欧洲国家与中国建立合作关系，标志“华龙一号”“走出去”，取得了重大进展。 C.从图二来看，法国、斯洛伐克、乌克兰等国家的核发电量占总发电量比例排名靠前。 D.对于全世界而言，中国的启明星2号的先进技术，可谓是一项造福人类的伟大发明。 10.我国加快力度发展核电的原因有哪些？请结合材料内容简要概括。(6分) 11.科技知识竞赛活动中，你了解了“华龙一号”的相关材料，请你向未参加活动的同学简要 说明我国核能发电技术的完美产业链。(4分) 【注】产业链，简单地说是指从原材料一直到终端产品制造的各生产门的完整链条。 (三)现代文阅读(14分) 阅读《槐花》，完成下面小题。 槐花 季美林 ①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻 官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐， 满树繁花，闪着银光：花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到 在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。 ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氙煎①的香气中，但却从来没有 认真注意过这种花树一一惯了。 ③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树 下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼晴瞪得又大叉圆。- ④“真好看呀！这真是奇迹！” CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 ⑤“什么奇迹呀？” ⑤“你们这样的花树。” ⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。 ⑧“多得很就不了不起了吗？” ⑨我无言以对，看来排论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注 意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。 ⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曹有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸入 云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不 禁大为慨叹： ①“真好看呀！简直神奇极了！” 配“什么神奇？” 图“这木棉花。” ©“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。” ⑤陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼晴瞪得多大，我自己看不到。现在 到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人)瞪大眼睛了。 ⑥在日常生活中，我们都有这样-一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑 都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离， 才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新 的眼光去看待一切事物吗？ ①我想自己先试一试看，采然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自 己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到 了知已，大大小小、高高低低的详棉，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿 佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氩。荷塘里的绿水仿佛更绿了：槐树上的白花仿佛更 白了：人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西 联在一起，汇成了宇雷的大欢畅。 (选自《季美林散文集》，有刷改) 【注】①氙氩(yTny·n):形容烟或云气浓郁。 七年级准备将上面的文章拍成微电影，参与学校的艺术节展评。你作为摄制组成员之一， 需要完成以下相关任务。 12.【镜头设计】本文三次写到槐花，作者三次看花的情形各不相同。导演准备在电影中设 计三个看花的特写镜头，请你帮他在表格里补全镜头内容。(2分) 看花的情形 第一次 (1) 第二次 (2) 第三次 努力制造出第一次见到的幻想，尽情欣赏。 13.【旁白设计】作者三次看花，对花的感受也不同，请你为上述作者三次看花情形展现的 画面配上旁白，体现“我”的心理活动，帮助演员理解人物内心。(2分) 6 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 对花的主要感受 第一次 (1) 第二次 仿佛第一次见到，陌生又似曾相识，发现了新的东西。 第三次 (3) 14.【舞台设计】为帮助演员更好地理解剧中人物情感，请为演员分析文中画横线句的戏剧 效果。(6分) (1)他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。（从描写方法的角度赏析）(3分) (2)荷塘里的绿水仿佛更绿了：槐树上的白花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了。 (从修辞手法角度赏析)(3分) 15.【片尾词设计】本文引发了你怎样的思考？请将其编写成一段话，作为影片的片尾词献 给观众。(4分) (四)整本书阅读(17分) 16.《西游记》的故事情节曲折离奇、引人入胜，艺术想象丰富有趣。小通以孙悟空与唐僧的 师徒关系为线索制作了下面的导图，请你帮他在横线处将缺失的内容补充完整。(4分)，· 五行山获救 师徒结缘 中计紧箍， (】 师徒关系稳定 狮徒生嫌隙 (2) 做黄构怪 3) 救师父，彼 师徒关 师徒关系破裂 此信任 系廊破裂 如来指出假悟空 (4) 17.班级同学将《西游记》与《朝花夕拾》进行联读，请完成以下任务。(13分) CS扫描全能王 亿人都在用的目播APP 孙悟空的三次离开 他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不 得西天，不必恁般绪咕恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身 一纵，说一声“老孙去也！”（第十四回《心猿归正六贼无踪》） 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书湘了，留在袖中，却 又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一杨，又蒙菩萨指敬，今日半逄而废，不曾成得功果。 你请坐，受我一拜，我也去得放心。”（第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中。忽然省悟道： “这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音善萨去来。” (第五十七回《真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文》) 鲁迅的三次离开 好。那么，走罢！(《琐记》) 所余的还只有一条路：到外国去。(《琐记》) 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。 (《藤野先生》) (1)概括悟空三次离开的原因。(3分) (2)有人说：“离开是为了更好地归来。”结合上述材料以及两部名著内容，谈谈你对这句 话的看法。(6分) (3)阅读《西游记》，根据取经路上师徒四人的变化，请你说一说西游团队由原先不规则的多 边形在向什么图形变化。大胆想象，画出变化后的图形并说明理由。(4分) 图形 理由 团队变化后所像的图形： 三(60分) 18.阅读下面的文字，按要求作文。(60分，含书写分5分) 成长道路上有很多时候需要我们勇敢跨越，或许是困难，或许是阻碍。对此你有什么感 悟与思考？ 请以《跨出这一步》为题，写一篇不少于550字的记叙文，说说你在成长过程中经历了 怎样的“跨越”。 要求：①自定立意；②不要套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 1/4 初一语文练习答案 1.(1)(2分)嬷醇 (2)(2分)CB (3)(2分)示例：在历史巨著中博览古今知识 2.(8分)(1)青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟 (2)若出其中 若出其里 杨花落尽子规啼 皱王宅里寻常见 断肠人在天涯 逝者如斯夫 3.(4分)示例：“黑夜”需要重读，突出黑暗的深沉与厚重；“寻找”需要重读，突出寻 找的坚定与执着。“光明”应为升调，表示昂扬向上的语气。（在原句上标注2分路，对应理 由两分) 4.(1)(1分)横折 (2)(2分)示例：只有小部分学生每天的课外阅读时间在1小时左右，大部分学生的课外阅 读时间较少甚至没有阅读习惯。 (3)(2分)示例：诵读名人名言：分享名人读书故事：推荐读书方法， (4)(3分)示例一：我支持反方：电子阅读弊大于利。首先，电子阅读会让我们思考的时 间与空间不足，导致阅读比较浅显，没有深度：其次，网络上有很多虚假、不良信息，不利 于中学生的健康成长；最后，长时间盯若屏幕看，也容易损害视力。（观点分，理由一点一 分】 5.（4分)增长迅速逝去，消失富余，有剩余像 6.(3分)若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下。 7,(1)(4分)纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就 不能修养性情。 (2)(4分)不再去搞别的生计，来增加微小的收入。 8.(4分)从乙文中看出，他有清廉的智意，身为蜀国丞相，只靠俸禄为生，不以权势谋私利 :有治家的智慧，“子弟衣食，自有余饶”，可见不为下一代积累物质财富。从甲文中看出 ,他有教育和学习的智慧，教导子女要宁静致远，淡泊明志，勤学立志、奋进惜时，如此才 能修身养德，获得学习的成效。 9.(4分)B 10.(6分，一点2分)①我国有发展核电的技术条件，②核电低碳环保、经济效益高（成本低 )；③我国核能发电量占比低、世界排名落后。 11.（4分)示例：同学们，我国自主研发的纳米分离技术能从海水中提炼关键原料铀；“华 龙一号”提供具有完全自主知识产权的三代核电技术产品；启明星2号提高了核燃料的利用率 并降低了核废料的放射性。从原料、产品到核废料处理，我国在首尾两端构建起了一条完整 的产业链 12.(3分)（1)在花开的季节看到了常见的槐花。 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 L (2)印度朋友的惊奇和赞美引起作者对槐花的注意 13.(2分)(1)看惯了，习以为常 (3)亲切而充满了生气 14,(6分)（1)运用动作描写、神态描写（答出一个得1分），生动地写出了印度朋友闻到 槐花清香飘拂(1分)、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情(1分)。 (2)运用了排比的修辞手法(1分)，句式整齐，强调了“我”心境的转变(1分)，突出 了眼前事物富有生机的特点(1分)， 15.(4分)熟视无睹会让我们忽略美的存在，只有用欣赏的眼光（或新的眼光）去看待那些 熟悉的事物，从心里体验生活，才能获得新的感受，新的体悟 16.(4分)(1)悟空杀盗贼(2)三打白骨精(3)真假美猴王（悟空再次打杀强盗）(4)师徒关 系融洽 17.(13分) (1)(3分)第一次杀六贼被唐僧骂后，负气离开，第二次三打白骨精后，跪下叩头，不忍 拜别。第三次诛草寇后，回头求情，求情失败再到观音处诉苦。 (2)(6分)《西游记》中孙悟空的三次离开，无论是主动还是被动，都以成长为变化，尤 其是第三次离开，不同于前两次的愤而离开、无亲离开，他尽营委屈不忍，却懂得了寻求帮 助，意识到了外界力量的重要性，这是他处世的进步(3分)。《朝花夕拾》中衍太太等市侩 小市民的流言，使鲁迅离开绍兴，“寻别一类人们去”。到了南京，水师学堂的“乌烟瘴气 ”与矿路学堂的“一无所能”，让鲁迅产生了去国外看看的念头。他先到东京，再到仙台跟 随藤野先生学医。受匿名信事件和看电影事件影响，他最终决定弃医从文，走上文艺运动之 路。鲁迅的每一次离开，都是为了寻求更好的救国教民的方法(3分)。由此，我赞同“离开 是为了更好地归来”的说法。 (3)(4分)开放性试题，示例： 图形： (2分) 理由：经过一番磨难，师徒四人由一支松散的队伍，变成一支目标坚定，具有凝聚力、战 斗力的队伍。它就像一个三角形，具有了稳定性。（结合内容1分，特点1分） 18. CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白