7.2 共建美好集体 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

科目

道德与法治

年级

七年级上册

题目

7.2 共建美好集体

课时安排

1课时

教材分析

本课选自统编版《道德与法治》七年级上册第二单元《成长的时空》第七课《在集体中成长》第二课时内容《共建美好集体》。教材主要介绍建设美好集体的意义和怎样建设美好集体，阐释了美好集体对学生个人成长的作用。在学生不断拓展的社会生活中，班集体、校集体是他们最熟悉的生活区域，是他们人际交往的重要内容。本课主要引导学生正确认识建设美好集体的意义和怎样建设美好集体，帮助学生明白美好集体对个人成长的重要性，使学生加深对于美好集体的理解，构建和谐的集体关系。

学情分析

七年级的学生认知能力和理解能力尚未成熟，责任感不强，对于集体的重要性理解不足，要他们很好地理解集体有一定的困难，但是本框涉及的集体知识与学生生活息息相关，学生学习兴趣较为浓厚。七年级学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，需要通过本节课引导他们学习、理解中国集体文化，正确认识建设美好集体的意义和怎样建设美好集体，构建和谐的集体关系。

核心素养目标

道德修养：树立建设美好集体意识与责任感；了解集体愿景的内涵及作用。

健全人格：能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作；正确处理集体中的竞争与合作；树立集体主义精神。

责任意识：培养学生的团队意识； 提高学生的集体生活能力。

教学重难点

教学重点:建设美好集体的要求。

教学难点:树立正确的合作与竞争观念;认识个人利益与集体利益的关系。

教学过程——主要思路

设计意图

      新课导入

观看视频《中国航空兵某团飞行二大队》

中国航空兵某团飞行二大队是一个优秀的集体，他们不畏艰难，顽强拼搏，屡立战功，因此获得了“时代楷模”称号，那么我们

通过视频导入，激发学生兴趣，引出课题。

应该向这样一个优秀集体学习什么呢？我们又该如何建设我们的集体呢，这节课我们共同探讨共建美好集体

新课讲解

思考：1.你心目中的美好集体是什么样的?

2.你为建设美好集体做过什么?

课堂笔记：1、建设美好集体的意义

什么是集体的愿景？

课堂笔记：2、什么是美好集体的愿景【含义】？

课堂笔记：3、集体愿景的作用？

通过生活观察的感悟，引导学生体会美好集体的温暖,理解建设美好集体的意义

通过小组讨论，引导学生思考集体愿景的含义及作用

小组讨论：

1、关于班集体建设，你有哪些意见和建议？

2、如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？

②建设美好集体，要树立主人翁意识。

观看视频《拒绝校园欺凌，建设和谐校园》

思考：结合视频，谈谈我们应该怎样建设美好集体？

③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

思考：结合情境,说说合作与竞争的关系。

在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的?

④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。

通过案例探究,引导学生懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。

通过案例探究,引导学生热爱集体，自觉遵守规则,学会处理与他人的关系,处理合作与竞争的关系；培养合作意识，提高团队合作能力。