8.1 公平正义的价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

8.1公平正义的价值 第八课 维护公平正义 学习目标 一、认识公平 1.什么是公平？ 2.公平的内涵及要求？ 3.公平的重要性（价值）？ 二、正义的力量 4.什么是正义？ 5.正义的要求？ 6.正义和制度的关系？ 7.正义的重要性？ 8.维护和实现社会正义的意义 01 认识公平 3 分黄金 你家有四锭黄金，突然有一天，父亲要拿出来给几个孩子分了··· 三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心 他以后的生计。到底怎么分呢？ 如果你是这位父亲，你会怎么分配？（同桌之间讨论1分钟） 分配方案 法律规定：人人平等，符合情理 平均分配 多劳多得，大儿子功劳最大 大儿子多一些 二儿子多一些 履行赡养父亲的义务 三儿子多一些 无劳动能力，关照弱势 思考：你认为什么是公平？你的分配方案体现怎样的公平呢？ 公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平≠平均 公平是相对的，没有绝对的公平 笔记区 一、认识公平 人们常说高考是人生最公平的一次竞争 一、认识公平 2.公平的内涵及要求？P110①②③ ①权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动。 不管是贫穷还是富贵，都享有受教育权，将站在同一起跑线，分数面前，人人平等！ 所有参加高考的考生都适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。 ②规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束。 国家制定学生资助政策，家庭经济困难学生可申请助学金和贷款，充分保障每一位学生受教育的机会。 ③机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 【新闻一】某省人社厅出台了《规范招聘岗位条件设置及资格审查有关问题的通知》要求，事业单位公开招聘人员，不得设置歧视性条件要求。 【新闻二】中国足球协会通知，中超联赛将正式执行国际足球理事会的新规则，用以规范球员的行为，增强比赛的吸引力。 【新闻三】某省印发《促进特殊教育公平融合发展行动方案》，提出就近安排能接受适龄残疾儿童少年就读，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 规则公平：要求每个人受到行为规范的约束。 机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 ★温馨提醒：现实生活中，公平的内涵不仅仅是这三个，有些案例同时体现多个内涵； 连一连：下列事例，分别体现了公平的哪一内涵？ 一、认识公平 🔅为促进教育公平，国家出台“两免一补”政策。主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。”这项政策进一步保障了农村义务教育阶段贫困家庭学生公平享有受教育的权利。 思考：这段材料体现了公平对于个人有什么重要意义？ ①公平是个人生存与发展的重要保障。 王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人…… ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 王斌余的父亲到看守所看儿子。 思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？ （2）失去公平会造成哪些严重后果? 人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。 一、认识公平 笔记3.公平的（意义）？/我们为什么要坚守公平？P110 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 正义的力量 14 下列用关键词给出了对正义行为与非正义行为特征的描述，请你来续写 探究与分享 正义行为 非正义行为 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 …… 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 …… 请你说说正义行为和非正义行为的不同 促进社会进步，维护公共利益 阻碍社会进步，损害公共利益 光明磊落、高风亮节、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明…… 偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼…… 正义是社会文明的尺度。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公平利益的行为。 4、正义的含义 P111 笔记4： 16 案例1 2020年1月28日，修水县某超市以一公斤13.96元售出大白菜，修水县市场监督管理局拟对该超市涉嫌哄抬物价，做出50万元的罚款处罚。 案例2 疫情防控关键期，有的商家趁机哄抬价格，扰乱了正常的市场秩序，对此市场监管部门重拳出击，常熟一药房口罩涨幅900%，被罚100万！ ①对受害者：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； 正义的要求 2020年3月15日，澳大利亚籍梁某妍，居家观察期间未戴口罩在小区内跑步，工作人员劝阻，该人拒不配合。3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 ②对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； 正义的要求 刘某因常年患病，致使丧失劳动能力，家庭特别贫困。镇党委包村干部为刘某申请了大病救助，并协助刘某开了一家小型超市。 ③对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 正义的要求 正义的要求有哪些？ （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 探究与分享： 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 国家建立和完善上述制度有什么意义？ 国家建立和完善这些制度有利于保障正义，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 正义和制度的关系？ ①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义 的原则，成为维护正义的有力保障。 公平正义的价值 认识公平 正义的力量 公平的含义和内涵 公平的意义 正义的含义 正义的要求 对个人 对社会 是法治追求的基本价值目标之一 是社会制度的重要价值 是社会和谐的基本条件 正义的意义 是社会文明的尺度 课堂小结 ( )1.古今中外,公平一直是人们追求的目标。下列对“公平”认识正确的是 A.公平就是自己需要什么就应该得到什么 B.公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 C.公平就是平均分配 D.生活中可以做到绝对公平 B 课堂练习 ( )2.人们向往公平,追求公平。下列对公平认识正确的是 ①公平就是处理事情合情合理、不偏不倚　 ②公平就是责任相同、利益相同　 ③公平是个人生存和发展的重要保障　 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④ D ( )3.据悉,目前很多小区开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。市民马女士告诉记者,过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素,排不到合适的房源,摇号方式很公平,心理上的焦虑少了。采用摇号方式售房体现了 A.权利公平　 B.规则公平 C.机会公平　 D.绝对公平 C ( )4.“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是 ①公正的制度是人们获得公平的保障　 ②公平是激发潜能的动力　 ③获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值　 ④要学会正确对待社会生活中的不公平现象 A.①②　 B.②③ C.③④　 D.①④ B $$