第17课《猫》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

郑振铎 1 匿名求助 爱猫协会收到一封匿名信,信中指出某位先生自诩“爱猫家庭”,家中几次养猫,结局却总是失踪或死亡,甚至曾冤枉、打过他养的第三只猫,这真的是爱猫人士的行为吗?恳请爱猫协会彻查此事。作为爱猫协会的一员,你决定通过郑振铎先生写的《猫》一文,从中寻找蛛丝马迹。 情境导入 1.默读课文,运用圈点勾画、写批注、做摘录等阅读方法深化对人与动物关系的认识,把握文章的基本立场和态度。 2.关注细节描写,深入品析,体会文章个性化的思考和表达。多方面观察动物,增进了解,适当运用细节描写,记叙自己与动物相处的故事。 3.培养关爱动物,珍视生命的意识,思考和认识人与动物的关系,形成尊重他人、善待所有生命的价值观。 单元目标 学习目标 1.默读课文,把握文意,了解三次养猫的思想情感。 2.品味关键语句,学习细节描写的方法。 3.培养学生关爱动物,珍视生命的意识。形成尊重他人、善待所有生命的价值观。 4 预习检查 逗( ) 缕( ) 妄( ) 安详( ) 乞丐( ) 怅然( ) 叮嘱( ) 惩戒( ) 悲楚( ) 断语( ) 虐待( ) 芙蓉鸟( ) d u l w ng xi ng g i ch ng zh ch ng ch du n n f r ng 第一学程:辨猫,看“亡”猫之命运 主任务1:默读课文,理清文章思路,了解文章内容,完成以下“亡猫回忆录”。 学法指导 第一步:自学 以默读的方式浏览课文,通过勾画重点词语、关键句,完成“亡猫回忆录”。 第二步:展学 (1)个人进行展示。 (2)其他同学认真倾听,积极补充或质疑。 6 亡猫回忆录 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 外形 性情 感情 结局 亡猫回忆录 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 隔壁家要来的 舅舅家要来的 拾来的 外形 花白,如带着泥土的白雪球 浑身黄色 花白,但不好看,瘦,毛被烧脱好几块 性情 很活泼 更有趣、更活泼 忧郁、懒惰 感情 很受喜爱 很受宠爱 大家都不喜欢,若有若无 结局 病死 丢失 死亡 8 第一学程:辨猫,看“亡”猫之命运 主任务2: 找出关于前两只猫的细节描写进行分析,品味前两只猫的活泼、有趣,体会作者对它们的喜爱之情。 学法指导 第一步:自学 快速浏览课文第1到第14自然段,通过勾画重点词语、关键句,做好批注,品味前两只小猫的可爱。 第二步:展学 (1)个人进行展示。 (2)其他同学认真倾听,积极补充或质疑。 9 项目 评价标准 星级 典型