专题03：期末模拟卷（智慧挑战）【全国通用】-2024-2025学年八年级语文上期期末复习精品模拟卷

八年级语文上期期末模拟卷（智慧挑战） （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共22分） （6分）阅读下面文字，完成下面小题。 在展厅，我们屏（    ）息敛声地聆听农校老师的介绍，了解了农校的历史。在杂交水稻纪念园，我们瞻（    ）仰袁隆平故居，感到了他生活的艰苦；参观早期杂交水稻试验田、捞禾深井、玻璃温室、高温抗病鉴定圃等，仿佛看见了袁隆平及团队 研究杂交水稻的 身影，感受到了他们矢志不移、甘于奉献的崇高品格。 最让人难忘的是插秧实践活动。尽管①骄阳似火、炽（    ）热难耐，却挡不住同学们学习插秧的热情。泥浆弄脏了 、双手和衣服，可是大家对此②无动于衷，仍然兴致勃勃地跟着农民学着插秧。在我说你插得“③旁逸斜出”、你说我插得“ ”的说笑声中，享受着劳动的快乐，收获着实践的成果，更重要的是对农民们的崇敬之情④潜滋暗长。 1．(2分)上面文段中，加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．屏息（píng）        瞻仰（zhān）        炽热难耐（zhǐ） B．屏息（bīng）        瞻仰（shàn）        炽热难耐（chì） C．屏息（pín）        瞻仰（zān）        炽热难耐（zhǐ） D．屏息（bǐng）        瞻仰（zhān）        炽热难耐（chì） 2．(2分)上面文段中，填入横线上的词语没有错别字的一项是（    ） A．伟岸  惮精竭虑  脸颊  府仰生姿 B．伟岸  殚精竭虑  脸颊  府仰生姿 C．伟岸  殚精竭虑  脸颊  俯仰生姿 D．伟岸  惮精竭虑  脸夹  俯仰生姿 3．(2分)上面文段中，加点成语使用不当的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．D 2．C 3．B 【分析】1．考查字音。 屏息（bǐng），意为屏气。 瞻仰（zhān），意为仰望。也指敬视。 炽热难耐（chì），意为极热，温度极高，让人难以忍耐。 故选D。 2．考查字形。 伟岸，意为魁梧。 殚精竭虑，意为 用尽精力，费尽心思。 脸颊，意为脸的两侧。 俯仰生姿，意为无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 故选C。 3．考查成语的正确使用。 ①骄阳似火：强烈的阳光像火一样。形容阳光强烈，天气炎热。后文提到炽热难耐，符合语境； ②无动于衷：内心没感到有什么触动。这里指大家不在乎在乎在此次实践把衣服弄脏，本指对应该动心的事情毫无感触，不符合语境； ③旁逸斜出：（枝条）斜着伸出。大家学习插秧，符合语境； ④潜滋暗长：意思是在不知不觉中滋生发展起来。大家通过此次实践不知不觉就对农民们产生了崇敬之情，符合语境； 故选B。 4．（8分）生活中我们可以怎样保护昆虫呢？小宁同学在杂志上找到一种叫做“昆虫旅馆”的装置（如下图）。 旅馆建材：无污染的木板、厚纸板、铁丝网、钉子。 旅馆功能：吸引昆虫“入住”，为昆虫提供栖居所。入住的客人可以帮助除去旅馆周边的部分害虫。 放置要求：请放置在可以遮风避雨又能照射到一定阳光的地方。 (1)（5分）请你根据图示，帮助小宁向同学们简要介绍“昆虫旅馆”。（150字左右） (2)（3分）《寂静的春天》启发我们应当为“昆虫旅馆”的放置要求补充一条内容。请你写下补充内容，并简述补充该内容的理由。 【答案】(1)示例：昆虫旅馆，顾名思义，是为昆虫建造的，为他们提供住所的一种装置。它的外形类似小屋，由木板（或厚纸板）搭建。屋内可以分隔为多个隔间，供不同的昆虫居住。隔间内填入枯叶、空心砖等不同的材料，模拟昆虫的栖居环境，吸引它们入住。如空心砖是模拟蜂巢，吸引木蜂来筑巢。它需放置在遮风避雨又能照射到一定阳光的地方。它不仅为昆虫提供了住所，还有利于防治害虫，保持生态平衡。 (2)应补充：不要放在常喷洒农药的区域。理由：《寂静的春天》告诉我们高毒杀虫剂对昆虫的杀害是致命的，不仅杀害虫，还把其他昆虫一并杀害。 【详解】（1）考查图文转换。要求考生根据图示，帮助小宁向同学们简要介绍“昆虫旅馆”。首先，考生需要仔细观察图示，理解昆虫旅馆的基本构造和特点。图示通常会展示昆虫旅馆的外形、内部结构以及所使用的材料等信息。考生需要准确捕捉这些信息，以便在介绍时能够准确描述昆虫旅馆的样貌。其次，考生需要了解昆虫旅馆的功能和作用。昆虫旅馆是为昆虫提供住所的一种装置，通过模拟昆虫的自然栖居环境，吸引它们入住。这不仅有助于保护昆虫多样性，维持生态平衡，还可以防治害虫，对农业生产和环境保护都有积极作用。最后，考生需要用简洁明了的语言进行介绍。由于字数限制在150字左右，考生需要抓住重点，突出昆虫旅馆的主要特点和功能，避免冗长和复杂的描述。同时，语言要通俗易懂，方便同学们理解。综上所述，题干要求考生通过观察图示、理解昆虫旅馆的功能，并用简洁明了的语言进行介绍。这既考查了考生的观察能力，也考查了其语言表达能力和对生态保护知识的理解。 示例：昆虫旅馆，就像昆虫的小家，专为它们打造，提供温馨住所。外形小巧可爱，由木板精心搭建而成。内部隔间多样，填充枯叶、空心砖等材料，模拟自然栖居环境。例如，空心砖模拟蜂巢，吸引木蜂筑巢。旅馆应置于避雨又向阳之地，既保障舒适又便于昆虫活动。它不仅为昆虫提供家园，更有助于防治害虫，维护生态平衡。昆虫旅馆，让我们与昆虫和谐共生。 （2）考查拓展应用。要求考生根据《寂静的春天》一书的内容，为“昆虫旅馆”的放置要求补充一条内容，并简述补充该内容的理由。这一题目旨在考察考生对《寂静的春天》一书主旨的理解，以及对昆虫旅馆放置要求的认知。首先，考生需要回顾《寂静的春天》一书的核心内容，该书主要探讨了化学农药对生态环境和生物多样性的影响，强调了环境保护和生态平衡的重要性。其次，考生需要结合昆虫旅馆的放置要求，思考如何在保护昆虫和生态环境的前提下，为其选择一个合适的放置地点。最后，考生需要根据上述思考，为昆虫旅馆的放置要求补充一条内容，并简述理由。这条内容应当与《寂静的春天》的主旨相契合，同时符合昆虫旅馆的放置要求。 示例：化学农药会对昆虫造成严重的伤害，甚至导致其死亡。将昆虫旅馆放置在远离化学农药的区域，可以保护昆虫免受伤害，维护其生存环境和生态平衡。 5．（8分）古诗文默写。 （1）一曲新词酒一杯， 。（《浣溪沙》） （2） ，固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》） （3）杜牧《赤壁》一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是： ， 。 （4）借景抒情是诗歌常用的手法之一。陶渊明《饮酒》（其五）中的“ ， ”借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣；杜甫《春望》中的“ ， ”借长安春日乱草丛生之景表达自己忧国伤时的感情。 【答案】 去年天气旧亭台 域民不以封疆之界 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 山气日夕佳 飞鸟相与还 国破山河在 城春草木深 【详解】考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“亭、域、疆、郎、雀、锁、夕、相、城、深”等字词容易写错。 二、阅读（共48分） （16分）阅读《故乡的风》一文，完成下面小题。 故乡的风 杨俊文 ①故乡风大。 ②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。 ③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予。比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与别的地方的风明显不同——它是强劲有力的。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”， 风刮起， 天空一片昏黄。 ④故乡的风之所以强劲有力，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。故乡的风沙个性十足，生猛异常。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。 ⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。 ⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。 ⑦小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川” “锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起。 ⑧年少不懂气象知识，也不知道别的地方，风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处，气候本该沾个湿润才是，但在记忆中，却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天，万物复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热，但风小，算是快乐时节。秋天一来，风比春天更甚。后来，读“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰羡江南。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡风大，故乡是变不了江南的。 ⑨原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持着植树造林。 ⑩上学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。故乡的人，一直坚持治理，坚持植树造林，故乡也在发生着变化。 ⑪大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自豪。故乡，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。 ⑫小凌河河水也发生了变化，像是过去的一切都不曾发生过。波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。”河岸，确切地说是河的两岸，已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿蜒伸展，间或有大片的绿草和好多种树。鳞次栉比的高大楼宇，被纵横交错的黑色路面，分割成鲜亮的组群。 ⑬天鹅竟也成群飞来，栖落在城区偏北一座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名字——天鹅湖。灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭……追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。 ⑭故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。故乡的风，穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道…… （选自《人民日报》，有删改） 6．(4分)删去第④段画线句中加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化？ 风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。 7．(4分)简要分析第⑨段在全文中的作用。 8．(4分)第⑫段中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。” 9．(4分)文章以“故乡的风”为题目，有什么作用？   【答案】6．“漫天”表示范围的广泛，“席卷”展现风势很大，风沙很大，突出了故乡的风强劲有力的特点。若删除，不能表现出故乡的风沙个性十足、生猛异常的特点。 7．承上启下，承接了上文写故乡风大，引出下文写故乡的治理，为下文写故乡经过治理发生巨变做铺垫。 8．这句话使用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小凌河河水波光泛动、绿荫倒映的景象，反映出故乡的人们通过对风沙的治理，使环境发生了惊人的转变，表达了作者欣喜自豪的心情。 9．本文以“故乡的风”为题目，点明文章的写作对象，提示文章的主要内容；点明本文的行文线索；是作者情感寄托的载体，寄托着作者对故乡发生巨变的欣喜自豪之情。 【解析】6．考查词语表达效果的分析。解答时可从删去前后语意的变化来分析。句中加点词“漫天席卷”指的是满天飞舞连地上的尘沙都被卷起，表现风力凶猛，沙子到处都是。再结合第④段开头语句“故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过”可知，那时故乡的风与沙从未分开，风沙威力甚大、生猛异常。如果删去，只写出了风力助推沙尘，而风力大到什么程度无法表现出来，无法表现出故乡的风沙凶猛的特点。所以不能删去。 7．考查段落作用分析。 由上文第⑧段“我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡风大，故乡是变不了江南的”可知，第⑨段前半部分“原以为，故乡风的大小怕是不易改变了”承接上文描写故乡风大的状况； 由下文第⑩段“上学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。故乡的人，一直坚持治理，坚持植树造林，故乡也在发生着变化”，第⑪段“大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自豪”可知，第⑨段后半部分“但故乡人却不甘心，坚持着植树造林”自然地引出了下文对故乡人治理风沙、坚持植树造林行动的叙述，为后文描写故乡发生的巨大变化做了铺垫。 故该段起到了承上启下的过渡作用。 8．第⑨段“原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持着植树造林。”在全文中起到了承上启下的重要作用。承上方面，前文着重描写了故乡风大的特点以及风大带来的种种影响，如“风力助推沙尘漫天席卷掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子”“沙粒打在后背上，能听见密密的‘啪啪’声，仿佛是一阵暴雨的吹打”等等，让读者充分感受到了。启下方面，通过“但故乡人却不甘心，坚持着植树造林”这句话，。 9．考查标题的作用。 阅读全文，结合第②段“童年记忆里的风……”、第③段“而家乡的风，与其它地方的风明显不同——它是强劲有力的”、第④段“故乡的风之所以强劲有力……”、第⑤段“我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜”、第⑭段“故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇”等内容可知，作者写作的内容都与“故乡”有关，抒情的对象是“风”，可见点明文章的写作对象，提示文章的主要内容。 再读文本，其中回忆的内容都与“风”有关，又可见标题就是贯穿全文的线索。结合第⑨段“原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持数年植树造林”、第⑪段“大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自豪”、第⑭段“故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛”等内容可知，作者又是借故乡风的变化，来表达对故乡人的赞美以及对故乡发生巨变的欣喜自豪，所以标题是作者情感寄托的载体，还起到点明主旨的作用。 （12分）阅读下面的文章，完成下面小题。 喂，来文山瞧桥！ ①“三步两座桥，五里必过河。”这话用来形容文山最好不过。在清代，盘龙河上就修建了泰安、永济两座石拱桥。由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又建了数十座大桥，故此文山又被称为桥城。 ②清康熙初年，文山设府之后，知府刘诉于康熙七年（1668年）草筑土城。城垣形如葫芦，壶水三面绕城，虽有“金葫玉带”美景，但河道阻碍交通，若要徒步越过盘曲蜿蜒的河道，非架桥不可，于是“桥”便在开化镇诞生了。清康熙九年（1670年），为了沟通城内外的交通，便在南门外始建永济桥，俗称南桥。此桥面两侧石栏的石块之间凿出银锭口，以铁汁浇铸连接，故栏石坚固不移，成为盘龙河上最坚强的“桥爷”。 ③历史上有据可考的文山城第二座桥应数北桥，古称泰安桥。清雍正1762年建成，桥长33米，面宽7米，为三孔石拱桥。因是文山通往北方中原内地的咽喉要道，故被文山人称为“劳累之桥”。 ④上世纪六七十年代，钢索木板吊桥在文山城风靡，成为文山城最便捷的交通设施之一。 ⑤由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又陆续建了大小桥梁50座，文山被称为桥城实至名归。 ⑥位于华龙湖的双拱桥是文山桥之美较为典型的代表，宛如两道满月嵌在盘龙河上，站在桥上尽可饱览攀枝花坝子上河冲的风光。两侧栏板上雕刻着并不多见的上古神兽麒麟，与之相衬的望柱上，用浮雕的手法刻出了朵朵莲花，两种生动华美的浮雕皆象征着祥瑞。 ⑦城南大拱桥上，龙雕刻细腻生动，可谓上乘的艺术珍品。其栏板上的龙骨苍劲有力、穿石而过，整个画面布置得活泼生动，正如《说文解字》中所说龙是“鳞虫之长”，统领水族万物。人们在桥上雕龙，是希望龙能监视水族，不要兴风作浪破坏桥梁。 ⑧平安桥是一座形式古朴的圆弧拱桥，位于盘龙公园文笔塔脚下，两岸支砌石礅，下设两孔泄洪道，向上依势设七级踏步和两层平台，正桥为钢混单孔，两边设青石廊柱桥栏，取名“平安”，赋予了此桥能渡过难关保佑平安的文化意义。 ⑨现在的文山公路桥，相对较多采用了平行的钢筋混凝土结构，不仅方便车辆和行人通行，而且还具有用料省、施工方便等优点。响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，位于沙坝小区通西华路上，于1989年10月竣工。以前从桥上到桥头两岸，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。 ⑩同心桥寓意“永结同心”。文山新人结婚有这样一个“桥俗”，在新郎把新娘接回家的路上，但凡是遇到桥，就一定要下车把新娘背过桥。桥象征着未来婚姻生活中的坎坷，这个“桥俗”代表新郎和新娘能同甘共苦，两人是同心一体。 ⑪近年来，文山首座互通式人行天桥——文通天桥的建成使用，更是为文山的城市发展建设增添了活力。文通天桥中的“文”即文山市，“通”为解决交通拥堵，且有四通八达的韵意。它从众多桥中脱颖而出，夺得文山第一桥的称号。 ⑫盘龙河九曲十八弯，在文山城蜿蜒而流，由北向南穿城而过，文山因有河而建城，因河而多桥，光是文山城区内有名有姓的桥梁就有30余座之多。众多的大桥小桥在文山的盘龙河上盘亘着，难怪会有“三步两座桥”的调侃。 （节选自《非常文山》，有删改） 10．(4分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．在清代，盘龙河上就修建了泰安、永济两座石拱桥。由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又建了数十座大桥，故此文山又被称为桥城。 B．南桥两侧石栏的石块之间凿出银锭口，以铁汁浇铸连接，故栏石坚固不移，成为盘龙河上最坚强的“桥爷”。 C．响水桥是文山历史最为悠久的桥梁，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。 D．盘龙河九曲十八弯，由北向南穿城而过，因河而多桥，光是文山城区内有名有姓的桥梁就有30余座之多。 11．(4分)文中第③段划线部分运用了什么说明方法？有什么作用？ 12．(4分)桥是建筑，也是文化的载体，请根据文本梳理文山的桥有哪些文化意蕴？ 【答案】10．C 11．运用列数字的说明方法，说明了泰安桥历史悠久的特点和规模外形，使说明更准确更具体，更有说服力。 12．①象征祥瑞；②寓意平安、风调雨顺；③承载日常生活的美好；④祝愿婚姻幸福美满；⑤蕴意四通八达，接轨世界。 【解析】10．考查理解文章内容。 C.结合第⑨段“响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，位于沙坝小区通西华路上，于1989年10月竣工。以前从桥上到桥头两岸，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息”可知：响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，从前摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。由此可知，本项的“响水桥是文山历史最为悠久的桥梁”说法不当； 故选C。 11．考查说明方法的作用。 “清雍正1762年建成，桥长33米，面宽7米，为三孔石拱桥”，这句话运用了列数字的说明方法。“桥长33米，面宽7米”这是列举数字，表现泰安桥很有气派。“为三孔石拱桥”表现其外表特点富有特色。“清雍正1762年建成”表现桥的建造历史悠久。作者通过列数字，有力说明泰安桥在文山桥梁中的重要地位。 12．考查提炼文章内容。 结合第⑥段“两侧栏板上雕刻着并不多见的上古神兽麒麟，与之相衬的望柱上，用浮雕的手法刻出了朵朵莲花，两种生动华美的浮雕皆象征着祥瑞”可知：文山的桥有许多浮雕象征着祥瑞。 结合第⑦段“人们在桥上雕龙，是希望龙能监视水族，不要兴风作浪破坏桥梁”，第⑧段“平安桥是一座形式古朴的圆弧拱桥，位于盘龙公园文笔塔脚下，两岸支砌石礅，下设两孔泄洪道，向上依势设七级踏步和两层平台，正桥为钢混单孔，两边设青石廊柱桥栏，取名‘平安’，赋予了此桥能渡过难关保佑平安的文化意义”可知：文山的桥雕龙起名代表人们祈求风调雨顺，保佑平安。 结合第⑨段“响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，位于沙坝小区通西华路上，于1989年10月竣工。以前从桥上到桥头两岸，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息”可知：文山的桥小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息，承载着人们日常烟火味。 结合第⑩段“桥象征着未来婚姻生活中的坎坷，这个‘桥俗’代表新郎和新娘能同甘共苦，两人是同心一体”可知：文山人认为桥象征着未来婚姻生活中的坎坷，“桥俗”代表新郎和新娘能同甘共苦，两人是同心一体。 结合第⑪段“文通天桥中的‘文’即文山市，‘通’为解决交通拥堵，且有四通八达的韵意”可知：文山的天桥寓意有四通八达的韵意。 （11分）阅读下列文言文，作答各题。 甲 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （《富贵不能淫》） 乙 至元善五年善二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。” （节选自《文天祥传》） 13．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（   ） A．天祥对/曰天祥受宋恩/为宰/相安事二姓愿/赐之一死足矣/ B．天祥对/曰天祥受宋/恩为宰相/安事二姓愿/赐之一死足矣/ C．天祥对曰/天祥受宋/恩为宰/相安事二姓/愿赐之一死足矣 D．天祥对曰/天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣/ 14．(2分)对下列句中加点词语的解释有误的一项是（   ） A．是焉得为大丈夫乎    焉：哪里。 B．往送之门，戒之曰    戒：告诫。 C．乃以所书《过零丁洋》诗与之    书：书信。 D．吾事毕矣    毕：完成。 15．(3分)下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文开篇摆出景春的观点，然后孟子针对其观点展开批驳。 B．甲文运用排比句增强气势和感染力，揭示了大丈夫的内涵。 C．乙文写文天祥拒绝元营的一次劝降，舍生取义，视死如归。 D．文天祥具有志士仁人的浩然正气，属于孟子认同的大丈夫。 16．(4分)请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈…… （2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？ 【答案】13．D 14．C 15．C 16．（1）不受富贵诱惑，不为贫贱动摇，不为武力屈服…… （2）我不能护卫皇上（父母），却教别人背叛皇上（父母），能这样做吗？ 【解析】13．考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：文天祥回答说：“我受大宋的恩泽，担任宰相，怎么能侍奉别的皇帝呢？希望赐我一死就满足了。”根据句子结构分析可知，首先，“天祥对曰”是一个完整的句子，表示天祥的回答，所以应该在“曰”后面断开。接下来，“天祥受宋恩”表示天祥受到了宋朝的恩惠，是一个完整的句子成分，应该在“恩”后面断开。然后，“为宰相”是描述天祥的身份，也是一个完整的句子成分，应该在“相”后面断开。接着，“安事二姓”表示天祥不愿意侍奉两个君主，是一个完整的句子，应该在“姓”后面断开。最后，“愿赐之一死足矣”表示天祥只希望被赐死，是句子的结尾部分，所以应该在“矣”后面断开。正确断句为：天祥对曰/天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣。 故选D。 14．考查文言文实词。 C.有误，该句句意：文天祥就将他所写的诗《过零丁洋》交给张弘范；书：书写。 故选C。 15．考查文言文句子的理解和分析。 C.有误，实际上，乙文不仅写了文天祥拒绝元营的一次劝降，还写了他在燕京三年忽必烈知道其始终不屈，同宰相议论放了他的情况，以及他临刑时的从容态度和对国家的忠诚。因此，选项C的说法是片面的，只涵盖了乙文的部分内容，没有全面反映文章的主旨和情节。 故选C。 16．考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）淫：使……祸乱，迷惑；移：使……改变，动摇；屈：使……屈服，低头。 （2）捍：保卫；叛：背叛、叛离；可乎：可以吗，乎，用于句末，表示疑问或反问的语气。 【点睛】参考译文： 甲文： 景春说：“公孙衍和张仪难道不算是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯们都会害怕；他们安静下来，天下就会平安无事。” 孟子回答说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。” 乙文： 至元十五年十二月，文天祥逃到南岭。他正在五坡岭吃饭时，张弘范的军队突然到来，文天祥仓皇出逃，千户王惟义追上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，被带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜。张弘范于是用对待宾客的礼节接待他，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能护卫皇上和国家，还教唆别人背叛皇上和国家，能这样做吗？”张弘范坚持索要劝降信，文天祥就将他所写的诗《过零丁洋》交给张弘范。崖山被攻破后，张弘范派人护送文天祥到京师。文天祥在元大都共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是召文天祥入朝，对他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“我受大宋思泽，担任宰相，怎能臣事他姓之人呢？只愿赐我一死就满足了。”可是元世祖还是不忍心处死文天祥，就让他退下了。有人进言，极力赞成依从文天祥赐死的请求，元世祖同意了。不久，又有诏书阻止处死文天祥，可是文天祥已经被处死了。文天祥临刑时特别从容，对吏卒说：“我的事做完了。”向南方拜了又拜，然后死去。几天后，他的妻子欧阳氏收拾他的尸体，面色如同活着的时候一样。文天祥终年四十七岁，他的衣带中有赞文说：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义，只有义尽才能仁至。读圣贤书，所学的是什么？而今而后，我将无愧于心了。” （4分）阅读下面的两首诗，完成下面小题。 【甲】春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 17．(2分)下面对甲诗的赏析有误的一项是（   ） A．首联写春天降临破败不堪的长安城，“深”字表现出春天已经将近结束，令人伤感。 B．颔联中诗人的情感复杂曲折，朗读时可断句为“感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心”。 C．尾联以白发稀疏的细节刻画诗人的苍老之态，将情感熔铸于形象中，言有尽而意无穷。 D．这是一首五言律诗，言简意丰，感情深沉，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。 18．(2分)甲乙两诗表达了什么相似的思想情感？请结合诗歌内容进行简析。 【答案】17．A 18．甲乙两诗写家书因烽火不断而难以传递、看到春天又将离去而自己不知何时能归家，表达了作者被迫远离故乡、思乡念亲的忧伤之情。 【解析】17．考查诗歌赏析。 A.“城春草木深”是说春日的长安城里荒草丛生，所以“深”字表现出春天春意正浓，不是春天已经将近结束； 故选A。 18．考查诗歌的思想情感。解答时要看诗人的风格，要结合诗中描绘的景物，还要结合社会现实进行分析，理解诗歌，把握情感。 《春望》“连三月”极言国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，“抵万金”道出家书难得，形象地表达了作者对战争的厌恶，对国家深深的忧虑、渴望得到家人音讯的情感。 《绝句》诗用“江碧鸟逾白，山青花欲燃”描绘了一幅色彩明丽的春光图，接着便用“今春看又过”写又一个春天逝去，美丽的景色未能引起游玩的兴致，反而勾起了“何日是归年”的乡思之情，从而抒发了作者被迫远离故乡和思念家乡的情怀。 19．（5分）请从下列人物中任选一个，仿照示例，联系名著内容谈谈人物的“苦乐观”。 红小鬼（《红星照耀中国》）       法布尔（《昆虫记》） 示例：祥子刚进城时最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，为了实现自己的梦想，不管是刮风下雨，还是烈日炎炎都坚持拉车，毫不退缩，在他的内心，只要实现自己的梦想，所有经历过的苦难都是通往幸福快乐生活的必经之路。 【答案】示例1：红小鬼们身处在贫困中，营养不良，穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们总是脏，经常流着鼻涕，但是他们精神极好，总是愉快而乐观，尽管整天行军的疲乏，但一碰到人问他们好不好就回答“好”。 示例2：法布尔在观察昆虫时经常需要用手挖土过筛，有时候要重复好几遍，最后检查的结果可能是令人心酸。可以说法布尔在研究中遇到了种种困难，但是他依旧坚持长年累月、乐此不疲地观察昆虫，坚持记录昆虫的变化，最终成就了《昆虫记》这史诗般的巨著。 【详解】考查名著人物分析。 从“红小鬼”和“法布尔”中任选一项，结合《红星照耀中国》或《昆虫记》谈谈人物的“苦乐观”，言之有理即可。 示例：根据“我后来了解他为什么喜欢这些‘小鬼’，那是他向我的再三要求让步，把他自己的童年的一些情况告诉我的时候。他在自己的童年所受的苦，可能使西方人听来感到惊奇，但是却是够典型的背景资料，可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军”和书中的具体描写，可知“红小鬼”们在参加红军前所经历的苦难令人难以想象。结合斯诺的描写：“‘红小鬼’精神极好，他们总是愉快而乐观，耐心、勤劳、聪明、努力学习。因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来”，可知他们在红军队伍中精神极好，愉快而乐观。可见他们虽然饱受苦难，现在生活也不好，但对未来充满革命的乐观，信心十足，精神状态极好。 三、作文（共50分） 20．阅读下面文字，按要求作文。 习近平主席在2024年新年贺词中写到：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。” 请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整；②自定立意，不要套作，不得抄袭；③不出现真实的地名、校名、人名等。 例文： 在风雨路上，我们要勇往直前 人生恰似一场漫长旅程，怎会始终一帆风顺？风雨常常不期而遇。在风雨路上，挫折与困境如影随形，但我们务必勇往直前，唯有如此，方能穿越风雨，邂逅绚丽彩虹。 那次重要考试，我信心满满踏入考场，自认为准备充足，定能斩获佳绩。可试卷到手，我却傻眼了，题目难度远超想象，众多知识点似曾相识，却在紧张氛围中难以忆起解答之法。时间悄然流逝，额头汗水渗出，手中笔愈发沉重。考试结束铃声响起，我无奈交上那份空白颇多的试卷。 走出考场，天空阴沉，随即下起雨来。雨滴打在脸上，凉意袭人，仿佛是对我的讥讽。心情跌落谷底，觉得此前努力皆付诸东流，未来一片混沌。我不禁自我质疑：“我还行吗？难道我不适合学习这条路？” 那段日子，我深陷自我怀疑与沮丧之中，将自己关在房间，不愿见人，诸事不想做。直至偶然翻阅一本书，其中一句话深深触动我：“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我们可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”这句话如醍醐灌顶，让我明白一次考试失败算不得什么，不能就此被击败。人生风雨路上，挫折在所难免，关键在于我们的应对态度。 于是，我重新振作，剖析考试暴露的问题，制定详尽学习计划。每日早起晚睡，勤奋苦学，遇疑难主动请教老师和同学。此间，困难重重，有时疲惫不堪，几欲放弃。但每当忆起那句话和自己的目标，便告诫自己：“要勇往直前，不可退缩。” 经一段时间努力，学习成绩显著提升。再次面对考试，我已毫无惧意，信心满满。最终，取得优异成绩，证明自身实力。 在风雨路上，挑战多样，只要我们秉持勇往直前的信念，持之以恒努力，定能战胜困难，实现梦想。让我们勇敢迎接风雨洗礼，在风雨中砥砺前行，铸就属于自己的辉煌人生。因为，唯有勇往直前之人，方能在风雨过后，欣赏那最美的彩虹。 【详解】考查半命题作文。 一、审题立意。“在风雨路上”是一种形象的表述，象征着人生中遇到的各种困难、挫折和挑战，它可以是生活中的困境、学习上的压力、工作中的阻碍等。“我们要”则强调了面对这种情况应采取的态度或行动。补充题目并确立立意时，可以围绕积极应对风雨、在困难中保持坚定信念、展现出坚韧不拔的精神等方面进行。例如补充为“在风雨路上，我们要砥砺前行”，表达在困难中不断磨练自己，奋勇向前的决心；补充为“在风雨路上，我们要乐观面对”，强调以积极乐观的心态迎接挑战；或者补充为“在风雨路上，我们要团结协作”，突出在困境中众人携手共进的重要性等。 二、文体及思路。适合写成记叙文或议论文。如果写成记叙文：开头可以通过描述一个具体的风雨场景（如恶劣的天气、面临的困难情境等）引出主题，或者讲述一段自己曾经在风雨路上的经历，引发读者的兴趣。中间详细叙述在风雨路上遇到的具体困难，如某次比赛的失利、家庭的变故、学习上的瓶颈等，以及自己是如何应对的，包括采取的行动、内心的挣扎与成长、得到的帮助等。可以设置一些情节的起伏，增加文章的可读性。结尾总结这段经历给自己带来的启示和收获，强调在风雨路上勇往直前的重要性，升华主题，使文章具有感染力。如果写成议论文：开头提出论点，如“在风雨路上，我们要坚持不懈才能走向成功”，可以通过引用名言、讲述事例等方式引出论点，吸引读者注意力。中间展开论述，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等方法来证明论点。例如列举名人在风雨中坚持不懈最终取得成功的事例，如爱迪生经过无数次失败发明电灯、司马迁忍辱负重撰写《史记》等，来增强说服力，还可以对比在风雨中坚持和放弃的不同结果，突出论点的正确性。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁大家在风雨路上要勇敢地采取相应的行动，展望美好的未来，使文章结构完整，逻辑严密。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文上期期末模拟卷（智慧挑战） （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共22分） （6分）阅读下面文字，完成下面小题。 在展厅，我们屏（    ）息敛声地聆听农校老师的介绍，了解了农校的历史。在杂交水稻纪念园，我们瞻（    ）仰袁隆平故居，感到了他生活的艰苦；参观早期杂交水稻试验田、捞禾深井、玻璃温室、高温抗病鉴定圃等，仿佛看见了袁隆平及团队 研究杂交水稻的 身影，感受到了他们矢志不移、甘于奉献的崇高品格。 最让人难忘的是插秧实践活动。尽管①骄阳似火、炽（    ）热难耐，却挡不住同学们学习插秧的热情。泥浆弄脏了 、双手和衣服，可是大家对此②无动于衷，仍然兴致勃勃地跟着农民学着插秧。在我说你插得“③旁逸斜出”、你说我插得“ ”的说笑声中，享受着劳动的快乐，收获着实践的成果，更重要的是对农民们的崇敬之情④潜滋暗长。 1．(2分)上面文段中，加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．屏息（píng）        瞻仰（zhān）        炽热难耐（zhǐ） B．屏息（bīng）        瞻仰（shàn）        炽热难耐（chì） C．屏息（pín）        瞻仰（zān）        炽热难耐（zhǐ） D．屏息（bǐng）        瞻仰（zhān）        炽热难耐（chì） 2．(2分)上面文段中，填入横线上的词语没有错别字的一项是（    ） A．伟岸  惮精竭虑  脸颊  府仰生姿 B．伟岸  殚精竭虑  脸颊  府仰生姿 C．伟岸  殚精竭虑  脸颊  俯仰生姿 D．伟岸  惮精竭虑  脸夹  俯仰生姿 3．(2分)上面文段中，加点成语使用不当的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 4．（8分）生活中我们可以怎样保护昆虫呢？小宁同学在杂志上找到一种叫做“昆虫旅馆”的装置（如下图）。 旅馆建材：无污染的木板、厚纸板、铁丝网、钉子。 旅馆功能：吸引昆虫“入住”，为昆虫提供栖居所。入住的客人可以帮助除去旅馆周边的部分害虫。 放置要求：请放置在可以遮风避雨又能照射到一定阳光的地方。 (1)（5分）请你根据图示，帮助小宁向同学们简要介绍“昆虫旅馆”。（150字左右） (2)（3分）《寂静的春天》启发我们应当为“昆虫旅馆”的放置要求补充一条内容。请你写下补充内容，并简述补充该内容的理由。 5．（8分）古诗文默写。 （1）一曲新词酒一杯， 。（《浣溪沙》） （2） ，固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》） （3）杜牧《赤壁》一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是： ， 。 （4）借景抒情是诗歌常用的手法之一。陶渊明《饮酒》（其五）中的“ ， ”借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣；杜甫《春望》中的“ ， ”借长安春日乱草丛生之景表达自己忧国伤时的感情。 二、阅读（共48分） （16分）阅读《故乡的风》一文，完成下面小题。 故乡的风 杨俊文 ①故乡风大。 ②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。 ③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予。比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与别的地方的风明显不同——它是强劲有力的。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”， 风刮起， 天空一片昏黄。 ④故乡的风之所以强劲有力，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。故乡的风沙个性十足，生猛异常。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。 ⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。 ⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。 ⑦小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川” “锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起。 ⑧年少不懂气象知识，也不知道别的地方，风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处，气候本该沾个湿润才是，但在记忆中，却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天，万物复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热，但风小，算是快乐时节。秋天一来，风比春天更甚。后来，读“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰羡江南。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡风大，故乡是变不了江南的。 ⑨原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持着植树造林。 ⑩上学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。故乡的人，一直坚持治理，坚持植树造林，故乡也在发生着变化。 ⑪大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自豪。故乡，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。 ⑫小凌河河水也发生了变化，像是过去的一切都不曾发生过。波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。”河岸，确切地说是河的两岸，已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿蜒伸展，间或有大片的绿草和好多种树。鳞次栉比的高大楼宇，被纵横交错的黑色路面，分割成鲜亮的组群。 ⑬天鹅竟也成群飞来，栖落在城区偏北一座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名字——天鹅湖。灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭……追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。 ⑭故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。故乡的风，穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道…… （选自《人民日报》，有删改） 6．(4分)删去第④段画线句中加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化？ 风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。 7．(4分)简要分析第⑨段在全文中的作用。 8．(4分)第⑫段中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。” 9．(4分)文章以“故乡的风”为题目，有什么作用？   （12分）阅读下面的文章，完成下面小题。 喂，来文山瞧桥！ ①“三步两座桥，五里必过河。”这话用来形容文山最好不过。在清代，盘龙河上就修建了泰安、永济两座石拱桥。由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又建了数十座大桥，故此文山又被称为桥城。 ②清康熙初年，文山设府之后，知府刘诉于康熙七年（1668年）草筑土城。城垣形如葫芦，壶水三面绕城，虽有“金葫玉带”美景，但河道阻碍交通，若要徒步越过盘曲蜿蜒的河道，非架桥不可，于是“桥”便在开化镇诞生了。清康熙九年（1670年），为了沟通城内外的交通，便在南门外始建永济桥，俗称南桥。此桥面两侧石栏的石块之间凿出银锭口，以铁汁浇铸连接，故栏石坚固不移，成为盘龙河上最坚强的“桥爷”。 ③历史上有据可考的文山城第二座桥应数北桥，古称泰安桥。清雍正1762年建成，桥长33米，面宽7米，为三孔石拱桥。因是文山通往北方中原内地的咽喉要道，故被文山人称为“劳累之桥”。 ④上世纪六七十年代，钢索木板吊桥在文山城风靡，成为文山城最便捷的交通设施之一。 ⑤由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又陆续建了大小桥梁50座，文山被称为桥城实至名归。 ⑥位于华龙湖的双拱桥是文山桥之美较为典型的代表，宛如两道满月嵌在盘龙河上，站在桥上尽可饱览攀枝花坝子上河冲的风光。两侧栏板上雕刻着并不多见的上古神兽麒麟，与之相衬的望柱上，用浮雕的手法刻出了朵朵莲花，两种生动华美的浮雕皆象征着祥瑞。 ⑦城南大拱桥上，龙雕刻细腻生动，可谓上乘的艺术珍品。其栏板上的龙骨苍劲有力、穿石而过，整个画面布置得活泼生动，正如《说文解字》中所说龙是“鳞虫之长”，统领水族万物。人们在桥上雕龙，是希望龙能监视水族，不要兴风作浪破坏桥梁。 ⑧平安桥是一座形式古朴的圆弧拱桥，位于盘龙公园文笔塔脚下，两岸支砌石礅，下设两孔泄洪道，向上依势设七级踏步和两层平台，正桥为钢混单孔，两边设青石廊柱桥栏，取名“平安”，赋予了此桥能渡过难关保佑平安的文化意义。 ⑨现在的文山公路桥，相对较多采用了平行的钢筋混凝土结构，不仅方便车辆和行人通行，而且还具有用料省、施工方便等优点。响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，位于沙坝小区通西华路上，于1989年10月竣工。以前从桥上到桥头两岸，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。 ⑩同心桥寓意“永结同心”。文山新人结婚有这样一个“桥俗”，在新郎把新娘接回家的路上，但凡是遇到桥，就一定要下车把新娘背过桥。桥象征着未来婚姻生活中的坎坷，这个“桥俗”代表新郎和新娘能同甘共苦，两人是同心一体。 ⑪近年来，文山首座互通式人行天桥——文通天桥的建成使用，更是为文山的城市发展建设增添了活力。文通天桥中的“文”即文山市，“通”为解决交通拥堵，且有四通八达的韵意。它从众多桥中脱颖而出，夺得文山第一桥的称号。 ⑫盘龙河九曲十八弯，在文山城蜿蜒而流，由北向南穿城而过，文山因有河而建城，因河而多桥，光是文山城区内有名有姓的桥梁就有30余座之多。众多的大桥小桥在文山的盘龙河上盘亘着，难怪会有“三步两座桥”的调侃。 （节选自《非常文山》，有删改） 10．(4分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．在清代，盘龙河上就修建了泰安、永济两座石拱桥。由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又建了数十座大桥，故此文山又被称为桥城。 B．南桥两侧石栏的石块之间凿出银锭口，以铁汁浇铸连接，故栏石坚固不移，成为盘龙河上最坚强的“桥爷”。 C．响水桥是文山历史最为悠久的桥梁，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。 D．盘龙河九曲十八弯，由北向南穿城而过，因河而多桥，光是文山城区内有名有姓的桥梁就有30余座之多。 11．(4分)文中第③段划线部分运用了什么说明方法？有什么作用？ 12．(4分)桥是建筑，也是文化的载体，请根据文本梳理文山的桥有哪些文化意蕴？ （11分）阅读下列文言文，作答各题。 甲 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （《富贵不能淫》） 乙 至元善五年善二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。” （节选自《文天祥传》） 13．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（   ） A．天祥对/曰天祥受宋恩/为宰/相安事二姓愿/赐之一死足矣/ B．天祥对/曰天祥受宋/恩为宰相/安事二姓愿/赐之一死足矣/ C．天祥对曰/天祥受宋/恩为宰/相安事二姓/愿赐之一死足矣 D．天祥对曰/天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣/ 14．(2分)对下列句中加点词语的解释有误的一项是（   ） A．是焉得为大丈夫乎    焉：哪里。 B．往送之门，戒之曰    戒：告诫。 C．乃以所书《过零丁洋》诗与之    书：书信。 D．吾事毕矣    毕：完成。 15．(3分)下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文开篇摆出景春的观点，然后孟子针对其观点展开批驳。 B．甲文运用排比句增强气势和感染力，揭示了大丈夫的内涵。 C．乙文写文天祥拒绝元营的一次劝降，舍生取义，视死如归。 D．文天祥具有志士仁人的浩然正气，属于孟子认同的大丈夫。 16．(4分)请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈…… （2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？ （4分）阅读下面的两首诗，完成下面小题。 【甲】春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 17．(2分)下面对甲诗的赏析有误的一项是（   ） A．首联写春天降临破败不堪的长安城，“深”字表现出春天已经将近结束，令人伤感。 B．颔联中诗人的情感复杂曲折，朗读时可断句为“感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心”。 C．尾联以白发稀疏的细节刻画诗人的苍老之态，将情感熔铸于形象中，言有尽而意无穷。 D．这是一首五言律诗，言简意丰，感情深沉，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。 18．(2分)甲乙两诗表达了什么相似的思想情感？请结合诗歌内容进行简析。 19．（5分）请从下列人物中任选一个，仿照示例，联系名著内容谈谈人物的“苦乐观”。 红小鬼（《红星照耀中国》）       法布尔（《昆虫记》） 示例：祥子刚进城时最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，为了实现自己的梦想，不管是刮风下雨，还是烈日炎炎都坚持拉车，毫不退缩，在他的内心，只要实现自己的梦想，所有经历过的苦难都是通往幸福快乐生活的必经之路。 三、作文（共50分） 20．阅读下面文字，按要求作文。 习近平主席在2024年新年贺词中写到：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。” 请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整；②自定立意，不要套作，不得抄袭；③不出现真实的地名、校名、人名等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$