长方体正方体复习（课件）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

长方体和正方体的整理与复习 汇报人： 活动安排 01 1.你是用什么方法整理的?（独学） 2.你把长方体和正方体的知识分成哪几块整理?（对学） 3.你这样整理的好处是什么?（组学） 4.选出你们组最好的整理成果，向全班汇报交流。 捕风捉影 02 一个无盖鱼缸长5分米，宽4分米，高8分米。现在鱼缸中水深7分米。（玻璃厚忽略不计） 活动安排 1.你可以提出哪些数学问题？ 2.在组内列式解答你们提出的问题。 3.小组汇报。 1.在下面客人老师那边借到长方体或者正方体形状的物体。 2.找到老师隐藏起来的三个神秘长方体彩蛋。 下面我们选六位学生代表，计时两分钟，现在开始。 轻松 一刻 拨云见日 03 一个手机的长150毫米，宽50毫米，厚8毫米，摄像头处有一个边长三厘米的正方形窗口。这个手机的手机壳的面积至少是多少平方厘米？ （150×8＋50×8）×2 + 150×50＝10700(平方毫米) 10700➖ 30×30=9800(平方毫米)=98(平方厘米) 答：这个手机的手机壳的面积至少是98平方厘米。 在实际生活中 这个大小的手机壳可以装下手机吗？为什么？ 猜谜语1 04 一个小方块， 六面彩色墙。 转来又转去， 变化最无常。 一个大正方体将棱长平均分成若干份，如果一面涂色有24个，那么两面涂色有多少个？ 扑朔迷离 05 猜谜语2 06 我有千种色，柔软又可变。 小手捏一捏，万物皆可现。 不论是动物，还是那花果。 在我手中变，乐趣无限多。 究极谜团 07 一个长9厘米，宽6厘米，高3厘米的长方体橡皮泥，捏成6个完全相同的正方体，正方体的棱长是多少厘米？ 如果将这六个正方体拼成长方体，你有几种拼法？表面积最大是多少？最小是多少？ 自我审视 08 课程结束，谢谢观看 Lavf58.20.100 $$