精品解析：四川省宜宾市叙州区观音学校2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

叙州区观音学校2024—2025学年秋期期中学情监测试题九年级历史 （考试时间：60分钟，全卷满分：100分，考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷 选择题 单项选择题。每小题有且只有一个符合题意的答案。每小题3分，共48分。 1. 大河流域是人类文明的重要发祥地。对应图中①②③处的文明是（ ） A. 古埃及文明 古中国文明 古巴比伦文明 B. 古印度文明 古埃及文明 古西亚文明 C. 古西亚文明 古印度文明 古中国文明 D. 古埃及文明 古西亚文明 古印度文明 2. 实物史料是历史研究的重要依据。下图中可以帮助我们了解古西亚文明的（ ） A. B. C. D. 3. 唯物史观要求评价历史现象应坚持辩证、客观全面的原则。下列评价符合这一标准的是（ ） A. 尼罗河流域定期泛滥孕育了埃及灿烂的奴隶制文明 B. 种姓制度在印度长期存在并激化了印度的社会矛盾 C. 亚历山大东征既是侵略战争也促进东西方文化交汇 D. 西欧城市兴起推动了经济发展又为大学创造了条件 4. “6-9世纪，日本积极吸收中国文化，推动社会转型”。下列史实符合这一说法的是（ ） A. 5世纪初大和政权统一日本 B. 土地兼并与武士集团的形成 C. 646年，孝德天皇“大化改新” D. 12世纪源赖朝幕府统治建立 5. 要了解古代阿拉伯帝国的社会生活、人文风俗应该阅读的典籍是 A. 《荷马史诗》 B. 《医学集成》 C. 《天方夜谭》 D. 《权利法案》 6. 找出下组历史人物共性，准确描述的是（ ） A. 欧洲自然科学的开创者 B. 古希腊文化的杰出代表 C. 构建了罗马的法学系统 D. 承袭了古希腊建筑特点 7. 把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到欧洲，引起欧洲重大社会变革的是（ ） A. 阿拉伯人 B. 罗马人 C. 土耳其人 D. 日耳曼人 8. 《查士丁尼法典》是人类法制文明的重要成果。它来自（ ） A. B. C. D. 9. 观察下图，它反映西欧社会的本质变化是（ ） A. 确立了土地分封的封建制度 B. 西欧封建经济得到快速发展 C. 权力与义务关系的最终确立 D. 构建了森严的社会等级制度 10. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士……这说明庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是（  ） A. 处以罚金 B. 劳役地租 C. 实物地租 D. 处以刑罚 11. 欧洲中世纪的城市中，一个新社会集团取得了特殊的法律地位，享有新的契约关系赋予的权利……成为强化王权所需要的政治力量。这个“新社会集团”是（ ） A. 富裕农民阶层 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 租地农场主阶层 12. “直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”材料中“一座桥梁，一个起程点”正确理解是（ ） A. 资产阶级思想大解放 B. 预示资本主义时代到来 C. 血腥的殖民掠夺开始 D. 世界开始连为一个整体 13. 文艺复兴时期的许多作品流芳百世。下列作品与产生地对应正确的是 A. A B. B C. C D. D 14. 欧洲在大西洋东岸的航海传统悠久，促使欧洲人探寻新航路的源动力是（ ） A. 欧洲的商品经济日趋发达 B. 奥斯曼帝国控制传统商道 C. 马可·波罗对东方的描绘 D. 远洋航海技术的重大进步 15. 下图的历史现象能实证资本主义发展（ ） A. 补充了美洲劳动力，具有进步性 B. 贩运了非洲人作奴隶，具有野蛮性 C. 扩大了欧洲人的视野，具有扩张性 D. 延缓了亚太地区发展，具有局限性 16. 根据论从史出的原则，下列史实与结论相符的是（ ） 选项 史实 结论 A 屋大维创立元首制 使罗马共和国进入黄金时期 B 查理大帝建立法兰克王国 使法兰西疆域辽阔，称霸东欧 C 罗马帝国分裂为东西帝国 使拜占庭帝国进入全盛 D 穆罕默德创立伊斯兰教 促进了阿拉伯半岛的统一 A. A B. B C. C D. D 第II卷 非选择题 本卷共3小题，17题14分，18题20分，13题18分，共52分 17. 古代希腊是欧洲文明发祥地，古希腊是现代西方文明的源头之一。 材料一：古代希腊地图 （1）根据古代希腊地图，结合所学说明古希腊民主政治产生的条件有哪些？ 材料二：公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。 ——整编自统编版《世界历史》九上 （2）根据材料二，概括雅典民主政治的特点。 材料三： 每年专门召开一次公民大会，公民们把他们认为是民主的敌人的名字写在陶片（或贝壳）上。如果出席大会的人超过6000，得票最多的人就要受到为期10年的放逐。雅典的民主制度，使公民积极地参政议政，但是，这种民主建立在奴隶制的基础之上，占大多人口的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。　 ——根据九年级上册历史教材整理　 （3）综上，说说你对雅典民主制度的评价。 18. 14-16世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。 材料一： （1）观察思维导图。根据材料，叙述西欧社会经济的变化。 材料二： （2）根据材料二，说明新航路开辟具备哪些条件？ 材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思 （3）根据材料三，指出殖民主义罪恶有哪些？殖民掠夺有什么影响？ 19. 学习历史过程中，我们要掌握一定技巧与方法。 列表图示法是根据历史事件的特点，用表格图示形式使同类知识前后连贯起来，形成一个系统，使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰，收到化繁为简效果的一种方法。 （1）根据内容完成世界三大宗教表格填充。 宗教名称 创立时间、 创立者 产生地区 佛教 前6世纪 ② 古印度 基督教 ① 耶稣 巴勒斯坦地区 伊斯兰教 7世纪初 穆罕默德 ③ 时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中，才能显示出它们存在的意义。 材料一：罗马的发展历程 （2）请把材料一中①②填写完整。罗马这一历史处于哪个社会阶段（性质）？ 历史叙述本质上都是对历史的解释。通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地描述历史，揭示历史表象背后的深层因果关系，不断接近历史史实。 材料二：①十四和十五世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。②在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物……它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。③在思想方面，它冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现实幸福而奋斗的精神，在精神方面为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。在文学艺术方面，众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章。 ——摘编《世界中古史》 （3）根据下列提示，完成对材料历史现象的叙述。 产生背景：______________ （填番号即可） 历史事件：___________________________ 历史意义：______________（填番号即可） 事件的实质：________________________________________________________（不得抄材料） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 叙州区观音学校2024—2025学年秋期期中学情监测试题九年级历史 （考试时间：60分钟，全卷满分：100分，考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷 选择题 单项选择题。每小题有且只有一个符合题意的答案。每小题3分，共48分。 1. 大河流域是人类文明的重要发祥地。对应图中①②③处的文明是（ ） A. 古埃及文明 古中国文明 古巴比伦文明 B. 古印度文明 古埃及文明 古西亚文明 C. 古西亚文明 古印度文明 古中国文明 D 古埃及文明 古西亚文明 古印度文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据地图和结合所学知识，古代埃及诞生于尼罗河流域，古代巴比伦诞生于两河流域，古代印度文明诞生于印度河、恒河流域，D项正确；古代中国文明诞生于长江、黄河流域，分别排除ABC项。故选D项。 2. 实物史料是历史研究的重要依据。下图中可以帮助我们了解古西亚文明的（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古代西亚的文明成就，B项正确；金字塔是古代埃及的文明成就，排除A项；佛像与佛教有关，佛教产生于古代印度，排除C项；掷铁饼者是古代希腊的文明成就，排除D项。故选B项。 3. 唯物史观要求评价历史现象应坚持辩证、客观全面的原则。下列评价符合这一标准的是（ ） A. 尼罗河流域定期泛滥孕育了埃及灿烂的奴隶制文明 B. 种姓制度在印度长期存在并激化了印度的社会矛盾 C. 亚历山大东征既是侵略战争也促进东西方文化交汇 D. 西欧城市兴起推动了经济发展又为大学创造了条件 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唯物史观要求评价历史现象应坚持辩证、客观全面的原则”，亚历山大东征既是侵略战争也促进东西方文化交汇，从积极和消极角度客观评价亚历山大东征，C项正确；尼罗河流域定期泛滥孕育了埃及灿烂的奴隶制文明，没有体现尼罗河泛滥带来的灾难，排除A项；种姓制度在印度长期存在并激化了印度的社会矛盾，没有体现种姓制度的积极影响，排除B项；西欧城市兴起推动了经济发展又为大学创造了条件，没有反映大学兴起对城市经济发展的关系，没有全面反映两者之间的关系，排除D项。故选C项。 4. “6-9世纪，日本积极吸收中国文化，推动社会转型”。下列史实符合这一说法的是（ ） A. 5世纪初大和政权统一日本 B. 土地兼并与武士集团的形成 C. 646年，孝德天皇“大化改新” D. 12世纪源赖朝幕府统治建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，结合所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，646年，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。C项正确；5世纪初大和政权统一日本，其社会制度未改变，排除A项；武士集团形成于大化改新之后，排除B项；12世纪源赖朝幕府统治建立，其社会制度未改变，排除D项。故选C项。 5. 要了解古代阿拉伯帝国的社会生活、人文风俗应该阅读的典籍是 A. 《荷马史诗》 B. 《医学集成》 C. 《天方夜谭》 D. 《权利法案》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人对美好生活的向往，C正确；《荷马史诗》是了解希腊早期社会的主要文献，排除A；《医学集成》长期被欧洲医学界奉为经典，排除B；《权利法案》是英国的法律文献，英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制，排除D。故选C。 6. 找出下组历史人物的共性，准确描述的是（ ） A. 欧洲自然科学开创者 B. 古希腊文化的杰出代表 C. 构建了罗马的法学系统 D. 承袭了古希腊建筑特点 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出，德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。可知这组历史人物的共性，准确描述的是古希腊文化的杰出代表，B项正确；欧洲自然科学的开创者是伽利略·伽利雷，与德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德，没有联系，排除A项；罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统，与德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德，没有联系，排除C项；承袭了古希腊建筑特点，与建筑艺术的继承和发展相关，与德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德这些哲学家，没有联系，排除D项。故选B项。 7. 把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到欧洲，引起欧洲重大社会变革的是（ ） A. 阿拉伯人 B. 罗马人 C. 土耳其人 D. 日耳曼人 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，A项正确；罗马人、土耳其人、日耳曼人，与题干内容“把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到欧洲”没有联系，排除BCD项。故选A项。 8. 《查士丁尼法典》是人类法制文明的重要成果。它来自（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据地图可知A是压力山大帝国，B是罗马帝国，C是阿拉伯帝国，D是拜占庭帝国，结合所学知识，拜占庭帝国查士丁尼时期组织编纂委员会编纂《查士丁尼法典》，D项正确；根据查士丁尼时期组织编纂委员会编纂《查士丁尼法典》，分别排除ABC项。故选D项。 9. 观察下图，它反映西欧社会的本质变化是（ ） A. 确立了土地分封的封建制度 B. 西欧封建经济得到快速发展 C. 权力与义务关系的最终确立 D. 构建了森严的社会等级制度 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“封臣向领主宣誓效忠、我的附庸的附庸不是我的附庸、国王、提供土地和保护、大封建主、效忠和提供军队”结合所学知识可知，西欧的封建制度，封君和封臣之间以土地封赐为纽带。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。因此图片反映西欧社会的本质变化是确立了土地分封的封建制度，A项正确；西欧封建等级制度的确立促进封建经济快速发展，题干材料中未体现，排除B项；“权力与义务关系的最终确立”是西欧封建等级制度的特点，不是西欧社会的本质变化，排除C项；“构建了森严的社会等级制度”也是西欧封建等级制度的特点，不能体现西欧社会的本质变化，排除D项。故选A项。 10. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士……这说明庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是（  ） A. 处以罚金 B. 劳役地租 C. 实物地租 D. 处以刑罚 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士…”可以得出庄园法庭处理各种违法行为的手段主要是处以罚金，A项正确；材料反映庄园法庭记录的佃户违法行为的手段主要是处以罚金，不是提供劳役，排除B项；材料反映庄园法庭记录的佃户违法行为的手段主要是处以罚金，不是实物地租，排除C项；材料反映庄园法庭记录的佃户违法行为的手段主要是处以罚金，不是处以刑罚，排除D项。故选A项。 11. 欧洲中世纪的城市中，一个新社会集团取得了特殊的法律地位，享有新的契约关系赋予的权利……成为强化王权所需要的政治力量。这个“新社会集团”是（ ） A. 富裕农民阶层 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 租地农场主阶层 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，欧洲中世纪的城市中，市民阶层是独立的，它反对领主的封建统治，成为强化王权所需要的政治力量，C项正确；富裕农民阶层在农村而不在城市，封建贵族阶层不会支持强化王权，租地农场主阶层在农村而不在城市，排除ABD项。故选C项。 12. “直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”材料中“一座桥梁，一个起程点”的正确理解是（ ） A. 资产阶级思想大解放 B. 预示资本主义时代到来 C. 血腥的殖民掠夺开始 D. 世界开始连为一个整体 【答案】D 【解析】 【详解】根据“大西洋”、“1500年左右”、“一座桥梁”等信息结合所学可知，新航路的开辟打破了世界相互隔绝的状态，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系日益密切，世界开始连为一个整体，D项正确；文艺复兴兴起于14世纪，它促进了资产阶级思想的大解放，与题干时间不符，排除A项；西欧租地农场和手工工场的出现、文艺复兴运动兴起、新航路的开辟后，欧洲殖民者对殖民的掠夺，以上事件的发生预示资本主义时代的到来，与题干“一座桥梁”、“一个起程点”等信息不符，排除B项；新航路开辟后，欧洲殖民者开始了对殖民地人民的血腥掠夺，与题干“一座桥梁”、“一个起程点”等信息不符，排除C项。故选D项。 13. 文艺复兴时期的许多作品流芳百世。下列作品与产生地对应正确的是 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，达•芬奇出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，他多才多艺，最大的成就是绘画，达•芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，C正确；但丁是文艺复兴运动的先驱，意大利人，但代表作是《神曲》，对应的国家是意大利，排除A；《蒙娜丽莎》是达•芬奇的代表作，对应的是意大利，排除B；莎士比亚是英国人，代表作有《哈姆雷特》，对应的国家是英国，排除D。故选C。 14. 欧洲在大西洋东岸航海传统悠久，促使欧洲人探寻新航路的源动力是（ ） A. 欧洲的商品经济日趋发达 B. 奥斯曼帝国控制传统商道 C. 马可·波罗对东方的描绘 D. 远洋航海技术的重大进步 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，随着欧洲的商品经济日趋发达，资本主义国家迫切需要扩大商品销售市场和抢夺原料产地，开始探寻前往东方的航路。新航路开辟的经济根源是商品经济发展需要开拓新的贸易市场，A项正确；奥斯曼帝国控制传统商道是新航路开辟的直接原因，排除B项；马可·波罗对东方的描绘是新航路开辟的社会原因，排除C项；远洋航海技术的重大进步是新航路开辟的客观条件，排除D项。故选A项。 15. 下图的历史现象能实证资本主义发展（ ） A. 补充了美洲的劳动力，具有进步性 B. 贩运了非洲人作奴隶，具有野蛮性 C. 扩大了欧洲人的视野，具有扩张性 D. 延缓了亚太地区发展，具有局限性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“归程、中程、出程”和结合所学知识，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人，他们带着廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，这是出程，把黑人用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，这是中程，最后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的烟草等经济作物返回欧洲，这是归程，全程呈现三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，贩运了非洲人作奴隶，具有野蛮性，A正确；三角贸易是欧洲对非洲和美洲的野蛮掠夺，体现了殖民扩张的野蛮性，不能体现进步性、扩张性，排除BC项；延缓亚太地区发展不是三角贸易带来的影响，排除D项。故选A项。 16. 根据论从史出的原则，下列史实与结论相符的是（ ） 选项 史实 结论 A 屋大维创立元首制 使罗马共和国进入黄金时期 B 查理大帝建立法兰克王国 使法兰西疆域辽阔，称霸东欧 C 罗马帝国分裂为东西帝国 使拜占庭帝国进入全盛 D 穆罕默德创立伊斯兰教 促进了阿拉伯半岛的统一 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“根据论从史出的原则，下列史实与结论相符的是”并结合所学知识，7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家，伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。630年，穆罕默德征服麦加，迫使麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位，麦加从此成为伊斯兰教圣地，阿拉伯半岛基本统一，D正确；屋大维创立元首制，使罗马共和国演变为罗马帝国，排除A项；查理大帝时期的法兰克王国，法兰西疆域辽阔，称霸西欧，排除B项；罗马帝国分裂为东西帝国，东罗马为拜占庭帝国，排除C项。故选D项。 第II卷 非选择题 本卷共3小题，17题14分，18题20分，13题18分，共52分 17. 古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊是现代西方文明的源头之一。 材料一：古代希腊地图 （1）根据古代希腊地图，结合所学说明古希腊民主政治产生的条件有哪些？ 材料二：公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。 ——整编自统编版《世界历史》九上 （2）根据材料二，概括雅典民主政治的特点。 材料三： 每年专门召开一次公民大会，公民们把他们认为是民主的敌人的名字写在陶片（或贝壳）上。如果出席大会的人超过6000，得票最多的人就要受到为期10年的放逐。雅典的民主制度，使公民积极地参政议政，但是，这种民主建立在奴隶制的基础之上，占大多人口的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。　 ——根据九年级上册历史教材整理　 （3）综上，说说你对雅典民主制度的评价。 【答案】（1）位于地中海北岸，海岸线曲折，港湾众多；适宜发展航海业和海外贸易；较早形成平等互利的思想观念；人口较少，形成“小国寡民”的城邦国家。 （2）直接民主、轮番而治、抽签产生国家公职人员、公民大会是最高权力机构 （3）肯定：公民大会，陶片放逐法都是古代希腊民主政治的重要表现，公民大会是最高权力机构。有利于雅典的发展和思想文化的繁荣；对近代欧洲民主政治具有重要影响 局限性：实质是奴隶主阶级的民主；占大多人口的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利；陶片放逐法可能会沦为野心家争权夺利的工具，沦为暴民政治（集体暴政）。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“古代希腊地图”并结合所学知识，可知希腊位于地中海北岸，海岸线曲折，港湾众多；根据材料一“古代希腊地图”并结合所学知识，可知海岸线曲折适宜发展航海业和海外贸易；根据材料一“古代希腊地图”并结合所学知识，可知商业的繁荣较早形成平等互利的思想观念；根据材料一“古代希腊地图”并结合所学知识，可知多山地导致人口较少，形成“小国寡民”的城邦国家。 【小问2详解】 特点：根据材料二“这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生”并结合所学知识，可知雅典的民主政治特点是直接民主、根据材料二“代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会”并结合所学知识，可知雅典的民主政治特点是轮番而治、根据材料二“公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生”并结合所学知识，可知雅典的民主政治特点是抽签产生国家公职人员、根据材料二“公民大会是最高权力机构”并结合所学知识，可知雅典的民主政治特点是公民大会是最高权力机构。 【小问3详解】 评价：肯定：根据材料三“每年专门召开一次公民大会，公民们把他们认为是民主的敌人的名字写在陶片（或贝壳）上”并结合所学知识，可知雅典的民主制度公民大会，陶片放逐法都是古代希腊民主政治的重要表现，公民大会是最高权力机构，有利于雅典的发展和思想文化的繁荣；结合所学知识，可知雅典民主政治的公民大会等机构设置对近代欧洲民主政治具有重要影响。 局限性：根据材料三“这种民主建立在奴隶制的基础之上，占大多人口的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利”并结合所学知识，可知雅典的民主制度实质是奴隶主阶级的民主，占大多人口的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利；根据材料三“每年专门召开一次公民大会，公民们把他们认为是民主的敌人的名字写在陶片（或贝壳）上”并结合所学知识，可知陶片放逐法可能会沦为野心家争权夺利的工具，沦为暴民政治（集体暴政）。 18. 14-16世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。 材料一： （1）观察思维导图。根据材料，叙述西欧社会经济的变化。 材料二： （2）根据材料二，说明新航路开辟具备哪些条件？ 材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思 （3）根据材料三，指出殖民主义罪恶有哪些？殖民掠夺有什么影响？ 【答案】（1）农业上，庄园制逐渐瓦解，土地集中，出现了租地农场，租地农场主雇佣农业工人进行耕种，农业产品推向市场。 手工业，由分散到集中的手工工场，雇佣工人分工合作，提高劳动生产率。 总之，西欧社会生产和组织逐渐资本主义化（产生资本主义生产方式、出现雇佣关系） （2）丰富的地理学知识，地球是圆的；造船技术发达；罗盘的使用，航海（导航）技术。 （3）抢夺金银财富、屠杀土著居民、掠夺矿藏资源、奴役当地居民、黑奴贸易等 影响：给亚非拉美带来沉重灾难，导致长期落后于世界。 有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐步形成。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一图示信息并结合所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。后来，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场， 商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。故西欧社会经济的变化可概括为，农业上，庄园制逐渐瓦解，土地集中，出现了租地农场，租地农场主雇佣农业工人进行耕种，农业产品推向市场。 手工业，由分散到集中的手工工场，雇佣工人分工合作，提高劳动生产率。 总之，西欧社会生产和组织逐渐资本主义化（产生资本主义生产方式、出现雇佣关系）。 【小问2详解】 条件：根据材料二“托勒密《地理学指南》”并结合所学知识可知，15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来，丰富的地理学知识，地圆说的流行为新航路开辟提供了条件；根据材料二“15—16世纪帆船”并结合所学知识可知，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600~800吨，可以装载更多的水手、食物和商品。船的规模变得更大，速度更快，操作更加灵便，所以造船技术发达为新航路的开辟提供了条件；根据材料二“大航海时代罗盘”并结合所学知识可知，13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术，指南针应用于航海，也为新航路开辟提供了条件。故答案为丰富的地理学知识，地球是圆的；造船技术发达；罗盘的使用，航海（导航）技术。 【小问3详解】 罪恶：根据材料三“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所”并结合所学知识可知，殖民主义的罪恶有抢夺金银财富、屠杀土著居民、掠夺矿藏资源、奴役当地居民、黑奴贸易等。 影响：根据材料三“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所”并结合所学知识可知，殖民掠夺给亚非拉美带来沉重的灾难，导致长期落后于世界；根据材料三“这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素”并结合所学知识可知，殖民掠夺有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐步形成。 19. 学习历史过程中，我们要掌握一定技巧与方法。 列表图示法是根据历史事件的特点，用表格图示形式使同类知识前后连贯起来，形成一个系统，使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰，收到化繁为简效果的一种方法。 （1）根据内容完成世界三大宗教表格填充。 宗教名称 创立时间、 创立者 产生地区 佛教 前6世纪 ② 古印度 基督教 ① 耶稣 巴勒斯坦地区 伊斯兰教 7世纪初 穆罕默德 ③ 时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中，才能显示出它们存在的意义。 材料一：罗马的发展历程 （2）请把材料一中①②填写完整。罗马这一历史处于哪个社会阶段（性质）？ 历史叙述本质上都是对历史的解释。通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地描述历史，揭示历史表象背后的深层因果关系，不断接近历史史实。 材料二：①十四和十五世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。②在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物……它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。③在思想方面，它冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现实幸福而奋斗的精神，在精神方面为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。在文学艺术方面，众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章。 ——摘编《世界中古史》 （3）根据下列提示，完成对材料历史现象的叙述。 产生背景：______________ （填番号即可） 历史事件：___________________________ 历史意义：______________（填番号即可） 事件的实质：________________________________________________________（不得抄材料） 【答案】（1）①：1世纪；②：乔达摩·悉达多；③：麦加。 （2）①罗马共和国 ；②东罗马帝国（拜占庭帝国）；阶段：奴隶制社会。 （3） ①. 背景：①② ②. 事件：文艺复兴 ③. 历史意义：③ ④. 实质：新兴资产阶级的思想文化运动（思想解放运动） 【解析】 【小问1详解】 填充：根据所学可知，公元前6世纪佛教创立于古印度，创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”，早期佛教反对第一等级的婆罗门特权，提出“众生平等”，同时，佛教宣扬“忍耐顺从”；1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来，“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称作“基督教”，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”；穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教，穆罕默德最初在麦加城传教。故世界三大宗教表格①处填1世纪；②处填乔达摩·悉达多；③处填麦加。 【小问2详解】 填写：根据材料一罗马的发展历程信息“罗马城邦、罗马帝国、西罗马帝国”结合所学可知，公元前1000年左右，罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起；公元前509年罗马共和国建立；公元前27年，屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国；4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国，东罗马帝国又称“拜占庭帝国”。故材料一中①处填罗马共和国 ；②处填东罗马帝国（拜占庭帝国）。 阶段：根据所学可知，罗马城邦时代、罗马共和国时期、罗马帝国时期、东罗马帝国时期都使用奴隶劳动，制定维护奴隶制的法律条文。故罗马这一历史处于奴隶制社会阶段。 【小问3详解】 背景：根据材料二“十四和十五世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物……它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。”结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故对材料历史现象的叙述中产生背景应填的番号是①② 。 事件：根据材料二“新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。”结合所学可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。故材料二叙述的历史事件是文艺复兴。 历史意义：根据材料二“在思想方面，它冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现实幸福而奋斗的精神，在精神方面为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。在文学艺术方面，众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章。”结合所学可知，文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。故对材料历史现象的叙述中历史意义应填的番号是③ 。 实质：根据材料二“新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。”结合所学可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。故文艺复兴的实质是：新兴资产阶级的思想文化运动（思想解放运动）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$