8.1 公平正义的价值 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

8.1 公平正义的价值 第八课 维护公平正义 1 分黄金的故事 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 【议学任务一】——认识公平 思考问题： 1.假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 2.结合“分黄金”故事，谈谈你对公平的看法？ 结合同学们的看法，有以下几种分配方案: 二儿子多一些 平均分配 大儿子多一锭 多劳多得：贡献大 无劳动能力 法律规定：人人平等 结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法？ 传统美德：赡养父亲 小儿子多一锭 1.什么是公平？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平 ≠ 平等 机会公平：要求社会为每一个人人提供同等发展机会和条件， 规则公平：每个人都受到行为规范的约束，规则面前一律平等，不论职位高低、不论贫富，不能有特权，权不能大于法，个人不能凌驾于法律之上。强调的是法治观念。 人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？ 7 公平的丰富内涵 权利 公平 规则 公平 公平的内涵 机会 公平 权利公平的要求 每个人依法平等参与社会活动 机会公平的要求 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 规则公平的要求 每个人都受到行为规范的约束 8 活学活用 辨公平内涵 没有做到规则公平 权利公平机会公平 权利公平 机会公平 规则公平 权利公平 9 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人） ①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件； ②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会） ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序； ②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。 2.公平的意义 一、认识公平 🔅为促进教育公平，国家出台“两免一补”政策。主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。”这项政策进一步保障了农村义务教育阶段贫困家庭学生公平享有受教育的权利。 思考：这段材料体现了公平对于个人有什么重要意义？ ①公平是个人生存与发展的重要保障。 王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人…… ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 王斌余的父亲到看守所看儿子。 思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？ （2）失去公平会造成哪些严重后果? 人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。 一、认识公平 1 公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得利益，获得生存和发展的物质条件，得到应有的尊严。 2 公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各方面的关系，缓和社会矛盾，保证社会长治久安，推动社会持续发展。 3.公平的价值（意义）？P110（1）（2） 一、认识公平 正义的力量 第二部分 帮助他人 救死扶伤 打架斗殴 尊老爱幼 审判犯罪 贪污腐败 热爱祖国 考试作弊 校园暴力 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 判断：哪些是正义的行为，说说什么是正义呢？ 爱心捐款 ✓ 4.正义行为的含义：一般而言，凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。 二、正义的力量 电影中.... 检察官韩明、吕玲玲追根溯源还原案件真相、韩雨辰和张贵生见义勇为.. 议一议： 他们的行为是正义的行为吗？你还知道哪些正义的行为？ 1.什么是正义的行为？（正义的内涵） 知识总结 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 第二十条，曾被称为沉睡的条款 王永强反杀村霸案 王永强为了给女儿治病，借了村霸的高利贷，当还不起钱时，村霸开始不停地虐待和侮辱他及他妻子，受到凌辱的王永强，奋起反抗重伤村霸致其身亡。 在司法实践中对正当防卫制度适用把握过严甚至失当，致使“第二十条”长期陷入“沉睡”状态。这其中的原因是多方面的：比如受传统司法理念、司法惯性的束缚，因为“以前的案件都是这么定的”，导致司法人员不敢适用;一些“死者为大”“谁闹谁有理”“谁死伤谁有理”的社会认识，客观上也对正当防卫制度适用造成了影响。 那么正义的行为有何要求呢？ 检察官韩明、吕玲玲追根溯源还原案件真相。 使受害者 、违法者 ； 王永强妻子是聋哑人，国家会给予残疾人一定的补贴或者某些方面的优待。 对弱者给予 ，保证其有尊严地生存； 刑法制定正当防卫条文，鼓励人们见义勇为。 要求人们 ，维护 利益； 得到救济 受到惩罚 必要的扶助 分辨是非，惩恶扬善 社会公共 2.正义的要求？P112 对当事人 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； 对社会 ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； 对弱者 ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 知识总结 公平正义的价值 认识公平 正义的力量 公平的含义和内涵 公平的意义 正义的含义 正义的要求 对个人 对社会 是法治追求的基本价值目标之一 是社会制度的重要价值 是社会和谐的基本条件 正义的意义 是社会文明的尺度 课堂小结 1.公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是（ ） A．在当代社会，竞争激烈，不强调公平 B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平 C．有了公平，人们的各种期望就能得到满足 D．公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展 D 公平是相对的 公平是人类永恒的追求 说法太绝对 2.古今中外公平一直是人们追求的目标。对“公平”的认识正确的是（ ） ①公平通常指人们基于一定标准或原则处理事情合情合理、不偏不倚的态 度或行为方式 ②公平就是绝对平均分配 ③公平包括权利公平、规则公平、机会公平等 ④公平是相对的，绝对的公平不存在 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ C 公平是相对的，而不是绝对的平均。 3.近年来,“公平”一词频频出现在政府工作报告中,之所以频频强调公平,是因为( ) ①期盼公平、维护正义是人们共同的心愿　 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平是维护社会稳定和进步的重要基础　 ④维护社会公平能够解决所有社会矛盾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A “所有”说法绝对 25 4.为保障公平正义，近年来国家大力完善“民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政收入分配制度、社会保障制度”。这是因为（　　） A．有了正义的制度公平就一定能实现 B．公平是在比较中产生的 C．正义的制度是公平的有力保障 D．没有正义的制度，人类就不能生存 C “就一定能”的说法过于绝对 夸大了正义制度的重要性 与题意不符 $$