内容正文:
教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
五年级
学期
春季
课题
Unit2 Special Days (Lesson 2)
教学目标
1. 学生能听懂、会说、会读Lesson 2 PartA对话,知道Binbin植树节的计划。
2. 学生能运用Lesson 2 PartB句型讨论节日。
3. 学生初步了解一般将来时。
教学重难点
教学重点:
1. 学生能听懂、会说、会读Lesson 2 PartA对话,知道Binbin植树节的计划。
2. 学生能运用Lesson 2 PartB句型讨论节日。
教学难点:
1.学生能听懂、会说、会读Lesson 2 PartA对话,知道Binbin植树节的计划。
2.学生能运用Lesson 2 PartB句型讨论节日。
教学过程
Step1. Revision
1. Look and say. (看图片猜节日)
2. Listen and say.(听音乐猜节日)
3. An interview.(采访复习对话)
Step 2. Part A.
1.Look and guess: What special day are they talking about?
2.Listen and check.
3.Think and say: What do you know about Tree Planting Day?
4. Listen and order: How is he going to celebrate the day?
5.Read and underline: When is he going to do these things?
6.Let’s say: if you are Binbin, can you say something about your plan?
7.Let’s read.
Step 3 Part B
1.Read and answer: What special day are they talking about?
How are they going to celebrate it?
2. Ask and answer.
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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