河南省新乡市河南师范大学附属外国语学校2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题

七年级12月份历史课后练习 一、选择题(每题1分，共20分) B C　B　C A　 B A　A　C B　 D　B　A C　D D　A　B　D C　 二、非选择题(共30分) 21．( 8分 ) (1)朝代：商朝(1分)　 措施:统一文字(1分) (2)意义 :使中国进入封建社会(1分)　 作用：改善和巩固了鲜卑族于汉人的关系，促进了民族交融(1分) (3)人物发明：蔡伦的改进造纸术(1分) 华佗的麻沸散(1分) (4)局面：百家争鸣(1分) 学派：兵家(1分) 22、（7分） （1）措施：秦始皇创立了大一统的中央集权制度；（1分）汉武帝颁布推恩令。（1分） （2）类型：实物史料。（1分） 措施：统一货币和度量衡。（1分） （3）目的：发展教育，传播儒家思想，选拔官吏。（1分） 影响：儒家学说成为封建社会的正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远。（1分） （4）特征：统一多民族国家的建立和巩固。（1分） 23．（7分） （1）地点： A、长安（1分） E、欧洲（大秦）（1分） （2）机构：西域都护 （1分） 历史意义：标志着西域正式归属中央政权（1分） 人物：班超（1分） （3）宗教：佛教 （1分） （4）作用：是古代东西方往来的大动脉，促进东西方经济文化的交流（或成为东西方经济文化交流的桥梁）（1分） 24.（8分） （1）影响：有利于局部地区统一；促进民族交融。（2分） （2）社会状况：政治混乱；文化发展。（1分） 原因：汉族的向外迁移（文明程度高的黄河流域民族向外迁移）（1分） （3）改革：北魏孝文帝改革；（1分） 举措：迁都洛阳、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚等。（1分） 作用：促进了民族交融；增强了北魏实力。（1分） （4）中华文明是民族交融的结果，是各民族共同创造的。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级12月份历史课后练习 一、选择题（每题1分，共20分） 1,以磨制石器与彩陶为特征的仰韶文化是中国现代考古学史上命名的第一个考古学文化，也是中 国第一个被科学认识的新石器时代文化。下面属于仰韶文化的是( A.舞阳贾湖遗址 B.半坡遗址 C.良渚古城遗址 D.陶寺古城遗址 2.据下表可知，中华文明起源的主要特征是() 文化 良渚文化 龙山文化 红山文化 地区 长江流域 黄河流域 辽河流域 典型 文物玉器、竹器编织、陶器 黑陶、玉器、骨刻文宁 彩陶、玉器、治铜坩埚 A.领先世界 B.共融共生 C.多元一体 D.相互影响 3.小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父 位，从此…代替…，公天下变成家天下。”残缺部分是() A.禅让制，选举制B.世袋制，禅让制C.禅让制，世袭制 D.选举制，禅让制 4.“封建亲戚，以藩屏周”，说明西周时期实行分封制的主要目的是() A,分割诸侯的兵力B.保证国家的兵源C.巩固周王室统治D.保证国家财政收入 5,司母戊鼎是迄今世界上出土的重量最重的青铜器。其纹饰精美，铸造时需要几百个工匠密 切配合操作。以上内容能解读出的历史信息有() ①商代青铜铸造业技术高超 ②商王朝能集中人力物力进行生产 ③商代青铜铸造业规模较大 ④青铜器广泛应用于农业生产领域 A.①②③ B.②③④ C.①②④④ D.①③④ 6.如今许多人使用键盘敲字，手写汉字能力慢慢下降。为此央视推出了节目《中国汉字听写 大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。历史上被称为“书圣”的书法家是(） A.顾恺之 B.王羲之 C.王献之 D.曹植 7、春秋战国时期，生产力和社会经济发生了巨大变化。标志着战国时期生产力水平显著提高 的是（) A.铁制工具和牛耕的使用与推广 B.农业技术的进步 C.水利工程的兴修 D.农业产量的提高 8.下列选项与“为政以德，瓣如北辰，居其所而众星拱之”（选自《论语·为政》）出自同一 人之口的是() A.“学而时习之，不亦说乎？” B.“随其自然、无为而治” C.“不别亲疏，不殊贵贱，一新于法” D.“兼爱、非攻、尚贤、节俭” 9.推进党风廉政建设，健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径，为加强对官员的监察， 秦始皇时期、汉武帝时期分别设置了() A.丞相刺史B.太尉御史大夫C.御史大夫刺史D.通判御史台 10.一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6号 设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是( ①实行郡县制 ②建造阿房宫 ③统一度量衡 ④修建骊山陵 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 11,秦朝李斯认为：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。” 而汉初贾谊认为：“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。”这表明( A.都是一家之言，毫无可取之处 B.商鞅变法存在缺陷，弊大于利 C.商鞅变法是案走向灭亡的根源 D.所站立场不同，观点也就不同 12.成语典故可以帮助理解历史。“斩木为兵，揭竿而起”“鸿门宴”“四面楚歌”“霸王别姬”这些 成语典故最有可能出现在( A.商周时期 B.秦朝末期 C.汉朝初期 D.三国时期 13.下表是根据《汉书·艺文志》记载统计制作的。表中现象最可能与汉武帝哪一措施有关( 西汉主要思想派别及其作品篇数表 派别 儒家（六 艺) 道家 阴阳家 法家 名家 墨家 纵横家 杂家 支派 103 37 21 10 7 6 12 20 篇数 3123 993 369 217 36 86 107 403 A.尊崇儒术 B.焚书坑儒 C.实行“推恩令” D.盐铁专卖 14.运用时间轴梳理知识是学习历史的基本技能。下列与“东汉”对应的时段是( ① ② ③ ④ 前202年 9年25年 220第 266年n A.① B.② C.③ D.④ 15.下面是一位同学的课堂笔记，由此可知他学习的主题是( A.远古的传说 心式中≥女■ B.动荡的春秋时期 C.秦末农民大起义 D.东汉的兴衰 酸走三之n 16.有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张塞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预 期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是( A.平定七国之乱 B.促成昭君出塞 C、实现盐铁专卖 D.开辟丝绸之路 17.下列历史事件能在下图所示著作中查找到的是( A.陈胜、吴广起义 B.曹操统一北方 C.八王之乱 D.北魏孝文帝改革 18.中国历史上曾发生过很多次以少胜多的著名战役。其中“为曹操统一北方奠定基础”和“导致 前秦政权瓦解、北方再度陷入分裂混战局面”的战役分别是() A.涿鹿之战、宫渡之战 B.官渡之战、淝水之战 C.桂陵之战、赤壁之战 D.长平之战、漠北之战 19,我国地域辽阔，民族众多，地方语言也有很多种，因此国家提倡说普通话。在古代历史上推广 使用汉语的少数民族是() ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A.匈奴 B.蒙古族 C.氏族 D.鲜卑族 20.下图是来自甘肃河西走廊上的魏晋嘉室壁画，它们反映出魏晋时期的时代特征是() 耙地图 牧羊图 A,南北对峙 B.社会安定 C.民族交流 D.经济发展 二、非选择题（共30分） 21.七年级(1)班在学习完中国历史上册之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台 赛，分为文字篇、变革篇、科技篇、思想篇四个模块来进行考查，请你回答下列问题(8分) 模块一文字篇 文字是传承文化的重要载体 图一甲骨文 图二小篆 (1)图一中的文字最早产生于什么朝代？(1分)图二中把小篆作为标准文字颁行天下体现了秦 朝哪项巩固统一的措施？(1分) 模块二变革篇 —改革是推动社会发展的动力 (2)“治世不一道，便国不法古”体现了商鞅的变法思想，战国时期的各国变法对中国社会发展 有何意义？(1分)北魏孝文帝改革中的汉化政策的作用是什么？(1分) 模块三科技篇一一科技是第一生产力 (3)我国古代科技一直处于世界领先水平。既能促进文化的交流又能体现“变废为宝”理念的是 谁的什么发明？(1分)东汉末期是谁发明了减少病人手术痛苦的什么麻醉剂？(1分) 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 模块四思想篇一优秀传统文化是我国历史瑰宝 (4)战国时期在思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？(1分)体现了“知己知彼，百战不 殆”的是哪家学派思想？(1分) 22.阅读材料，结合所学知识回答问题(7分) 树料一秦完成统一后，当时其统治范围“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据 河为塞，并阴山至辽东”，实行什么样的体制才能有效管辖这辽阔的国…汉代诸候王在王国内有 充分的统治权，他们不仅有行政权、还拥财权和兵权，甚至在某些方面“僭于天子”，俨然如一个 独立王国。 一王云度《秦汉时期对中夹集权与地方分权关系的探索》 材科二史料说史 秦半两钱 衡器八斤铜权 内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土 材料三汉武帝采纳董仲舒的建议，于公元前124在京城设立太学，这是我国教育史上第一所有 完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，教师则由儒学博士 担任。由于适应国家培养官吏的需要，太学生的人数不断增加。儒生们开始大量进入政权体系，中 国封建时代的统治思想逐步巩固起来。 一《剑桥插图中国史》 (1)据材料一和所学知识回答，秦始皇和汉武帝针对材料中的问题分别采取了什么措施？(2分) (2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。 材料二如图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？(2分) 是 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝创办太学的目的是什么？汉武帝采纳董仲舒的建议 有何影响？(2分) (4)以上材料和问题的探究体现了秦汉时期怎样的时代特征？(1分) 23.阅读材料，结合所学知识回答问题(7分) 材料一 益第签 (1)结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整(2分) (2)公元前60年西汉政府在C处设置了什么机构管理西域？此机构设立有什么历史意义？使东汉 政府重新统治西域并经营西域30年的是哪一历史人物？。(3分) 材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及治铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血 马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交 流的桥莱。 一摘自北师大版《中国历史》七年级上册 (3)材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中什么宗教在汉代传入我国？(1分) 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (4)根据以上材料指出古代陆上丝绸之路在中外交往中的作用是什么？(1分) 24.阅读材料，结合所学知识回答问题(8分) 材料一在春秋争霸的过程中，有的谐候在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸 侯国疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”、“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期 交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 —部编版七年级上册《中国历史》 材料二魏晋、南北朝之时，是向来被看做黑暗时代的，其实亦不尽然。这一时代，只政治上稍显 黑暗，社会的文化还是依然繁荣。…其中关系最大的，便是黄河流域文明程度最高的地方的民族， 分别向各方面迁移。 —摘编自吕思勉《中国通史》 材料三国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗， 信为甚难。喻函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。今欲断诸北语，一从正音。…若有故为， 当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。 —《魏书》 材料四总书记对中华民族的显著特征从4个“共同”作出了深刻阐述：我们辽阔的疆域是各民族 共同开拓的；我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的：我们伟 大的精神是各民族共同培育的。 (1)根据材料一，概括诸侯争霸的影响。(2分) (2)根据材料二，概括魏晋南北朝时期的社会状况，并说明原因。(2分) (3)材料三反映的是我国历史上的哪次改革？这次改革提倡说汉话，请你说出另外一项汉化举措， 结合所学知识说明这次改革的意义。(3分) (4)综合上述材料，谈谈你对材料四的理解(1分) Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效