跨学科实践活动1 探究土壤酸碱性对植物生长的影响-【一战成名新中考】2025河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 2 第一部分 命题点精练 主题1 物质的性质与应用 跨学科实践活动1 探究土壤酸碱性对植物 生长的影响 3 土壤的酸碱性会影响植物的生长，进而影响农作物产量，为此需要对土壤 进行改良。学习小组开展了“土壤的酸碱性对植物生长的影响及改良”的跨 学科实践活动。 【查阅资料】 ①土壤酸碱性分类： 土壤类型 强酸性 酸性 中性 碱性 强碱性 ②土壤酸碱性的测定方法：观察法、酸碱指示剂法、试纸法、 计法等。 4 ③农作物间做套种是指在同一土地上按照不同比例种植不同种类农作物的 种植方式。它能充分利用土地资源，提高农作物产量。 活动1: 测定土壤的酸碱性和 （1）强碱性土壤能使酚酞溶液变成____色。 （2）用 试纸测定时，首先应 ____________________________________ ______________________________________（填操作方法）进行测定。 红 将试纸放在白瓷板或玻璃片上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上 活动2: 探究适宜植物生长的 【实验目的】测定适宜绿豆芽萌发和生长的溶液 。 5 【实验方案】取4只烧杯，分别倒入 为5、6、8、 9的土壤浸出液各 ，作好标记。相同条件下， 各放入3粒绿豆。记录到的生长情况如图所示： 【实验结论】 由图中信息可知，最适宜绿豆种子萌发和生长的土壤浸出 液的 ___。 【总结反思】 该实验方案中不能反映出中性溶液对绿豆生长的影响，应 当添加的一组实验是 __________________________________________。 8 的土壤浸出液，其他条件相同的对照组 6 活动3: 探究酸性土壤形成的原因 【查阅资料】某地有大量含钠盐的干涸盐湖和盐碱地，总面积约有50万平 方公里。 【猜想假设】当地土壤中含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。 【进行实验】取两支试管（编号为①和<m></m>），分别加入少量土壤浸出液。 实验步骤 实验现象 实验结论 向试管①中滴入少量氢氧化钙溶 液 产生白色沉淀 溶液中含有碳酸钠 和氢氧化钠 向试管②中滴入几滴无色酚酞溶 液 溶液变红 7 【交流与评价】 同学们讨论后认为以上结论不一定正确，原因是_______ _______________________________________________。 碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞溶液变红（合理即可） 【继续探究】 向试管②中继续滴入足量 ________________________，观 察到 __________________________________，说明溶液中含有碳酸钠， 不含氢氧化钠。 氯化钙溶液（合理即可） 产生白色沉淀，溶液由红色变为无色 8 活动4: 改良土壤的酸碱性 （3）根据实验结果，土壤酸性或碱性太强都不利于农作物的生长，应进 行改良。盐碱地可通过淡水浇灌排盐碱、地下埋管排盐碱等方式改良；酸 性土壤可用 ________改良，也可改良作物，使作物适应土壤。 熟石灰 9 （4）请在图中画出淡水浇灌盐碱地过程中土壤溶液酸碱度变化的大致曲线。 【答案】 10 $$