专题05 透镜及其应用-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（安徽专用）

专题05 透镜及其应用 考点一 透镜 1．（22-23八年级上·上海·期末）小宏同学坐在行驶的汽车里，他觉得自己是静止的，则所选择的参照物是（　　） A．汽车座位 B．公交站牌 C．地面楼房 D．地面行人 2．（22-23八年级上·上海·期末）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船与空间站完成对接，形成一个组合体绕地球飞行。这里说“组合体绕地球飞行”，选择的参照物是（　　） A．空间站 B．神舟八号 C．组合体 D．地球 3．（22-23八年级上·上海长宁·期末）“太阳东升西落”这句话所描述的运动对象和参照物分别是（　　） A．地球、太阳 B．太阳、地球 C．都是地球 D．都是太阳 4．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）将平行光射向某一个光学元件，光路如图所示。该元件是（　　） A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．球面镜 5．（22-23八年级上·安徽宣城·期末）将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小最亮的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L。小明认为凸透镜的焦距一定大于L。为了检验小明的推断是否正确，可将凸透镜慢慢远离白纸，若观察到纸上呈现的光斑先 （选填“变大”、“变小”或“不变”），则其推断是正确的。    6．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）如图，凸透镜的主光轴与水面重合，F为凸透镜的焦点，请在图中将光路图补充完整。（不考虑薄凸透镜对光的反射） 7．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）如图所示，A'B'是物体AB经过凸透镜在光屏上所成的像，F是凸透镜的焦点，请通过作图找出物体AB的位置（请按照光路作图的要求并保留痕迹）。 8．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）让一束平行主光轴的光线射向凸透镜后光路图如图甲所示（光心在0点），说明凸透镜对光线有 作用；在把物体MN放在该凸透镜如图所示的位置，请完成物体MN通过凸透镜成像的光路图 。 9．（23-24八年级上·安徽六安·期末）在图中画出穿过凹透镜后的出射光线。 10．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）在研究透镜对光的作用时，某同学将凸透镜a和凹透镜b按图方式放置，然后将一束太阳光正对a透镜，发现从b透镜射出的光刚好也是平行的。请你在图中画出两透镜间的光的传播情况。 考点二 凸透镜成像的规律 1．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）下图是小李同学在探究“凸透镜成像规律”的实验操作，结合成像规律下列说法正确的是（　　） A．此时如果光屏已经出现清晰的像，该像为倒立放大的实像 B．随着实验的进行蜡烛会越烧越短，光屏上本来在中央的像会向下偏移 C．如果把蜡烛向右移动少许，为了找到清晰的像光屏应该随之向左移动 D．如果在图中透镜位置换用焦距更大的凸透镜，移动光屏重新找到清晰的像将变大 2．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时，光屏上能成清晰的像（图中未画出），那么（　　） A．把蜡烛和光屏的位置互换，光屏上不会成清晰的像 B．利用此成像特点可制成照相机 C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变大 D．只将凸透镜向右移动到某合适的位置，光屏上仍可以成一个清晰的像 3．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，装置如图所示。 （1）实验前，应先调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 ； （2）在图示位置将蜡烛向右移到20cm刻度线处，此时将图中的光屏向 移动，调节后可在光屏上得一个倒立、 清晰的实像； （3）光屏上得清晰的实像时，若凸透镜位置不变，调换蜡烛和光屏的位置， （选填“仍能”或“不能”）在光屏上得到清晰的像。 4．（23-24八年级上·安徽六安·期末）做“探究凸透镜成像规律”实验时： （1）小住找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现 的光斑，如图甲所示，可读出焦距； （2）如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，实验时应调节烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心位于同一直线同一高度上； （3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处。光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm （选填“左侧”、“右侧”或“上”），直到出现清晰的实像； （4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为12cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像恢复清晰，可移动光屏直至成清晰像为止，发现此时光屏上的像比实验（3）中看到的像 （填：变大/变小/不变/无法判断）。 5．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中，进行了如下操作： （1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者中心大致在 ，目的是 ； （2）通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是 cm； （3）当蜡烛在如图乙所示位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理工作的； （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。 6．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。 （1）小明将蜡烛、透镜和光屏按顺序装到光具座上后，点燃蜡烛，为使烛焰和光屏的中心调到凸透镜的主光轴上，接下来应如何操作： ； （2）调节蜡烛、光屏到图示位置时刚好能成一个等大的实像，若只移动蜡烛和光屏可以模拟照相机的成像原理的操作是 （填字母）；A．都左移 B．都右移 C．蜡烛左移，光屏右移 D．蜡烛右移，光屏左移 （3）完成实验后，他将另一透镜放在图中45cm刻度线位置，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现了清晰的像，利用该透镜可以矫正的视力缺陷是 （选填“近视眼”或“远视眼”）。 7．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）探究“凸透镜成像规律”的实验中。 （1）为了测某凸透镜的焦距，如图甲，平行光正对凸透镜照射，直到光屏上出现一个 的光斑，则凸透镜的焦距f= cm。    （2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是 的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至 刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。 （3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处 （选填“A”、“B”或“C”）处能观察到烛焰的像。 （4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副远视眼镜，光屏上烛焰的像变模糊了（如图所示），他可将光屏 凸透镜。 8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）小明用焦距为10cm的凸透镜等器材，探究凸透镜成像规律。 （1）实验开始时，小明在图示位置放置了点燃的蜡烛、凸透镜、光屏，并调整蜡烛的焰心、透镜的光心和光屏的中心在 ； （2）上图中光屏呈现出完整、清晰的像，此时像是 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的； （3）实验时，若小明用不透明的物体挡住透镜的上半部分，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的像； （4）小明将自己的近视眼眼镜放到凸透镜前，此时为了在光屏上还能够看到清晰的像，需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。 9．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）小明探究凸透镜的成像规律，当各器材位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。 （1）实验前，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ； （2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、 （选填“放大”、“等大”成“缩小”）清晰的实像，这是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的工作原理； （3）若保持图中蜡烛、凸透镜的位置不变，只把光屏向左适当调节，光屏上烛焰的像逐渐变得模糊，这与 （选填“近视眼”或“远视眼”）形成原因相同。 10．（22-23八年级上·安徽阜阳·期末）如图所示是一种被称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。此现象可以用我们所学知识尝试分析，其中的原理可能是：仙女图放在平凸透镜的 （选填“一倍焦距内”、“焦点”或“一倍焦距外”）处，空杯时不成像。倒上酒后，上方的液体可以看做是 透镜。 11．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）凸透镜成的虚像与平面镜成的虚像都是正立的，且 （选填“能”或“不能”）呈现在光屏上；凸透镜所成虚像的大小与物距有关，平面镜所成虚像的大小与 有关。 考点三 透镜的应用 1．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）如图所示，用手机摄像头扫描商家收款二维码，可快速完成线上付款，当手机扫描该二维码时（　　） A．摄像头相当于近视眼镜的镜片 B．二维码相当于是光源 C．二维码中黑色部分吸收光，白色部分反射光 D．二维码位于摄像头的一倍焦距以内 2．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）把凸透镜当作放大镜来观察物体时，必须把物体放在（　　） A．透镜的焦点以内 B．透镜的2倍焦距处 C．透镜的焦点与2 倍焦距之间 D．透镜的2倍焦距以外的地方 3．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）照相机利用凸透镜可以成倒立、 的实像的工作原理：小雨为拍摄同学参加校园歌手大赛的全景照片，他向后退一段距离，并将照相机的镜头 （选填“向前伸”或“向后缩”）一点儿。 4．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）如图是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对，若要拍摄镜头前1.2m处的人脸，它的焦距应小于 cm。 5．（23-24八年级上·安徽宣城·期末）如图所示，为学校大门进出通道采用的人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.6m处的人脸拍摄成数码照片传输给设备识别。此系统的摄像机的镜头相当于 透镜，其成像原理与生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相同。 6．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）如图所示是安装在道路路口的监控器，监控器的镜头实质是凸透镜，此时拍到的 （选填“倒立”或“正立”）的实像，凸透镜可以用在 （选填“近视”或“远视”）眼的矫正眼镜片上。 7．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）尊老爱幼是中华民族的传统美德。小明在重阳节送给爷爷一款带有放大镜的指甲刀（如图所示），以方便爷爷剪指甲。剪指甲时，透镜到指甲的距离比一倍焦距 。 8．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）小吉同学用一个放大镜看书上的字，看到了如图所示的现象，要想看到的“字”更大些，他应将凸透镜垂直 （填“靠近”或“远离”）书上的字。 9．（23-24八年级上·安徽宿州·期末）如图所示，在自制“照相机模型”时，应该选用 透镜做镜头；照相时，镜头离景物的距离至少要 ，才能在薄膜上看到清晰的像。 10．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）周末小琳陪妈妈逛商城时，看到许多商场店家把广告用灯打到地面上。她查阅得知这是一款投影灯，其内部结构如图所示。由图中信息可知，地面上的像是 （选填“正立”或“倒立”）、 （选填“放大”或“缩小”）的实像 11．（22-23八年级上·安徽六安·期末）显微镜和望远镜都是由目镜和物镜组成的，作用相同的是 （选填“目镜”或“物镜”），都是成放大、正立的虚像。 12．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中，进行了如下操作： （1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者中心大致在 ，目的是 ； （2）通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是 cm； （3）当蜡烛在如图乙所示位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理工作的； （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。 考点四 眼睛和眼镜 1．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）光刻技术的工作原理如图所示，用紫外光照射镂空掩膜，这样镂空掩膜会更明亮，调整镂空掩膜、缩图透镜的位置，恰好能使镂空掩膜缩小的像成在硅片，从而实现集成电路的“光刻”，下列说法正确的是（   ） A．缩图透镜相当于凸透镜，凸透镜可以用于矫正近视眼 B．镂空掩膜位于缩图透镜的二倍焦距以内 C．镂空掩膜的像是倒立放大的实像 D．硅片相当于光屏 2．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）现代生活，智能手机给人们带来了便利，但长时间看手机屏幕，容易导致视力下降。如图所示关于近视眼与远视眼的成因及矫正的说法正确的是（　　） A．甲为近视眼，需配戴凸透镜对眼睛进行矫正 B．甲为远视眼，需配戴凹透镜对眼睛进行矫正 C．乙为近视眼，需配戴凹透镜对眼睛进行矫正 D．乙为远视眼，需配戴凸透镜对眼睛进行矫正 3．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）如图所示是安装在道路路口的监控器，监控器的镜头实质是凸透镜，此时拍到的 （选填“倒立”或“正立”）的实像，凸透镜可以用在 （选填“近视”或“远视”）眼的矫正眼镜片上。 4．（23-24八年级上·安徽宣城·期末）远视眼俗称老花眼，如图中属于老花眼成像图的是 。如图丙表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目镜，这种仪器是 （选填“望远镜”或“显微镜”）。 5．（23-24八年级上·安徽池州·期末）小明最近看书时发现书上的字变得模糊不清，经检查后他的眼球成像如图甲所示，则小明所患的眼疾是 （选填“远视眼”、“近视眼”或“正常”），请在图乙方框中画出矫正所需的透镜并完成光路图。 6．（23-24八年级上·安徽六安·期末）我国青少年和老年人眼病问题日益凸显，关注眼健康要从“一老一小”开始。图中表示远视眼光路示意图的是图 （选填“甲”或“乙”），应配戴 （选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片进行矫正。 7．（23-24八年级上·安徽六安·期末）眼睛是心灵的窗户，但如果用眼不卫生就容易让眼睛发生病变。如图所示，为近视眼成像情况的是 图，若要矫正视力则要佩戴 透镜。 8．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）近视眼是指来自远处的光经角膜和晶状体折射后成的像落在视网膜 （选填“前”或“后”），图中的 （选填“甲”或“乙”）是近视眼矫正后的原理图。 9．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理跟 （选填“照相机”或“投影仪”）的成像原理相同。若某一位同学眼球成像在视网膜前方，则他所患的眼疾是 （选填“近”或“远”）视眼。 10．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期末）如图是患有花眼的王老师看书时的情景，请你根据学过的《眼睛和眼镜》一节的知识分析，如果王老师不戴眼镜，来自书上某点的光经王老师眼角膜和晶状体折射后所成的像在视网膜 ，王老师所戴的眼镜是一副由 透镜片做的眼镜。 11．（22-23八年级上·安徽蚌埠·期末）人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理是在视网膜上成 （完整填写像的性质）。 12．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。 请回答下列问题： （1）模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 （填序号）号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊； （2）用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的 （选填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的 透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。 13．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）小琳利用如图甲所示器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜的焦距为10cm。 （1）为了能使像呈现在光屏中央，实验前要调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心大致在 ； （2）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图甲所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这个像的成像原理与 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）相同； （3）接着，小琳把一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，如图乙所示，光屏上的像变模糊了。小琳将光屏向凸透镜方向移动，光屏上再次呈现清晰的像，则这副眼镜是 眼镜（“近视”或“远视”）。 1．（22-23八年级上·上海·期末）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的情景中，“小小竹排江中游”所选择的参照物是（　　） A．竹排 B．两岸 C．竹排上的人 D．太阳 2．（22-23八年级下·安徽滁州·期末）手机的拍照功能为人们的现代生活带来便利，如图是用自拍杆进行自拍的情景。下列关于手机自拍说法正确的是（　　）    A．手机镜头相当于一个凹透镜 B．通过镜头成倒立、放大的实像 C．拍摄者应位于镜头的一倍焦距和二倍焦距之间 D．与手持手机自拍相比，利用自拍杆拍出头部的像更小 3．（22-23八年级上·安徽池州·期末）现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）如图所示，是小明同学眼睛视物时的光路情境，他应配戴 （选填“凸透镜”“凹透镜”或“平面镜”）制成的眼镜片来矫正其视力。 5．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）同学们使用手机、平板和电脑等设备时，长时间盯着屏幕，眼睛容易疲劳，导致患上近视眼。图中 （选填“甲”或“乙”）是近视眼视物的示意图，近视眼应配戴透镜 （选填“凸”或“凹”）制成的眼镜来矫正。 6．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）在森林中游玩时，千万不要随意丢弃饮料瓶，这是由于下雨时瓶内可能会灌入雨水，太阳出来后，灌了雨水的瓶子对太阳光有 作用，可能会引起森林火灾。 7．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛烧短了则其像在光屏上的位置会 （选填“往上移”、“不变”或“往下移”），要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （选填“上”或“下”）调节。此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的烛焰的像。 8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）照相机利用凸透镜可以成倒立、 的实像的工作原理：小雨为拍摄同学参加校园歌手大赛的全景照片，他向后退一段距离，并将照相机的镜头 （选填“向前伸”或“向后缩”）一点儿。 9．（22-23八年级上·上海普陀·期末）“阅兵”已成为我国国庆的一个经典节目，图所示方队迈着整齐的步伐通过天安门广场，队中的战士以身边战友为参照物，他是 的，以地面为参照物，他是 的，（以上两空均选填“静止”或“运动”），这说明物体的运动和静止是 。 10．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）如图，截面为长方形、中空部分为椭圆形的玻璃体如图所示。则这个玻璃体对图示光束具有 作用。 11．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）如图，凸透镜的焦点为F，光心为O。光线a是S点发出的经过透镜光心后的光线。请在图中画出S点发出的一条经过透镜后与主光轴平行的光线。（保留作图痕迹） 12．（22-23八年级上·广东东莞·期末）请在图虚线框中画出适当类型的透镜，并完成光线A从空气垂直射入玻璃砖时的光路图。    13．（23-24八年级上·安徽六安·期末）①画出图中两条入射光线经凸透镜后的光线 ； ②如图所示，在我国首次“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，我们看到她在水里的倒立的像。水球相当于 （选填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”） 14．（22-23八年级上·安徽六安·期末）在探究“凸透镜成像的规律”时： (1)如图，此时光屏上成清晰像的特点是倒立、 的实像； (2)若将光具座上的凸透镜换为焦距是10cm的凸透镜，发现光屏上的像变模糊了，此现象与 （填“近视眼”或“远视眼”）成因相似，为了使光屏上的像恢复清晰，可在凸透镜和蜡烛之间放一个合适的 透镜来进行矫正。 15．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律： （1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为 cm； （2）实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到 ； （3）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，生活中的 （选填“放大镜”、 “投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的。 16．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）某小组在探究凸透镜成像的特点，他们将蜡烛和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点，如图所示。 （1）小丽做实验时，在B处放了一个焦距为 cm的凸透镜，此时可在光屏上观察到烛焰的倒立、等大的像； （2）小亮做实验时，把一个焦距为8cm的凸透镜放在图中的B处，要在光屏上得到一个放大的像，可保持蜡烛的位置不变，将凸透镜向靠近 （选填“A”或“C”）的位置移动，并调节光屏的位置，可在光屏上观察到烛焰的清晰、放大的像。 17．（23-24八年级上·安徽宿州·期末）实验小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中。 （1）同学们将一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小最亮的光斑，如左图所示，该凸透镜的焦距是 ； （2）将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次安装到光具座上，然后调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 ； （3）调整好器材后，移动蜡烛和光屏，当蜡烛、凸透镜处于如右图所示的位置时，要使光屏上呈现清晰的像，光屏应 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动适当的距离，我们生活中的 （选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）就是根据这一原理制成的。 18．（22-23八年级上·安徽芜湖·期末）为了探究凸透镜成像规律，实验室有12cm和15cm两种焦距的凸透镜混在一起，实验中不知道选用的是哪一种焦距的凸透镜。如图，小林实验时通过移动蜡烛、凸透镜、光屏，在光屏上得到了清晰的像。 （1）根据凸透镜成像规律，他得到的像应该是倒立 （选填“缩小”“等大”或“放大”）的 （选填“实”或“虚”）像，判断小林所选用的凸透镜的焦距是 cm； （2）图中成像特点与 的应用原理相同（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）； （3）实验中发现光屏上像的位置偏上，为了能让像出现在光屏中央位置，则需将透镜向 移动（选填“上”或“下”）； （4）为了探究其他成像规律，现将蜡烛由图示位置稍向右移动，光屏应在光具座 位置之间进行移动，才能在光屏上找到清晰的像； A．50.0cm到60.0cm B．60.0cm到70.0cm C．70.0cm到80.0cm    1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 透镜及其应用 考点一 透镜 1．（22-23八年级上·上海·期末）小宏同学坐在行驶的汽车里，他觉得自己是静止的，则所选择的参照物是（　　） A．汽车座位 B．公交站牌 C．地面楼房 D．地面行人 【答案】A 【详解】A．以汽车座位为参照物，小宏同学与汽车座位的相对位置没有发生变化，因此小宏同学是静止的，故A符合题意； B．以公交站牌为参照物，小宏同学与公交站牌的相对位置发生变化，因此小宏同学是运动的，故B不符合题意； C．以地面楼房为参照物，小宏同学与地面楼房的相对位置发生变化，因此小宏同学是运动的，故C不符合题意； D．以地面行人为参照物，小宏同学与地面行人的相对位置发生变化，因此小宏同学是运动的，故D不符合题意。 故选A。 2．（22-23八年级上·上海·期末）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船与空间站完成对接，形成一个组合体绕地球飞行。这里说“组合体绕地球飞行”，选择的参照物是（　　） A．空间站 B．神舟八号 C．组合体 D．地球 【答案】D 【详解】组合体相对地球的位置发生了变化，故选择的参照物是地球。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（22-23八年级上·上海长宁·期末）“太阳东升西落”这句话所描述的运动对象和参照物分别是（　　） A．地球、太阳 B．太阳、地球 C．都是地球 D．都是太阳 【答案】B 【详解】“太阳东升西落”是描述太阳在运动，而太阳相对于地球的位置在改变，所以选择的参照物是地球。 故选B。 4．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）将平行光射向某一个光学元件，光路如图所示。该元件是（　　） A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．球面镜 【答案】B 【详解】由图知，入射光线是平行光，经过元件后光线会聚了，因此是凸透镜，故B符合题意，C不符合题意；平面镜、球面镜的入射光线和反射光线在镜面的同侧，故AD不符合题意。 故选B。 5．（22-23八年级上·安徽宣城·期末）将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小最亮的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L。小明认为凸透镜的焦距一定大于L。为了检验小明的推断是否正确，可将凸透镜慢慢远离白纸，若观察到纸上呈现的光斑先 （选填“变大”、“变小”或“不变”），则其推断是正确的。    【答案】变小 【详解】将凸透镜正对太阳光，当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，这个光斑可能在会聚焦点之前，也可能在会聚焦点之后；这时光斑到凸透镜的距离为L，将凸透镜慢慢远离白纸，若纸上呈现的光斑先小后变大，则说明该透镜的焦点在原来光斑之后，即凸透镜的焦距一定大于L，从而验证小明的推断正确。 6．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）如图，凸透镜的主光轴与水面重合，F为凸透镜的焦点，请在图中将光路图补充完整。（不考虑薄凸透镜对光的反射） 【答案】 【详解】 入射光线平行于凸透镜的主光轴，经凸透镜折射后过焦点；过焦点（入射点）F画出法线，根据反射角等于入射角在法线右侧空气中画出反射光线，根据折射角小于入射角画出折射光线，如图所示： 7．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）如图所示，A'B'是物体AB经过凸透镜在光屏上所成的像，F是凸透镜的焦点，请通过作图找出物体AB的位置（请按照光路作图的要求并保留痕迹）。 【答案】 【详解】根据凸透镜三条特殊光线、光路的可逆性：过凸透镜光心的光线传播方向不变，平行于主光轴的光线经折射后过焦点，过A'点画出平行于主光轴的光线的折射光线，则入射光线过左边的焦点，画出过光心的光线的传播方向不变，两条入射光线的交点即为物体上端A点所在位置，根据凸透镜成像规律，B点应在主光轴上，物体AB垂直于主光轴，如下图 8．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）让一束平行主光轴的光线射向凸透镜后光路图如图甲所示（光心在0点），说明凸透镜对光线有 作用；在把物体MN放在该凸透镜如图所示的位置，请完成物体MN通过凸透镜成像的光路图 。 【答案】 会聚 【详解】[1] 让一束平行主光轴的光线射向凸透镜后光路图如图甲所示（光心在O点），说明凸透镜对光线有会聚作用。 [2] 根据图乙可知，平行于主光轴的光线经过凸透镜后过焦点，光线平行于主光轴，经凸透镜折射后过另一侧的焦点；光线经凸透镜的光心后传播方向不改变，据此作图： 9．（23-24八年级上·安徽六安·期末）在图中画出穿过凹透镜后的出射光线。 【答案】 【详解】平行于凹透镜主光轴的光线，经凹透镜折射后，折射光线反向延长通过凹透镜的焦点，经过凹透镜光心的光线，经过凹透镜后传播方向不变，故作图如下： 10．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）在研究透镜对光的作用时，某同学将凸透镜a和凹透镜b按图方式放置，然后将一束太阳光正对a透镜，发现从b透镜射出的光刚好也是平行的。请你在图中画出两透镜间的光的传播情况。 【答案】 【详解】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点，射向凹透镜虚焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出，由此可得，凸透镜右侧的实焦点与凹透镜右侧的虚焦点重合，光路图如图所示： 考点二 凸透镜成像的规律 1．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）下图是小李同学在探究“凸透镜成像规律”的实验操作，结合成像规律下列说法正确的是（　　） A．此时如果光屏已经出现清晰的像，该像为倒立放大的实像 B．随着实验的进行蜡烛会越烧越短，光屏上本来在中央的像会向下偏移 C．如果把蜡烛向右移动少许，为了找到清晰的像光屏应该随之向左移动 D．如果在图中透镜位置换用焦距更大的凸透镜，移动光屏重新找到清晰的像将变大 【答案】D 【详解】A．此时如果光屏已经出现清晰的像，由图可知物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知成倒立、缩小的实像，故A错误； B．根据过光心的光线传播方向不变，随着实验的进行蜡烛会越烧越短，光屏上本来在中央的像会向上偏移，故B错误； C．如果把蜡烛向右移动少许，物距变小，根据凸透镜成实像规律可知像距会变大，所以为了找到清晰的像光屏应该随之向右移动，故C错误； D．如果在图中透镜位置换用焦距更大的凸透镜，则成像延迟，像距变大，移动光屏重新找到清晰的像将变大，故D正确。 故选D。 2．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时，光屏上能成清晰的像（图中未画出），那么（　　） A．把蜡烛和光屏的位置互换，光屏上不会成清晰的像 B．利用此成像特点可制成照相机 C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变大 D．只将凸透镜向右移动到某合适的位置，光屏上仍可以成一个清晰的像 【答案】D 【详解】A．凸透镜成像的本质是光的折射，折射现象中光路可逆，把蜡烛和光屏的位置互换后，光屏上仍然可以得到清晰的像，故A不符合题意； B．如图，此时物距在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，利用此成像特点可制成投影仪，故B不符合题意； C．把蜡烛向左移动，物距变大，调整光屏的位置，得到的像变小，故C不符合题意； D．只将凸透镜向右移动到某合适的位置，使物距与像距交换，根据光路可逆原理可知，光屏上仍可以成一个清晰的像，故D符合题意。 故选D。 3．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，装置如图所示。 （1）实验前，应先调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 ； （2）在图示位置将蜡烛向右移到20cm刻度线处，此时将图中的光屏向 移动，调节后可在光屏上得一个倒立、 清晰的实像； （3）光屏上得清晰的实像时，若凸透镜位置不变，调换蜡烛和光屏的位置， （选填“仍能”或“不能”）在光屏上得到清晰的像。 【答案】 同一高度 左 缩小 仍能 【解析】【小题1】（1）[1] 为了使像成在光屏中央，实验前应上烛焰和光屏的中心应在同一高度，都位于凸透镜的主光轴上。 （2）[2][3] 将蜡烛向右移到20cm刻度线处，此时物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像，像成在一倍焦距和二倍焦距之间，故此时应将图中的光屏向左移动，调节后可在光屏上得到一个倒立、缩小的实像。 （3）[4]根据光路的可逆性，保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，此时物距小于像距，成倒立放大的实像，故光屏上仍能成清晰的像。 4．（23-24八年级上·安徽六安·期末）做“探究凸透镜成像规律”实验时： （1）小住找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现 的光斑，如图甲所示，可读出焦距； （2）如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，实验时应调节烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心位于同一直线同一高度上； （3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处。光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm （选填“左侧”、“右侧”或“上”），直到出现清晰的实像； （4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为12cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像恢复清晰，可移动光屏直至成清晰像为止，发现此时光屏上的像比实验（3）中看到的像 （填：变大/变小/不变/无法判断）。 【答案】 最小最亮 右侧 变大 【详解】（1）[1]用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，此时光斑到凸透镜的距离就是焦距，该凸透镜的焦距是 f=60.0cm-50.0cm=10.0cm （3）[2]将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处，此时物距为15cm，位于一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，此时像距大于二倍焦距，即大于20cm，所以光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm右侧。 （4）[3]原来凸透镜的焦距是10.0cm，更换成另一个焦距为12cm的凸透镜，凸透镜的焦距变大，相当于减小物距，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，为了使光屏上的像恢复清晰，可向远离凸透镜的方向移动光屏，此时光屏上的像比实验（3）中看到的像变大。 5．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中，进行了如下操作： （1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者中心大致在 ，目的是 ； （2）通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是 cm； （3）当蜡烛在如图乙所示位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理工作的； （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。 【答案】 同一高度 使像呈现在光屏中央 10 投影仪 近视 【详解】（1）[1][2]为了使像呈现在光屏中央，实验时要将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调整在同一高度上。 （2）[3]由图可知，当物距等于像距等于20cm时，会成倒立、等大的实像，此时物距等于两倍焦距，所以凸透镜的焦距为10cm。 （3）[4]图中位置成的是倒立、放大的实像，与投影仪的成像原理相同，照相机成的是倒立、缩小的实像，放大镜成的是正立、放大的虚像。 （4）[5]小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明老师的眼镜可以使像延迟会聚，即能够发散光线，说明该物理老师的眼镜是凹透镜，用于矫正近视眼。 6．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。 （1）小明将蜡烛、透镜和光屏按顺序装到光具座上后，点燃蜡烛，为使烛焰和光屏的中心调到凸透镜的主光轴上，接下来应如何操作： ； （2）调节蜡烛、光屏到图示位置时刚好能成一个等大的实像，若只移动蜡烛和光屏可以模拟照相机的成像原理的操作是 （填字母）；A．都左移 B．都右移 C．蜡烛左移，光屏右移 D．蜡烛右移，光屏左移 （3）完成实验后，他将另一透镜放在图中45cm刻度线位置，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现了清晰的像，利用该透镜可以矫正的视力缺陷是 （选填“近视眼”或“远视眼”）。 【答案】 将蜡烛向上移动 A 近视眼 【详解】（1）[1]实验前应调节烛焰、凸透镜，使它们在同一高度，所以应该将蜡烛向上移动。 （2）[2]调节蜡烛、光屏到图示位置时刚好能成一个等大的实像，根据凸透镜成像规律结合图可知 u=v=30.0cm=2f 当物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像，应用是照片机，即应增大物距，同时减小像距，故若只移动蜡烛和光屏，可以模拟照相机成像原理的操作是都左移，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 （3）[3]向右移动光屏又发观清晰的像，即像在光屏的后方，像向后移动了，说明透镜对光线起了发散作用；近视眼的成因是像成在了视网膜的前方，需要佩戴发散透镜来延迟光线的会聚，所以该透镜常用来矫正近视眼。 7．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）探究“凸透镜成像规律”的实验中。 （1）为了测某凸透镜的焦距，如图甲，平行光正对凸透镜照射，直到光屏上出现一个 的光斑，则凸透镜的焦距f= cm。    （2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是 的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至 刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。 （3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处 （选填“A”、“B”或“C”）处能观察到烛焰的像。 （4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副远视眼镜，光屏上烛焰的像变模糊了（如图所示），他可将光屏 凸透镜。 【答案】 最小最亮 10.0 倒立、放大 40cm B 靠近 【详解】（1）[1][2]与凸透镜主光轴平行的光通过凸透镜后，会聚在焦点。会聚点的特点是亮度高，光斑小。焦点到透镜中心的距离等于焦距，所以此凸透镜的焦距为 （2）[3]此时物距小于像距，是物体距凸透镜在一倍焦距与二倍焦距之间的成像情况，此时物体通过凸透镜成的是倒立的放大的实像。 [4]光通过凸透镜发生折射，在折射现象中，光路是可逆的。因此，在凸透镜成像时，如果物体和光屏的位置不动，移动凸透镜，使移动后的物距等于原来的像距，则在光屏上还能得到清晰的像。此时像距为 则将凸透镜移动到此刻度线位置上时，在光屏上能够得到清晰的像 （3）[5]移动后，物距为 故此时烛焰通过凸透镜后成正立的放大的虚像，像与烛焰在凸透镜同侧，所以要在凸透镜右侧通过凸透镜观察才能看到像，故应在B处观察。 （4）[6]远视镜片为凸透镜，对光起会聚作用。在蜡烛与凸透镜之间放置远视镜后，烛焰的光通过凸透镜后相比原来会聚提前了，即像距变小了，故应将光屏向左移动，靠近凸透镜才能在光屏上得到清晰的像。 8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）小明用焦距为10cm的凸透镜等器材，探究凸透镜成像规律。 （1）实验开始时，小明在图示位置放置了点燃的蜡烛、凸透镜、光屏，并调整蜡烛的焰心、透镜的光心和光屏的中心在 ； （2）上图中光屏呈现出完整、清晰的像，此时像是 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的； （3）实验时，若小明用不透明的物体挡住透镜的上半部分，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的像； （4）小明将自己的近视眼眼镜放到凸透镜前，此时为了在光屏上还能够看到清晰的像，需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。 【答案】 同一高度上 缩小 能 右 【详解】（1）[1]为了使像能始终成在光屏的中心，应调整蜡烛的焰心、透镜的光心和光屏的中心在同一高度上。 （2）[2]如图，此时物距大于像距，所成的像是倒立、缩小的实像。 （3）[3]实验时，若小明用不透明的物体挡住透镜的上半部分，烛焰发出的光经过凸透镜未被挡的部分仍能成像，则光屏上能成完整的像。 （4）[4]小明将自己的近视眼眼镜放到凸透镜前，因为近视眼镜是凹透镜，对光起发散作用，会使像距变大，所以，此时为了在光屏上还能够看到清晰的像，需要将光屏向右移动。 9．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）小明探究凸透镜的成像规律，当各器材位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。 （1）实验前，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ； （2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、 （选填“放大”、“等大”成“缩小”）清晰的实像，这是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的工作原理； （3）若保持图中蜡烛、凸透镜的位置不变，只把光屏向左适当调节，光屏上烛焰的像逐渐变得模糊，这与 （选填“近视眼”或“远视眼”）形成原因相同。 【答案】 同一高度上 缩小 照相机 远视眼 【详解】（1）[1]为了使像能始终成在光屏中心，实验前，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上。 （2）[2][3]如图，此时物距大于像距，烛焰恰好在光屏上成倒立、缩小清晰的实像，这是照相机的工作原理。 （3）[4]若保持图中蜡烛、凸透镜的位置不变，只把光屏向左适当调节，光屏上烛焰的像逐渐变得模糊，此时像成在光屏后；远视眼对光的会聚能力过弱，看近处物体时，成像于视网膜后，所以，这与远视眼形成原因相同。 10．（22-23八年级上·安徽阜阳·期末）如图所示是一种被称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。此现象可以用我们所学知识尝试分析，其中的原理可能是：仙女图放在平凸透镜的 （选填“一倍焦距内”、“焦点”或“一倍焦距外”）处，空杯时不成像。倒上酒后，上方的液体可以看做是 透镜。 【答案】 焦点 凹 【详解】[1]空杯时，什么也看不见，图片可能在凸透镜的焦点上，光线经凸透镜之后成为平行光，不会成实像，也不会成虚像。 [2]加入酒后，则中间薄边缘后，相当于凹透镜，酒凹透镜对光线有发散作用，使玻璃凸透镜和酒凹透镜组成的凸透镜焦距变大，对光的会聚能力比空杯时变弱，图片在凸透镜的一杯焦距以内，由凸透镜成像规律可知，，成正立、放大的虚像。 11．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）凸透镜成的虚像与平面镜成的虚像都是正立的，且 （选填“能”或“不能”）呈现在光屏上；凸透镜所成虚像的大小与物距有关，平面镜所成虚像的大小与 有关。 【答案】 不能 物体的大小 【详解】[1]凸透镜成的虚像与平面镜成的虚像都是正立的，虚像不能呈现在光屏上。 [2]凸透镜所成虚像的大小与物距有关，平面镜所成虚像的大小与物体大小有关。 考点三 透镜的应用 1．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）如图所示，用手机摄像头扫描商家收款二维码，可快速完成线上付款，当手机扫描该二维码时（　　） A．摄像头相当于近视眼镜的镜片 B．二维码相当于是光源 C．二维码中黑色部分吸收光，白色部分反射光 D．二维码位于摄像头的一倍焦距以内 【答案】C 【详解】A．手机扫描二维码时的工作原理与照相机的相同，照相机的摄像头是凸透镜，相当于远视眼镜的镜片，故A不符合题意； B．二维码不能发光不是光源，故B不符合题意； C．我们能看得到不同颜色是因为它能反射这种颜色的光，但黑色吸收所有颜色的光，白色反射所有颜色的光，故C符合题意； D．手机扫描二维码时的工作原理与照相机的相同，物距应大于二倍焦距，二维码相当于物体，应位于摄像头的二倍焦距以外，故D不符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）把凸透镜当作放大镜来观察物体时，必须把物体放在（　　） A．透镜的焦点以内 B．透镜的2倍焦距处 C．透镜的焦点与2 倍焦距之间 D．透镜的2倍焦距以外的地方 【答案】A 【详解】放大镜是一个凸透镜，放大镜根据物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像的原理制成，所以使用放大镜时，必须将物体放在透镜的焦点以内，才能看到物体正立、放大的虚像，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）照相机利用凸透镜可以成倒立、 的实像的工作原理：小雨为拍摄同学参加校园歌手大赛的全景照片，他向后退一段距离，并将照相机的镜头 （选填“向前伸”或“向后缩”）一点儿。 【答案】 缩小 向后缩 【详解】[1]照相机利用当物距大于二倍焦距时，凸透镜可以使物体成倒立、缩小的实像的工作原理。 [2]小雨为拍摄同学参加校园歌手大赛的全景照片，他向后退一段距离，物距变大，则像距变小，所以，应将照相机的镜头向后缩一点儿。 4．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）如图是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对，若要拍摄镜头前1.2m处的人脸，它的焦距应小于 cm。 【答案】60 【详解】人脸识别门禁一体机拍摄人脸的原理和照相机的工作原理相同，所以人脸应在它镜头的二倍焦距以外，即 1.2m>2f 所以，它的焦距应小于0.6m=60cm。 5．（23-24八年级上·安徽宣城·期末）如图所示，为学校大门进出通道采用的人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.6m处的人脸拍摄成数码照片传输给设备识别。此系统的摄像机的镜头相当于 透镜，其成像原理与生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相同。 【答案】 凸 照相机 【详解】[1][2]摄像机的镜头，能成倒立缩小的实像，相当于凸透镜，这与生活中照相机的成像原理相同。 6．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）如图所示是安装在道路路口的监控器，监控器的镜头实质是凸透镜，此时拍到的 （选填“倒立”或“正立”）的实像，凸透镜可以用在 （选填“近视”或“远视”）眼的矫正眼镜片上。 【答案】 倒立 远视 【详解】[1] 监控器的镜头实质是凸透镜，应用的凸透镜成实像时 u>2f 成倒立缩小的实像，此时拍到的倒立的实像。 [2] 凸透镜对光线由会聚作用，凸透镜可以用在远视眼的矫正眼镜片上。 7．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）尊老爱幼是中华民族的传统美德。小明在重阳节送给爷爷一款带有放大镜的指甲刀（如图所示），以方便爷爷剪指甲。剪指甲时，透镜到指甲的距离比一倍焦距 。 【答案】小 【详解】根据凸透镜成像规律，当物距小于一倍焦距时，成正立放大的虚像，利用这种情况制成了放大镜，剪指甲时，透镜到指甲的距离比一倍焦距小。 8．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）小吉同学用一个放大镜看书上的字，看到了如图所示的现象，要想看到的“字”更大些，他应将凸透镜垂直 （填“靠近”或“远离”）书上的字。 【答案】远离 【详解】凸透镜成放大虚像时，物距变大，像距也变大，像变大，所以想看到更大的字，凸透镜垂直远离书上的字。 9．（23-24八年级上·安徽宿州·期末）如图所示，在自制“照相机模型”时，应该选用 透镜做镜头；照相时，镜头离景物的距离至少要 ，才能在薄膜上看到清晰的像。 【答案】 凸 大于凸透镜的2倍焦距 【详解】[1]照相机的镜头是一个凸透镜，在自制“照相机模型”时，应该选用凸透镜做镜头。 [2]照相机拍照时，物体应位于照相机镜头的两倍焦距以外。 10．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）周末小琳陪妈妈逛商城时，看到许多商场店家把广告用灯打到地面上。她查阅得知这是一款投影灯，其内部结构如图所示。由图中信息可知，地面上的像是 （选填“正立”或“倒立”）、 （选填“放大”或“缩小”）的实像 【答案】 倒立 放大 【详解】[1][2]由凸透镜成像规律可知，当f<u<2f，v>2f，成倒立放大的实像，投影灯就是利用这一原理制成的。 11．（22-23八年级上·安徽六安·期末）显微镜和望远镜都是由目镜和物镜组成的，作用相同的是 （选填“目镜”或“物镜”），都是成放大、正立的虚像。 【答案】目镜 【详解】显微镜的物镜相当于投影仪，成倒 立、放大的实像，目镜相当于放大镜，将实像再次放大，成正立、放大的虚像；望远镜的物镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像，这个实像正好落在目镜的焦点以内，目镜起到将实像再次放大的作用，跟放大镜的成像原理相同，所以显微镜和望远镜作用相同的是目镜，都是成正立、放大的虚像。 12．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中，进行了如下操作： （1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者中心大致在 ，目的是 ； （2）通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是 cm； （3）当蜡烛在如图乙所示位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理工作的； （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。 【答案】 同一高度 使像呈现在光屏中央 10 投影仪 近视 【详解】（1）[1][2]为了使像呈现在光屏中央，实验时要将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调整在同一高度上。 （2）[3]由图可知，当物距等于像距等于20cm时，会成倒立、等大的实像，此时物距等于两倍焦距，所以凸透镜的焦距为10cm。 （3）[4]图中位置成的是倒立、放大的实像，与投影仪的成像原理相同，照相机成的是倒立、缩小的实像，放大镜成的是正立、放大的虚像。 （4）[5]小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明老师的眼镜可以使像延迟会聚，即能够发散光线，说明该物理老师的眼镜是凹透镜，用于矫正近视眼。 考点四 眼睛和眼镜 1．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）光刻技术的工作原理如图所示，用紫外光照射镂空掩膜，这样镂空掩膜会更明亮，调整镂空掩膜、缩图透镜的位置，恰好能使镂空掩膜缩小的像成在硅片，从而实现集成电路的“光刻”，下列说法正确的是（   ） A．缩图透镜相当于凸透镜，凸透镜可以用于矫正近视眼 B．镂空掩膜位于缩图透镜的二倍焦距以内 C．镂空掩膜的像是倒立放大的实像 D．硅片相当于光屏 【答案】D 【详解】A．缩图透镜相当于凸透镜，凸透镜可以用于矫正远视眼，故A错误； BC．光刻技术的工作原理将镂空掩膜图像投到硅片上，与照相机原理相同，故镂空掩膜位于缩图透镜的二倍焦距以外，成倒立缩小的实像，故BC错误； D．光刻技术的工作原理相当于照相机原理，故硅片相当于光屏，故D正确。 故选D。 2．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）现代生活，智能手机给人们带来了便利，但长时间看手机屏幕，容易导致视力下降。如图所示关于近视眼与远视眼的成因及矫正的说法正确的是（　　） A．甲为近视眼，需配戴凸透镜对眼睛进行矫正 B．甲为远视眼，需配戴凹透镜对眼睛进行矫正 C．乙为近视眼，需配戴凹透镜对眼睛进行矫正 D．乙为远视眼，需配戴凸透镜对眼睛进行矫正 【答案】C 【详解】近视眼的成因是晶状体曲度过大，对光的会聚能力变强，使像成在了视网膜的前面，所以需要佩戴具有发散光线作用的凹透镜来矫正；远视眼刚好相反，像成在视网膜后面，所以需要佩戴具有会聚光线作用的凸透镜来矫正。图中甲为远视眼，乙为近视眼。故ABD错误，C正确。 故选C。 3．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）如图所示是安装在道路路口的监控器，监控器的镜头实质是凸透镜，此时拍到的 （选填“倒立”或“正立”）的实像，凸透镜可以用在 （选填“近视”或“远视”）眼的矫正眼镜片上。 【答案】 倒立 远视 【详解】[1] 监控器的镜头实质是凸透镜，应用的凸透镜成实像时 u>2f 成倒立缩小的实像，此时拍到的倒立的实像。 [2] 凸透镜对光线由会聚作用，凸透镜可以用在远视眼的矫正眼镜片上。 4．（23-24八年级上·安徽宣城·期末）远视眼俗称老花眼，如图中属于老花眼成像图的是 。如图丙表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目镜，这种仪器是 （选填“望远镜”或“显微镜”）。 【答案】 乙 望远镜 【详解】[1]老花眼是远视眼，成像在视网膜后，成像图的是图乙。 [2]由图丙得，远处的物体先经过物镜成倒立、缩小的实像，该实像再经过目镜成正立、放大的虚像，这种仪器是望远镜。 5．（23-24八年级上·安徽池州·期末）小明最近看书时发现书上的字变得模糊不清，经检查后他的眼球成像如图甲所示，则小明所患的眼疾是 （选填“远视眼”、“近视眼”或“正常”），请在图乙方框中画出矫正所需的透镜并完成光路图。 【答案】 近视眼 【详解】[1][2]由甲图可知，像成在视网膜的前方，为近视眼的成像，故应该配戴凹透镜来矫正视力，因为凹透镜对光线有发散作用，使光线推迟会聚，正好成像在视网膜上，如图所示 6．（23-24八年级上·安徽六安·期末）我国青少年和老年人眼病问题日益凸显，关注眼健康要从“一老一小”开始。图中表示远视眼光路示意图的是图 （选填“甲”或“乙”），应配戴 （选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片进行矫正。 【答案】 乙 凸 【详解】[1][2]远视眼的成因是晶状体太薄，折光能力太弱，看近处物体时，像成在视网膜后方，故图中表示远视眼光路示意图的是图乙；凸透镜对光有会聚作用，可以用来矫治远视眼。 7．（23-24八年级上·安徽六安·期末）眼睛是心灵的窗户，但如果用眼不卫生就容易让眼睛发生病变。如图所示，为近视眼成像情况的是 图，若要矫正视力则要佩戴 透镜。 【答案】 ② 凹 【详解】[1][2] 近视眼是晶状体曲度变大、对光线的会聚能力增强造成的，像呈在视网膜的前方，故近视眼的成像示意图是②；近视眼应佩戴发散透镜即凹透镜来矫正，使光线推迟会聚。 8．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）近视眼是指来自远处的光经角膜和晶状体折射后成的像落在视网膜 （选填“前”或“后”），图中的 （选填“甲”或“乙”）是近视眼矫正后的原理图。 【答案】 前 乙 【详解】[1]近视眼是由于晶状体太厚或眼球的前后方向太短，使得像成在视网膜的前方造成的。 [2]因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜使光线推迟会聚，这样正好会聚在视网膜上，才能看清远处的物体，所以图乙是矫正近视眼的示意图。 9．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理跟 （选填“照相机”或“投影仪”）的成像原理相同。若某一位同学眼球成像在视网膜前方，则他所患的眼疾是 （选填“近”或“远”）视眼。 【答案】 照相机 近 【详解】[1]眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体时,通过睫状体的伸缩来调节晶状体弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在物距大于二倍焦距的范围,在视网膜上成缩小、倒立的实像。 [2]近视眼是晶状体的曲度变大,会聚能力(即折光能力)增强,像呈在视网膜的前方。 10．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期末）如图是患有花眼的王老师看书时的情景，请你根据学过的《眼睛和眼镜》一节的知识分析，如果王老师不戴眼镜，来自书上某点的光经王老师眼角膜和晶状体折射后所成的像在视网膜 ，王老师所戴的眼镜是一副由 透镜片做的眼镜。 【答案】 后 凸 【详解】[1][2]根据题意知道，王老师患有花眼，产生远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自远处某点的光会聚在视网膜后，而利用凸透镜能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，可使来自远处物体的光会聚在视网膜上。 11．（22-23八年级上·安徽蚌埠·期末）人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理是在视网膜上成 （完整填写像的性质）。 【答案】倒立，缩小的实像 【详解】人眼与照相机成像的原理相同，当物距大于二倍焦距时，凸透镜成缩小、倒立的实像。眼睛的成像原理是在视网膜上成倒立、缩小的实像。 12．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。 请回答下列问题： （1）模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 （填序号）号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊； （2）用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的 （选填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的 透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。 【答案】 3 B 凹 【详解】（1）[1]近视眼是晶状体凸度过大或眼球前后径过长，外界物体的像成在视网膜前方引起的，因此应选取凸度更大的3号透镜模拟近视眼的晶状体。 （2）[2]图甲光具座上的凸透镜代表晶状体，光屏代表视网膜，眼镜应该放在眼睛和物体之间，因此模拟近视眼镜的水透镜应放置在模拟晶状体的凸透镜前的B点，靠近凸透镜处。 [3]由于近视眼对光的折射能力过强，需要配戴对光的发散作用的凹透镜矫正，因此应将水透镜调节成焦距合适的凹透镜。 13．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）小琳利用如图甲所示器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜的焦距为10cm。 （1）为了能使像呈现在光屏中央，实验前要调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心大致在 ； （2）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图甲所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这个像的成像原理与 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）相同； （3）接着，小琳把一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，如图乙所示，光屏上的像变模糊了。小琳将光屏向凸透镜方向移动，光屏上再次呈现清晰的像，则这副眼镜是 眼镜（“近视”或“远视”）。 【答案】 同一高度 投影仪 远视 【详解】（1）[1]实验前要调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央。 （2）[2]由图甲可知，物距小于像距，则f<u<2f，v>2f，成倒立放大的实像，投影仪就是利用这一原理制成的。 （3）[3]需要将光屏向凸透镜方向移动，说明会聚能力变强了，则该眼镜是会聚透镜凸透镜，凸透镜制成的眼镜是远视眼镜。 1．（22-23八年级上·上海·期末）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的情景中，“小小竹排江中游”所选择的参照物是（　　） A．竹排 B．两岸 C．竹排上的人 D．太阳 【答案】BD 【详解】A．研究物体的运动情况，不能选自身作参照物，故A不符合题意； B．以江岸为参照物，竹排相对于江岸的位置发生了变化，因此竹排是运动的，故B符合题意； C．以竹排上的人为参照物，竹排相对于人的位置不发生变化，竹排是静止的，故C不符合题意； D．以太阳为参照物，竹排相对于太阳的位置是变化的，因此竹排是运动，故D符合题意。 故选BD。 2．（22-23八年级下·安徽滁州·期末）手机的拍照功能为人们的现代生活带来便利，如图是用自拍杆进行自拍的情景。下列关于手机自拍说法正确的是（　　）    A．手机镜头相当于一个凹透镜 B．通过镜头成倒立、放大的实像 C．拍摄者应位于镜头的一倍焦距和二倍焦距之间 D．与手持手机自拍相比，利用自拍杆拍出头部的像更小 【答案】D 【详解】AB．手机镜头相当于一个凸透镜，其成像的原理是：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像，故AB错误； C．当，，成倒立、缩小的实像，故拍摄者应位于镜头的二倍焦距以外，故C错误； D．“自拍神器”与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大物距，减小人像的大小，从而增大取景范围，取得更好的拍摄效果，故D正确。 故选D。 3．（22-23八年级上·安徽池州·期末）现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】由图知，②图的光线会聚在视网膜的前方，所以②图表示近视眼的成像情况；近视眼是由于晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼以前发散一些，所以应佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，则③图是近视眼的矫正原理图。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）如图所示，是小明同学眼睛视物时的光路情境，他应配戴 （选填“凸透镜”“凹透镜”或“平面镜”）制成的眼镜片来矫正其视力。 【答案】凸透镜 【详解】由图可知，小明眼睛看物体时，物体通过晶状体所成的像在视网膜的后方，为看清物体，应将像相对于视网膜向前移，即所戴眼镜镜片对光具有会聚作用，因此应需用凸透镜。 5．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）同学们使用手机、平板和电脑等设备时，长时间盯着屏幕，眼睛容易疲劳，导致患上近视眼。图中 （选填“甲”或“乙”）是近视眼视物的示意图，近视眼应配戴透镜 （选填“凸”或“凹”）制成的眼镜来矫正。 【答案】 乙 凹 【详解】[1][2]远处的物体通过眼睛成的像在晶状体与视网膜之间，人就看不清远处的物体，这就是近视眼。矫正近视眼，需要佩戴凹透镜，使光线发散，成的像延后，恰好成在视网膜上。 6．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）在森林中游玩时，千万不要随意丢弃饮料瓶，这是由于下雨时瓶内可能会灌入雨水，太阳出来后，灌了雨水的瓶子对太阳光有 作用，可能会引起森林火灾。 【答案】会聚 【详解】当雨水灌入瓶子后，瓶子的形状使得它类似于一个凸透镜。凸透镜对光线有会聚作用。 当太阳光照射到这样的瓶子上时，光线会被瓶子会聚到一个焦点上。导致该点的温度急剧升高，容易引发森林火灾。 7．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛烧短了则其像在光屏上的位置会 （选填“往上移”、“不变”或“往下移”），要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （选填“上”或“下”）调节。此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的烛焰的像。 【答案】 往上移 上 能 【详解】[1][2]探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛烧短了，因过光心的光线传播方向不变，因此其像在光屏上的位置会往上移，为了使像成在光屏中央，应将蜡烛向上调节。 [3]若有一只苍蝇落到凸透镜上，会挡住透镜一部分，但由于会聚的光线比原来减少，所以像会比原来变暗，但仍成完整的像。 8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）照相机利用凸透镜可以成倒立、 的实像的工作原理：小雨为拍摄同学参加校园歌手大赛的全景照片，他向后退一段距离，并将照相机的镜头 （选填“向前伸”或“向后缩”）一点儿。 【答案】 缩小 向后缩 【详解】[1]照相机利用当物距大于二倍焦距时，凸透镜可以使物体成倒立、缩小的实像的工作原理。 [2]小雨为拍摄同学参加校园歌手大赛的全景照片，他向后退一段距离，物距变大，则像距变小，所以，应将照相机的镜头向后缩一点儿。 9．（22-23八年级上·上海普陀·期末）“阅兵”已成为我国国庆的一个经典节目，图所示方队迈着整齐的步伐通过天安门广场，队中的战士以身边战友为参照物，他是 的，以地面为参照物，他是 的，（以上两空均选填“静止”或“运动”），这说明物体的运动和静止是 。 【答案】 静止 运动 相对 【详解】[1][2][3]方队前进过程中，队中的战士以身边战友为参照物，他的位置没有发生改变，所以是静止的；以地面为参照物，他的位置发生了改变，所以是运动的；以不同的物体为参照物，物体的运动情况不同，这说明物体的运动和静止是相对的。 10．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）如图，截面为长方形、中空部分为椭圆形的玻璃体如图所示。则这个玻璃体对图示光束具有 作用。 【答案】发散 【详解】玻璃材质的中空部分是空气，此玻璃体可以看成由左右两个凹透镜组成。凹透镜对光具有发散作用。 11．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）如图，凸透镜的焦点为F，光心为O。光线a是S点发出的经过透镜光心后的光线。请在图中画出S点发出的一条经过透镜后与主光轴平行的光线。（保留作图痕迹） 【答案】 【详解】S点出的光线a经过透镜光心后，其传播方向不变；S点发出的一条光线经过透镜后与主光轴平行，这说明该入射光线反向延长是过焦点的，据此做出入射光线和折射光线，如图所示： 12．（22-23八年级上·广东东莞·期末）请在图虚线框中画出适当类型的透镜，并完成光线A从空气垂直射入玻璃砖时的光路图。    【答案】   【详解】由给出的光线可知，原本向中间会聚的光线经透镜折射后变得平行不再会聚，故虚线框内是凹透镜；光从空气垂直入射到玻璃界面上，传播方向不变，光路图如图所示：    13．（23-24八年级上·安徽六安·期末）①画出图中两条入射光线经凸透镜后的光线 ； ②如图所示，在我国首次“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，我们看到她在水里的倒立的像。水球相当于 （选填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”） 【答案】 凸透镜 【详解】①[1]如图，平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后向主光轴方向偏折，并且会经过焦点射出；直接经过凸透镜光心的光线传播方向不变；画出图中两条入射光线经凸透镜后的光线如下图所示： ②[2][3]如图所示，凸透镜成倒立、缩小的实像，根据凸透镜成像特点可知，当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。同时，图中水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜。 14．（22-23八年级上·安徽六安·期末）在探究“凸透镜成像的规律”时： (1)如图，此时光屏上成清晰像的特点是倒立、 的实像； (2)若将光具座上的凸透镜换为焦距是10cm的凸透镜，发现光屏上的像变模糊了，此现象与 （填“近视眼”或“远视眼”）成因相似，为了使光屏上的像恢复清晰，可在凸透镜和蜡烛之间放一个合适的 透镜来进行矫正。 【答案】(1)缩小(2) 近视眼 凹 【详解】（1）图中物距大于像距，成的是倒立、缩小的实像。 （2）[1]图中像距为20cm，在原来凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间，所以原来凸透镜的焦距大于10cm，将原来的凸透镜换成焦距为10cm的凸透镜，相当于增大了物距，则像距会变小，像会成在光屏前面，与近视眼成因相同。 [2]为了使光屏上的像恢复清晰，使像重新呈现在光屏上，可以在凸透镜和蜡烛之间放置一个对光线具有发散作用的凹透镜，使像延迟会聚。 15．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律： （1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为 cm； （2）实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到 ； （3）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，生活中的 （选填“放大镜”、 “投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的。 【答案】 10.0 同一高度 照相机 【详解】（1）[1]图甲中，凸透镜与光屏的距离即为凸透镜的焦距，刻度尺的分度值为1cm，焦距 f=30.0cm-20.0cm=10.0cm （2）[2]实验中，将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一高度处，可使烛焰的像成在光屏中央。 （3）[3]蜡烛移动到光具座20cm刻度线处，则物距 u=50.0cm-20.0cm=30.0cm 此时物距大于二倍焦距，成倒立缩小的实像，照相机是利用这种成像规律工作的。 16．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）某小组在探究凸透镜成像的特点，他们将蜡烛和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点，如图所示。 （1）小丽做实验时，在B处放了一个焦距为 cm的凸透镜，此时可在光屏上观察到烛焰的倒立、等大的像； （2）小亮做实验时，把一个焦距为8cm的凸透镜放在图中的B处，要在光屏上得到一个放大的像，可保持蜡烛的位置不变，将凸透镜向靠近 （选填“A”或“C”）的位置移动，并调节光屏的位置，可在光屏上观察到烛焰的清晰、放大的像。 【答案】 10.0 A 【详解】（1）[1]根据凸透镜成像的规律，当物体位于二倍焦距处时，会在光屏上形成倒立、等大的实像。由图可知，AB=BC=20.0cm。则此凸透镜的焦距为10.0cm。 （2）[2]小亮在实验中使用了一个焦距为8cm的凸透镜放在B处，并希望在光屏上得到一个放大的像。根据凸透镜成像的规律，当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时，会在光屏上形成倒立、放大的实像。由于小亮保持蜡烛的位置不变，此时物距为20cm，大于二倍焦距。则应将凸透镜向A位置靠近，让蜡烛位于此凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，并调节光屏的位置，可在光屏上观察到烛焰的清晰、放大的像。 17．（23-24八年级上·安徽宿州·期末）实验小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中。 （1）同学们将一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小最亮的光斑，如左图所示，该凸透镜的焦距是 ； （2）将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次安装到光具座上，然后调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 ； （3）调整好器材后，移动蜡烛和光屏，当蜡烛、凸透镜处于如右图所示的位置时，要使光屏上呈现清晰的像，光屏应 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动适当的距离，我们生活中的 （选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）就是根据这一原理制成的。 【答案】 10.0cm 同一高度 靠近 照相机 【详解】（1）[1]焦点到凸透镜的光心的距离是焦距，根据图示中光屏在刻度尺上的位置，可以读出该凸透镜的焦距 f=60.0cm-50.0cm=10.0cm （2）[2]为使所成像能在光屏的中心，必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。 （3）[3][4]由右图可知，物距 50.0cm-20.0cm=30.0cm 物距大于2倍焦距，此时像距在1倍和2倍焦距之间，所以光屏应该在60cm~70cm之间，光屏应靠近凸透镜移动适当的距离，此时成倒立缩小的实像，照相机根据此原理制成的。 18．（22-23八年级上·安徽芜湖·期末）为了探究凸透镜成像规律，实验室有12cm和15cm两种焦距的凸透镜混在一起，实验中不知道选用的是哪一种焦距的凸透镜。如图，小林实验时通过移动蜡烛、凸透镜、光屏，在光屏上得到了清晰的像。 （1）根据凸透镜成像规律，他得到的像应该是倒立 （选填“缩小”“等大”或“放大”）的 （选填“实”或“虚”）像，判断小林所选用的凸透镜的焦距是 cm； （2）图中成像特点与 的应用原理相同（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）； （3）实验中发现光屏上像的位置偏上，为了能让像出现在光屏中央位置，则需将透镜向 移动（选填“上”或“下”）； （4）为了探究其他成像规律，现将蜡烛由图示位置稍向右移动，光屏应在光具座 位置之间进行移动，才能在光屏上找到清晰的像； A．50.0cm到60.0cm B．60.0cm到70.0cm C．70.0cm到80.0cm    【答案】 缩小 实 12 照相机 下 C 【详解】（1）[1][2]由图可知，此时的物距大于像距，光屏上得到的是倒立、缩小的实像。 [3]此时的 u=30cm＞2f f＜v=20cm＜2f 则焦距的范围 10cm＜f＜15cm 故判断小林所选用的凸透镜的焦距是12cm。 （2）[4]经过凸透镜成倒立、缩小的实像与照相机的成像原理相同。 （3）[5]实验中发现光屏上像的位置偏上，为了能让像出现在光屏中央位置，根据经过光心的光线的传播方向不变可知，则需将透镜向下移动。 （4）[6]为了探究其他成像规律，现将蜡烛由图示位置稍向右移动，物距变小了，像距应变大，光屏应在光具座70.0cm到80.0cm位置之间进行移动，才能在光屏上找到清晰的像，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$