第六单元课外古诗词诵读《相见欢》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

相见欢 【南唐】李煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 李煜 ,初名从嘉,字重光,号钟隐。史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡,以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。 975年,宋军破金陵,他虽封作违命侯,实已沦为阶下囚。他精于书画,谙于音律,工于诗文,词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐生活,风格柔靡;后期词反映亡国之痛,题材扩大,意境深远,感情真挚,语言清新,极富艺术感染力。后人将他与李璟的作品合辑为《南唐二主词》。 作者简介 写作背景 亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀,这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后,李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中,过着终日以泪洗面的凄凉日子,《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。《相见欢》为词牌名。 默默无言,孤孤单单, 独自一人缓缓登上空空的西楼。 抬头望天,只有一弯如钩冷月相伴, 低头望去,只见梧桐寂寞地孤立院中。 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。 那剪也剪不断,理也理不清, 让人心乱如麻的,正是离别之苦。 那悠悠愁思(丝)缠绕在心头, 却又是另一种无可名状的痛苦。 理解诗意 词句赏析 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 “无言”不愿说,无人说,说了也无人理解,说又何用。 “月如钩”残月象征着亲人的离散。 “寂寞梧桐深院锁清秋”,“锁”字用词准确, 被锁者非“梧桐”和“清秋”,而是词人自己。这几句词情景交融,生动形象地表达了词人在亡国之后被囚禁,失去自由的寂寞愁苦之情。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 这几句词用了比喻的修辞手法,以“丝”喻“思”,把抽象的离愁当作剪不断,理还乱的丝缕来写,形象生动地写出了愁思的千头万绪、纷繁复杂和难以解开、无法摆脱。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 丝缕比喻离愁,以丝谐思,形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开,表达了诗人愁肠百结、缠绵悱恻的愁乱心绪,现在常用来形容人内心的烦乱或形容某些事情难以处理。 白描手法,没有明说离愁的滋味,却表达出“说不清,道不明欲说还休的沉痛和辛酸之情,尤为感人。现用来形容自己内心知晓的那种难以言说的感受。 试想,作为