第5单元 化学反应的定量关系 小测-【一战成名新中考】2025云南中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 第一部分 命题点精准练 第五单元 化学反应的定量关系 第五单元小测 2 一、选择题 1.[2024威海]下列说法不正确的是( ) A. 化学变化可以创造出新元素 B. 任何化学变化都遵循质量守恒定律 C. 可以通过化学变化探究物质的组成 D. 化学方程式可以定量表示化学变化中物质转化的质量关系和比例关系 √ 3 2.[2024山西]在书写磷与氧气反应的化学方程式时，配平之前，首先要对 原子的种类和数目进行观察。如图所示，方框内应填写的数字为( ) A. 3 B. 4 C. 7 D. 9 √ 4 3.[2024大庆]下列化学方程式书写正确的是( ) A. 氧化铝溶于稀硫酸： B. 铁溶于稀盐酸： C. 氢气还原氧化铜： D. 向硫酸铜溶液中滴加少量氢氧化钠溶液： √ 5 4. 、 、 分别表示不同物质，在一定条件下的变化如图所示， 该反应类型属于( ) A. 化合反应 B. 复分解反应 C. 置换反应 D. 分解反应 √ 6 5.[2024河南]《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳， 在草木灰（含 ）的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。以 上反应中不涉及的基本反应类型是( ) A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 √ 7 6.[2024安徽]某实验小组按图a装置验证质量守恒定律，一段时间后，发现 锥形瓶内部分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图 b相符的是( ) A. 铁粉的质量 B. 氮气的质量 C. 氧元素的质量 D. 固态物质的质量 √ 8 【解析】铁粉与氧气、水反应生成铁 锈，随着反应的进行，铁粉的质量逐 渐减少，最终反应停止，质量不再发 生改变，与图b相符，A正确；铁粉与 氧气、水反应生成铁锈，氮气的质量不变，与图b不相符，B错误；根据质 量守恒定律，反应过程中瓶内氧元素的质量不变，与图b不相符，C错误； 铁粉与氧气、水反应生成铁锈，反应过程中瓶内固态物质的质量逐渐增加， 反应停止后，质量不再发生改变，与图b不相符，D错误。 9 7.[2023北京]下列物质均可用作燃料，在中充分燃烧时，不会产生 的是( ) A. B. C. 木炭 D. 8.[2023河北]《天工开物》中记载了用黏土烧制砖的过程，如图所示为该 过程中某反应的示意图（其中“ ”“ ”和“ ”分别代表不同元素的原子）。 则粒子 中( ) A. 只含有 B. 一定含有 和 C. 一定含有 和 D. 一定含有 、 和 √ √ 10 9.[2024广安]二氧化氮是空气污染物之一，可用尿素 吸收，其 反应的化学方程式为： 。下列 说法正确的是( ) A. 的相对分子质量是 B. 该反应可减缓温室效应 C. 二氧化氮是由一个氮原子和两个氧原子构成的 D. 的化学式为 √ 11 10.在通电条件下，甲酸 与氧气反应的微观图如下， 下列说法错误的是( ) A. 由此实验可知，分子是化学变化的最小粒子 B. 两个氢原子和一个氧分子结合形成 C. 反应的化学方程式： D. 催化剂在反应前后的化学性质和质量不变 √ 12 11.[2024临沂]一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系 如表所示。下列说法中错误的是( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/ 40 3 5 2 反应后的质量/ 4 5 34 A. B. 丙可能是该反应的催化剂 C. 该反应属于化合反应 D. 反应中甲和丁的质量比是 √ 13 【解析】由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了 ，故是反应物，参加反应的质量为 ；同理可以确定 丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能是没有参加反应的杂质； 丁是生成物，生成的质量为 ；乙应是生成物，由质量守 恒定律可知，生成乙的质量为，故的数值为 ， A正确、B正确；该反应的反应物为甲，生成物是乙和丁，符合“一变多” 的形式，属于分解反应，C错误；反应中甲和丁的质量比是 ，D正确。 14 二、填空与简答 12.[2023泸州改编]老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回 答相关问题。 甲图 （1）第 1小组设计甲图的实验方案，用电子秤称量，读取加 入盐酸前后的质量。反应的化学方程式为_________________ _______________________________________________，比较 读数发现反应前后的质量并不相等，其原因是_____________ ____________________。 反应生成的二氧化碳气体逸出装置 15 （2）第2小组设计了乙图方案，以解决第1小组遇到的问题。加入盐酸后， 观察到的现象是____________________________________。但有同学认为 会产生误差，他的理由是气球膨胀后不可忽略______的影响。老师肯定了 该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。 产生气泡，气球膨胀，电子秤示数减小 浮力 乙图 16 丙图 （3）第3小组善于创新，设计了丙图方案，既达成本实验目 的，还可以测定空气中氧气的含量。 ①连接好装置后，打开弹簧夹，推或拉注射器活塞，松开手 后活塞回到原位，说明气密性____（填“好”或“不好”）。 好 17 ②关闭弹簧夹，记录注射器初始读数，强光引燃白磷，冷却 后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应，实验应采取 的措施是______________________（任答1点）；实验中需要 测定的数据是锥形瓶（含导管）的容积、_________________ ___。 （4）化学反应都遵守质量守恒定律，其微观原因是___________________ _________________。 白磷足量（合理即可） 注射器反应前后体积 反应前后原子种类、个数和质量都不变 丙图 三、分析与计算 13.[2024青海]在“神舟”飞船内，用盛有的滤网吸收航天员呼出的 气体，化学方程式为 ，请计算吸收 ，需要 的质量是多少？ 解：设需要的质量是 。 CO2+2LiOH===Li2CO3+H2O 44 48 答：需要的质量是 。 19 14.[2024宁夏]工业上用甲烷和二氧化碳在一定条件下反应生成氢气和一 氧化碳，可以有效实现碳循环。 （1）请完成该化学方程式的配平：___ 。 2 （2）请计算每消耗 二氧化碳，可生成氢气的质量是多少？ 解：设可生成氢气的质量是 。 CH4+CO22H2+2CO 4 2.2t x 答：可生成氢气的质量是 。 20 $$