5.4二次函数的图像和性质(第3课时)(教学课件)数学青岛版九年级下册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 5.4 二次函数的图象和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.07 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-12-18
作者 拾一数学工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49392303.html
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来源 学科网

内容正文:

5.4二次函数的图像和性质(第3课时) 主讲: 青岛版数学九年级下册 第1章 对函数的再探索 目录 01 课程目标 02 新课导入 03 观察与思考 04 课堂练习 课堂小结 05 课程目标 1.掌握二次函数y=a(x-h)2+k的图像和性质; 2.理解抛物线的平移规律 新课导入 同学们,还记得我们上节课学习的y=ax2与y=ax2+c 及y=a(x-h)2的关系吗? 将抛物线y=ax2沿y轴向上或向下平移|c|个单位长度就得到y=ax2+c,当c>0时,向上平移,当c<0时,向下平移 将抛物线y=ax2沿x轴向左或向右平移|h|个单位长度就得到y=a(x-h)2,当h>0时,向右平移,当h<0时,向左平移 观察与思考 y值相等的情况下,②的自变量比①的自变量多4 自变量相等的情况下,③的y值比②的y值多3 ①沿x轴向右平移4个单位得到② ③是②平移得到的吗? 观察与思考 结合前面的分析,可以看出它们之间有怎样的联系吗? 沿x轴向右平移4个单位 沿y轴向上平移4个单位 观察与思考 x=4 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 开口向上 x=4 (4,3),顶点是最低点 x<4时,y随x的增大而减小; x>4时,y随x的增大而增大 顶点坐标(4,3) 观察与思考 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 开口向下 x=-3 (-3,-2),顶点是最高点 x<-3时,y随x的增大而增大; x>-3时,y随x的增大而减小 先向左平移3个单位,再向下平移2个单位 顶点坐标(-3,-2) 观察与思考 通过前面的探究,抛物线y=a(x-h)2+k可由y=ax2经过怎样的平移得到呢? y=ax2 y=a(x-h)2+k 沿x轴向左或向右平移|h|个单位长度 沿y轴向上或向下平移|k|个单位长度 当k>0时,向上平移,当k<0时,向下平移 当h>0时,向右平移,当h<0时,向左平移 观察与思考 抛物线y=a(x-h)2+k有哪些特征呢? a>0 a<0 图像形状 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 x<h x>h 最值 向上 向下 x=h x=h (h,k) (h,k) y随x增大而减小 y随x增大而增大 y随x增大而增大 y随x增大而减小 当x=h时,ymin=k 当x=h时,ymax=k 课堂练习 例题1 抛物线 开口方向 对称轴 顶点坐标 y=2x2+3                                         填表 向上 向下 向上 y轴 x=1 x=-5 (0,3) (1,0) 课堂练习 变式训练 1.若抛物线y=(x﹣m)2+(1﹣m)的顶点在第一象限,则m的取值范围为 (  ) A.m>0 B.m>1 C.﹣1<m<0 D.0<m<1 顶点坐标 (m,1-m) 第1象限 m>0 1-m>0 0<m<1 课堂练习 变式训练 2.写出符合下列两个条件的一个二次函数的表达式: (1)图象的顶点在第四象限; (2)当x<3时,y随x的增大而减小. 解析 在顶点在第四象限的情况下,我们可以画出如图所示的4条抛物线,从中可以看出 a>0,b≤-6a 可设抛物线的顶点坐标为(3,-1),令a=1, 此时抛物线解析式为y=(x-3)2-1 即y=x2﹣6x+8 课堂练习 例题2 (1)将抛物线y=3x2向下平移1个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到新的抛物线的表达式为                 . (2)(2023•牡丹江)将抛物线y=(x+3)2向下平移1个单位长度,再向右平移         个单位长度后,得到的新抛物线经过原点. 函数平移规律: 左加右减自变量,上加下减常数项。 (注意:前提平移的量是正数) y=3x2 y=3(x-2)2-1 右2,下1 y=3x2-12x+11 y=3x2-12x+11 (2)设:向右平移m个单位 y=(x+3)2 y=(x+3-m)2-1 右m,下1 将(0,0)代入y=(x+3-m)2-1,得 0=(3-m)2-1,解得m=2或4 (1) 2或4 课堂练习 变式训练 2.(2024秋•玉泉区校级月考)如图,点A(m,5),B(n,2)是抛物线C1: 上的两点,将该抛物线向左平移,得到抛物线 ,点A,B的对应点分别为点A′,B′,则曲线段AB扫过的阴影部分面积为 。 平移距离3 垂直距离3 平行四边形面积 =底×高=3×3=9 9 课堂练习 拓展培优 (1)求抛物线的解析式,并写出顶点D的坐标; 已知抛物线y=a(x﹣2)2+c经过点A(﹣2,0)和点C ,与x轴交于另一点B,顶点为D. 二次函数经过点A点和C点,所以把 A(﹣2,0)和点C 代入函数表达式,得 解得, 课堂练习 拓展培优 (2)如图,点E,F分别在线段AB,BD上(点E不与点A,B重合),且∠DEF=∠DAB,DE=EF,直接写出线段BE的长 已知抛物线y=a(x﹣2)2+c经过点A(﹣2,0)和点C ,与x轴交于另一点B,顶点为D. 根据y=0,解方程可得A和B两点的坐标,根据两点的距离公式可得AD=BD=5,证明△ADE≌△BEF(AAS) 当y=0时,﹣ (x﹣2)2+3=0, 解得:x1=﹣2,x2=6, ∴A(﹣2,0),B(6,0), ∵∠DEB=∠DEF+∠BEF=∠DAB+∠ADE,∠DEF=∠DAB, ∴∠ADE=∠BEF, ∵AD=5,BD=5, ∴AD=BD, ∴∠DAE=∠EBF, ∵DE=EF, ∴△ADE≌△BEF(AAS), ∴BE=AD=5. 解析 课堂小结 a>0 a<0 图像形状 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 x<h x>h 最值 向上 向下 x=h x=h (h,k) (h,k) y随x增大而减小 y随x增大而增大 y随x增大而增大 y随x增大而减小 当x=h时,ymin=k 当x=h时,ymax=k y=a(x-h)2+k 图像和性质 y=ax2到y=a(x-h)2+k 平移规律 y=ax2沿x轴向左或向右平移|h|个单位,沿y轴向上或向下平移|k|个单位得到y=a(x-h)2+k 主讲: 青岛版数学九年级下册 感谢聆听 $$

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