课外类文迁移阅读期末专项复习练（三） 2024-2025学年统编版语文七年级上册

课外类文迁移阅读 竹味悠远 ①“吱——吱——吱”，那是竹笋破土的声音。一夜春雨过后，一支支竹笋，探头探脑地从地里冒出来，新鲜而好奇地打量着外面的世界。 ②我的家乡大竹县，以竹多竹大而闻名，被誉为“川东绿竹之乡”。白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、罗汉竹遍地可见，气象万千，境内的五峰山国家森林公园更是竹的汪洋大海；而在广袤的乡村，家家户户的房前屋后全为竹环绕。竹，在炎炎夏日给家乡人带来了清凉，也让乡亲们一年四季都能品尝到山间美味。 ③每当欣赏家乡的竹林美景时，我都仿佛嗅到了笋香，也总想起苏东坡的“无竹令人俗，无肉使人瘦；若想不俗又不瘦，天天笋烧肉”。可直到我走出家乡上大学，也没能过上“天天笋烧肉”的生活。 ④那是二十世纪六七十年代，乡亲们的生活都很清苦，我们家因兄妹五人全靠父母两人挣工分，日子可想而知。每年二三月后，全家就开始吃了上顿愁下顿。为了熬过那段青黄不接的日子，母亲经常带我去竹林中挖竹笋。那时，家乡有很多野竹林，谁都可以去挖。每次走进竹林，望着鲜嫩的竹笋，我就像猎人见到猎物一般，拼命地刨啊、挖啊，要不了半天，我们就能满载而归。 ⑤有了这源源不断的竹笋，母亲每天都变着花样给我们做菜，什么竹笋煮面粉糊、竹笋煮土豆糊、竹笋煮野葛粉糊、竹笋煮野菜糊……再难吃的东西，有了鲜嫩的竹笋，就多了一种清香，还特别扛饿。就是靠着这些见雨就生的野竹笋，乡亲们挨过了那些饥荒年月。母亲将余下的竹笋晾晒成笋干，在没有新笋的季节，笋干也能为餐桌添一道美食。 ⑥大学毕业后，我回到家乡县城，有了稳定的工作和收入，“笋炒肉”不再是什么珍稀食品，我常常会炒上一盘。这些年来，家乡人的日子越来越好过了，但爱吃竹笋的习惯依然未变。“笋炒肉”只能算作最最普通的家常菜，精明而好吃的家乡人已经把竹笋吃出了百般花样。同样的竹笋，经过炒、炖、煮、炸等不同方式，可烹制成竹笋猪脚汤、酸辣竹笋、凉拌竹笋、酸菜焖笋、油焖笋、笋衣炒蛋、腊肉笋片、农家盐烤笋等。家乡人还“研制”出了名为“竹笋宴”的全竹宴。不光用竹笋做食材，还选用家乡竹林中的竹叶、竹菌、竹筒、竹虫等，结合烩、爆、炒、炖等10 余种烹饪方式，将竹之美味开发到极致——土鸡蛋炒竹毛肚、白油冬竹荪、干锅竹胎盘、竹心虫等，色香味俱佳。一桌完整的“竹笋宴”，由于菜品太多，得直径三米的大圆桌才够摆放。 ⑦家乡，以竹为名；家乡人，以竹为傲。竹笋，其貌不扬，却迎着阳光，吸吮雨露，拔节向上，或长成参天翠竹，或化作桌上佳肴。对这片土地，竹永远是倾其所有。 ⑧而今，无论走到哪里，无论面对什么样的大鱼大肉、山珍海味，对我来说，都比不上一盘哪怕是清炒的鲜笋。那是家乡的味道。 1．请从修辞手法的角度对第①段中画线的句子进行赏析。 2．文章第③段画线句子有何作用？ 3．结合文章内容，说说应如何理解“家乡，以竹为名；家乡人，以竹为傲”一句的含义。 4．题目《竹味悠远》有何妙处？ 阅读下面文章，完成下面小题。 登鹳雀楼，观黄河 李少君 ①因为在长江边生活过，感觉长江更亲近，而黄河，更像一个传奇，是需要仰望的，围绕它有太多的传说、历史、事件和各种壮丽景象。 ②又一次来到鹳雀楼，十多年前第一次登临时就感觉其雄伟气概，可以说配得上盛唐气象，虽然是新修的。这一次站在顶楼，近处是黄河，不远处有中条山，再远处还有隐隐约约的华山。有一种说法，“中华”两字就来自中条山和华山，所以，在鹳雀楼上一站，就有了天下胸怀，就境界开阔了。 ③这一段时间《长安三万里》热播，鹳雀楼离长安不远。我来之前做了一点功课，但还是没想到李白写过那么多关于黄河的诗，比较著名的就有：“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”“西岳峥嵘何壮哉！黄河如丝天际来”“我浮黄河去京阙，挂席欲进波连山”“且探虎穴向沙漠，鸣鞭走马凌黄河”……越读这些诗句，我越觉得李白性格里有一种黄河精神，一种自由奔放、激情奔涌、不顾一切、冲决罗网的精神。 ④【甲】黄河的气势，已转化为李白内在精神的一部分，肆意张扬，豪情澎湃，一泻千里，风景奇观和瑰丽人生相互辉映。 ⑤我一直相信，一个人年轻时游历的所观所感，一定会转换为灵魂的一个部分，这也是“读万卷书，行万里路”的意义所在。李白的黄河游历，显然对其诗歌有着巨大而深远的影响，是“人诗互证”的典范。 ⑥【乙】其中一首就写在鹳雀楼上，王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”只有站得更高，才能看到更远，而要看得更远，就要更上一层楼。 ⑦何谓境界？ 境界，就是人的认识水平、精神层次和心灵品位。境界的提升，就像登楼，每上一层，则视野更为开阔，气度更加恢弘，境界愈加高远。王国维以境界评定诗词水准，称“有境界则自成高格”。 ⑧【丙】达到了高境界，就会像杜甫所说的：“会当凌绝顶，一览众山小。”王之涣和杜甫的诗句，完美阐释了何谓境界。 ⑨十多年前，我第一次登鹳雀楼时，还没有那么多联想，我写下了几首诗，其中的一首这样写道：“在鹳雀楼上看到的黄河/如此轻盈缥渺，真的是远上白云间/两岸青草萋萋，河床开阔，水流漫溢/所谓流域，应该以白鹭横飞所到之处为界。”那是心境平静，十多年后，我经历许多，已是另外一番心境和感慨。 ⑩【丁】观黄河，可以大胸怀；登鹳雀楼，可以高境界。这是我今天站在鹳雀楼上时的一点感受。 （有删改） 5．把下面的句子还原到原文中，应该放到甲、乙、丙、丁的什么位置？并说说理由 关于境界，就和鹳雀楼有关了。通过两首诗就能理解。 6．间隔十多年，“我”先后两次登临鹳雀楼，其感受有怎样的不同？ 7．文中列举了诗人李白描写黄河的诸多名句，意在表现什么？ 8．如果今天你有幸站在鹳雀楼上，请用一段话表达你的心声。 阅读下文，回答各小题。 我欠狗一个道歉 云荷 ①黑豹是一条母狗，我曾视为亲人。 ②早上，我和糖稀饭给它喝；中午，我把红烧猪肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子凑上来嗅了几下，之后伸出粉嫩可爱的小舌在我的掌心舔呀舔的，仿佛有一条温润酥麻的小虫子从它的舌头上钻进我的心窝里挠痒痒，我们的心一下子拉近了距离。 ③晚上我带黑豹睡床，把它当人待。白天则把它装进棉袄兜里带下田锄油菜。那时春光刚醒，寒风渐柔，我把它放在干涸的田沟里，自己在田垄上锄油菜。黑豹失了依附害怕极了，哀嚎着跌跌撞撞地爬到田垄上寻我，然后挨着脚踝蹭。几个月后，我再带它下田割油菜，长有齐膝高的黑豹，不再害怕，在田野里四处撒欢，一会撵蝴蝶，一会捉田鼠，忙得不亦乐乎。起先，它还会不时到田里察看我在否，之后，它跑得越来越远，时间也越来越长，等我把二亩田的油菜都割完了也不见它回来，急得我站田埂上大声喊它的名字，惊得田里的蚂蚱纷纷跳起。不一会，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家。 ④婚后不久，我在所住出租房的巷子对面租了一个小门面开干洗店。干洗店是房东利用两栋大楼之间的夹角搭建的简易房，前大后小，没有窗。 ⑤我是用母亲陪嫁时给的压箱钱到南京买的熨烫机，在交了半年干洗店的房租后，手中就一分钱也没有了。至于干洗机，没钱买，用手和洗衣机代替；烘干机更没钱买，用同时可以燃烧九个煤球的大炉子代替。我们在店里靠后的位置放了一张单人床，床头拉了一个花布帘与前面营业处隔开，带着黑豹在店里睡。 ⑥每次烧煤烘衣服，只一夜，挂在铁架上密密麻麻顾客们的湿衣服就被烘得透干。我们在店里也睡得非常暖和。只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我们在店里睡了，不仅如此，每次烧煤炉，它还会咬住我的裤角往外拖，我把它送回出租屋关起来，它就“汪汪”吵闹，叫得四邻不得安睡，纷纷出来斥责我。我干活到半夜本就疲惫不堪，哪里受得了黑豹如此折腾，就开始讨厌它，它却无知无觉，一如既往地摇头摆尾讨好我，没办法，我就又把它带回了干洗店。几次之后，我不胜其烦，一狠心将它关在天寒地冻的店外，任它蜷卧在垫子上忍受凛冬的欺凌。 ⑦第二年春，一天上午九点多钟，我们还没有起床。明明我已经听见闹铃响了几遍，可就是浑身发软不想醒，感觉自己干活太累了，是时候该好好补一个懒觉了。可是黑豹在店门外不依不饶地叫，爪子不知疲倦地使劲挠抓着铝合金卷闸门，仿佛牛头马面的磨牙声，在啃噬着我浑身的骨头，气得我生出非起床狠狠教训它一顿不可的念头。我极其费劲地睁开了眼睛，忍着头晕目眩，爬起来开门。黑豹一见我立马扑到我身上又舔又蹭，我却极厌恶地打开它，然后叫刚刚起床的小尚找根绳子拴住黑豹的脖子拖去狗市卖掉。 ⑧中午小尚又把黑豹牵了回来，说有人出一百五十块钱买黑豹，他嫌少没卖。解掉绳子后，黑豹没有像平常那样亲近我，而是蔫头耷脑地趴在地上呜咽着，仿佛在悲伤地哭泣。到晚上吃饭时，我才发现它不见了，不知道它什么时候离家出走了，走得悄无声息，任凭我喊破喉咙再也看不见它的身影出现。我出门寻找了几天也未果。它消失了，像一个梦，一片烟云，彻底的消失在我的生活中，从此无迹可寻。 ⑨多年后，我们买了房。 ⑩有一年冬天，住对门的一对五十多岁秦姓老夫妻在家里煤气中毒死了，我这才幡然悔悟。当年开干洗店时，那天要不是黑豹拼命嚎叫挠门救了我们，我和小尚早死了，而我当时却不知好歹的还要卖掉它。唉…… ⑪此后，每次看见狗，我就会想起黑豹，想起它的犬吠，它的挠门声，以及它与我在一起生活的点点滴滴。 ⑫黑豹，你在哪里？我奴役你当我的宠物是多么的卑鄙！黑豹，假如时光可以重来，我要对你说声“对不起！”黑豹，我欠你一个道歉。 ⑬此去经年，时光坠落如雪，从此我不再养狗。 （选自《《青春诗刊》，有删改） 9．按照时间顺序梳理“我”对黑豹的情感变化，将下面表格补充完整。 时间 黑豹刚来“我”家 “我”结婚不久 ② 多年后的冬天 情感 喜欢，视它为亲人 ① 极厌恶它 ③ 10．请从描写的角度赏析下面句子。 不一会儿，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家。 11．第④⑤段似乎与黑豹无关，能否删去?为什么? 12．文章最后一段掷地有声，“从此我不再养狗”让我们回想起学过的哪篇课文?让我们听到了作者怎样的心声? 课文（请写出作者和课文题目）： 心声： 阅读下文，完成下面小题。 【材料一】 这个冬天，东北冰雪游火爆出圈，零下20摄氏度的严寒也挡不住人们奔赴的热情。哈尔滨更是一跃而成“顶流”城市，元旦3天假期累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，游客接待量与旅游总收入达历史峰值。网友感叹，“泼天的富贵终于轮到了哈尔滨”，但好运气并非凭空而来，而是“天时地利人和”的水到渠成。 （摘编自熊丽《契合民生所盼激发消费潜能》，《经济日报》2024年1月6日） 【材料二】 ①在很大程度上，哈尔滨成为“顶流”并非偶然或意外，而是一场“蓄谋已久”的城市营销行动的结果。 ②为了迎接疫情后第一个冰雪旅游季，哈尔滨政府和文旅界从很久之前就开始了各方面的筹划。这些精心的准备成功引发了全国游客和网友的追捧，带来成倍的回报。 ③2023年11月6日，哈尔滨的第一场雪，比以往时候来得早了些。雪一下，冰城的感觉就来了，在哈利·波特的背景音乐中，哈尔滨“霍格沃茨”般的城市景象在网上迅速传播。11月7日，哈尔滨的第一个热度小高峰到来。 ④许多人不知道的是，早在冰雪季到来之前，政府就已经在营销宣传上进行了大量准备，做了不小的投入。省文旅厅、市文旅局组织各成员单位奔赴武汉、长沙、重庆、广州、北京等十个城市进行旅游推介，还联合网红等“文旅推荐官”在网络上造势，带动起各地游客对黑龙江的向往。 （摘编自胡苗《哈尔滨的冷与热》，《财经》2024年1月13日） 【材料三】 ①我们从12月中旬说起。哈尔滨的这场泼天富贵，一开始是源自一场舆论危机。12月18日，有一条短视频冲上了抖音和微博的热搜。这条短视频里，很多游客挤在哈尔滨的冰雪大世界园区里，高喊“退票”，他们抱怨说，现场气温零下20多度，很多人为了玩现场一个大滑梯项目排队排了四五个小时，但直到园区关门也没玩上。 ②按理来说，这场退票风波一开始确实是哈尔滨的冰雪大世界不占理。但很快小红书上出现了一些“免费”攻略，什么意思？有些游客用自己的经验，教别人怎么先在冰雪大世界玩个遍，然后再退票套回300多块的门票钱。 ③如果你是一座这样乐园的管理者，遇到这种事，多半觉得是遇到了口碑和收入的双重危机：一边管理不善导致了游客不满，另一边有贪小便宜的游客落井下石。 ④哈尔滨什么反应呢？哈尔滨24小时内就发了一封公开信，给所有外来游客道歉，并且给出了三个具体整改措施，至于游客们的退票要求里哪些是委屈哪些是占小便宜的，哈尔滨一概不计较，统统给退票了，当作给外地朋友的伴手礼。 ⑤紧接着，哈尔滨商务局也现身了，给本地餐饮和住宿企业发了服务质量倡议书。文旅局也给全体市民发了公开信，建议市民们热情待客，给外地游客让路让景，尽己所能给游客提供姜汤、顺风车等主人待遇。随后，哈尔滨延长了公交运营时间，在街边搭建了温暖驿站，还调派了体校的大高个学生来陪护南方游客滑冰滑雪，很多哈尔滨市民也响应号召，在线上给游客们写穿搭建议、游玩指南，在线下给南方游客们送暖宝宝、开免费顺风车。几个动作一出，哈尔滨很快平定了退票风波，逆转了舆论危机。 ⑥哈尔滨迎接八方来客的热情与真诚，也让游客们纷纷在社交平台“造梗”：身穿浅色羽绒服、显得圆滚滚、一看见雪就眼睛发亮的“南方小土豆”多次登上微博热搜榜；一位上海小游客在哈尔滨机场拖着行李，不肯登机哭着喊道“我不想离开哈尔滨的家”的视频很多人都刷到过……游客们的这些欢呼和不舍，又通过社交网络进一步反哺文旅市场，让热度更可持续。 （摘编自蔡钰《哈尔滨文旅策略》） 【材料四】 2024年东北三省一区春节文旅市场消费情况 地区 辽宁 吉林 黑龙江 内蒙古 旅游综合收入数据（亿元） 412.7 200.61 271.9 221.22 （数据来源：人民网） 13．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．哈尔滨元旦三天的游客接待量达历史峰值表明好运气并非凭空而来，而是多方努力的结果。 B．哈尔滨成为“顶流”很大程度上不存在偶然或意外，而是城市营销行动的必然结果。 C．面对舆论危机与退票风波，哈尔滨迅速采取了有力整改措施，比如给所有游客退了票。 D．文旅局向全体市民发公开信，建议市民们热情待客，给外地游客让路让景，打造好客之城。 14．根据材料，下图符合哈尔滨2023年最后一季度搜索热度走势的一项是（   ） A． B． C． D． 15．阅读材料四，从图表中你能得出什么结论？请简要概括。 16．《经济日报》将哈尔滨火爆的原因归结为“天时地利人和”，请结合材料概括“人和”体现在哪些方面。 阅读下面文字，完成下面小题。 老师记 李娟 ①我的初中班主任当年是全校出了名的毒舌，我们班八十多个同学，没有不被他挖苦过的。他还给每个同学都取了外号。比如说李娟，他管她叫“猪头小队长”。 ②据同学燕子回忆，他有一次表扬班上一个小个子男同学：“李某某啊，你千万要自信啊！其实你真的还是可以（不错之意）嘞，就是个子矮了点瘦了点头发黄了点鼻子塌了点眼睛小了点牙暴了点脸上雀雀（雀斑之意）多了点脑壳木（蠢之意）了点人哈（痴之意）了点——总的来说，还是可以嘞！” ③但大家二十年后聚在一起谈论这个老师时，无不充满感激，认为他除了写人比较难听，总的来说：“还是可以嘞。” ④这次回老家，我约了一个老同学去看望他，他早已退休，过着朴素简单的生活。住顶楼，家徒四壁，门前醒目地大写提示小偷的标语：“这家人没有值钱又轻便的东西。” ⑤然而却养着萨摩耶！居住面积高度紧张，狗窝只好设在床底，因此他老人家的床腿垫得老高，足有八十公分，比一般的餐桌还高，家里紧窄，放不下多余的椅子，他招呼我往床上坐，可我的腿顶多七十公分长。 ⑥老师当然是关心学生的，交谈中，他仔细询问我俩的现状，像当年一样帮我们分析人生。 ⑦先由同去的女生开始。这个同学性格开明和气，长居上海，单身，这次回老家是为了相亲。 ⑧老师和她聊了很久，了解到许多她的想法和实际情况后，下了结论：“相什么亲！千万别找我们乐至县的男人，千万别回来了。要找就在上海本地找，或者江苏浙江一带的男人也可以，”接下来，他三百六十度无死角地把乐至男人狠狠批判一通，文采斐然，条理分明。最后整个乐至县的男人都在他三寸舌尖上全军覆没狗屎不如灰飞烟灭。 ⑨完了，掉头望向李娟：“你呢？你的个人问题解决了没有？” ⑩我说“还没。……” ⑪他老人家大手一挥：“你啊，就找个乐至县的男人吧！” ⑫关于这个老师，同学老罗说起一件事。有一天正上着课，他突然走进教室，问：“你们都在干什么？” ⑬我们：“学习！” ⑭他说：“学个铲铲！外面下雪了！赶快出去耍！” ⑮我们欢呼，轰地冲出教室，玩了个痛快，把正在上课的老师气得脸刷白。 ⑯我也记得一件事，当时的初中部每星期只有一节音乐课和两节体育课。他想方设法为我们争取到了两节音乐课和三节体育课，他说：“孩子们现在正是变声期和发育期，要多跑，多唱，”为此得罪了两个主课老师，因为调换的是他们的课。 ⑰他还经常组织我们去乡间远足，一遇到堰塘就鼓励我们下去玩水游泳。那样的水塘一般又小又深又浑浊，我们在这边泡着，肚皮滚圆的水牛在另一边泡着。有时下着小雨，乡间小路陡峭湿滑。在那样的路上没走一会儿，每只鞋子下都拖了足足两斤重的黏泥。于是我们脱了鞋袜前行。细腻的淤泥从脚趾头里顺滑地挤出来——（___________________________________）…… ⑱当时，别的班从不组织这样的活动，家长怕出事故，老师怕担责任。 ⑲回想起过去，老师有些动情：“李娟，我早就看出来，你从小就与众不同，想法独特，美术课自由画画时，别的同学都只会画个小猫小狗小房子，只有你画的是大海、风帆和海鸥，还有天边的月亮……那时候，我就知道你志向高远，非同寻常……”——拉倒吧，那为啥还管我叫猪头小队长？ ⑳这次回乐至县，老同学老季带我去了少年宫，今我吃惊的是，乐至县几乎整个儿都改头换面了，少年宫却还是原来的样子。当年，老师提到过的我那幅大海的画曾经在里面展出。当时正是这位班主任老师的强烈推荐甚至是强烈要求才被选上的。那是一个全县的中小学生书画展，我的画在一楼大厅挂了好长时间，在当时的记忆里简直有许多许多年那么长，在假期的漫长时光里，我常常一个人跑到那里去看着我的画，那个大厅似乎从来都不关门，不上锁。我一个人走进去，沿着展道熟练地东拐西拐，在最尽头的角落里找到我的画，长时间地抬头看……当时，它几乎是我的唯一荣耀。 ㉑坦率说，我画得并不好，尺寸也小得可怜，比A4纸还小，和其他几幅同样无趣的小尺寸作品挤在一起缩在角落里。而展出的其他作品动辄一米多宽，气势恢宏，构图画技各种高大上，唯一欣慰的是，虽然绝大多数作品都比我强，但还是有几幅明显不如我，至少我不是垫底的。 ㉒这么笨拙简单的一幅画，我才不信我那位老师能看出什么玄机来，我想，更多的，只是他善意的鼓励吧，他就是那么善良，无所畏惧、竭尽全力地善良着。 （有删改） 17．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．我们认为班主任虽骂人比较难听，但总的来说“还是可以嘞”，对他无不充满感激之情。 B．老师给“我”与同去看望他的女同学的择偶建议截然不同，可见老师对“我”有看法。 C．第⑳段写到我常常一个人去少年宫看自己的画作，表现出了展览对童年“我”的影响。 D．文章以细节及对话推动行文，语言率性幽默、真诚动人，文脉间蕴含着掩盖不住的温暖。 18．老师是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 19．根据文段，按要求回答问题。 （1）联系上下文，为第⑰段的空白处补写一个句子。 （2）那是一个全县的中小学生书画展，我的画在一楼大厅挂了好长时间，在当时的记忆里简直有许多许多年那么长。（从修辞的角度分析文中划线句子） 20．文中的老师“毒舌”“挖苦学生”“给学生取外号”，对于这位老师的做法，你是否认同？请谈谈你的看法。 阅读下面的文字，完成下面小题。 成都的春天 刘大杰 ①成都天气，热的时候不过热，冷的时候不过冷，水分很多，阴晴不定，宜于养花木，不宜于养人。因此，住在成都的人，气色没有好的，而花木无一不好。在北平江南一带看不见的好梅花，成都有；在外面看不见的四五丈高的玉兰、二三丈高的夹竹桃，成都也有。据外国人说，成都的兰花在三百种以上。外面把兰花看重得跟宝贝一样，成都的兰花，真是遍地都是，贱得如江南一带的油菜花，三分钱买一大把，你可以插好几瓶。从外面来的朋友，没有一个人不骂成都的天气，但没有一个人不爱成都的花木。 ②成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一户人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。他们都懂得培植，懂得衬贴。一丛小竹的旁边栽着几树桃，绿梅的旁边衬着红梅，蔷薇的附近植着橙柑，这种衬贴扶持，显出调和，显出不单调。 ③成都的春天，恐怕要比北平、江南早一月到两月罢。二月半到三月半，是梅花盛开的时候，街头巷尾，院里墙间，无处不是梅花的颜色。绿梅以清淡胜，朱砂以娇艳胜，粉梅则品不高，然在无锡梅园苏州邓尉所看见的，则全是这种粉梅。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，林和靖先生的诗确实作得好，但这里的好梅花，他恐怕还没有见过。碧绿、雪白、粉红、朱红，各种各样的颜色，配合得适宜而又自然，真配得上“香雪海”那三个字。 ④现在是三月底，梅兰早已谢了，正是海棠、玉兰、桃、杏、梨、李、迎春等各种花木争芳的时候。杨柳早已拖着柔媚的长条，在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动。大的鸟小的鸟，颜色很好看，不知道名字，飞来飞去地唱着歌。薛涛林公园也充满了春意，有老诗人在那里吊古，有青年男女在那里游春；有的在吹箫唱曲，有的在垂钓弹筝。这种情味，比起西湖上的风光，全是两样。 ⑤花朝，是成都花会开幕的日子，地点在南门外十二桥边的青羊宫。花会期有一个月。这是一个成都青年男女解放的时期。花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。平日我们在街上不容易看到艳妆的妇女，到这时候，成都人倾城而出，买花的，卖花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是拥挤不堪。高跟鞋，花裤，桃色的衣裳，卷卷的头发，五光十色，无奇不有。与其说是花会，不如说是成都人展览会。好像是闷居了一年的成都人，都要借这个机会来发泄一下似的，醉的大醉，闹的大闹。最高兴的，还是小孩子，手里抱着风车风筝，口里嚼着糖，唱着回城去的歌。想着古人的“无人不道看花回”的句子，真是最妥当也没有的了。 ⑥到百花潭去走走，那情境也极好。对面就是工部草堂，一只有篷顶的渡船，时时预备在那里，你摇一摇手，他就来渡你过去。一潭水清得可爱，水浅地方的游鱼，望得清清楚楚，无论你什么时候去，总有一堆人在那里钓鱼，不管有鱼无鱼，他们都能忍耐地坐在那里，谈谈笑笑，总要到黄昏时候，才一群一群地进城。堤边十几株大杨柳，垂着新绿的长条，尖子都排在水面上，微风过去，在水面上摇动着美丽的波纹。 ⑦没有事的时候，你可以到茶馆里去坐一坐。茶馆在成都真是遍地都是，一把竹椅，一张不成样子的木板桌，你泡一碗茶，可以坐一个下午。在那里你可以看到许多平日你看不见的东西。有的卖字画，有的卖图章，有的卖旧衣服。你有时候，可以用最少的钱，买到一些很好的物品。郊外的茶馆，有的临江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣赏自然，或是读书，或是睡觉，你都很舒服。高兴的话，还可以叫来一两样菜，半斤酒，可以喝得醺醺大醉，坐着车子进城。你所感觉到的，只是轻松与悠闲，如外面都市中的那种紧张的空气，你一点也感觉不到。我时常想，一个人在成都住得太久了，会变成一个懒人，一个得过且过的懒人。 （有删改） 21．从第①段可以看出成都的天气有哪些特点？作者是通过什么方式表现这些特点的？ 22．作者在文章中描绘了几幅图景来给我们勾勒出成都的春天之美，请根据文章内容完成下面填空。 小院花木掩映图—满城梅花盛开图—① —② —茶馆自在悠闲图 23．请结合语境，回答括号内的问题。 （1）杨柳早已拖着柔媚的长条，在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动。（句子中的加点词语有何表达效果？） （2）我时常想，一个人在成都住得太久了，会变成一个懒人，一个得过且过的懒人。（“我”为何会有这样的想法？） 24．选文和朱自清的《春》在描写对象上有何不同？选文中作者这样写有什么好处？请简要分析。 25．通过作者的描述，你感受到成都的春天是什么样的？请简要作答。 参考答案： 1．写竹笋“探头探脑”“打量”，运用了拟人的修辞，写出了竹笋的新鲜和长得快，表达了作者对竹笋的喜爱。 2．该句引领起下文对过去生活的回忆。 3．家乡竹种类多分布广，故以竹为名；竹笋苦日子里是救命食品，现在开发了全竹宴，竹对家乡永远是倾其所有。 4．内容上，概括了竹乡、竹景、竹美味；写法上，以竹为线索，竹食品的变化表现家乡生活变化，突出了主旨。竹味是对母亲、家乡人的思念，竹味是乡情。 1． 本题考查句子赏析。 结合“一夜春雨过后，一支支竹笋，探头探脑地从地里冒出来，新鲜而好奇地打量着外面的世界”的“探头探脑”“好奇地打量”可知，本句将竹笋人格化，竹笋如好奇宝宝一样看着外面的世界，赋予人的情态，运用了拟人的修辞手法，一夜的时间，竹笋就破土而出，写出了竹笋长得快，刚刚长出的竹笋新鲜至极，生动形象地写出了竹笋的新鲜和生长迅速的特点，那可爱的样子着实让人喜爱，也表达了作者对竹笋的喜爱。 2．本题考查段落作用。 第③段主要写出了“天天笋烧肉”的美味以及我对这美食的期望，划线句却告诉我们作者直到上大学也没能天天吃这种美食，吸引读者往下读去寻找原因。结合第④段“那是二十世纪六七十年代，乡亲们的生活都很清苦，我们家因兄妹五人全靠父母两人挣工分，日子可想而知”，第⑤段“就是靠着这些见雨就生的野竹笋，乡亲们挨过了那些饥荒年月”可知，那时候我们家里及乡亲们生活条件不好，所以“天天笋烧肉”是一种奢望。所以，划线句引领起下文对过去生活的回忆，也起到设置悬念，吸引读者的作用。 3．本题考查内容理解和概括。 结合②段中“我的家乡大竹县，以竹多竹大而闻名，被誉为‘川东绿竹之乡’。白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、罗汉竹遍地可见，气象万千，境内的五峰山国家森林公园更是竹的汪洋大海；而在广袤的乡村，家家户户的房前屋后全为竹环绕。竹，在炎炎夏日给家乡人带来了清凉，也让乡亲们一年四季都能品尝到山间美味”的内容可知，家乡竹种类多分布广，故以竹名； 结合⑤段中“有了这源源不断的竹笋，母亲每天都变着花样给我们做菜，什么竹笋煮面粉糊、竹笋煮土豆糊、竹笋煮野葛粉糊、竹笋煮野菜糊……再难吃的东西，有了鲜嫩的竹笋，就多了一种清香，还特别扛饿。就是靠着这些见雨就生的野竹笋，乡亲们挨过了那些饥荒年月。母亲将余下的竹笋晾晒成笋干，在没有新笋的季节，笋干也能为餐桌添一道美食”的内容可知，竹笋苦日子里是救命食品； 结合⑥段中“精明而好吃的家乡人已经把竹笋吃出了百般花样。同样的竹笋 ，经过炒、炖、煮、炸等不同方式，可烹制成竹笋猪脚汤、酸辣竹笋、凉拌竹笋、酸菜焖笋、油焖笋、笋衣炒蛋、腊肉笋片、农家盐烤笋等。家乡人还‘研制’出了名为‘竹笋宴’的全竹宴”的内容可知，现在开发了全竹宴； 结合⑦段中“家乡，以竹为名； 家乡人，以竹为傲。竹笋，其貌不扬，却迎着阳光，吸吮雨露，拔节向上，或长成参天翠竹，或化作桌上佳肴。对这片土地，竹永远是倾其所有”的内容可知，竹对家乡永远是倾其所有。 4．本题考查标题作用。 从内容上来看，结合②段中“我的家乡大竹县，以竹多竹大而闻名，被誉为‘川东绿竹之乡’。白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、罗汉竹遍地可见，气象万千，境内的五峰山国家森林公园更是竹的汪洋大海；而在广袤的乡村，家家户户的房前屋后全为竹环绕。竹，在炎炎夏日给家乡人带来了清凉，也让乡亲们一年四季都能品尝到山间美味”可知这段概括写我的家乡是竹乡，有美丽的竹景，一年四季都能品尝到竹美味；③④⑤⑥段详细写了竹子在不同期做的各种美食，“竹味悠远”概括了文章的主要内容，竹乡、竹景、竹美味能救命并开发出全竹宴。 从写法上来看，结合⑤段中“有了这源源不断的竹笋，母亲每天都变着花样给我们做菜，什么竹笋煮面粉糊、竹笋煮土豆糊、竹笋煮野葛粉糊、竹笋煮野菜糊……再难吃的东西，有了鲜嫩的竹笋，就多了一种清香，还特别扛饿”，⑦段中“家乡，以竹为名；家乡人，以竹为傲。竹笋，其貌不扬，却迎着阳光，吸吮雨露，拔节向上，或长成参天翠竹，或化作桌上佳肴。对这片土地，竹永远是倾其所有”，⑧段中“而今，无论走到哪里，无论面对什么样的大鱼大肉、山珍海味，对我来说，都比不上一盘哪怕是清炒的鲜笋。那是家乡的味道”的内容可知，竹贯穿全文，文章以竹为线索，竹食品的变化表现出家乡生活的巨大变化，突出了文章主旨；竹味是对母亲、家乡人的思念，同时也是化不开的“乡愁”和“乡情”。 5．应该放在第⑥段的乙处。理由：根据上句“关于境界，就和鹳雀楼有关了”，结合第⑦段“何谓境界？境界，就是人的认识水平、精神层次和心灵品位……”可知，该句与第⑦段联系紧密；根据下句“通过两首诗就能理解”，结合第⑥段“其中一首就写在鹳雀楼上”和第⑧段“王之涣和杜甫的诗句，完美阐释了何谓境界”可知，对下文有总括作用，因此，应放在乙处。 6．十多年前：第一次登临感觉其雄伟气概。这一次：感觉有了天下胸怀，境界开阔。 7．以黄河的气势来突出李白自由奔放、激情奔涌、不顾一切、冲决罗网的那种黄河精神。 8．（示例）登临仰慕已久的鹳雀楼，俯瞰一泻千里、波涛汹涌的黄河，其壮观景象令人惊叹。那种冲破重重险阻、勇往直前的黄河精神将永远激励着我不断向前。 5．本题考查语句还原。 题干句子“关于境界，就和鹳雀楼有关了。通过两首诗就能理解。”是一段引导性的句子，用以引出关于境界提升的讨论和举例说明。根据上句“关于境界，就和鹳雀楼有关了”，结合⑦段“何谓境界？境界，就是人的认识水平、精神层次和心灵品位……”可知，明确阐述关于“境界”的主题，与⑦段联系紧密；根据下句“通过两首诗就能理解”中的“这两首诗”有指代作用，结合⑥“其中一首就写在鹳雀楼上”和⑧段“王之涣和杜甫的诗句，完美阐释了何谓境界”提到了王之涣的《登鹳雀楼》和杜甫的名句，正是关于鹳雀楼和境界的话题，可知，指代关系也指向了乙这个位置，同时对下文有总括作用。因此从逻辑上讲，将该句放在乙位置最为合适因此，应放在[乙]处。 6．本题考查对内容的理解与概括。 根据题干“间隔十多年，‘我’先后两次登临鹳雀楼，其感受有怎样的不同”的提示，找到②段“十多年前第一次登临时就感觉其雄伟气概，可以说配得上盛唐气象，虽然是新修的”可知，十多年前：第一次登临感觉其雄伟气概；找到⑩段“观黄河，可以大胸怀；登鹳雀楼，可以高境界。这是我今天站在鹤雀楼上时的一点感受”可知，这一次：感觉其天下胸怀，境界开阔。 7．本题考查引用的作用（或内容理解）。 根据③段“越读这些诗句，我越觉得李白性格里有一种黄河精神，一种自由奔放、激情奔涌、不顾一切、冲决罗网的精神”可知，列举诗人李白描写黄河的诸多名句，意在表现李白自由奔放、激情奔涌、不顾一切、冲决罗网的那种黄河精神。 8．本题考查拓展延伸。此题要求表达站在鹳雀楼上的感受，应围绕文章主题展开。可提及黄河和鹳雀楼的象征意义，体会自然景观带来的震撼和诗人作品中的精神共鸣。同时，结合“境界”提升，表达个人的思想感受和反思。语言宜简练生动，体现身处其境的真实体验。 示例1：站在黄鹤楼上，我与黄河的距离在缩短，我与黄河的意识在贴近。冥冥中，我听出了黄河对人们的诉说；我听出了黄河对历史的评述；我听出了黄河对现实的夸赞；我更听出了黄河对“奋斗”的诠释……我爱你黄河，我爱你生生不息的性格，奔腾不息是因为你心中藏着烈火。 示例2：如果今天我有幸站在鹳雀楼上，我将尽情感受这座被誉为中华精神象征建筑的壮阔。面对奔流不息的黄河，我会体悟到诗人李白和王之涣所书写的豪情壮志，感叹自然的雄伟与历史的厚重。在高处远眺，不仅是视野的开阔，更是心灵的升华，让人对生活和未来充满信心与激情。 9． 第二年春 开始讨厌它（不胜其烦） 思念、懊悔（愧疚） 10．示例：运用动作描写，“飞奔”“又扑又蹭”“嬉闹”等一系列动作，生动形象地写出了黑豹听到“我”的呼唤后紧跑到“我”身边，与“我”无比亲近的样子，既表现了黑豹的活泼可爱，又表达了“我”对它的喜爱之情。 11．不能删去。这两段写干洗店小而简陋，没有窗户，设备落后，用燃烧煤球的大炉子代替烘干机，这样的环境容易煤气中毒。为下文黑豹不肯在店里睡并时刻吵着不让“我”睡的情节做铺垫；为下文“我”睡觉浑身发软、头晕目眩差点中毒埋下伏笔，这才有黑豹救主的情节。 12． 郑振铎的《猫》 心声：“我”的内心充满懊悔，懊悔自己曾奴役过黑豹，没有善待黑豹；更充满了愧疚，黑豹对自己有救命之恩，“我”却丝毫不理解，还恩将仇报，斥责它，抛弃它。这种行为伤害了一个弱小的生命，使“我”心中充满负罪感，“我”永远欠它一个道歉。 9．本题考查文章内容梳理。 第（1）空：从第⑦段的“第二年春……我却极厌恶地打开它”可找到答案：第二年春； 第（2）空：从第⑥段的“就开始讨厌它”“几次之后，我不胜其烦”可找到答案：开始讨厌它（不胜其烦）； 第（3）空：从第⑩段的“我这才幡然悔悟……唉……”可归纳出答案：悔悟、思念。 10．本题考查句子赏析。 这个句子在第③段，要求从描写的角度赏析。“飞奔过来”，“又扑又蹭”“嬉闹着回家”等是对黑豹的动作描写，生动形象地写出黑豹在外玩耍时，听到“我”的呼唤，赶紧跑回“我”的身边，表现出对“我”的无比亲热态度，写出它顽皮活泼，与“我”关系的亲昵，表达了我对它的喜爱之情。 11．本题考查段落作用。首先明确态度：不能删，然后分析原因。 从第④段的“干洗店是房东利用两栋大楼之间的夹角搭建的简易房，前大后小，没有窗”和第⑤段的“烘干机更没钱买，用同时可以燃烧九个煤球的大炉子代替”可以看出，干洗店是一个小的密闭空间，却有着燃烧煤球的大炉子，极易发生煤气中毒；为下文⑥段“只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我们在店里睡了，不仅如此，每次烧煤炉，它还会咬住我的裤角往外拖”和第⑦段我发生中毒，在黑豹“不依不饶地叫，爪子不知疲倦地使劲挠抓着铝合金卷闸门”的影响下，“我极其费劲地睁开了眼睛，忍着头晕目眩，爬起来开门，黑豹一见我立马扑到我身上又舔又蹭，我却极厌恶地打开它，然后叫刚刚起床的小尚找根绳子拴住黑豹的脖子拖去狗市卖掉”写黑豹救了我，我却要卖掉它埋下伏笔。这两段内容都跟黑豹有关，所以不能删除。 12．本题考查阅读拓展和作者情感分析。 第一问：“从此我不再养狗”，很自然会让我们联想起“自此，我家永不养猫”的句子，出自于七年级上册的课文：郑振铎的《猫》。 第二问：结合第⑩段的“我这才幡然悔悟。当年开干洗店时，那天要不是黑豹拼命嚎叫挠门救了我们，我和小尚早死了，而我当时却不知好歹地还要卖掉它……唉”可以看出，我的内心充满了悔恨之情。黑豹救了我，我却恩将仇报，要抛弃它； 结合⑫段内容“黑豹，你在哪里？我奴役你当我的宠物是多么的卑鄙！黑豹，假如时光可以重来，我要对你说声‘对不起！’黑豹，我欠你一个道歉”可知，作者内心充满了对黑豹的思念，更有对自己行为的反思：“我奴役你当我的宠物是多么的卑鄙！”我很懊悔自己曾奴役过黑豹，没有平等善待黑豹；我欠黑豹一个道歉，而黑豹自己走掉了，我没有机会对它说“对不起”了。这种沉重的负罪感，让我知道自己对黑豹的伤害有多大，因此，“从此我不再养狗”。 13．C 14．B 15．从材料四图表中，能够看出2024年东北三省一区春节文旅收入的情况；各省区文旅收入还存在着很大的差距。 16．①政府：在营销和宣传上进行大量准备；面对舆论危机，及时有效应对；用“掏家底”的诚意，提升游客满意度和体验度。②市民：积极响应号召，打造好客之都。③游客：通过社交网络为哈尔滨欢呼喝彩，进一步反哺文旅市场，让热度更可持续。 13．本题考查信息的筛选和辨析能力。 C.“面对舆论危机与退票风波，哈尔滨迅速采取了有力整改措施，比如给所有游客退了票”表述错误。根据【材料三】中第④段“哈尔滨什么反应呢？哈尔滨24小时内就发了一封公开信，给所有外来游客道歉，并且给出了三个具体整改措施，至于游客们的退票要求里哪些是委屈哪些是占小便宜的，哈尔滨一概不计较，统统给退票了，当作给外地朋友的伴手礼。”可知，哈尔滨是给所有有退票要求的游客退了票，并非选项中所说的“给所有游客都退了票”。 故选C。 14．本题考查图文转换的能力。 根据【材料二】第③段“11月7日，哈尔滨的第一个热度小高峰到来。”以及【材料一】“哈尔滨更是一跃而成‘顶流’城市，元旦3天假期累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，游客接待量与旅游总收入达历史峰值”可知，哈尔滨2023年最后一季度搜索热度走势里，11月有一个小高峰，元旦迎来最高峰。 15．本题考查图文转换的能力。 根据图表内容可知：辽宁地区春节旅游综合收入数据412.7（亿元）、吉林春节旅游综合收入数据200.61（亿元）、黑龙江春节旅游综合收入数据271.9（亿元）、内蒙古春节旅游综合收入数据221.22（亿元）。辽宁地区的旅游综合收入数最高，吉林地区的旅游综合收入数最少，各省区文旅收入还存在着很大的差距。 16．本题考查对材料内容的提炼和概括能力。 根据【材料二】中第④段“早在冰雪季到来之前，政府就已经在营销宣传上进行了大量准备，做了不小的投入。省文旅厅、市文旅局组织各成员单位奔赴武汉、长沙、重庆、广州、北京等十个城市进行旅游推介，还联合网红等‘文旅推荐官’在网络上造势，带动起各地游客对黑龙江的向往”可知，政府在营销宣传上进行了大量准备，做了不小的投入。 根据【材料三】中的第④段“哈尔滨什么反应呢？哈尔滨24小时内就发了一封公开信，给所有外来游客道歉，并且给出了三个具体整改措施，至于游客们的退票要求里哪些是委屈哪些是占小便宜的，哈尔滨一概不计较，统统给退票了，当作给外地朋友的伴手礼”可知，政府在面对舆论危机与退票风波时，哈尔滨迅速采取了有力整改措施。 根据【材料三】中的第⑤段“紧接着，哈尔滨商务局也现身了，给本地餐饮和住宿企业发了服务质量倡议书。文旅局也给全体市民发了公开信，建议市民们热情待客，给外地游客让路让景，尽己所能给游客提供姜汤、顺风车等主人待遇。随后，哈尔滨延长了公交运营时间，在街边搭建了温暖驿站，还调派了体校的大高个学生来陪护南方游客滑冰滑雪，很多哈尔滨市民也响应号召，在线上给游客们写穿搭建议、游玩指南，在线下给南方游客们送暖宝宝、开免费顺风车”可知，政府用“掏家底”的诚意，提升游客满意度和体验度，平定了退票风波，逆转了舆论危机。 根据【材料三】中的第⑤段“很多哈尔滨市民也响应号召，在线上给游客们写穿搭建议、游玩指南，在线下给南方游客们送暖宝宝、开免费顺风车”可知，哈尔滨市民也响应号召，打造好客之都。 根据【材料三】中第⑥段“哈尔滨迎接八方来客的热情与真诚，也让游客们纷纷在社交平台‘造梗’：身穿浅色羽绒服、显得圆滚滚、一看见雪就眼睛发亮的‘南方小土豆’多次登上微博热搜榜；一位上海小游客在哈尔滨机场拖着行李，不肯登机哭着喊道‘我不想离开哈尔滨的家’的视频很多人都刷到过……游客们的这些欢呼和不舍，又通过社交网络进一步反哺文旅市场，让热度更可持续。”可知，游客通过社交网络为哈尔滨欢呼喝彩，进一步反哺文旅市场，让热度更可持续。 17．B 18．示例：①幽默风趣。他爱给学生取外号，爱拿学生开玩笑；②生活简朴。他的家里紧窄，家徒四壁，生活朴素简单；③关心学生（坦率、善良）。老师给“我”和女同学的择偶建议；④尊重和保护孩子天性（善良）。他让正在学习的学生出去玩雪；他想方设法为我们争取更多的音乐课和体育课；他经常组织我们外面去乡间远足，鼓励我们下堰塘玩水；⑤有教育智慧（善良）。他强烈推荐“我”的画到少年宫去展出，给“我”善意的鼓励。 19．（1）示例：那样的体验今生永远不会再有了吧。（从愉快、难忘和感激等角度作答，符合语境即可） （2）反复，连用两个“许多”，强调画作展览时间在我记忆中的“长”，表现“我”在荣耀中受到鼓舞，表达了“我”对老师的感激之情。 20．示例①：我赞同老师的做法。老师说话看似“毒舌”其实只是和学生开玩笑，他是在玩笑中提醒学生肯定学生、提醒学生改正缺点。从文中第③段“无不充满感激”也可以看出，老师对学生的挖苦并没有太大的影响。 示例②：我不赞同老师的做法。老师在和学生沟通的时候，不应当把学生的缺点当做开玩笑的话题，更不应该给学生“挖苦学生”“取外号”， 虽然他没有恶意，但却有可能给学生带来伤害。（开放性试题，言之有理即可。） 17．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，老师给出不同的建议是基于对两位同学不同情况的了解和关心，并不是对“我”有特别的看法； 故选B。 18．本题考查人物形象分析。 结合①段中“我的初中班主任当年是全校出了名的毒舌，我们班八十多个同学，没有不被他挖苦过的。他还给每个同学都取了外号”，②段中“据同学燕子回忆，他有一次表扬班上一个小个子男同学：‘李某某啊，你千万要自信啊！其实你真的还是可以（不错之意）嘞，就是个子矮了点瘦了点头发黄了点鼻子塌了点眼睛小了点牙暴了点脸上雀雀（雀斑之意）多了点脑壳木（蠢之意）了点人哈（痴之意）了点……”可知，第①段提到他给每个同学都取了外号，管李娟叫“猪头小队长”，第②段中他表扬班上一个小个子男同学时，用一连串的“了点”来形容对方，既夸张又幽默。由此可概括为：幽默风趣； 结合④段中“这次回老家，我约了一个老同学去看望他，他早已退休，过着朴素简单的生活。住顶楼，家徒四壁，门前醒目地大写提示小偷的标语：‘这家人没有值钱又轻便的东西’”，可知，他的家里紧窄，家徒四壁，生活朴素简单。由此可概括为：生活简朴； 结合⑧段中“老师和她聊了很久，了解到许多她的想法和实际情况后，下了结论：‘相什么亲！千万别找我们乐至县的男人，千万别回来了。要找就在上海本地找，或者江苏浙江一带的男人也可以，’接下来，他三百六十度无死角地把乐至男人狠狠批判一通，文采斐然，条理分明。最后整个乐至县的男人都在他三寸舌尖上全军覆没狗屎不如灰飞烟灭”， ⑨段中“完了，掉头望向李娟：‘你呢？你的个人问题解决了没有？’”，⑪段中“他老人家大手一挥：‘你啊，就找个乐至县的男人吧！’”可知，老师不仅关心学生的学习，还关心他们的个人生活。在给“我”和女同学提供择偶建议时，他根据两人的不同情况给出了不同的建议，这体现了他的坦率和对学生的关心。由此可概括为：关心学生（坦率、善良）； 结合⑫段中“关于这个老师，同学老罗说起一件事。有一天正上着课，他突然走进教室，问：‘你们都在干什么？’”，⑭段中“他说：‘学个铲铲！外面下雪了！赶快出去耍！’”可知，他让正在学习的学生出去玩雪，这体现了他对孩子天性的尊重和保护。结合⑯段中“我也记得一件事，当时的初中部每星期只有一节音乐课和两节体育课。他想方设法为我们争取到了两节音乐课和三节体育课”可知，他还想方设法为我们争取更多的音乐课和体育课。结合⑰段中“他还经常组织我们去乡间远足，一遇到堰塘就鼓励我们下去玩水游泳。那样的水塘一般又小又深又浑浊，我们在这边泡着，肚皮滚圆的水牛在另一边泡着”可知，他经常组织我们去乡间远足，鼓励我们下堰塘玩水。这些都表明了他希望孩子们能够快乐成长，享受童年的乐趣。由此可概括为：尊重和保护孩子天性（善良）； 结合⑳段中“这次回乐至县，老同学老季带我去了少年宫，今我吃惊的是，乐至县几乎整个儿都改头换面了，少年宫却还是原来的样子。当年，老师提到过的我那幅大海的画曾经在里面展出。当时正是这位班主任老师的强烈推荐甚至是强烈要求才被选上的。那是一个全县的中小学生书画展，我的画在一楼大厅挂了好长时间，在当时的记忆里简直有许多许多年那么长，在假期的漫长时光里，我常常一个人跑到那里去看着我的画，那个大厅似乎从来都不关门，不上锁。我一个人走进去，沿着展道熟练地东拐西拐，在最尽头的角落里找到我的画，长时间地抬头看……当时，它几乎是我的唯一荣耀”可知，他强烈推荐“我”的画到少年宫去展出，这不仅仅是对“我”的一种鼓励，更是他教育智慧的体现。他知道如何通过这种方式来激发“我”的自信心和创造力，让“我”在艺术的道路上走得更远。同时，这也再次证明了他的善良和无私，因为他愿意为了学生的成长而付出自己的努力和心血。由此可概括为：有教育智慧（善良）。 19．（1）本题考查补写句子。首先，需要理解该段文字所描述的情境。第⑰段主要描述了老师组织学生们去乡间远足，并鼓励他们下水游泳的场景。空白处出现在描述学生们脱鞋袜在淤泥中行走的情境之后。注意到前文中提到的“细腻的淤泥从脚趾头里顺滑地挤出来”，这是一个关键细节，它暗示了空白处应该描述的是与这种细腻、顺滑感觉相关的内容。考虑到这是对学生时代美好回忆的描写，空白处应该体现出一种愉悦、轻松或怀念的情感。保持与前文一致的语言风格，即生动、形象且略带幽默的描述方式。综合以上分析，可以构思出一个既符合语境又能够引起读者情感共鸣的句子。例如，“那种细腻的、滑溜溜的感觉至今回想起来仍让人回味无穷”，这样的句子既捕捉了前文中的关键细节，又体现了对那段美好时光的怀念之情。 （2）本题考查句子赏析。从修辞的角度来看，文中划线句子“那是一个全县的中小学生书画展，我的画在一楼大厅挂了好长时间，在当时的记忆里简直有许多许多年那么长”运用了反复的修辞手法。句子中连用了两个“许多”，这种反复的使用强调了画作展览时间在我记忆中的“长”。这种强调并非客观时间的真实延长，而是主观感受上的深刻烙印，体现了画作展览对“我”来说具有非凡的意义，也表现了“我”在荣耀中受到的鼓舞。因为正是老师的强烈推荐甚至是强烈要求，才让“我”的画作有机会在展览中展出，并获得了如此重要的荣誉，还表达了“我”对老师的感激之情。 20．本题考查内容理解和语言表达。开放性试题，答案不唯一。结合文章内容，言之有理即可。 示例：不认同这种做法。这些行为（毒舌、挖苦、取外号）在本质上是负面的，它们可能对学生造成心理伤害，影响学生的自尊心和自信心。学生可能会因为被挖苦或取外号而感到自卑、沮丧，甚至产生厌学情绪。这些负面情绪会阻碍学生的学习和发展。作为教育者，老师应该关注学生的全面发展，采用正面教育的方式，尊重学生的个性差异，用积极的言辞和行为来激励学生成长。 21．不热不冷，水分很多，阴晴不定，宜于养花木，不宜于养人。作者通过成都人和花木的对比、成都与北平江南等地花的对比，突出表现成都天气的这些特点。 22． 花朝欢快游春图 百花潭轻松垂钓图 23．（1）“柔媚”意思是柔和可爱，用在此处形容杨柳枝条，写出了杨柳在春天里的柔美情态，传达出作者对杨柳的喜爱之情。 （2）“我”在成都感受到的都是轻松与悠闲，一点也感觉不到如外面都市中的那种紧张。 24．朱自清的《春》主要描写的是春草、春花、春雨等自然景物，本文除了描写成都春天的自然景物，还用了较多的篇幅来写人的活动。本文作者在描写春天的自然景物时融入人的活动，使画面呈现不仅充满动态感，而且充满人文气息，在表现成都春天的景象的同时，也凸显出成都这座城市充满着轻松与悠闲的氛围。 25．各类花木争相斗艳，人们在充满春意的地方游春、聚会、垂钓、品茗，人和景融为一体，共同构出成都轻松闲适的春天。 21．本题考查内容理解。 “成都天气，热的时候不过热，冷的时候不过冷”，明确了成都天气的温度特点是不热不冷，处于较为适中的状态。“水分很多，阴晴不定”，指出了成都天气的湿度较大且变化较为频繁。 “宜于养花木，不宜于养人”，进一步说明成都天气对花木生长有利，但对人的气色可能产生不利影响。 “住在成都的人，气色没有好的，而花木无一不好”，通过成都人的气色不佳与花木生长良好的对比，突出了成都天气适宜花木生长而不太适宜养人的特点。这种对比强烈地表现出成都天气对不同对象产生的不同影响，让读者更直观地感受到成都天气的特殊性。 “在北平江南一带看不见的好梅花，成都有；在外面看不见的四五丈高的玉兰、二三丈高的夹竹桃，成都也有。据外国人说，成都的兰花在三百种以上。外面把兰花看重得跟宝贝一样，成都的兰花，真是遍地都是，贱得如江南一带的油菜花，三分钱买一大把”，将成都与北平、江南等地的花卉情况进行对比。北平江南一带看不见的花在成都有，且成都的兰花数量多且价格便宜，与外面将兰花视为宝贝形成鲜明反差。这种对比凸显了成都天气适合各类花木生长，从而间接表现出成都天气的独特之处。 22．本题考查内容理解。 第⑤段“花朝，是成都花会开幕的日子……这是一个成都青年男女解放的时期……成都人倾城而出，买花的，卖花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是拥挤不堪。高跟鞋，花裤，桃色的衣裳，卷卷的头发，五光十色，无奇不有。与其说是花会，不如说是成都人展览会……最高兴的，还是小孩子，手里抱着风车风筝，口里嚼着糖，唱着回城去的歌”，此段描写了成都花朝时节热闹非凡的游春场景，人们盛装出行，花会如同成都人的展览会，充满了欢快的氛围。据此可概括为：花朝欢快游春图。 第⑥段“到百花潭去走走，那情境也极好……一潭水清得可爱，水浅地方的游鱼，望得清清楚楚，无论你什么时候去，总有一堆人在那里钓鱼，不管有鱼无鱼，他们都能忍耐地坐在那里，谈谈笑笑，总要到黄昏时候，才一群一群地进城。堤边十几株大杨柳，垂着新绿的长条，尖子都排在水面上，微风过去，在水面上摇动着美丽的波纹”，这段内容描绘了百花潭轻松的垂钓景象，潭水清澈，人们悠闲地钓鱼、谈笑，岸边杨柳依依，呈现出一幅宁静而美好的画面。据此可概括为：百花潭轻松垂钓图。 23．本题考查词句理解。 （1）第④段“杨柳早已拖着柔媚的长条，在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动”，“柔媚”一词通常用来形容女子温柔妩媚的姿态，在这里用来形容杨柳的长条，运用了拟人的修辞手法，将杨柳长条赋予了人的温柔妩媚的特点，生动形象地写出了杨柳长条在春风中飘动的姿态轻柔、优美、可爱，充满了柔情。这个词语不仅表现出杨柳外在形态的柔美，更传达出作者对杨柳在春天里展现出的这种美丽姿态的喜爱之情，使读者能够更加直观地感受到成都春天杨柳的独特魅力。   （2）第⑦段“我时常想，一个人在成都住得太久了，会变成一个懒人，一个得过且过的懒人”，作者之所以会有这样的想法，是因为成都的生活节奏与外面的都市截然不同。在成都，作者看到了茶馆遍地都是，人们可以在茶馆里泡一碗茶坐一个下午，欣赏自然、读书或睡觉，十分舒服；郊外的茶馆有的临江，有的在花木下面，让人能悠悠地享受轻松与悠闲。同时，作者还描述了成都的花会、百花潭的垂钓等场景，都充满了轻松惬意的氛围。在这样的环境中，人们感受不到外面都市的紧张空气，很容易沉浸在这种轻松悠闲的生活状态中，久而久之，就可能会变得不再积极进取，而成为一个“得过且过的懒人”。这也从侧面反映出成都春天的生活氛围是多么的舒适和慵懒，让人在不知不觉中放慢了生活的节奏。 24．本题考查内容理解。 朱自清的《春》主要聚焦于纯粹的自然景物，第③段“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，通过对春草的细致描写，展现了春草的生机与活力。第④段“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，生动地描绘了春花的绚丽多彩。第 ⑥段“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，细腻地刻画了春雨的轻柔细密。 刘大杰《成都的春天》不仅描写自然景物，还大量描写人的活动。第③段“二月半到三月半，是梅花盛开的时候，街头巷尾，院里墙间，无处不是梅花的颜色”，描写了成都春天的梅花。第④段“杨柳早已拖着柔媚的长条，在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动”，对杨柳进行描写。人的活动方面，第⑤段“花朝，是成都花会开幕的日子……成都人倾城而出，买花的，卖花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是拥挤不堪”，描写花朝节人们参加花会的热闹场景。第④段“薛涛林公园也充满了春意，有老诗人在那里吊古，有青年男女在那里游春；有的在吹箫唱曲，有的在垂钓弹筝”，展现人们在春天的各种活动。第⑦段“没有事的时候，你可以到茶馆里去坐一坐……你泡一碗茶，可以坐一个下午。在那里你可以看到许多平日你看不见的东西”，描述人们在茶馆的悠闲生活。   《成都的春天》这样写的好处：人的活动为静态的自然景物增添了动态元素。第⑤段“成都人倾城而出，买花的，卖花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是拥挤不堪。高跟鞋，花裤，桃色的衣裳，卷卷的头发，五光十色，无奇不有”，这里描写人们在花朝节的活动，熙熙攘攘的人群、各种鲜艳的服饰，让画面充满了活力和动感。自然景物与人物活动相互映衬，使画面更加丰富立体。第④段“杨柳早已拖着柔媚的长条，在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动。大的鸟小的鸟，颜色很好看，不知道名字，飞来飞去地唱着歌。薛涛林公园也充满了春意，有老诗人在那里吊古，有青年男女在那里游春；有的在吹箫唱曲，有的在垂钓弹筝”，杨柳的飘动、鸟儿的飞翔与人们的各种活动交织在一起，构成了一幅丰富多彩的春日画卷，画面充满动态感。 通过描写人的活动，展现了成都的地域文化和生活风情。花朝节是成都的传统节日，人们在这个节日里尽情地享受春天，展示自己的美丽和快乐，体现了成都人对生活的热爱和对美的追求。第⑤段“花朝，是成都花会开幕的日子……与其说是花会，不如说是成都人展览会。好像是闷居了一年的成都人，都要借这个机会来发泄一下似的，醉的大醉，闹的大闹。最高兴的，还是小孩子，手里抱着风车风筝，口里嚼着糖，唱着回城去的歌”，茶馆文化也是成都的特色之一，人们在茶馆里喝茶、聊天、欣赏物品，享受轻松悠闲的时光，反映了成都人独特的生活方式和文化氛围。第⑦段“没有事的时候，你可以到茶馆里去坐一坐……在那里你可以看到许多平日你看不见的东西……郊外的茶馆，有的临江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣赏自然，或是读书，或是睡觉，你都很舒服”，使读者更能感受到成都春天的独特魅力。自然景物的美丽固然吸引人，但人的活动赋予了春天更多的情感和温度。读者在阅读过程中，不仅能欣赏到成都春天的美景，还能感受到成都人的生活状态和精神风貌，从而对成都的春天有更深刻的理解和感受。 25．本题考查内容理解。 在作者的描述中，成都的春天各类花木争相斗艳。第③段中提到“二月半到三月半，是梅花盛开的时候，街头巷尾，院里墙间，无处不是梅花的颜色。绿梅以清淡胜，朱砂以娇艳胜，粉梅则品不高，然在无锡梅园苏州邓尉所看见的，则全是这种粉梅。‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’，林和靖先生的诗确实作得好，但这里的好梅花，他恐怕还没有见过。碧绿、雪白、粉红、朱红，各种各样的颜色，配合得适宜而又自然，真配得上‘香雪海’那三个字”，这里详细描写了成都春天梅花的盛开之景，各种颜色的梅花交相辉映，展现出其娇艳与美丽。第④段中“现在是三月底，梅兰早已谢了，正是海棠、玉兰、桃、杏、梨、李、迎春等各种花木争芳的时候”，说明成都春天不同种类的花木接续开放，一片生机勃勃的景象。   人们的丰富活动。游春聚会，第⑤段中“花朝，是成都花会开幕的日子……成都人倾城而出，买花的，卖花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是拥挤不堪。高跟鞋，花裤，桃色的衣裳，卷卷的头发，五光十色，无奇不有。与其说是花会，不如说是成都人展览会。好像是闷居了一年的成都人，都要借这个机会来发泄一下似的，醉的大醉，闹的大闹。最高兴的，还是小孩子，手里抱着风车风筝，口里嚼着糖，唱着回城去的歌”，描绘了成都人在花朝节游春的热闹场景，人们盛装出行，如同一场盛大的展览会，充满了欢乐和活力。第④段中“薛涛林公园也充满了春意，有老诗人在那里吊古，有青年男女在那里游春；有的在吹箫唱曲，有的在垂钓弹筝”，体现了人们在春天的公园里聚会、娱乐，享受春天的美好。垂钓：第⑥段中“到百花潭去走走，那情境也极好……一潭水清得可爱，水浅地方的游鱼，望得清清楚楚，无论你什么时候去，总有一堆人在那里钓鱼，不管有鱼无鱼，他们都能忍耐地坐在那里，谈谈笑笑，总要到黄昏时候，才一群一群地进城”，展现了成都人在百花潭悠闲垂钓的画面，人们在享受自然的同时，也享受着这份宁静与闲适。品茗：第⑦段中“没有事的时候，你可以到茶馆里去坐一坐。茶馆在成都真是遍地都是，一把竹椅，一张不成样子的木板桌，你泡一碗茶，可以坐一个下午。在那里你可以看到许多平日你看不见的东西。有的卖字画，有的卖图章，有的卖旧衣服。你有时候，可以用最少的钱，买到一些很好的物品。郊外的茶馆，有的临江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣赏自然，或是读书，或是睡觉，你都很舒服”，描述了成都人在春天的茶馆里品茗的悠闲生活，茶馆成为人们放松身心、享受生活的好去处。   人和景融为一体，营造轻松闲适的氛围。成都的春天，人们的活动与自然景色完美融合。花木的美丽为人们的活动提供了优美的背景，而人们的活动又为春天增添了生机和活力。 人们在欣赏自然景色的同时，享受着悠闲的时光，体现了成都春天的轻松闲适。通过作者的描述，我们感受到成都的春天是花木繁盛、人们活动丰富、人和景融为一体的轻松闲适的美好季节。 学科网（北京）股份有限公司 $$