第2课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2025河北中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

道德与法治 1 2 九年级（上册） 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 3 一阶 分点基础练 知识点1 创新改变生活 1.[2024唐山二模改编]下面两则分享共同体现了( ) 分享一:苏州大学一名学生研发出一份“无障碍地图”，这极大方便了残 障人士的出行。 分享二:浙江一学校师生用塑料瓶制作的水火箭,可以运送货物，成为火 箭“快递员”。 A. 孝亲敬长是传统美德 B. 法治助力知识产权保护 C. 创新让生活更加美好 D. 坚持社会主义新型民主 √ 4 2.[2024石家庄正定县一模]在北京市花园路街道北航社区，500多台安装 在老人家里的AI机器人不仅能陪老人聊天、提醒老人按时服药，而且可以 通过后台24小时在线的工作人员提供代买或家政等服务，甚至还具有语音 紧急呼救功能。从中可以深切感受到( ) ①人口老龄化问题得到解决 ②政府权力来源于人民 ③科技创新能增进人类福祉 ④国家尊重和保障人权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 5 3.[2024福建]我国某油田采油厂，过去每10天就要对油井压力数据进行录 取，使用数字化设备后，可以每10分钟获取一次现场数据，数字化技术正 在为油田迎来“新生”。由此可见( ) A. 科技创新提升综合国力 B. 创新是社会进步的基石 C. 科技创新助力企业发展 D. 创新是改革开放的生命 √ 6 4.[2024石家庄43中三模]医疗机构之间检查检验结果互认、异地就医“一卡 通行”、医保联网结算……近年来，京津冀三地医疗资源共享不断推进， 为三地群众异地工作、养老、就医带来新体验，有效解决了一大批农民工、 “候鸟老人”“漂族老人”在以往异地就医的难题。由此可见这一难题的解决 靠的是( ) ①制度的创新改革 ②科技提供的支撑 ③经济的高速发展 ④民族精神的弘扬 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ √ 7 知识点2 科技创新强国 5.[2024石家庄裕华区质量检测改编]从神舟家族到C919飞机，从国产航母 到国产大型邮轮，从港珠澳大桥到复兴号、深中通道……这些“上天入海 陆上”的重大工程，彰显着中国高度、中国深度、中国速度。对此评论正确 的是( ) ①自主创新能力不断提升 ②航天科技强国愿景成真 ③已经建成科技创新强国 ④创新驱动发展成果显著 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 8 6.[2024扬州]以电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”为代表的高技术、 高附加值、引领绿色转型的产品，正成为我国新的出口增长点。这表明 我国( ) ①以国际大循环为主体促发展 ②大力实施创新驱动发展战略 ③积极推动经济的高质量发展 ④持续优化对外投资结构比例 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 9 7.[2024唐山一模]10年来，李平和团队构建了智能高铁体系架构，为世界 智能铁路建设提供了中国方案；15年的坚守，苏权科带领团队攻克一个个 世界桥隧建造史上的难题；程芳琴带领团队攻关20余年，让清洁取暖走入 千家万户。以上材料共同说明( ) ①践行绿色富国 ②科技自立自强 ③追求民主价值 ④人才引领驱动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 10 8.[2024烟台改编]2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强 国目标，必须聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，深刻认识教育强国 的主攻方向和战略布局，增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强 国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。之所以要推动教育强国建设，是 因为( ) ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②我国教育事业取得重要进展 ③教育发展为现代化建设提供有力支撑 ④教育是综合国力竞争的决定性因素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ √ 11 9.图示关系[2024云南模拟改编]习近平总书记强调，我国要加快发展新质 生产力，畅通教育、科技、人才的良性循环（如下图所示）。据此，你认 为( ) ①教育科技人才相互依存、互相成就 ②科技是第一生产力，人才是第一资源 ③人才是综合国力竞争的决定性因素 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ √ 12 10.【2025原创】阅读下列材料，回答问题。（11分） 材料一 嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回。这是中国航 天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和 “一项世界第一”。即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样 技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次 创造了中国航天的世界纪录。 （1）从上述材料你能得出有关科技方面的哪些结论？（2分） 【答案】我国某些科技成就领先世界；我国自主创新能力不断提升。（2分） 13 材料二 习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科 学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会上强调，科技兴 则民族兴，科技强则国家强。中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现 高质量发展要靠科技创新培育新动能。 （2）请指出材料二中画线句子的理论依据。（4分） 【答案】创新是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉； 创新驱动是国家命运所系；科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因 素。（4分） 14 材料三 国家最高科学技术奖获得者李德仁教授始终胸怀“国之大者”，践 行“一辈子为国家服务”的诺言。他说：“我现在虽然80多岁，退休了，但 非常高兴还可以不停息地为此来工作，仍然要继续把这个事情做大。” （3）【价值提升】结合材料和所学知识，请你写一篇致敬词，表达你的 敬意。（50字以内）（5分） 【答案】示例：他用担当和无私奉献书写生命价值，他将个人梦与国家命 运紧密相连，他为建设科技强国铺路添瓦。（5分） 15 水平4（5分） 从3个及以上角度谈,紧扣主题,观点明确，知识运用准 确、贴切,逻辑严密。 水平3（3-4分） 从2个角度谈,紧扣主题,观点明确,知识运用准确、贴 切,逻辑严密。 水平2（1-2分） 从1个角度谈，紧扣主题,观点明确,知识运用准确、贴 切,逻辑严密。 水平1（0分） 应答与试题无关,或重复试题内容,或没有应答。 ［从理想、责任担当、精神品质、生命的意义等角度作答］ 16 知识点3 激发创新活力 11.[2024成都]近年来，我国大力推动智能制造示范工厂建设。当前，我国 各地建设数字化车间和智能工厂近8 000个。其中，209个达到国际先进水 平。相比于传统工厂，示范工厂的产品研发周期平均缩短20.7%，生产效 率平均提升34.8%。我国推动智能制造示范工厂建设，有利于( ) ①助力中国智造，促进产业升级 ②提高生产效率，提升竞争能力 ③淘汰传统产业，发展新兴产业 ④引领科技革命，实现行业垄断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 17 12.【2025原创】只有人才供给不“掉链子”，发展才能不被“卡脖子”。近年 来，国家建立健全相应的激励机制，对在科研领域取得杰出成就的科学家 给予物质和精神上的双重奖励。这些措施旨在( ) ①激发人才的发展动力 ②强化科技工作者创新主体地位 ③用制度创新促进公平正义 ④在全社会形成创新氛围 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 18 13.【2025原创】一列动车组，4万多个零部件，涉及20余个省份的配套企 业。一车“链”千企，中国中车股份有限公司作为“链长”企业，带动上下游 6 000多家中小企业融通发展，不断攻克高速磁浮列车的关键技术，形成 了各具特色的轨道交通产业集群。这提示我们要( ) ①扩大生产配套规模 ②贯彻绿色发展理念 ③掌握关键核心技术 ④坚持协同创新发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 19 14.《河北省知识产权保护和促进条例》的出台( ) ①有利于推动法治河北建设 ②有利于激发河北创新活力 ③能杜绝侵犯知识产权行为 ④为创新河北提供物质保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 20 二阶 综合提升练 1.【2025原创】阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料一 巴黎奥运会登上奥运赛场的，除了中国“奥运天团”，还有不少“中 国制造”：泰山体育为摔跤、拳击、柔道、自行车、跆拳道、体操等多个 项目提供体育器材；在乒乓球赛场，从乒乓球台到比赛用球再到地胶，都 被中国企业“承包”了；在沙滩排球、网球、柔道等项目上，“子弹时间”技 术惊艳亮相；80%的吉祥物玩偶“弗里热”由中国厂商制造，“义乌制造”的 助威棒、埃菲尔铁塔、高卢雄鸡等商品也出现在赛场内外。 21 （1）“中国制造”闪耀奥运赛场，折射出我国怎样的发展国情？（4分） 【答案】我国的生产力水平不断提高；我国的科技创新能力不断提升； 我国的综合国力不断增强。（一点2分，任意两点得4分） 22 材料二 从普通钳工到智能装备研发专家， 郑志明在平凡的岗位上不断磨炼技艺， 用心“雕琢”手中的每一个零件，以平凡 创造不凡，与“中国智造”一同阔步前行。 23 （2）大国工匠郑志明的话语对我们中学生有哪些启示？（3分） 【答案】热爱祖国，为国家科技发展无私奉献；提高自主创新意识和能力； 养成终身学习的习惯。（一点2分，两点3分） （3）综合上述材料和问题概括我国科技创新能力不断提升的原因和影响。 （4分） 【答案】原因：深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战 略；科研人员的努力（大国工匠的付出）。（2分） 影响：提高我国的国际影响力（提高我国的国际竞争力）。（2分） 24 2. 主题探究[2024江西] 习近平总书记强调，发展新质生产力是推 动高质量发展的内在要求和重要着力点。为加深对新质生产力的认识，某 班学习小组开展了探究式学习活动。（15分） 【迭代升级 向“质”提升】下面是学习小组查找到的一组图片。 劳动工具发展及对劳动者要求示意图 25 （1）从上述图示中能概括出哪些结论？（3分） 【答案】①技术的创新促进生产力发展、增加社会财富（或创新是推动人 类社会向前发展的重要力量）；②劳动工具的发展对劳动者的素质提出了 更高的要求；③劳动工具的发展促进劳动生产率的提高。（3分，答出两 点即可） 26 【科技赋能 向“新”前行】学习小组围绕“如何发展新质生产力”搜集到以 下典型案例。 面对全球汽车产业的激烈竞争，中国车企大胆变革传统燃油车发展路径， 自主研发出世界一流的电动和混动技术，大力生产电动化、智能化的新能 源汽车，在海外构建研发中心、生产基地、营销中心。中国车企成功实现 换道超车，新能源汽车产销量位居全球第一。 27 （2）请结合材料，并运用所学知识分析中国车企采取了哪些有力措施实 现换道超车。（6分） 【答案】①坚持改革创新，大胆变革传统燃油车发展路径；②坚持绿色发 展理念，开发和生产新能源汽车，满足消费者绿色出行新体验；③坚持开 放发展理念，积极融入经济全球化，深化国际合作，拓展国际市场。（6分） 28 【面向未来 向“能”发力】通过此次探究学习，小组成员认识到，更高素 质的劳动者是新质生产力的第一要素。 （3）【价值提升】作为新时代的劳动者，我们应为未来“储能”，去适应 新质生产力发展的要求。请写下你的“储能”行动宣言。（6分） 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰。 “储能”行动宣言 当下，新质生产力正加速形成，对我们既是机遇，也是挑战。要成为 德才兼备的高素质劳动者，我将 ___________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 增强社会责任感，锤炼品德修为，提 高法治意识，立志为国家和社会多作贡献；丰富知识储备，树立科学精神， 提升创新能力，练就过硬本领，为建设祖国做好准备。（6分） 29 等级水平 等级描述 水平3 表述清晰。能够从“德”“才”两个方面进行阐述。 水平2 表述基本清晰。能够从“德”“才”其中一方面进行阐述。 水平1 不作答;答案与任务没有任何关联。 $$