命题点3 常见碱的性质与用途（10年10考）-【一战成名新中考】2025河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 2 第一部分 命题点精练 主题1 物质的性质与应用 一、常见的酸、碱、盐 命题点3 常见碱的性质与用途（10年10考） 3 课前5分钟 写出对应的化学方程式。 氢氧化钠溶液与二氧化碳： _______________________________ 氢氧化钙溶液与二氧化碳： _________________________________ 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液： _____________________________________ 氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液： _____________________________________ 4 基础过关 1.下列常见的物质中属于碱的是( ) A. 小苏打 B. 熟石灰 C. 纯碱 D. 水银 2.[2023深圳改编]有关 说法错误的是( ) A. 固体溶解时放出热量 B. 包装箱上张贴的标识是 C. 是所有气体的干燥剂 D. 俗称火碱、烧碱 √ √ 5 3.下列关于氢氧化钙的认识错误的是( ) A. 生产：含氢氧化钙的废水用适量的碳酸钠溶液处理后直接排放 B. 性质：氢氧化钙溶液能与、 等非金属氧化物反应 C. 制备：由生石灰与水反应得到 D. 用途：氢氧化钙可用来配制波尔多液 √ 6 拓展设问 下列关于此题的拓展说法不正确的是___（选填字母）。 E. 俗称为熟石灰 F. 微溶于水，水溶液显碱性 G. 可用于检验二氧化碳和改良酸性土壤 H. 能与酸反应，可用于治疗胃酸过多 H 4.[2023金华]在以下探究氢氧化钙溶液性质的实验中，还需借助酸碱指示 剂证明化学反应发生的是( ) A. B. C. D. √ 8 5.[2023山西]以典型物质为核心，进 行问题的设置与整合，是我们全面认 识物质性质及应用的有效途径。小明 同学在小组合作学习过程中，对氢氧 （1）氢氧化钠在生活中可用来______________________。 （2）氢氧化钠在空气中吸水后的热量变化为______。 去除油污（合理即可） 放热 化钠的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题： 9 （3）氢氧化钠使用时必须十分小心， 原因是____________________。 氢氧化钠有强腐蚀性 （4）检验氢氧化钠溶液的酸碱度， 最简单的方法是______________。 用试纸检测 （5）向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，发生反应的化学方程式为 _______________________________________________________________。 10 6.[2023营口]学习完的性质后，某兴趣小组对 的性质展开了如下 探究： 【查阅资料】 为白色固体，水溶液为无色；②下表是部分物质的溶 解性表（室温） 溶 溶 不 溶 说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水。 【设计实验】如图所示，同学们用 溶液进行了下列实验： 11 （1）A实验测得溶液的___ （选填“ ”“”或“ ”）7。 （2）B试管中的现象是____________________。 有蓝色絮状沉淀生成 12 （3）C试管中无明显现象，为了证明二者发生 反应，同学们又设计如下实验： ①步骤Ⅱ中若观察到____________________，可 证明C中发生了化学反应。 溶液由红色变成无色 ②试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：___________________________ ______。 ③同学们猜测反应后的溶液中可能含有 ，可选择_____________________ ___________________加以证明。 锌（或碳酸钠或紫色石蕊溶液，合理即可） 【得出结论】 与 化学性质相似，原因是____________________ ___________。 水溶液中都能解离出氢氧根离子 13 能力提升 7.[2024菏泽]某兴趣小组利用图1装置，对“和 溶液是否反应”进 行数字化实验再探究。实验1：在盛满的烧瓶中滴加 蒸馏水；实 验2：在同样的烧瓶中滴加 溶液。实验得到如图2所示曲线。 下列说法不正确的是( ) 图1 图2 14 A. 由实验1得到的图像是A曲线 B. A曲线中段上升是因为加液体使烧瓶内 分子数增多 C. 该实验能证明与 溶液发生了反应 D. 通过此实验说明，利用数字化实验可以实现对化学反应由定性到定量 的研究 图1 图2 √ 15 【解析】二氧化碳能溶于水，压强减少，但二氧化碳的溶解度较小，所以 压强变化不大；二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，二氧化碳 减少得更多，压强变化更大，所以A曲线表示实验1的变化，A正确；A曲线 中 段上升的原因是用注射器注入液体，压缩了烧瓶内的气体，使压强 增大，B错误；B曲线二氧化碳减少更多，且二氧化碳与水的实验可排除二 氧化碳溶于水对实验造成的影响，上述实验可以证明氢氧化钠溶液与二氧 化碳能发生反应，C正确；通过此实验说明，由压强的变化量对比可得出 化学反应的发生，故利用数字化实验可以实现对化学反应由定性到定量的 研究，D正确。 图1 图2 16 8.【传统文化】典籍里的化学。《天工开物》是我国古代劳动人民在长期 生产生活实践中总结出来的宝贵财富，其中蕴含很多化学知识与方法。书 籍中记载“煤饼烧石成灰”是生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石 （石灰石）一层，铺薪其底，灼火燔（灼烧）之，火力到后，烧酥石性。 以水沃之，亦自解散……成质之后，入水永劫不坏”。 （1）“灼火燔之”涉及的化学反应属于基本反应类型中的__________； 分解反应 【解析】石灰石的主要成分为碳酸钙，“灼火燔之”过程中，碳酸钙高温 分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属 于分解反应。 17 （2）“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末状。该粉末的主要成分是 _________（填化学式）； 【解析】生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，则该粉 末的主要成分是 。 （3）粉末“成质之后，入水永劫不坏”，可用于船只、墙壁的填缝防水。 请写出“粉末成质”的化学方程式：_________________________________； 【解析】氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程 式为 。 18 （4）根据“入水永劫不坏”，推测“成质”后的产物具有的性质是__________ ________________（写一条即可）。 难溶于水（或不和水反应） 【解析】“入水永劫不坏”，说明“成质”后的产物难溶于水或不和水反应。 19 $$