知识点-2024--2025学年苏教版生物八年级上册

第14章 丰富多彩的生物世界 第1节 五彩缤纷的植物世界 一、四大类植物的比较 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 不同 坏境 多数在水中 阴湿陆地 多数在潮湿陆地 适合多种环境 结构 无根、茎、叶 无根，有茎、叶，无输导组织 有根、茎、叶。具有输导组织 种子裸露 没有果皮包被 种子外面 有果皮包被 举例 衣藻、硅藻。 水绵、海带、 葫芦藓 地钱 蕨、石松、满江红、卷柏、贯众 松、杉、柏、苏铁、银杏 玉米 大豆 与人类生活的关系 （1）作为鱼虾饵料（2）食用（3）石花菜提取琼脂 （1）保持水土（2）作为检测空气污染的指示植物 （1）蕨可食用（2）石松供药用（3）作为绿肥和饲料（4）古代蕨类植物形成煤 绿化树种 粮 绵 油 蔬菜 水果 相同点 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖 种子繁殖 二、关注我国的珍稀植物 1.我国一级保护植物：珙桐（被子植物）、水杉（裸子植物）、荷叶铁线蕨（蕨类植物）等。 2.我国二级保护植物：龙棕（被子植物）、红桧（裸子植物）、金花茶（被子植物）等。 第2节 千姿百态的动物世界 ( 腔肠动物 ：水螅、海葵 、珊瑚、海蜇 （水母） 扁形动物 ：涡虫、绦虫、吸虫 线形动物 ：蛔虫、丝虫、轮虫 环节动物 ：蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物 ：乌贼、章鱼、河蚌 节肢动物 ：蝴蝶、蟹、蜘蛛、蜈蚣 )一：动物的分类 ( 无脊椎动物 （体内没有脊柱） ) ( 鱼类： 鲫鱼、鲤鱼、带鱼、大黄鱼等 两栖类： 青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）等 爬行类： 玳瑁、蛇、蜥蜴、海龟、壁虎、扬子鳄等 鸟类： 鹦鹉、鸳鸯、企鹅、鸡、鸽子等 哺乳类： 鲸鱼、海豚、海牛、蝙蝠、老虎等 )动物 ( 脊椎动物 （身体内有脊柱） ) 二、各类无脊椎动物的特征 动物类群 特征 与人类生活的关系 腔肠动物 · 开始出现组织分化，具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门 · 辐射对称(刺细胞捕食) · 食用 · 珊瑚分泌石灰质形成珊瑚礁，珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地 扁形动物 · 身体扁平 · 消化道有口无肛门 · 虽然组织、器官、系统有了进一步分化，但是仍没有呼吸系统和循环系统 · 寄生虫疾病，危害人类健康 线形动物 · 身体大多细长，呈线形 · 身体不分节 · 消化道有口有肛门 · 寄生虫疾病，危害人类健康 · 营养不良 环节动物 · 身体从前到后由许多形态相似的体节组成 （体节的出现促进各系统功能发展，如神经系统比较完善，促进动物代谢，增强动物适应环境的能力。） · 疏松土壤、提高土壤肥力 · 是生产优良的蛋白质饲料或食品的原料 · 蚯蚓能净化环境 · 水蛭吸收人的血液，危害人 软体动物 · 体外被覆坚硬的贝壳（保护） · 里含柔软的身体 · 食用、玩赏品 · 石决明：平肝明目 · 危害蔬菜、果蔬，传播疾病 节肢动物 种类最多、数量最大，分布最广 · 体表外有坚硬的外骨骼。 · 身体和附肢都分节 · 害虫天敌、食用、传粉、仿生、致病、危害农作物、药用 1.雨后，蚯蚓爬到地面是为了： 呼吸。（蚯蚓靠湿润的体壁呼吸） 三、昆虫 1. 昆虫是节肢动物中种数最多的一大类群 2.昆虫的特征：（1）身体分为头、胸、腹三部分 （2）一般具有一对触角、两对翅膀、三对足。 四、各类脊椎动物的特征 动物类群 特征 与人类生活的关系 鱼类 （1）分头、躯干、尾三部分 （2）身体多为流线型 （3）体表面覆盖鳞片 （4）用鳃呼吸，用鳍游泳。 （5）侧线能感知方向 （1） 提供食物 （2） 为服装制品的生产提供原料 （3） 作为运输工具 （4） 药用：蟾酥具有强心功效 （5） 仿生学： 飞机导航仪：蝙蝠超声波定位 两栖类 (是由水生到陆生进化的过渡类群) （1）幼体生活在水中，用鳃呼吸； （2）大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸； （3）皮肤裸露，有辅助呼吸的作用 爬行类 （是真正的陆生脊椎动物） （1）体表覆盖着鳞片或甲 （2）在陆地产卵。卵表面有坚硬的卵 （3）体内受精（区别于鱼类、两栖类) （4）用肺呼吸 （5）体温不恒定 鸟类 （1）身体呈流线型（减小阻力） （2）前肢变为翼， （3）体表有羽毛（保持体温，恒温动物。） （4）卵较大，具有卵壳 哺乳类 （1） 胎生、哺乳 （2） 体温恒定 （3） 全身被毛 （4） 大脑发达 （5） 用肺呼吸 （6） 二、关注我国的珍稀动物 我国一级保护动物：大熊猫（活化石）、白鳍豚(白鱀豚)、丹顶鹤、蒙古野驴、金丝猴、藏羚羊、朱鹮、等 我国二级保护动物：小熊猫、猕猴、虎纹蛙、狼 第3节 神奇的微生物 一、微生物 微生物：一般结构简单，形体微小，其中许多无法用肉眼看到。 微生物包括：细菌、真菌、病毒。 二、列表比较三大类微生物 细菌 真菌 病毒 分类 · 球菌 · 杆菌 · 螺旋菌 · 单细胞真菌（酵母菌） · 多细胞真菌（霉菌、蘑菇） · 植物病毒 · 动物病毒 · 细菌病毒（噬菌体） 结构 · 具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被 · 具有真正的细胞核 · 非常微小，其大小用纳米表示。 · 没有细胞结构。由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 属于 原核生物 真核生物 生活 寄生、腐生 寄生、腐生 不能独立生活，必须寄生在其它活细胞内 繁殖 分裂生殖 孢子生殖 应用 · 乳酸菌：生产酸奶 · 黄色短杆菌：制造味精 · 甲烷菌：产沼气 · 结核杆菌：肺结核 · 肺炎双球菌：肺炎 · 食用 · 制药 · 环保 · 引起动、植物和人患病（足癣） · 导致动、植物和人患病 · 制作疫苗，预防疾病 · 生物杀虫剂 三、名词解释 寄生：从活的生物体内吸取营养物质的营养方式。如结核杆菌、痢疾杆菌。 腐生：把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式。如枯草杆菌。 四、结构图 图一、细菌细胞结构图 请看上图：① 核区 （遗传物质） ② 细胞膜 ③ 细胞壁 ④ 夹馍 （保护） ⑤ 细胞质 ⑥ 鞭毛 （运动） 其中 ②③⑤ 是细胞的一般结构，有些细菌没有 ④⑥ 。 ( 遗传物质 蛋白质 遗传物质 蛋白质 蛋白质 A 烟草花叶病毒 B 腺病毒 C 大肠杆菌噬菌体 遗传物质 ) 图二、酵母菌细胞结构示意图 图三、病毒结构 第4节 生物的分类 1、 生物分类的依据：生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。 2、 生物分类的等级：界、门、纲、目、科、属、种（由高到低） 3、 种（物种）：最基本的分类单位。 同一种的生物必须满足三个条件：（1）形态结构和生理功能基本相似 （2）生态分布基本相同 （3）能进行有性生殖 四、生物分类的特征：（1）高等级包含生物种类多，但亲缘关系远，共同特征少 （2）低等级包含生物种类少，但亲缘关系近，共同特征多。 第15章 生物多样性及其保护 第一节 生物多样性 1、 生物多样性的含义： 1 物种多样性（是生物多样性最直观的体现） 2 遗传多样性（又叫基因多样性）（物种多样性是由遗传多样性决定的） 3 生态系统多样性 2、 生物多样性的价值： 1 直接价值（食物、药用、科学研究、美学欣赏等） 2 间接价值（促进物质循环、净化环境、保持水土、改良土壤、调节气候） 3 潜在价值（提取新药物、改良生物品种） 三、（1）基因库：一个群体中所有个体的基因。 （2）湿地被称为“地球之肾”，森林被称为大自然的“调节器”。 （3）生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人类的健康。 （4）维持丰富的生物多样性，是生态平衡的基础，是人类社会可持续发展的前提。 第二节 保护生物多样性的艰巨使命 1、 生物多样性面临威胁的原因： （1）乱砍滥伐 （2）乱捕滥杀 （3）环境污染 （4）外来物种入侵 （5）过度放牧等 2、 保护生物多样性的途径： （1）就地保护——是保护生物多样性最有效的措施。如建立自然保护区。 （2）迁地保护——建设动物园、植物园、水族馆等 （3）建立濒危物种种质库 （4）颁布法律和文件 （5）开展生物宣传和教育等 3、 1.物种数量的锐减不仅威胁了物种多样性，也使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁。 2. 迁地保护是对就地保护的补充。 3. 保护生物多样性最根本的措施保护生物栖息环境，保护生态系统的多样性。 第16章 生命起源和生物进化 第一节 生命的诞生 一、（1）范.海尔蒙特提出了生命起源的“自生论”——不科学 （2）我国的“腐肉生蛆”“腐草化萤”等说法也不科学 （3）神创论——不科学 二、1.生命起源的化学演化学说被大多数人所认同。 2.地球大约是在46亿年前形成的。原始大气的成分包括二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气、水蒸气等。 3.原始大气没有氧气。 4.生命起源的过程： (4)米勒实验： 火花放电的作用： 模拟原始地球的闪电 。 米勒实验的假设： 原始地球有可能产生生命 。 米勒实验的结论：在一定条件下，原始大气（无机小分子）能够转变为有机小分子。这是生命起源的第一步。 （6）原始生命起源于：原始海洋。 第二节 生物进化的历程 一、1.为生物进化提供了最直接的证据是：化石 2.化石：是保存在地层中古生物的遗体、遗迹和遗物。 3.始祖鸟化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一。 4.孔子鸟化石为爬行类进化成鸟类提供了新证据 5.种子蕨化石证明了种子植物可能是由古代蕨类植物进化而来。 6.越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。 越复杂、越高等的生物化石总是出现在越新近形成的地层中。 7.科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明的表示出生物进化的主要历程。 8.生物进化遵循的发展规律是：从单细胞到多细胞，从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生。 9.生物多样性是生物长期进化的结果。 二、生物“进化树”： （1）.由生物“进化树”可知，地球上最早出现的植物是海洋中的原始单细胞藻类。 （2）.地球上最早出现的动物也是生活在海洋中的原始单细胞动物。 第三节 生物进化的学说 1.达尔文在《物种起源》一书中明确提出了生物进化的“自然选择”学说。 2.在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择。 3.生物进化是自然选择的结果。 第四节 人类的起源和进化 1.著名科学家林奈首先将人归入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的生物。 2.英国科学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了人猿同祖的观点。 3.人类起源于古猿（森林古猿） 4.人类的进化发展大约分为：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段。 5.南方古猿阶段：能够两足直立行走 6.能人阶段：可能具有语言能力。 7.直立人阶段：最关键、最早用火、具有语言能力。 第17章 动物的运动 第1节 动物运动的形式和能量供应 1． 动物的运动形式多种多样，主要有：飞行，奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃。 2． 动物运动的目的：适应环境，提高生存能力。 3． 鸟类适合飞行的特征：（1）身体呈流线型 （2）前肢特化为翼，体表被覆羽毛 （3）骨骼薄、中空 （4）胸肌发达 （5）用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）； （6）食量大，消化能力强； （7）直肠短，不存粪便； （8）恒温动物 4．鸟类的双重呼吸：肺是气体交换的场所。而气囊只是储存气体。 5．各种动物的运动形式与其特有的形态结构密切相关。 6．动物生命活动需要的能量来源于细胞呼吸作用。场所是：线粒体。 8． 萤火虫发光，电鳗放电，所需要的能量就来源于细胞呼吸作用。 第2节 动物的运动依赖于一定的结构 1． 多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动。 单细胞动物也有一定的运动结构。如：草履虫依靠纤毛运动，变形虫依靠伪足运动。 2． 脊椎动物的运动系统的组成：骨、骨骼肌、骨连接（如关节） 3． 关节示意图： 请写出右图中关节的各种结构：① 关节头 。② 关节囊 。③ 关节腔 。④ 关节窝 。⑤ 关节软骨 。 4． 人的屈肘（或伸肘）示意图。 （1） 上图表示的是人的 屈肘 示意图。 （2） 屈肘时，①[肱二头肌 ]处于收缩状态 ②[ 肱三头肌 ] 处于 舒张状态 （2）伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 （3）双手举重物时，两者同时处于 收缩 状态。 （4）双手自然下垂，两者同时处于 舒张 状态。 5.如何产生动作： 当骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激，骨骼肌能收缩变短，牵引骨绕关节转动而产生动作 6.人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下完成的。 7.运动并不仅仅靠 运动系统 来完成，还需要 神经系统 的调控，消化、呼吸、循环系统 的配合。 8.骨骼肌包括：肌腹和肌腱两部分。 9.在运动过程中，骨起杠杆的作用 关节起支点的作用 骨骼肌起动力作用。 第18章 动物的行为 第1节 动物行为的主要类型 1. 动物行为：指的是动物的 体态 、 发声和 其他所有外部可以识别的变化 。 2. 动物行为的主要类型： 觅食行为 ：熊捕鱼、蚂蚁搬运食物、蜜蜂采蜜等 防御性为 ：枯叶蝶模仿枯叶，松毛虫有刺毛，乌贼喷墨，壁虎断尾等。 生殖行为 ：雌雄蛙抱对，孔雀开屏，喜鹊筑巢，母鸡孵卵等 迁徙行为 ：大雁南飞，角马迁徙，斑马迁徙等 社会行为 ：蚂蚁、蜜蜂等群体生活等。 节律行为 ：蟑螂昼伏夜出等。（与生物钟有关） 3.动物行为的意义： 适应复杂多变的环境 。 4．鸟类的求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏、哺育后代等行为都属于生殖行为 5.社会行为：动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。 6.群体之间需要进行信息交流。动物之间的信息交流靠 动作 、声音、气味 、分泌物 来完成。 7.社会行为的三个特征：①具有一定的组织，②群体内有明确的分工，③存在等级制度。 第二节 动物行为的生理基础 1、 动物的行为（1）按照功能可分为：生殖行为、觅食行为、防御行为、迁徙行为等等。（2）按照获得途径可分为：先天性行为和学习行为。 2、 （1）先天性行为：是指动物___生来就有的____、由_遗传物质______所控制的行为，也称为__本能行为。__ （2）学习行为： __不是生来就有的____，是动物在成长过程中，通过__学习__ 和_积累生活经验__逐渐建立起来的新的行为。也叫做 后天性行为。 。 （3）先天性行为奠定了动物 生存和繁衍 的基础，但还不足以使之适应复杂多变的外界环境。 （4）学习行为大大增强了动物适应复杂多变的外界环境的能力。对动物生存和繁衍具有重要的意义 （5）动物的学习行为主要是由 神经系统 调节的， 大脑皮层 越发达，动物的学习能力就 越强 。 3、 动物行为的生理基础：动物的复杂行为都受到 神经系统 和 内分泌系统 分泌的激素的调控。 第19章 生态系统 第1节 生态系统的组成 1、 生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用，互相依存而形成的统一整体。 2、 生态系统可大可小。一块草地、一片森林、整个地球都可以是一个生态系统。 3、 非生物成分：阳光、空气、土壤、水等等 生态系统的组成： 生产者：绿色植物。 生物成分： 消费者：动物 分解者：微生物 （1） 生产者：能通过光合作用将无机物（主要是水和二氧化碳）合成有机物（主要指淀粉），同时也能将太阳能转化为化学能储存在有机物中。 （2） 消费者：直接或间接地以绿色植物为食。（草食动物/肉食动物/杂食动物） （3） 分解者：分解动植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的无机物（二氧化碳、无机盐），获得物质和能量。 4、 生态系统的营养结构——食物链和食物网。 （1） 生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。 （2） 食物网：生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络 5、 （1）生物富集：生物从周围环境中吸收并不断积累某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。（了解，不用背） （2）生物富集常常伴随食物链而发生。 （3） 人是生物富集最大的受害者。 第二节 生态系统中的能量流动和物质循环 1、 生态系统的功能——能量流动和物质循环。、 2、 （1）营养级：生态学上把处于生物链某一环节上的 所有生物的总和 称为一个营养级。 （2）生产者：第一营养级。 （3）草食动物：第二营养级 （4）如： 植物 虫 鸟 鹰 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 3、 能量流动过程图： （1） 能量的最终来源：太阳能。 （2） 能量流动的起点：绿色植物固定太阳能开始（了解） （3） 流入生态系统的总能量：绿色植物所转化的全部太阳能。（了解） （4） 能量的三条去路：①呼吸作用消耗， （看图总结） ②流入下一营养级， ③被分解者分解利用。 （5） 能量流动的特征： 单方向的，逐级减少的。 4、 物质循环 1、碳循环是一种非常重要的物质循环。 2.碳循环示意图 ( 捕食关系 ) ( 光合作用 ) ( 呼吸作用 ) ( 呼吸作用 ) ( 分解作用 ) ( 燃烧 ) （1） 碳进入生物体的途径：光合作用 （2） 碳进入大气的途径：①动、植物的呼吸作用 2 分解者的分解作用 3 化石燃料的燃烧 （3） 空气中二氧化碳含量过高，导致温室效应。 （4） 减少二氧化碳排放，倡导“低碳生活”，是每位公民应尽的义务。 5、 能量流动伴随着物质循环而进行。 第20章 生物圈是最大的生态系统 第1节 生物圈中的各种生态系统 一、生物圈中的各种生态系统 海洋生态系统 水域生态系统 淡水生态系统 林地生态系统（森林 /人工林 ） 草地生态系统（草原 /人工牧场 ） 生物圈（最大） 陆地生态系统 湿地生态系统 荒漠生态系统 农田生态系统 城市生态系统 二、生物圈 （1）概念：生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和。也是地球上最大的生态系统。 （2）生物圈包括 大气圈的下层 、 水圈 和 岩石圈的上层 （主要指 土壤层 ），以及生活在其中各种各样的生物。 三、生态平衡 （1）生态平衡的概念：生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定的状态。 （2）生态平衡的特点：相对平衡、动态平衡。 （3）生态平衡的的原因：生态系统具有一定的自我调节能力。 （4）一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关。 生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，生态系统就能较长时间的维持相对的稳定。 （5）生态系统的自我调节能力是有限的。 四、生态农业： （1）生态农业是通过建立人工生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。 （2）生态农业既能最大限度地满足人们对农产品日益增长的需求，也能维持农业发展的持续性。 第二节生物圈是生物的共同家园 1. 人类对自然资源的需求量越来越大，资源消耗的速度越来越快，这给地球上的生物多样性造成了巨大的压力。 2. 地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的共同家园。 3. 可持续发展战略：强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，要求既使当代的各种需求得到满足，有保护环境，不对后代的生存和发展构成危害。 学科网（北京）股份有限公司 $$