题型02 实验题-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期末真题分类汇编（湖北专用）

题型02 实验题 内容概览 考点01 常见仪器及化学实验基本操作 考点02 蜡烛燃烧实验 考点03 氧气的制取、收集与检验等 考点04 二氧化碳的制取及性质探究 考点05 气体制取及其他实验探究 考点01 常见仪器及化学实验基本操作 1．（2023-2024九上·湖北枣阳·期末）下列仪器不能加热的是（　　） A．蒸发皿 B．量筒 C．烧杯 D．燃烧匙 2．（2023-2024九上·湖北黄石阳新县·期末）下列有关酒精灯的操作，正确的是（　　） A． B． C． D． 3．（2023-2024九上·湖北监利·期末）下列有关操作错误的是（　　） A．读 B．闻 C．拿 D．滴 4．（2023-2024九上·湖北天门·期末）下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．加热液体 C．滴加液体 D．量取9.0mL液体 5．（2023-2024九上·湖北黄石·期末）下列实验操作错误的是（　　） A．给试管内液体加热时，试管口不对着人 B．用天平称量易潮解有腐蚀性的药品时，必须把药品放在玻璃器皿里称量 C．闻有气味的药品时，用手轻轻地在盛药品的容器口上扇动，使少量气体飘入鼻孔 D．将试管横放，用药匙把粉末状药品放在试管口，然后将试管慢慢地竖起来，让药品沿着试管壁缓缓地滑到试管底部 考点02 蜡烛燃烧实验 6．（2023-2024九上·湖北黄冈·期末）在蜡烛燃烧实验过程中，我们可以观察到的现象（　　） A．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 B．蜡烛燃烧时火焰分成三层，焰心主要是蜡烛蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮 C．燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体 D．燃烧后生成水和二氧化碳 7．（2023-2024九上·湖北大冶·期末）实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（　　） A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧 C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 考点03 氧气的制取、收集与检验等 8．（2023-2024九上·湖北仙桃市·期末）下列装置常用于实验室制取气体。 （1）仪器①的名称是 　 　。 （2）用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是 　 　。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的 　 　。 （3）用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是 　 　。 （4）在加热条件下，用醋酸钠（CH3COONa）固体与碱石灰中氢氧化钠的反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是 　 　（填“甲”或“乙”）。 9．（2023-2024九上·湖北黄冈市·期末）结合图示回答问题。 （1）写出图中标示①的仪器名称：①　 　。 （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生和收集装置为　 　（填字母序号），取用KMnO4药品时，应选用仪器A，写出该反应的化学方程式　 　。 （3）注射器C与装置E相连可用于检查装置E的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至浸没过长颈漏斗下端处。 ②将注射器C连接到装置E的导管口处。 ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到　 　，说明装置E的气密性良好。 10．（2023-2024九上·湖北监利市·期末）如图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题： （1）比较过氧化氢溶液和高锰酸钾制取氧气的方法，两者相同的是 　 　（填序号）； A.发生装置相同 B.都可用二氧化锰作催化剂 C.反应基本类型相同 D.完全反应后剩余固体成分相同 （2）氨气（NH3）是一种极易溶于水，且密度比空气小的气体，实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体的方法制取氨气，应选择的装置组合是 　 　（填序号）； （3）常温下用块状固体和液体反应制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 　 　（选填序号）。 ①可以随时加液 ②可以控制反应速率 ③可以控制反应发生与停止 考点04 二氧化碳的制取及性质探究 11．（2023-2024九上·湖北襄阳市襄州区·期末）如图所示装置： （1）A中实验现象说明CO2具有的化学性质是 　 　。 （2）B中的现象是 　 　，写出反应的化学方程式 　 　。 12．（2023-2024九上·湖北武汉市·期末）化学兴趣小组依次连接如图所示甲、乙、丙装置制备干燥的二氧化碳并验证二氧化碳的性质（已知浓硫酸有吸水性，可以干燥二氧化碳）。 回答下列问题： （1）装置甲中仪器a的名称为 　（填“烧杯”或“锥形瓶”）。 （2）通入二氧化碳，可以观察到塑料瓶右边两支蜡烛的现象是 　 　（填标号）。 A.两支蜡烛燃烧更旺 B.两支蜡烛同时熄灭 C.长蜡烛先熄灭 D.短蜡烛先熄灭 该现象说明二氧化碳具有的物理性质是 　 　。 （3）通入二氧化碳，塑料瓶内的纸花变红不能证明二氧化碳与水发生了反应，原因是 　 　。 13．（2023-2024九上·湖北荆州市·期末）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。 请回答下列问题： （1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管　 （选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是　 　。 （2）将A、B装置连接，观察到的现象是　 　。 （3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：　 　。用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是　 　，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质　 　，化学性质　 　，　 　。 14．（2023-2024九上·湖北潜江市·期末）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及如图仪器及装置，据图回答问题： （1）利用上述仪器和药品制取CO2，选择的仪器是 　 　（填序号）。 （2）利用上述仪器和药品制取O2，还缺少一种仪器，其名称为 　 　。该反应的化学方程式为 　 　。 （3）如果用装置⑨采用排空气法收集H2，则H2从导管口 　进入（填“a”或“b”）。 15．（2023-2024九上·湖北黄石市阳新县·期末）甲同学利用如图1装置对二氧化碳的性质进行验证。 （1）打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是　 　，具有的化学性质是　 　。 （2）关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是　 　。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是　 　。 （3）将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是　 ，反应的化学方程式　 　。 （4）乙同学利用图2装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是　 　（填序号，可重复选用）。 ①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 16．（2023-2024九上·湖北襄阳市·期末）结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）标号①的名称为 　 　。 （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是 　 （填字母）；为了得到更纯的氧气，收集装置最好选 　 　（填字母）；如果要控制该反应的反应速率，则对发生装置的改进方法是 　 　。 （3）A与C装置比较，A的优点是可以控制反应的发生和停止，请你写出一个利用A装置此优点制取气体的化学方程式 　 　。 （4）用装置G收集CO2气体时，气体应从 　a　（填“a”或“b”）端通入，检验CO2可以用澄清的石灰水，反应的化学方程式是 　 。 考点05 气体制取及其他实验探究 17．（2023-2024九上·湖北襄阳市襄州区·期末）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。 （1）仪器B的名称 　 　。 （2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中 　 　（填仪器或装置的标号）。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是 　；写出该反应的化学方程式：　 　。 （4）能用F收集氧气的原因是 　 　。 18．（2023-2024九上·湖北鄂州市梁子湖区·期末）习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：水是生存之本，文明之源。 （1）某水样中加入肥皂水产生较多的泡沫，该水样是 　 　（选填“硬水”或“软水”）。 （2）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种高效的水处理剂，其中铁元素和氧元素的质量比为 　 　。 （3）如图是电解水实验示意图。图中试管b中的气体可以用 　 　来检验。 （4）我们应该树立保护水体的意识，下列做法正确的是 　 　。 A.合理使用农药、化肥 B.工业用水重复使用 C.生活污水集中处理 19．（2023-2024九上·湖北随州市·期末）下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题： （1）指出编号仪器名称：a 　 　。 （2）实验室制取CO2的化学方程式是 　 　；若实验室可用装置B或C制CO2，C装置相对于B的优点是 　 ；若用G装置收集CO2，某同学在验满过程中发现燃着的木条未熄灭，可能原因为 　 。 （3）小李用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择 　。 1．（2023-2024九上·湖北天门·期末）下列化学实验基本操作正确的是（　　） A．量取液体的体积 B．验证产物有水 C．倾倒液体 D．加热液体 2．（2023-2024九上·湖北黄石阳新县·期末）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　） A．取用稀盐酸 B．读取液体体积 C．气体的验满 D．处理废弃药品 3．（2023-2024九上·湖北潜江·期末）下列化学实验基本操作正确的是（　　） A．量取液体的体积 B．验证产物有水 C．倾倒液体 D.加热液体 4．（2023-2024九上·湖北武汉汉阳区·期末）某兴趣小组为探究蜡烛燃烧的产物进行了实验，其装置如图所示，主要实验现象如表所示。已知：紫色石蕊试纸是由紫色石蕊溶液浸渍滤纸，晾干后得到；湿润的黄色氯化钯试纸遇CO会变蓝。下列说法错误的是（　　） 实验现象 1.紫色石蕊试纸变红 2.黄色氮化钯试纸变蓝 A．图中紫色石蕊试纸变红说明蜡烛燃烧只生成了CO2 B．图中黄色氯化钯试纸变蓝说明蜡烛燃烧会生成CO和H2O C．此实验可说明蜡烛燃烧的产物有H2O、CO2和CO D．实验结束吹灭蜡烛，吹气不仅吹走了石蜡蒸气，还将温度降低到石蜡着火点以下 5．（2023-2024九上·湖北天门·期末）如图是实验室常用的一些仪器，请回答问题： （1）用作少量试剂反应容器的是 　 　（填字母）。 （2）将C中导管插入橡胶塞的操作过程是 　 　。 （3）组装一套过滤装置，需要上述仪器中的 　 　，还需要补充的实验用品是 　 　。 6．（2023-2024九上·湖北大冶市·期末）实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空： （1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是　 　。 （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是　 　，该反应的化学方程式是　 　。 （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第　 　（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是　 　。 7．（2023-2024九上·湖北荆门市·期末）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。 （1）图中标有a的仪器名称是　 　。 （2）实验室可利用一种纯净物制氧气，反应的化学方程式为　 　，若要用该方法获得一瓶较纯净的氧气来直接做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，应选择的制取和收集装置是　 　（填字母）。 （3）实验室常用装置F代替装置B制取气体，装置F的优点是　 　。 8．（2023-2024九上·湖北孝感市孝南区·期末）下面是测量空气中氧气体积含量的实验： （1）实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是　 　（填序号）。 ①实验前未将橡胶管夹紧；②实验前导管中未加满水；③红磷过量；④氧气未消耗完。 （2）因气体受热迅速膨胀，可能出现集气瓶爆裂、橡皮塞冲出等情况，实验小组将A进行了如B的改进，其所加气球的作用是　 　。 （3）实验后，实验小组又进行反思，设计了C装置，利用气压变化使白磷燃烧，与A、B两装置比较，其优点是　 　（填序号）。 ①防止空气污染；②减少误差；③节约燃料；④便于直接读数。 9．（2023-2024九上·湖北孝感市·期末）用木炭还原氧化铜的实验如图． （1）酒精灯加灯罩的目的　 　； （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是　 ； （3）继续加热，观察到试管①中现象　 　，②中现象　 　。请你写出试管①中的化学方程式：　 　，②中发生反应的化学方程式是　 　；在这个反应中　 　（填“木炭”或“氧化铜”）发生还原反应，　 　（填“木炭”或“氧化铜”）具有还原性． （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是　 　。 （5）如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是　 　。 10．（2023-2024九上·湖北宜都市·期末）以下是实验室制取气体的常用仪器，据图回答问题。 （1）仪器a的名称是　 　。 （2）利用上述仪器制取并收集二氧化碳，你选择的仪器是　 　（填序号），实验室制取二氧化碳的化学方程式为　 　。在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是　 　。 （3）通常可用　 　法收集二氧化碳，是因为　 　。某同学收集了一瓶二氧化碳，向其中滴加适量澄清的石灰水，石灰水没有变浑浊，你认为可能的原因是　 　（写一条）。 11．（2023-2024九上·湖北襄阳市保康县·期末）某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。 （1）向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是 　。 （2）如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是　 　，该实验说明二氧化碳具有　 　的物理性质和　 　的化学性质。 （3）若没有玻璃片，可能产生的现象为　 。 （4）如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水　 　；写出发生反应的化学方程式　 　。 （5）如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为　 　，原因是　 　。 12．（2023-2024九上·湖北咸宁市·期末）同学们用如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答下列问题： （1）仪器①的名称是　 　。 （2）小梅同学在实验室准备制取一瓶二氧化碳气体，她选择的原料应该是　 　（填名称）和稀盐酸，应选择的发生装置是　 　（填字母序号），写出该反应的化学方程式　 　。如果用F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否集满的正确操作是　 　。 （3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，从A、B、C、D、E中可选用的装置组合是　 　（填字母序号），请写出该反应的化学方程式：　 　。 （4）如图G所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是　 　。 13．（2023-2024九上·湖北襄阳市谷城县·期末）实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去），根据实验回答： （1）A装置中反应的化学方程式为 　 　。 （2）用C装置收集气体的方法是 　 　（填选项字母）。 a．排水法 b．向下排空法 c．向上排空法 （3）检验C中收集满气体的方法是 　 　。 （4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是 　 。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是 　 。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是 　 　。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型02 实验题 内容概览 考点01 常见仪器及化学实验基本操作 考点02 蜡烛燃烧实验 考点03 氧气的制取、收集与检验等 考点04 二氧化碳的制取及性质探究 考点05 气体制取及其他实验探究 考点01 常见仪器及化学实验基本操作 1．（2023-2024九上·湖北枣阳·期末）下列仪器不能加热的是（　　） A．蒸发皿 B．量筒 C．烧杯 D．燃烧匙 【答案】B 【解析】A、蒸发皿能够直接加热，不符合题意； B、量筒用于量取一定体积的液体，不能加热，符合题意； C、烧杯不能直接加热，加热时需要用石棉网将烧杯和酒精灯隔开，不符合题意； D、燃烧匙可以直接加热，不符合题意。故选：B。 2．（2023-2024九上·湖北黄石阳新县·期末）下列有关酒精灯的操作，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A项，不能用嘴吹灭酒精灯，A选项错误，故不选A； B项，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可以用嘴吹灭，B选项正确，故选B； C项，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，C选项错误，故不选C； D项，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，D选项错误，故不选D。故选：B。 3．（2023-2024九上·湖北监利·期末）下列有关操作错误的是（　　） A．读 B．闻 C．拿 D．滴 【答案】C 【解析】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。 B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。 C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。 D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。故选：C。 4．（2023-2024九上·湖北天门·期末）下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．加热液体 C．滴加液体 D．量取9.0mL液体 【答案】C 【解析】A、向试管中倾倒液体药品的操作为：先将瓶塞倒放在桌面上，再将标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，试管要稍倾斜，缓缓将液体倒入试管中，图中瓶塞正放，故A错误； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中用酒精灯的内焰加热，故B错误； C、用胶头滴管向试管中滴加液体时滴管不能伸入试管中，也不能与试管内壁接触，应悬垂在试管口上方，故C正确； D、量取9mL液体应选用10mL规格的量筒的，不能用100mL规格的量筒，否则误差较大，故D错误。 故选：C。 5．（2023-2024九上·湖北黄石·期末）下列实验操作错误的是（　　） A．给试管内液体加热时，试管口不对着人 B．用天平称量易潮解有腐蚀性的药品时，必须把药品放在玻璃器皿里称量 C．闻有气味的药品时，用手轻轻地在盛药品的容器口上扇动，使少量气体飘入鼻孔 D．将试管横放，用药匙把粉末状药品放在试管口，然后将试管慢慢地竖起来，让药品沿着试管壁缓缓地滑到试管底部 【答案】D 【解析】A、以防试管内的液体沸腾溅到人身上，造成伤害，并且有些液体沸腾厉害且液体毒害性大，所以试管口不能朝向人，故A正确； B、在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差，故B正确； C、闻气味的正确方法是：打开药品瓶塞，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，C正确； D、取用固体粉末时，一般用药匙或纸槽；往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应横放，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部，故D错误。故选：D。 考点02 蜡烛燃烧实验 6．（2023-2024九上·湖北黄冈·期末）在蜡烛燃烧实验过程中，我们可以观察到的现象（　　） A．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 B．蜡烛燃烧时火焰分成三层，焰心主要是蜡烛蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮 C．燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体 D．燃烧后生成水和二氧化碳 【答案】A 【解析】A、外焰温度最高，火柴梗接触外焰部分首先炭化变黑，故选项说法正确。 B、蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是蜡烛蒸汽，不是实验现象，而是实验结论，故选项说法错误。 C、燃烧除了生成使澄清石灰水变浑浊的气体外，罩在火焰上方的烧杯内壁上有水珠生成，生成燃烧后生成了水，故选项说法错误。 D、燃烧后只生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：A。 7．（2023-2024九上·湖北大冶·期末）实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（　　） A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧 C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 【答案】B 【解析】A、蜡烛发生不完全燃烧会生成一氧化碳，随着反应的进行一氧化碳的含量应增大，故错误； B、蜡烛完全燃烧生成二氧化碳和水，由图示可知，蜡烛燃烧生成了一氧化碳，所以是发生了不完全燃烧，故正确； C、图中只注明了生成一氧化碳，所有可推出蜡烛的组成中含有碳元素，无法确认氢元素、氧元素的存在，故错误； D、由图象可知，蜡烛熄灭时，氧气并没有完全耗尽，只是浓度小到不能再支持燃烧了，故错误。 故选：B。 考点03 氧气的制取、收集与检验等 8．（2023-2024九上·湖北仙桃市·期末）下列装置常用于实验室制取气体。 （1）仪器①的名称是 　 　。 （2）用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是 　 　。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的 　 　。 （3）用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是 　 　。 （4）在加热条件下，用醋酸钠（CH3COONa）固体与碱石灰中氢氧化钠的反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是 　 　（填“甲”或“乙”）。 【答案】（1）长颈漏斗； （2）氧气的密度比空气大；水或细沙； （3）先把导管移出水面，再熄灭酒精灯； （4）乙。 【解析】（1）由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗； （2）用装置甲制取氧气，即采用向上排空气法收集氧气，是因为氧气密度比空气大； 用收集的氧气做铁丝燃烧实验，铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，应预先在集气瓶中加入少量的水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； （3）用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是：先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯； （4）在加热条件下，用醋酸钠固体与碱石灰中氢氧化钠的反应制取甲烷，属于固体加热反应，甲烷难溶于水，可用排水法收集，故应选用的装置是乙。 9．（2023-2024九上·湖北黄冈市·期末）结合图示回答问题。 （1）写出图中标示①的仪器名称：①　 　。 （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生和收集装置为　 　（填字母序号），取用KMnO4药品时，应选用仪器A，写出该反应的化学方程式　 　。 （3）注射器C与装置E相连可用于检查装置E的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至浸没过长颈漏斗下端处。 ②将注射器C连接到装置E的导管口处。 ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到　 　，说明装置E的气密性良好。 【答案】（1）集气瓶；（2）DF或GD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）长颈漏斗下端有气泡冒出。 【解析】（1）集气瓶是收集气体的仪器； （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集； （3）注射器C与装置E相连可用于检查装置E的气密性，步骤是：①向锥形瓶中加入少量水至浸没过长颈漏斗下端处；②将注射器C连接到装置E的导管口处；③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡冒出，说明装置E的气密性良好。 10．（2023-2024九上·湖北监利市·期末）如图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题： （1）比较过氧化氢溶液和高锰酸钾制取氧气的方法，两者相同的是 　 　（填序号）； A.发生装置相同 B.都可用二氧化锰作催化剂 C.反应基本类型相同 D.完全反应后剩余固体成分相同 （2）氨气（NH3）是一种极易溶于水，且密度比空气小的气体，实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体的方法制取氨气，应选择的装置组合是 　 　（填序号）； （3）常温下用块状固体和液体反应制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 　 　（选填序号）。 ①可以随时加液 ②可以控制反应速率 ③可以控制反应发生与停止 【答案】（1）C； （2）BE； （3）③。 【解析】（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，属于分解反应；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于分解反应； （2）实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体的方法制取氨气，因此需要加热；氨气（NH3）是一种极易溶于水，且密度比空气小的气体，因此只能用向下排空气法收集； （3）常温下用块状固体和液体反应制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是：可以控制反应发生与停止。 考点04 二氧化碳的制取及性质探究 11．（2023-2024九上·湖北襄阳市襄州区·期末）如图所示装置： （1）A中实验现象说明CO2具有的化学性质是 　 　。 （2）B中的现象是 　 　，写出反应的化学方程式 　 　。 【答案】（1）不能燃烧，也不能支持燃烧； （2）澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。 【解析】（1）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大，属于物理性质；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，死鱼眼化学性质。 （2）二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，B中的现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。 12．（2023-2024九上·湖北武汉市·期末）化学兴趣小组依次连接如图所示甲、乙、丙装置制备干燥的二氧化碳并验证二氧化碳的性质（已知浓硫酸有吸水性，可以干燥二氧化碳）。 回答下列问题： （1）装置甲中仪器a的名称为 　（填“烧杯”或“锥形瓶”）。 （2）通入二氧化碳，可以观察到塑料瓶右边两支蜡烛的现象是 　 　（填标号）。 A.两支蜡烛燃烧更旺 B.两支蜡烛同时熄灭 C.长蜡烛先熄灭 D.短蜡烛先熄灭 该现象说明二氧化碳具有的物理性质是 　 　。 （3）通入二氧化碳，塑料瓶内的纸花变红不能证明二氧化碳与水发生了反应，原因是 　 　。 【答案】（1）锥形瓶； （2）D；二氧化碳密度比空气大； （3）可能是二氧化碳使紫色石蕊纸花变红。 【解析】（1）装置甲中仪器a的名称为锥形瓶。 （2）通入二氧化碳，可以观察到塑料瓶右边两支蜡烛的现象是短蜡烛先熄灭，该现象说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳密度比空气大，二氧化碳进入塑料瓶先从较低的导管逸出使蜡烛熄灭。 （3）观察塑料瓶内湿润的石蕊纸花变红，并不能说明二氧化碳与水发生反应，因为还可能是二氧化碳使紫色石蕊纸花变红，故还应设计实验验证二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红。 13．（2023-2024九上·湖北荆州市·期末）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。 请回答下列问题： （1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管　 （选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是　 　。 （2）将A、B装置连接，观察到的现象是　 　。 （3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：　 　。用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是　 　，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质　 　，化学性质　 　，　 　。 【答案】（1）c，用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭； （2）B中溶液由紫色变为红色，二氧化碳能与水反应； （3）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O，燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧 【解析】（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管c相连，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳的验满方法是：用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭，证明满了； （2）将A、B装置连接，观察到的现象是B中溶液由紫色变为红色，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色； （3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可以用于检验二氧化碳气体的存在，故答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳的密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧。 14．（2023-2024九上·湖北潜江市·期末）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及如图仪器及装置，据图回答问题： （1）利用上述仪器和药品制取CO2，选择的仪器是 　 　（填序号）。 （2）利用上述仪器和药品制取O2，还缺少一种仪器，其名称为 　 　。该反应的化学方程式为 　 　。 （3）如果用装置⑨采用排空气法收集H2，则H2从导管口 　进入（填“a”或“b”）。 【答案】（1）①②③⑥或①②⑥⑨；（2）试管；2KClO32KCl+3O2↑；（3）b。 【解析】（1）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，利用上述仪器和药品制取CO2，选择的仪器是①②③⑥或①②⑥⑨； （2）利用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，所需要的仪器有：③④⑤⑦⑧，还需要一种仪器是试管；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑； （3）氢气的密度比空气小，如果用装置⑨采用排空气法收集H2，则H2从导管口b进入。 15．（2023-2024九上·湖北黄石市阳新县·期末）甲同学利用如图1装置对二氧化碳的性质进行验证。 （1）打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是　 　，具有的化学性质是　 　。 （2）关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是　 　。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是　 　。 （3）将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是　 ，反应的化学方程式　 　。 （4）乙同学利用图2装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是　 　（填序号，可重复选用）。 ①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 【答案】（1）密度比空气大；不可燃，也不支持燃烧； （2）液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止；可以随时控制反应的发生与停止； （3）可以增大气体与溶液的接触面积，使气体被充分吸收；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； （4）④③①②③ 【解析】（1）装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大，且不燃烧不支持燃烧的性质； （2）关闭K，由于生成的二氧化碳使装置内的气体压强增大，会使液体压入长颈漏斗中，固液分离，从而使反应停止，该装置的优点是可以随时控制反应的发生与停止； （3）将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，可以增大气体与溶液的接触面积，使气体被充分吸收，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀与水；（4）验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，可以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从a端通二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色；然后再从b端通氮气将广口瓶中的二氧化碳排出，接着从分液漏斗中滴加适量水，纸花仍不变色；最后再从a端通入二氧化碳，此时被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红。 16．（2023-2024九上·湖北襄阳市·期末）结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）标号①的名称为 　 　。 （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是 　 （填字母）；为了得到更纯的氧气，收集装置最好选 　 　（填字母）；如果要控制该反应的反应速率，则对发生装置的改进方法是 　 　。 （3）A与C装置比较，A的优点是可以控制反应的发生和停止，请你写出一个利用A装置此优点制取气体的化学方程式 　 　。 （4）用装置G收集CO2气体时，气体应从 　a　（填“a”或“b”）端通入，检验CO2可以用澄清的石灰水，反应的化学方程式是 　 。 【答案】（1）长颈漏斗； （2）C；F；将长颈漏斗换成分液漏斗； （3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； （4）a；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O； 【解析】（1）根据初中常见仪器可知①的名称为长颈漏斗； （2）用分解过氧化氢的方法制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选C；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置最好选F；C发生装置的优点是随时添加液体药品，如果要控制该反应的反应速率，可将长颈漏斗换成分液漏斗，可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； （3）A的优点是可以控制反应的发生和停止，利用A装置此优点可制取的气体为二氧化碳，所以反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； （4）用装置G收集CO2气体，二氧化碳的密度比空气大，所以气体应该从a端通入；检验CO2可以用澄清的石灰水，可以观察到澄清石灰水变浑浊，反应物是二氧化碳和氢氧化钙，生成物是碳酸钙和水，无需反应条件，所以反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。 考点05 气体制取及其他实验探究 17．（2023-2024九上·湖北襄阳市襄州区·期末）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。 （1）仪器B的名称 　 　。 （2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中 　 　（填仪器或装置的标号）。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是 　；写出该反应的化学方程式：　 　。 （4）能用F收集氧气的原因是 　 　。 【答案】（1）长颈漏斗； （2）ABCEG； （3）酒精灯；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （4）氧气不易溶于水且不与水发生化学反应。 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器B的名称是长颈漏斗； （2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，可选择图中ABCEG； （3）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，还需要增加的玻璃仪器是酒精灯；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （4）能用F收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水发生化学反应。 18．（2023-2024九上·湖北鄂州市梁子湖区·期末）习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：水是生存之本，文明之源。 （1）某水样中加入肥皂水产生较多的泡沫，该水样是 　 　（选填“硬水”或“软水”）。 （2）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种高效的水处理剂，其中铁元素和氧元素的质量比为 　 　。 （3）如图是电解水实验示意图。图中试管b中的气体可以用 　 　来检验。 （4）我们应该树立保护水体的意识，下列做法正确的是 　 　。 A.合理使用农药、化肥 B.工业用水重复使用 C.生活污水集中处理 【答案】（1）软水；（2）7：8； （3）带火星的木条； （4）ABC。 【解析】（1）加入肥皂水，出现泡沫多的是软水，故答案为：软水； （2）高铁酸钠中铁元素和氧元素的质量比为56：（16×4）＝7：8，故答案为：7：8； （3）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2，则试管b中是氧气，用带火星的木条检验，故答案为：带火星的木条； （4）合理使用农药、化肥；工业用水重复使用；生活污水集中处理都可以节约用水，保护水体，故选：ABC。 19．（2023-2024九上·湖北随州市·期末）下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题： （1）指出编号仪器名称：a 　 　。 （2）实验室制取CO2的化学方程式是 　 　；若实验室可用装置B或C制CO2，C装置相对于B的优点是 　 ；若用G装置收集CO2，某同学在验满过程中发现燃着的木条未熄灭，可能原因为 　 。 （3）小李用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择 　。 【答案】（1）长颈漏斗； （2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；能够控制反应发生与停止；药品不足、装置漏气等； （3）A。 【解析】（1）a是长颈漏斗； （2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；C装置通过装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，所以使用装置C的优点为：能够控制反应发生与停止；若用G装置收集CO2，某同学在验满过程中发现燃着的木条未熄灭，可能原因为药品不足、装置漏气等； （3）无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置。 1．（2023-2024九上·湖北天门·期末）下列化学实验基本操作正确的是（　　） A．量取液体的体积 B．验证产物有水 C．倾倒液体 D．加热液体 【答案】B 【解析】A、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线应与液体凹液面的最高处保持水平，操作错误，不符合题意； B、将干冷烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，操作正确，符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，操作错误，不符合题意。 D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中试管中的液体超过试管容积的，操作错误，不符合题意。故选：B。 2．（2023-2024九上·湖北黄石阳新县·期末）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　） A．取用稀盐酸 B．读取液体体积 C．气体的验满 D．处理废弃药品 【答案】B 【解析】A、取液后的胶头滴管要保持橡胶胶帽在上，不能倒放，防止液体倒流，污染试剂或腐蚀胶帽，图中所示操作错误。 B、量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。 C、气体验满时，燃着的小木条伸到集气瓶瓶口，不能伸入集气瓶中，图中所示操作错误。 D、处理废弃药品，不能倒入下水道，应倒入指定的容器内，图中所示操作错误。故选：B。 3．（2023-2024九上·湖北潜江·期末）下列化学实验基本操作正确的是（　　） A．量取液体的体积 B．验证产物有水 C．倾倒液体 D.加热液体 【答案】B 【解析】A、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线应与液体凹液面的最高处保持水平，故A错误； B、将干冷烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，故B正确； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，故C错误。 D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中试管中的液体超过试管容积的，故D错误。故选：B。 4．（2023-2024九上·湖北武汉汉阳区·期末）某兴趣小组为探究蜡烛燃烧的产物进行了实验，其装置如图所示，主要实验现象如表所示。已知：紫色石蕊试纸是由紫色石蕊溶液浸渍滤纸，晾干后得到；湿润的黄色氯化钯试纸遇CO会变蓝。下列说法错误的是（　　） 实验现象 1.紫色石蕊试纸变红 2.黄色氮化钯试纸变蓝 A．图中紫色石蕊试纸变红说明蜡烛燃烧只生成了CO2 B．图中黄色氯化钯试纸变蓝说明蜡烛燃烧会生成CO和H2O C．此实验可说明蜡烛燃烧的产物有H2O、CO2和CO D．实验结束吹灭蜡烛，吹气不仅吹走了石蜡蒸气，还将温度降低到石蜡着火点以下 【答案】A 【解析】A、二氧化碳不能使干燥的干燥的蓝色石蕊试纸变红，干燥的蓝色石蕊试纸变红，说明生成了水蒸气，同时说明蜡烛燃烧生成了CO2，故选项说法错误。 B、湿润的黄色氯化钯试纸遇CO会变蓝，干燥的黄色氯化钯试纸变蓝，说明蜡烛燃烧会生成CO和H2O，故选项说法正确。 C、干燥的蓝色石蕊试纸变红，干燥的黄色氯化钯试纸变蓝，可说明蜡烛燃烧的产物有H2O、CO2和CO，故选项说法正确。 D、实验结束吹灭蜡烛，吹气不仅吹走了石蜡蒸气，还将温度降低到石蜡着火点以下，故选项说法正确。 故选：A。 5．（2023-2024九上·湖北天门·期末）如图是实验室常用的一些仪器，请回答问题： （1）用作少量试剂反应容器的是 　 　（填字母）。 （2）将C中导管插入橡胶塞的操作过程是 　 　。 （3）组装一套过滤装置，需要上述仪器中的 　 　，还需要补充的实验用品是 　 　。 【答案】（1）A； （2）用厚布护手，紧握用水湿润的玻璃管插入端，缓慢旋进橡胶塞孔中； （3）烧杯、铁架台、玻璃棒、漏斗（或B、D、E、F）；滤纸 【解析】（1）试管是用作少量试剂反应的容器； （2）把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻璃管插入端，缓慢旋进橡胶塞孔中； （3）过滤操作中需要用到烧杯、铁架台、玻璃棒、漏斗，还需要补充的实验用品是滤纸。 6．（2023-2024九上·湖北大冶市·期末）实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空： （1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是　 　。 （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是　 　，该反应的化学方程式是　 　。 （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第　 　（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是　 　。 【答案】（1）水；（2）石蕊纸花变红色；CO2+H2O═H2CO3；（3）④；密度比空气的大 【解析】（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水。 （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3。 （3）将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且④比①先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大。 7．（2023-2024九上·湖北荆门市·期末）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。 （1）图中标有a的仪器名称是　 　。 （2）实验室可利用一种纯净物制氧气，反应的化学方程式为　 　，若要用该方法获得一瓶较纯净的氧气来直接做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，应选择的制取和收集装置是　 　（填字母）。 （3）实验室常用装置F代替装置B制取气体，装置F的优点是　 　。 【答案】（1）长颈漏斗。（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AC。 （3）可以控制反应的发生和停止。 【解析】（1）a为加入液体的长颈漏斗； （2）选择纯净物制取氧气，只能选择高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反应物为固体，且需要加热，故选A为发生装置，铁丝燃烧实验需要水作为防护，所以选择排水法装置作为收集装置，故选AC； （3）F带有多孔隔板和活塞开关，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生。 8．（2023-2024九上·湖北孝感市孝南区·期末）下面是测量空气中氧气体积含量的实验： （1）实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是　 　（填序号）。 ①实验前未将橡胶管夹紧；②实验前导管中未加满水；③红磷过量；④氧气未消耗完。 （2）因气体受热迅速膨胀，可能出现集气瓶爆裂、橡皮塞冲出等情况，实验小组将A进行了如B的改进，其所加气球的作用是　 　。 （3）实验后，实验小组又进行反思，设计了C装置，利用气压变化使白磷燃烧，与A、B两装置比较，其优点是　 　（填序号）。 ①防止空气污染；②减少误差；③节约燃料；④便于直接读数。 【答案】（1）①；（2）缓冲瓶内气压的变化；（3）①②③④ 【解析】（1）①实验前未将橡胶管夹紧，会使瓶内的部分氧气和其它气体在红磷燃烧时排出，等装置冷却后，使瓶内的气压变得更小，从而使进入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的； ②实验前导管中未加满水，等装置冷却后，只能使流入瓶内的水减少，而不能使流入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的； ③红磷过量，只能使瓶内的氧气耗尽，不会使流入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的； ④氧气未消耗完，只能使流入瓶内水的体积小于瓶内气体体积的。 通过以上分析可以知道：只有①才能使流入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的． （2）所加气球的作用是缓冲瓶内气压的变化，避免出现集气瓶爆裂、橡皮塞冲出等情况． （3）使用A、B装置时会有少量的五氧化二磷释放到空气中，污染空气；C装置属于微型装置，因此能节约燃料；使用的仪器少，因此能减少误差；又有比较精确的刻度，因此便于直接读数。故选①②③④。 9．（2023-2024九上·湖北孝感市·期末）用木炭还原氧化铜的实验如图． （1）酒精灯加灯罩的目的　 　； （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是　 ； （3）继续加热，观察到试管①中现象　 　，②中现象　 　。请你写出试管①中的化学方程式：　 　，②中发生反应的化学方程式是　 　；在这个反应中　 　（填“木炭”或“氧化铜”）发生还原反应，　 　（填“木炭”或“氧化铜”）具有还原性． （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是　 　。 （5）如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是　 　。 【答案】（1）集中火焰，提高温度； （2）试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡； （3）黑色粉末变红；澄清的石灰水变浑浊；2CuO+C2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；氧化铜；木炭； （4）防止石灰水倒流入热的试管引起试管的炸裂； （5）温度低 【解答】解：（1）因为这个实验对温度的要求较高，所以加灯罩是为了集中火焰，提高温度； （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡； （3）加热过程中，观察到试管①中现象是黑色变红色；②中现象是澄清的石灰水变浑浊；说明了碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，木炭具有还原性，氧化铜被还原；澄清的石灰水变浑浊是因为生成了碳酸钙白色沉淀的缘； （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是防止石灰水倒流入热的试管引起试管的炸裂； （5）如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是温度不够高。 10．（2023-2024九上·湖北宜都市·期末）以下是实验室制取气体的常用仪器，据图回答问题。 （1）仪器a的名称是　 　。 （2）利用上述仪器制取并收集二氧化碳，你选择的仪器是　 　（填序号），实验室制取二氧化碳的化学方程式为　 　。在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是　 　。 （3）通常可用　 　法收集二氧化碳，是因为　 　。某同学收集了一瓶二氧化碳，向其中滴加适量澄清的石灰水，石灰水没有变浑浊，你认为可能的原因是　 　（写一条）。 【答案】（1）铁架台； （2）①②⑦⑧；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22H2O+O2↑； （3）向上排空气；二氧化碳的密度比空气大；澄清的石灰水变质或二氧化碳中混有氯化氢气体等。 【解析】（1）铁架台是常用的加持仪器； （2）利用上述仪器制取并收集二氧化碳，我选择的仪器是：①②⑦⑧；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平； （3）通常可用向上排空气法收集二氧化碳，是因为二氧化碳的密度比空气大、能溶于水；某同学收集了一瓶二氧化碳，向其中滴加适量澄清的石灰水，石灰水没有变浑浊，我认为可能的原因是：澄清的石灰水变质或二氧化碳中混有氯化氢气体等。 11．（2023-2024九上·湖北襄阳市保康县·期末）某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。 （1）向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是 　。 （2）如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是　 　，该实验说明二氧化碳具有　 　的物理性质和　 　的化学性质。 （3）若没有玻璃片，可能产生的现象为　 。 （4）如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水　 　；写出发生反应的化学方程式　 　。 （5）如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为　 　，原因是　 　。 【答案】（1）能够溶于水。 （2）蜡烛由下而上依次熄灭；密度比空气大；不能燃烧、不支持燃烧。 （3）蜡烛由上而下依次熄灭。 （4）变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。 （5）纸花变红色；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色。 【解析】（1）向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是能够溶于水。 （2）如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是蜡烛由下而上依次熄灭，该实验说明二氧化碳具有密度比空气大的物理性质和不能燃烧、不支持燃烧的化学性质。 （3）若没有玻璃片，可能产生的现象为蜡烛由上而下依次熄灭。 （4）把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。 （5）可观察到的现象为纸花变红色，原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色。 12．（2023-2024九上·湖北咸宁市·期末）同学们用如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答下列问题： （1）仪器①的名称是　 　。 （2）小梅同学在实验室准备制取一瓶二氧化碳气体，她选择的原料应该是　 　（填名称）和稀盐酸，应选择的发生装置是　 　（填字母序号），写出该反应的化学方程式　 　。如果用F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否集满的正确操作是　 　。 （3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，从A、B、C、D、E中可选用的装置组合是　 　（填字母序号），请写出该反应的化学方程式：　 　。 （4）如图G所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是　 　。 【答案】（1）烧杯；（2）石灰石（或大理石）；A；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条放在a端，观察木条是否熄灭；（3）BC或BE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （4）蜡烛由低到高依次熄灭。 【解析】（1）仪器①的名称是烧杯； （2）实验室中制取二氧化碳需要选择大理石或石灰石与稀盐酸反应，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，该反应属于固液常温型，选择装置A作为二氧化碳的发生装置，二氧化碳的密度比空气大，用装置F装置收集二氧化碳，二氧化碳应从长管进入，检验二氧化碳是否集满的正确操作是将燃着的木条放在a端，观察木条是否熄灭； （3）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于固体加热型，选择仪器B作为气体的发生装置，氧气不易溶于水，密度比空气大，所以可用排水法或向上排空气法来收集氧气； （4）因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，所以如图G所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，观察到蜡烛由低到高依次熄灭。 13．（2023-2024九上·湖北襄阳市谷城县·期末）实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去），根据实验回答： （1）A装置中反应的化学方程式为 　 　。 （2）用C装置收集气体的方法是 　 　（填选项字母）。 a．排水法 b．向下排空法 c．向上排空法 （3）检验C中收集满气体的方法是 　 　。 （4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是 　 。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是 　 。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是 　 　。 【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）c； （3）将带火星的木条放在C瓶上端瓶口，木条复燃，说明已集满； （4）排出A中继续产生的气体，防止气压过大；剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量；烧杯中B中的水进去入装置C。 【解析】（1）A装置属于固液常温型，采用的分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑； （2）C装置收集气体，利用的是气体的密度比空气的大，将空气从上面的瓶口排出，是向上排空气法； （3）检验C中收集满氧的方法是将带火星的木条放在C瓶上端瓶口，木条复燃，说明已集满； （4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，锥形瓶内压强增大，打开K1的目的排出A中继续产生的气体，防止气压过大；点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量。 待红磷熄灭、C装置冷却后，C装置内压强减小，打开K3，会观察到烧杯B中的水进入装置C。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$