河南省驻马店市上蔡县联考2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题.

上蔡县2024年秋季第三次质量评估卷 高质量止卡，越来地重观诗书学习的为保。鲁通益牌克屏籍岭通 ③团父亲去世图年了。我尽量图避与他有关的率件和物件。这几儿 陆五，形成了盘树一候的地车方法：一是视见，年果众家，取其斯 平，我瓷女草原，女了会每起父意，格物他就在那里。草原上，千平 室出草井的气味，排队飞行竹大题，烟球及射者相光。被得灰台的 七年级语文（部编版）】 长：二无晚看，对根难爱的动偏布，硬看头成读下去，直到读懂移进 为上：五是◆竹，地摄露限“见克”为基地，热后遥排山己在爱的一 未轮车边上，牵本花（蒙省语叫典如花）寿放丁，传晚它们套收规花 注童事顶： 门或几门，家入地研究下止。线棱书主床先诗后物，由特是的。即 侧，像一真直雨中。衣想把老到的一加年香桥父亲，斯无数灵，感 【.本试卷共6夏，五个大题，满分20分，考试时国120分件 先广泛沙情，降宽科事，然心在此春收规格限其，形成白巴的如国 觉台乙张眼单单， 2本试卷上不要然恩，情按答题卡上注意事项的要求，直接纪容案 贴构。过种补学的零习方止一西快他或为一代学求参十，一雷为 ③父章性修刚直，议人论世，本语鞋系。进入的多，艳吏得来故 填写在答题卡上。答在试静上的答案无效 后来学者有出了正确的通略 安静：到0岁，地儿乎不说适，飘富台看早地上的花桑和天上的自 一，积累与运用（共23分） ①鲁迅： 我，父牵度过引罗生日后，无世说桃的域马。马的弟率网方日想，意 亞级开膜取”少年正是读书时”为主题的够合实髯活南，请你参 ②传幢书： 男是带戒票表应成的白马。 与并完域以下任务。 4宣传小组级晏这择一钢南根张贴在狂级读岩角内，风下两复海服。 ⑤父◆记，过流汽限打沈和的时候。国民先的黑飞氯飞等障时胡 【.下霞是小南同学准各分享的发言精，其中有些字词农不浦，请你甲 你更推并哪一根？司储合■面内容及其高丝说明你的维容理由。 厚金高，机枪进率相时。特兵日师大，观地方解，好多越友辆维了。 (4分日 他判斯。（共4分】 战马任头唤上人垂上的血，不离开主人。他视：“战骨作，此电形看到 同磷死一爱温暖的辣程。（泰），我自在為礼放声欢歌为极 书海无涯 的残，“她部爆炸，团处是残城的血内。从理说陆物应球在楚火中 风流水的应和中，感变到泰的生机：请（秋天的杯金》，我们从那 速数，复是马不离开自己的主人。我父◆靓：“拉日其是一丽多好的 丛丛延①（混是）的商花中，感悟到生◆的灸好：谈《夫厚包 来)，武口丁解丁发型的连黄清确，它门充满灵生，演华香发◆的攻 心减袖父亲待情重的，头地到保上制下，视：”体利怎止士的率 保：地（轮多台是》.我自又议了一个纯受（年醉）的、高的 了，年受幸超的晚年吧，”父亲玩：“沙可拉爱用鼻子%夜寿上的味，我 的国春土又战士一白术思，他毫系材己◆门利人的精种让我幻 也喜欢高的汗味。或每我的两。 深求感动- ①9年7月，笑希的身保开推虚解。0月1日上年，电规直 (1)语段中约两个短点字应该怎读定？请写出正确的拼者。(2分》 5,在话球中小美刺作了一张古诗文佳制积累卡，诗你形拉补金空碳。 福新中面或土和平金典。衣们平平起义表银到发上，能坐不位，身 (2)语餐中两个横城处应分别选用得个字？清工整书写。(2分) (8分】 体两设数了两康林植。十克整，电现场粒1949年开面女典批果片 工为了解同学们的阅债情况，你所在的小组打算制作个人国读情况 少年的底款离不开经养诗文的城养。《论语》中的“知之者不 刀年前的或无，我义素◆如T无国文养同兵或，他是内量有利兵色月 调查间静”。下面是阿春的都分内容，第你在候线处补充恰当的间 如好之者，① “教导我们叠有”承学·的态度： 田的战士。或父表直不精随地看充电说属面。玩：“真没我到我 题。《3分) ,不◆是夜”香城疯门会珍怪时无：③ 个人两试情况涛查问春 ,仁在其中桌“种季我门提升个人修暴时指引：（次成 @师天晚上。我新看充电视准备像惠，父亲从爵室走到露斤，蜂 国山下)中的“海日生底夜S “香许衣自新阳更益的督 着，像要室有一样事。他或在的与”“马二李浸说出来单温品 1.你平均每天花在课外阅波上的时间是多久？（单选） 厘：《秋》（其一）中的”睛空一韩想霸上，否 “数克病 也城粉上速：通，点机水单通浪一样挂态是上文空满汤。我上前机 口设有时闻阅读口☐不知过30分神☐0-60分钟 们在进峰豪精：《读灸》中的“① ,山人淮关不解平“让我 他，态觉他在能样。他说：“我的马在哪儿 ▣1小时以上 们感受冲表罗离，秀拉直喻，地求个拉解查的少年意气《十一刀回 2.①■ ？(客】 日风而大作》（其二）中的夜南卧听风咳雨，® ”米动成 了。 口比较随童，及有具体计划 们业材主绿飘的根国之志 D父泰精点床上说！“成邮我的马，衣感觉器系单单，“最近听T ○举着会制订烟读计划，塔加阅读量 二，现代文网读（共8分） 章琴理日布雪的一首秋：“说起生一的做步，眼调落下桌，自已都登系 口有计刻，每个月阅读一本课外书 (一1阅读下文，亮度6-9思。（共16分）】 觉说水电一的马，原用落下表，白己竞不知通，”好第在西我父泰。 5.2 ？(可速三项) 我想我的马 笑桑风萌试类马处高乘周，专马的眼峰，马的餐毛心贝在提考马，他 。传记口没书口微文集口神视口科答读物 他华吉，课因 的验上挂着酒水电不擦，耳邮无觉。 量 口童话故事口历史著作口小说 ①女群个平柯将在公辞上，汽车鸣等也不象开。年羊满山流男 重我父条活T9川岁，艇师九凭一生。走判生命的操高，格惑沈了 4.你阀读（四游记时述用了晖麦阅读方法？《多透） 边走边视享吃。今年早，六月中自了，草还没盖往地面，白音温都的 爸同所有吟策辱，每志不了导飞我马，父新说：”我时马也会想我，” 口3 口我看相关影视作晶口圈推性 牧民正是着自家竹牛羊锋场去塔琳花草原夏晋地，看到速屏岭场 3一个月后，0]9年11月8日，父希省然阵使。如果有天堂，格 口横写读书笔记 景，我下意的地想香诉觉父香。林看中里峰壁一下，父素已模去世了 会在那里见到他的南，在天堂的绿苹地上，他中白马一两瑞鲜，云海。 3,文文圆学桶景丁一霞关于或书方法的材释准备在居动中分享，调 ②在镇戒府，真麦见一个两罗的女黄在太厅纳家，地庄重地种出 感.“父有的马”是一匹象合内蒙古草原的战马，请从文章内容中植通 你间或植顿承的材料，概恶雷香还和传耀书两人不风的读书方达。 平，限建泉小半的收民根手，野可金。我能远命我表听。他一瓷灵 出“父条的马”有愿铁主要经历。4分] 《每空不国过0字)(4分) 金见皇在味上，身伴馨见，露由微笑，然佛无到了小女孩。框是，父素 ①参加了江沈战径：② 在壶前全民阔共的大雪景下，人门感表8天心供什会书，怎相 7.请从人将横习方选的角度汉析第⑧股中美规句。(4分) 语文试要第1页（共6厦） 语文试卷第2页（共6页） 弄文试卷第3页（典6货】 可3▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效百 :文中两次出现置翼单单“一词，你分期从中读名了怎样的心座？ 号，来或退离兴与地兵同属时有关中事◆的》种问题。但不久， C“意与日去”中的“装”悬章志”的童思，与“日制限，取重林 聘船合上下文管要分析。(4分) 属时我楼区的奉季大扫露“开址，地不精闲们的骑告，餐然参加及 (狼》》中的意老极相同。 9.文章结尾发有何作用胜海墙合全文剪要分桥。(4分】 扫落”我年。或在连次紧保的战场就护玉靠中，在一个格一本的警 D.“方”有”方形的”“正直正在“等文项，鼎据调境控撼。“其周 (二)闭读下文，突取10-2题。（共12分》 忙术中，德划破了手指，领球属侵人仿口…限子政后的西两餐 方魔”中豹方”是“正在的意思。 “重章臣当一国机关枪使用 件，及管客时陵门速行丁金力的轮减，叙没有真够规量他的堂命。我 14.把甲文中通价量的句子稻译收现代汉研。《2分) —杯多白求彩同志 热如泉种着的与这生%太围非主风执士的凝话，面现来线先规，成为 速漫测不楚种精，险盖到不能治性。 凝荣味 快身感事。 15.结合甲文中具体语气，说说“静“对做人、立志和学习有票麦度要 ①一想起伟大的因带主见战士有术恩先生，成时他的常意和怀 间南求思月志美然离开或们刚十年丁，但至今，海时在他周周的 意义。3分] 金之情，或炎丸不能平静 同点们经些记者地量后的域重，”不委啡过一一华打山势力吧… 6.转承家风家，猛苏时代裤种，甲，乙霄文程现T父对孩子的魔 ②或在晋暴雾阴白桌基网志有过多次4触，米且多次听到兵于 南者作大的厚一开阵中袖西岭章业”他修我的最后的信中男 股餐海。两文中的餐海始我们的共铜肩示是什么？清储合两个文 他舍身忘已、放无形从驾的就率，候及在骨系黑处后且建量和烨树国 新：“最运再单是衣重平录输快、最有意义的时用一中化我把十百得 厦具体内容简要分析。《4分) 务人员工作中的许多动人业精。显地冷青幕常以及中围人民作由了 的请成道些康和关余干百万香爱的网去】”他必里装着竹是会中国 《二)读下面一首诗，可都网圆。(4分) 单越的黄械和底立丁伟女的动健，是一点包不身大的 人民 夜雨青北 ③不戴忘记。一丸三八年产月，他从品安表到音察算，我在山面 (节黄套（见念白求思》文装，有则藏） 李离南 五會的金附牌材第一放观到他。高高的个干，强然正不到玉十多，却 0.文章记叙了白求愿同志援助中国期闲发线的哪几件事，请用如精 意同如期木有别： 已还车白发，但园光例制，精神亮裹，是平样严青而又热锋。我有到 的语言概括。(4分》 己山我所减状为 他慧渗平里，流连一无灌旁累了，对他多欧冬几天再装玉作。他这年 1,文章以《“要拿现当一量机关枪使用”一标念白术想同志》为递 何壶外育青言烛。 回答衣：“或是来工作的，不是表体息的，你门鼻拿或责一属氧关松侵 日，程什么好处？(4分)】 用”这内洋温着率◆者战中数情的回家，是今适曾害在我的 却话巴山我雨时 忆：本文与毛师东的（能意白术绿）在写接上有阿不同？青结合丙文 行.清代王光漫说：“此诗内复用'巴夜用'，一实一虚。请楚合诗原 耳释 ④不能忘记，即年无月的一天，或热棒7了从线地回表的血速县同 内容营要分析。(4分】 内容，食要分析诗中再处“巴山皮丽”是射何写出背人内心情感 三，古特文图读（共15分》 的。4登) 志。我向他讲T军区年队利则在石量口打了一个深亮的代在战，打 (一)阅使下两个文段，完成13一桥题，（共1分] 四，名著阕流{4分》 E了日魂样挥官清米岁排.开吴了日杨军七八百人，里该了一林式器 浮博。他听T高为地林项毛泽表两志竹践味，我术。网地一起吃丝 【甲】夫君于戈行，静以修曹，位以养德。非流油无以明志，难宁 8文学名著中的人物形柱往是立体的，具有多窗复张的性精。情 岭时候，文援表了他建是的候范医院在日毫”轻寒中被晚置丁。他 #无风致进，先学调静也，才调平也，非单无证广才，单怎无眼友单。 从下离两个人物中任毒一个，储合名蓄中相关内容筒析其性格的 以烈率的南我能评，计了传在线酷的成后得士战◆乐规里走在正规 速没不城题性，隆原别不越潘性平购时融，套与日去，通成林落， 多面性。(4分) 化医院的想偏。是不合先得岭。我就：“是州或们是委建立正规化黑 多不极世，悬中育事，得复州且 ①长蜗蜗(《朝花夕拾)】 为酒空{《西游记》】 院的但做人不让州。后方国院的建设，异灵咖从宾尿出发，证意为 《楼盖亮（域子书》】 五，作文（知分} 套。”他频频人头。虎后不久，地根储毛帚东网志美于群香成平的无 【乙引公父大始退，额其岸，其华方情。文面时：候香之军 19,请从下画两个小是中任志一题作文。0分) 军愚想卡桃朝身的实现短验，锅写了《游备热争中师好战置院竹忽钢 后母税线，晋不线事异手”其4观口：”普至上之关民色，择得上而 (1)表们的生活美不开精友，有人与动物为友，有人马随种为友 和批永》一书，修故店且务工作老留下了摩量的礼物。他就是这样 处之，劳其风而用之，龄长工天下。夫风秀则笔，墨则备心生：速到 有人与父希为友，有人与师卡为左，有人与华婚为点，有人与 用料学家的术案特种和共产党员流愿的自表批评来严格委卡自巴 居，溪测忘善喜善到易心生，说土之成不材，温化。府土之民，莫不 备乐为发：密是南什金为直呢1 ⑤不雅岛纪，资党中来巴匪闲套他的委水网加拿大去一姓，内全 向父，普也。明而动，暗局休，无目保意。个尔在下桂朝夕处事，就 请以“与为友”为里日，写一篇作文 世界祸盒日水法西新在中国竹血夏悬所，争取欧美人民婚英期的中 西忘光人之业。见有易情，其何以进畔7路支有线光人，” 是球：①无起遥日补光完整，然后作文，乎自定立直，表 国杭日不民以意多的精清和社米接对的时属，他龄孩写丁一村热峰 〔选自（国语，参语》） 达泉图明确，内喜具体克实。®坏少干的半。③文中请目 年温的信，意是要求到各压院进行一次通靓，说”在藏完这预工特 【注开引①公父文仙：鲁国大光，。制：古时候去见君至叫船，谒 进与停有关的人名，校名，地名。 就前，我决不离开”，能远表示，四器前常里与我面通一次。排体 见草最的人包平双門朝。@情：展布，④幕土：不和纸的土期。 (2)干诱老师在（往事依依）中流：”程有做量，全色的国亿奥起我 我到前考鼠院去看望于地。他恳切地靓，到中国以后。一夏忙于眼列 时：原名。 的青春素情，领我不前去进。”四味位事，可议汉泉前缝的办 工作，时中调军命的好多同题，没有来得风常人墨专，但《间中国可 1门，下升对两个文段中加文词请及相关冉容的解说，不正动的一项最 量，感堂到生话的幸画，悟止人生的真神。 志的平病战千中，时中图草命有认深翻时即票：他很批风毛译本同志 〔2分》 红紫成长的过程中，有哪件桂事让年记亿我新，难双 的江确领要，表章源信，不学环境弄残耐，建菇再限苦，平平弄特久 A.“大君子之行”中的君于”是指有才德的人，与“人不如面不 怀1请以“难也厚件往事”为延日，写一算记纹文， 有中国兴产文和毛泽床同去的正墙佩季，车中是一定会胜利的，为 国，不本君子平“(《蛇语·学面)中的君子”靴愿相同。 要裳：①限经裤嘴，中心突出，有真情实感。②不少于 了连一乡理解中国笔命，希望在回国腐我个叶间，同我坪知地面徒 且“非宁静无以取君”中的”致星“达到的意思，与成请用情途 丽字。文中请国避与休有关的人名、校名、地名。 大，由他提明想，我来新怎。我技地这科探来真理的羊中%情凉深感 数”中的“数“数眼不网 请文试容第4质{共6日) 堂试春第3页（共6页） 语文试卷第6页（共6页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效答案：一、积累与运用（共 23 分） (1) ①“和”（hè），“应和” 指声音、语言、行动等相呼应，这里表示 鸟儿的歌声与轻风流水的声音相互呼应，所以读 hè。②“粹”（cuì），“纯粹” 表示不掺杂其他成分，读音为 cuì。 (2) ①“漫”，“烂漫” 形容颜色鲜明而美丽，如花朵烂漫，此处 “漫” 有充满、遍布之意，形象地描绘出菊花盛开的状态。②“粹”，“纯粹” 强调 纯净、无杂质，用于形容白求恩的精神，突出其高尚、纯正的品质。 2. (1) 你阅读课外书籍的计划是怎样的？（此问题与后面提供的选项相关，旨 在了解同学们课外阅读计划的制定情况，以便分析同学们在阅读规划方面的特点 和差异。） (2) 你平时更喜欢阅读哪种类型的书籍？（通过该问题可以了解同学们的阅 读兴趣偏好，对不同类型书籍的喜好程度，为后续分析同学们的阅读倾向提供依 据。） 3. ①鲁迅：泛览硬看且专精（先广泛阅读，对难懂的书硬着头皮读透，再选择 喜爱的深入研究，概括了鲁迅读书方法的三个主要方面。） ②钱书：先博后约再返约（先广泛涉猎众多书籍，然后在此基础上提炼吸收， 形成自己的知识结构，体现了钱书读书方法的先后顺序和核心要点。） 4. 推荐第一幅海报 “书海无涯”。理由：画面中一个人在书的海洋中畅游， 寓意着阅读可以让人在知识的海洋中自由探索，获取无尽的智慧。书堆积如山， 象征着知识的丰富多样，鼓励人们不断阅读，追求知识的广度和深度，与班级读 书角倡导阅读、鼓励同学们在知识海洋中遨游的主旨相契合。 推荐第二幅海报 “中国梦读书梦”。理由：画面以一本打开的书为主体， 书中展现出一些与中国梦相关的元素，如飞翔的白鸽、飘扬的五星红旗等，寓意 着通过读书可以实现个人梦想，进而助力中国梦的实现。将读书与国家梦想紧密 联系起来，能激发同学们的责任感和使命感，使他们明白读书不仅关乎个人成长， 更与国家的发展息息相关，适合张贴在班级读书角，激励同学们为梦想而读书。 二、现代文阅读（共 28 分） （一） 6. ①参加了辽沈战役，在战斗中经历残酷场景，战马不离主人。（在辽沈战役 中，国民党飞机扫射，骑兵伤亡大，但战马始终陪伴受伤的主人，体现出战马的 忠诚。） ②参加开国大典阅兵式，骑白马接受检阅。（1949 年开国大典阅兵式，父 亲作为内蒙古骑兵白马团战士参加，表明战马和父亲共同见证了这一重要历史时 刻。） ③可能被送到抗美援朝战场。（根据母亲所说，战马在抗美援朝时被送去朝 鲜，虽不明确但也是其可能经历。） 7. 运用了环境描写和比喻的修辞手法。“干牛粪发出草药的气味，排队飞行的 大雁，翅膀反射着阳光。被晒得灰白的水轮车边上，牵牛花开放了”，生动地描 绘出草原的独特景象，营造出宁静祥和的氛围。“傍晚它们会收花瓣，像一支支 雨伞”，将收花瓣的牵牛花比作雨伞，形象地写出了牵牛花的形状特点。这些描 写表现了草原的美丽与生机，为下文写父亲对草原的怀念以及对马的思念做铺垫， 衬托出父亲在失去倾诉对象后的孤单寂寞。 8. 第一次 “孤孤单单”：作者看到草原上的景象想告诉父亲却无处诉说，表 达了作者对父亲深深的思念之情，因父亲的离世，作者在面对熟悉的草原场景时 感到内心孤独，缺少了分享的对象。 第二次 “孤孤单单”：父亲在生命的最后时刻，忘记了世间荣辱，却始终 忘不了战马，他说 “我的马也会想我”，表达了父亲对战马的深切思念，以及 在暮年因战友和战马大多离世而感到的孤独。 9. 结构上，总结全文，照应前文父亲对马的思念以及与马的种种经历，使文章 结构完整。内容上，升华主题，通过想象父亲在天堂与马重逢的情景，表现了父 亲与战马之间深厚的情感，这种情感超越生死，令人感动。同时也表达了作者对 父亲的怀念之情，给读者留下深刻印象，引发读者对生命中珍贵情感的思考。 （二） 10. ①1938 年 6 月，从延安来到晋察冀，主动要求投入工作，把自己比作机关 枪，展现出极高的工作热情和无私奉献精神。 ②同年 9 月，从战地回来后，与聂荣臻谈论工作，称赞毛泽东的战略战术， 对自己建立正规化医院的想法进行自我批评，并根据实际经验编写书籍，体现了 他的实事求是和自我反思精神。 ③白求恩不顾劝阻参加反 “扫荡” 战斗，在紧张的救护工作中因划破手指 感染去世，表现出他英勇无畏、舍己为人的高尚品质。 11. ①引用白求恩的话作为题目，直接点明了文章主旨，即歌颂白求恩无私奉献、 把自己全身心投入到中国革命事业中的伟大精神，让读者能快速把握文章核心。 ②“要拿我当一挺机关枪使用” 这句话，生动形象地表现出白求恩渴望为 中国革命贡献力量的急切心情和坚定决心，使白求恩的形象更加鲜明、立体，富 有感染力，吸引读者深入了解他的事迹。 ③这个题目独特新颖，能够激发读者的阅读兴趣，引发读者思考白求恩是如 何像机关枪一样在中国革命中发挥巨大作用的，从而引导读者深入阅读文章。 12. ①本文主要通过回忆白求恩的具体事迹，如他来到晋察冀后的工作表现、与 作者的交流互动以及参加战斗等经历，来展现白求恩的精神品质，以叙事为主， 使读者在具体事件中感受白求恩的伟大。 ②毛泽东的《纪念白求恩》则主要运用议论的表达方式，先高度概括白求恩 不远万里来到中国的共产主义精神、毫不利己专门利人的精神以及对技术精益求 精的精神，然后从不同角度进行深入分析和阐述，号召大家学习白求恩的精神， 通过讲道理来教育读者。 三、古诗文阅读（共 15 分） 诗中第一次出现 “巴山夜雨” 是实写，描绘了当时巴山夜晚秋雨连绵，雨 水涨满秋池的景象，营造出一种孤独、凄凉的氛围，烘托出诗人身处异乡、归期 无望的愁苦之情。 第二次 “巴山夜雨” 是虚写，诗人想象未来与妻子相聚时，在西窗下共同 剪烛，回忆起此时巴山夜雨的情景，将现实的愁苦与对未来团聚的美好期待形成 鲜明对比，更加突出了诗人对妻子的深切思念以及渴望团聚的心情。 四、名著阅读（4 分） ①长妈妈（《朝花夕拾》）：长妈妈是一个多面复杂的人物。她迷信、唠叨， 有许多繁琐的礼节，如元旦要吃福橘、人死了要说 “老掉了” 等，这些都让儿 时的鲁迅感到厌烦。但她又善良、朴实，关心孩子，为鲁迅买来心心念念的《山 海经》，满足了鲁迅的求知欲和好奇心，在鲁迅的成长过程中留下了深刻的印象， 她的善良和对鲁迅的关爱也体现了她人性中美好的一面。 ②孙悟空（《西游记》）：孙悟空的性格具有多面性。他勇敢无畏，大闹天 宫时，面对天庭的权威毫不畏惧，敢于挑战，展现出强烈的反抗精神。他机智灵 活，在取经途中，多次运用智慧识破妖怪的诡计，如三打白骨精时，他凭借火眼 金睛认清妖怪的伪装，保护了唐僧。但他也急躁冲动，有时会因为妖怪的挑衅而 不冷静，如在打死白骨精后，因唐僧的误解而一气之下离开取经队伍，缺乏足够 的耐心。 五、作文（50 分） （1）以 “与为友” 为题目： 立意：可以通过与某一事物或人的友谊，表达对友情的珍视、对成长的感悟、 对人生哲理的思考等。例如与书籍为友，可以阐述书籍如何丰富自己的知识、开 阔视野、启迪思想，从而让自己在成长道路上不断进步。 选材：若写与动物为友，可选取自己与宠物之间相处的温馨故事，如小狗陪 伴自己度过孤独时光，它的忠诚给自己带来感动等；若写与师长为友，可回忆师 生之间平等交流、共同探讨问题的经历，体现师生情谊对自己的影响。 结构：开头可引出与 “友” 的相遇或结缘，中间详细叙述与 “友” 相处 的过程及 “友” 对自己的影响，结尾总结这段友谊给自己带来的收获或感悟。 （2）以 “难忘那件往事” 为题目： 立意：通过回忆一件难忘的往事，表达对过去经历的怀念、对某种情感的铭 记、对人生经验的汲取等。比如回忆一次失败的经历，从中吸取教训，懂得坚持 和努力的重要性。 选材：可以是一次成功的比赛经历，在比赛中克服困难、突破自我，让自己 明白了拼搏的意义；也可以是与亲人的一次离别，离别时的场景和感受让自己懂 得珍惜亲情。 结构：开头采用倒叙手法，先点明那件往事给自己留下深刻印象，然后按照 事情发展的顺序叙述往事的经过，结尾抒发自己对这件往事的感受或从中得到的 启示。